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我的語文老師作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的語文老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的語文老師作文1
開學(xué)了，我們班換了一個新的語文老師——王老師。
王老師30多歲，留著短發(fā)，還架著一副眼鏡，可那眼鏡絲毫不影響老師炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。
王老師平易近人。前天課間活動時，同學(xué)們在教室里玩，有位同學(xué)不小心碰到了王老師，他非常驚慌，嚇得連大氣也不敢出�？赏趵蠋煵坏珱]責(zé)備他，而且還摸著他的頭，溫柔地說：“孩子，沒關(guān)系，以后小心點就對了�！�
王老師有許多愛好。去年正月初一到初十，中央電視臺播出的《中國詩詞大會》，老師一集也沒有落下，可見老師是多么喜歡詩詞呀！每次下課，我們總會聽到老師哼著小曲。今天下午，老師還特意給我們唱了一小段《回娘家》。��！真是天籟之聲。老師唱完了，同學(xué)們還覺得不過癮。
王老師對工作一絲不茍，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信在王老師的'帶領(lǐng)下，我們一定會把我們班建設(shè)成為一個優(yōu)秀的班級。
這就是我們的老師，一個平易近人、愛好廣泛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我喜歡我們的老師。
我的語文老師作文2
步入初中生活后，給我印象最深的就是我們那個很有特色的語文老師了。一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡，眼鏡后面是永遠顯得那么睿智的那雙眼睛。老師的身子看起來挺瘦弱的，我猜想是老師為了學(xué)生操勞而瘦成那樣，或者老師思考時間太長了，用腦過度，腦把身體的營養(yǎng)都給吸取了。
老師的上課風(fēng)格也跟我以前見過的老師不同，上語文老師的課，一點都不緊張，非常放松。
因為老師十分幽默，他教育學(xué)生也容易讓人接受，當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真時，他就會帶著微笑說：“你好象有點太激動了�！蹦俏煌瑢W(xué)馬上就認(rèn)真聽講了。
老師上課總能把我們帶到他的意境中，在他講到《春》這一課時，我們仿佛看到了春天來了。小草嫩嫩的.，綠綠的，桃樹'杏樹'梨樹都開滿了花趕趟兒。當(dāng)他在讀《論語》時，我們仿佛真的看到孔子和他的弟子們來到了我們的身邊。
老師下課時也總能和我們打成一片，老師的乒乓球打得很好，他用左手就全把我們打“趴下了”。我們問老師為什么不用右手?老師回答比賽時才用右手，原來，老師還隱藏了實力，他用右手打，還要更強呢!
老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“寫作文要有深度，要有哲理性，不能太膚淺�！�
我的語文老師作文3
“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”沐浴在清晨的陽光里，教室里響起郎朗的讀書聲。瞧，這就是我們的語文老師——楊老師。
我的語文老師是我非常敬佩的一位老師，她是我們省二小學(xué)部的主任。她有著烏黑的秀發(fā)，梳著長長的、粗粗的辮子。楊老師喜歡穿古典的衣服，看起來既高貴又博學(xué)，看著還特別的儒雅。她博古通今，時而和藹可親、時而非常嚴(yán)厲。記得有一次，在上語文課的.時候，楊老師批評我溜號了，當(dāng)時我特別慚愧，場面十分尷尬，于是，我在心底暗自發(fā)誓以后一定上課不要再溜號了。
和楊老師在一起，我學(xué)會了很多古詩詞，特別特別多，我哥哥上五年級都沒有我知道的多。楊老師常常告訴我們，這些在未來的學(xué)習(xí)上會對我們有很大的幫助，有《論語》、《楚辭》、《宋詞》、《聲律啟蒙》、《百家姓》……等等，偶爾我還會考考媽媽，驚訝的發(fā)現(xiàn)有些字連家長都不認(rèn)識！我感到很驕傲。記得在三年級下學(xué)期那時，我和媽媽一起背誦《宋詞》，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)有一句名句的出處竟是出自宋詞里，看來多讀書一定會有發(fā)現(xiàn)，那一刻我覺得有楊老師這樣的老師真是太幸福了。
她，是我們的良師益友；她，是培育我們的辛勤園丁。我愛我的楊老師！
我的語文老師作文4
