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    我的語文老師作文

    時間:2023-07-11 10:58:41 語文作文 我要投稿

    我的語文老師作文

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的語文老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的語文老師作文

    我的語文老師作文1

      今年,我升年級了,我們換了教室,換了桌椅,我們也換了新老師。我最喜歡語文老師——宋瑩瑩。她頭發(fā)烏黑,也很長。

      我們的語文老師她很溫柔,她對同學(xué)也很關(guān)心。她上課要求很嚴厲,但是她上課講得很好,有了我們宋老師,我的語文一定天天向上,更上一層樓的。

      我真喜歡我們的.語文老師啊!

    我的語文老師作文2

      她,就是我的語文老師。

      長長