我們的語文老師在市一中被稱為第一才女，可能讓人們認(rèn)為作文一定很好，可是現(xiàn)在我給你介紹一下我們不一樣的語文老師吧，有一次我們正在上語文課，到時不知為什么，對我們說起了一個很嚴(yán)重的`問題：效率，占了這一節(jié)課的主要篇幅，語文老師對著我們?nèi)辔迨膫�人說到，“誰還記得昨天政治老師在上這里開始講了什么內(nèi)容嗎？”全班大部分人都舉起了手。甚至連昨天政治課上悠閑自在的某某與某某某也大搖大擺地舉起手來，一般人會認(rèn)為我們的政治課上課效率提高呢，可惜這只不過是濫竽充數(shù)罷了，謝老師問了下一句，讓一切秘密，暴露無遺，因為下一句是：“誰能把昨天上課時老師說講課內(nèi)容復(fù)述一下！”。
我們班里原來舉手的同學(xué)一下子都放下了！
謝老師把昨天老師講的知識點一條條列出來，一共6條，我們聽得眼睛都直啦！最后老師說：“我昨天在8班上了一節(jié)政治課，記筆記，我發(fā)現(xiàn)你們許多人都不記筆記，大家要記住：好記性不如爛筆頭��！”
我們聽了老師的話，心理默默許下承諾：以后一定要記筆記！我們的語文老師真是多才多藝的“第一才女老師��！”
我的語文老師作文5
語文張老師是一個心疼學(xué)生的一位老師，她每次作業(yè)留的不多，因為張老師知道班里的一部分同學(xué)一天有很多的補習(xí)班和課外興趣班，怕我們這些同學(xué)上完補習(xí)班，課外興趣班不僅有學(xué)校老師留的作業(yè)，還有其它班的作業(yè)，怕我們累著，從不敢留堆積成山的作業(yè)。
張老師單眼皮，大眼睛，帶著眼睛，每天都打扮的漂漂亮亮的，黑黑的頭發(fā)，生氣時，眉頭擰成疙瘩，高興時，差一點兒，就要在走廊跳起舞來。
張老師的心情如同在大自然的'天氣，時而冷，時而熱，時而下雨，時而狂風(fēng)大作，誰也不知道過了幾分鐘張老師是開心還是生氣。
其實，張老師只要一拍桌子，我們班的同學(xué)就知道張老師快要怒氣沖天了，別不信！下面這一仵事可不得了！
一天，張老師把課文講完說：課文講完了，剩下的時間老師把作業(yè)留一下，希望同學(xué)們能在學(xué)校里完成作業(yè)。好的，張老師——我們說。寫著寫著，張老師在準(zhǔn)備明天講的內(nèi)容，而我們呢？我們在大聲地說話，過了一會兒，張老師實在是忍無可忍了，就站了起來，用手狠狠地拍了一下桌子的中心，班里頓時安靜起來，仿佛就連落葉的聲音都能聽見。
看，著就是我們班的語文張老師，一位不平凡的語文老師。
我的語文老師作文6
我的語文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。
王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后，別的同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒來，我心里很著急。王老師發(fā)現(xiàn)了，就沒有走，陪我在那里一起等。
我對王老師說：“老師您回去吧，我自己在這等就行�！蓖趵蠋熣f：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧。”
過了一會兒，我媽媽還是沒來接我。
王老師對我說：“李卓然，老師還要開會，不能不去參加，你自己在這兒等著，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話讓她來接你�！蔽壹拥貙ν趵蠋熣f：“老師，您放心吧，我不會亂跑的'�！�
王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進學(xué)校門口時，還回頭看了我一眼。
我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀！
我的語文老師作文7
他姓曾，我們喚他曾哥。
他是我的語文老師，個子不高，戴著一副厚而沉的眼鏡，肌肉像座小山堆。有次他在語文課上徒手將一個蘋果撕裂成兩半，班里一陣驚呼。
我原本想著，他就平平淡淡地當(dāng)個老師，我就平平淡淡地當(dāng)個學(xué)生。平平淡淡過完初中三年，然后成為彼此生命中的過客，再無交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理課，大家都在寫練習(xí)題。我不想寫題，干脆坐在座位上發(fā)呆。等同桌寫完一面后，我就把答案照搬上去。物理老師大發(fā)雷霆，紅著脖子粗著臉從上課罵到我下課。我倒感覺無所謂，只是想著物理老師去曾哥那里告狀，曾哥再過來跟我發(fā)火，心里有些害怕。
我處在的教室是一片桃花源，四處充滿著輕柔的柳枝和小巧的桃花，春的.氣息。這些都是曾哥布置的。
下課后我呆在座位上沒動，等著挨教訓(xùn)。曾哥果然來了，我的座位前。大聲的說：“把你的手伸出來�！蔽夜怨缘匕咽诌f上去，想著我將要挨打了，把眼睛閉了起來。
我感覺有什么東西纏繞著我的手，軟軟的癢癢的，睜開眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那樣溫柔的綠色�！耙院笊险n走神了，就看看柳枝，提醒自己�！彼f。
我看著柳枝，仿佛看到了春的印記。
我的語文老師作文8
我的老師，長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳，她是我的語文老師，她很羅嗦，但我知道她也是為了我們好!
老師是初一級的級長，她開心的時候，笑得像一個蜜桃，很甜!
老師上課時，有時很嚴(yán)厲，有時很和藹。比如：我們一上課不認(rèn)真，老師就會叫他起來，站一節(jié)課，然后下課讓他去辦公室“喝茶”，這樣，同學(xué)們也不敢上課講話了!
老師不只是我們?nèi)嗟恼Z文老師，還是四班的班主任，四班的.同學(xué)們都在夸老師，很美，很可愛，很善良!
老師有時很和藹，每次我們?nèi)マk公室問她我不會的問題時，她總是以微笑來迎接我們的，老師有事很幽默，上課上我們猜謎語啊，玩游戲之類的，讓課堂上充滿了歡樂!
我們語文老師每天都來上課，從來不請假，就算感冒，都來學(xué)校教我們知識。
我知道老師很辛苦，所以，我會在期末考的時候，爭取考好，為老師爭光，也為我們班級爭光!
在這里我想對老師說：“謝謝您，老師。謝謝你，一直栽培我。謝謝你，一直鼓勵我。謝謝你，一直信任我!!”
我的語文老師作文9
人人都說：“一日為師，終身為父！”這短短的八個字卻能體現(xiàn)出老師的辛苦與嚴(yán)厲。今天，我就要講講我的徐老師。
徐老師是我們班的班主任，她平時上課非常嚴(yán)厲。這不，我的同桌就很榮幸的成為了徐老師的第一個目標(biāo)，“王涵！你在那干什么呢！”只聽“撕拉”一聲，王涵的卷子就被撕成了兩半�！拔以谀侵v課，你寫什么寫，愛寫你就再寫一份！”接著，徐老師又上講臺講課去了。
徐老師平常喜歡讓我們分角色去讀課文，遇到好詞好句以及日積月累就讓我們背一背，導(dǎo)致我們班的`背誦年年第一，其實徐老師只是在課堂上這么嚴(yán)厲而已，在課下她還是很溫柔的�！皠⒆雍闵×�，如果不舒服的話就給我說，我?guī)湍阏埣��！薄拔赫鳎裉炷阋芡砘厝�，用不用給你的家人說一下�！薄岸螌幒�，你要是實在不舒服，就不要去值周了�！笨窗�！徐老師也不像你想象的那么兇。
一般在下午第三節(jié)課，別的班都在上自習(xí)，而徐老師就會帶我們?nèi)ゲ賵錾咸咦闱蜓�，跳跳繩呀，勞逸結(jié)合。我們煩惱的心情立刻煙消云散。
這就是我平凡，嚴(yán)肅又溫柔的老師，“徐老師，您辛苦了，我愛您！就像老鼠愛大米�！�
我的語文老師作文10
說起我的老師，那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的老師，就數(shù)我的語文老師了。
她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經(jīng)是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的.小嘴，能說會道。
上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細細解讀，直到我們聽懂為止。
她無論面對一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的語文老師。
她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個人；熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱情教育我們每一個人……
她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！
我的語文老師作文11
老師是蠟燭，犧牲了自己成全了別人，老師是大樹，為我們遮蔭蔽陽，老師是園丁，修剪我們這些參差不齊的小樹，老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
記得有一次期末考試我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，但是這次僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中。這時，徐老師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我，這次沒考好，沒有關(guān)系，每個人都有失敗的時候嘛，人生就如大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險，這次失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會成功！聽了老師這番話，我那悲傷的.心靈里射入一縷陽光，讓我得到了溫暖。
從此后我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是因為老師對我的教導(dǎo)。
老師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳，您就像夏天里的扇子，帶給我們涼爽，您就像秋天里的風(fēng)，吹的我們心情舒適，您就像冬天里的一縷陽光給我們照亮全新的世界。
老師，我感謝您，感謝您那一句句失敗了，不要怕，要盡快揚起風(fēng)帆，繼續(xù)努力，體會到失敗是成功之母的真正含義，為我們帶來美好的希望共同迎接未來。
我的語文老師作文12
我的語文老師是一個帶著黑色眼睛，有點胖胖的女老師，她是一個知識很淵博的人，因為他認(rèn)識好多好多的.字，而且還會背多古詩，所以我很崇拜她。
我的老師講話的速度好快，每次我聽她講話都聽不清，而且每次他都布置好多作業(yè)，每次我都要做四十分鐘，而且每個星期還要我們寫作文，我說我根本寫不出可是她還是要我寫，我真得好討厭她。
記得有一次我不記得寫作文了，她還把我媽媽叫到了學(xué)校里來，還讓我寫兩篇作文，我真得不喜歡她。但是，有一次，爸爸媽媽還有哥哥都不在家，爸爸給了我錢，要我在學(xué)校吃飯，但是我卻沒有帶錢，那天我在學(xué)校里哭了，這時她走過來，把我?guī)У搅耸程美铮埼页粤艘煌腼�，還給我買了飲料喝，那個時候開始，我就覺得她是一個好人，所以我就就決定以后要好好的做語文作業(yè)，寫好作文來感謝老師。
我的老師，雖然她很嚴(yán)格，雖然她布置得作業(yè)很多，但是她卻是一個對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，爭取做一個好孩子，將來長大以后報答老師。
我的語文老師作文13
我的語文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。
上課時，老師總會慢慢的講給我們聽，還會把細節(jié)仔細的說出來，如果提問同學(xué)，同學(xué)不會，老師并不會立刻大發(fā)雷霆，而是給同學(xué)耐心的解釋。
有一次，我們班一個同學(xué)被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學(xué)們立刻通知老師，之后老師帶著那位同學(xué)立刻去醫(yī)院，又把他的家長喊到了醫(yī)院，之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學(xué)，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來，老師連中午飯都沒有吃，老師真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
如果有同學(xué)吵架，老師會把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的'一位同學(xué)吵架了，老師就讓我們握手，并且說出自己的錯誤向?qū)Ψ降狼�，漸漸的同學(xué)們都知道自己解決問題，主動向?qū)Ψ降狼�，所以班里所有同學(xué)都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師，不但長相漂亮，心靈也更美。
愛我們的語文老師。
我的語文老師作文14
我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的時候更好看！
她學(xué)問廣，反應(yīng)快，問她什么都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三只鳥，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說“零只�！蔽覀儐枺簽槭裁茨�？”她說：“因為都嚇跑了，那打死的一只也掉了下來�！彼f完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學(xué)題也懂呀！
她教出來的學(xué)生，寫的`字都很漂亮。當(dāng)我們的字寫得不好看的時候，她嚴(yán)肅地說：“要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍�！泵看嗡@樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴(yán)厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。
我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文15
有點嚴(yán)格，有點溫柔，朗讀的聲音優(yōu)美。這是誰？這就是我們的語文老師——金老師！
金老師在學(xué)校里很受人喜愛。她個子很高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她那個鼻梁實在是太高了！有人問這是假鼻子，還是你是外國人？金老師回答說：“我的鼻子不是假鼻子，我也不是外國人。”我覺得問金老師的人太搞笑了！嘴巴好像涂了口紅，整個人像是精心打扮的又像是沒有打扮，但她走過某個地方，那個地方就會有一股香味，讓我知道她精心打扮了！
金老師她還有雙面功，不相信的.話，那我證明給你看！
雙面功一：溫柔
說金老師溫柔，這是對的。每當(dāng)我們聽話時，她溫柔的像小貓咪，讓人有點受不了。別人生病時，她就像小白兔，非常的關(guān)心！
雙面功二：嚴(yán)格
說金老師嚴(yán)格，這還是對的。有一次，以為同學(xué)作業(yè)還沒有完成，金老師氣得要死，兇的像母老虎一樣，大聲說：“作業(yè)怎么做的這么慢，真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主，那位同學(xué)更是嚇得魂飛魄散！
這就是我們的金老師，可親可敬的金老師！
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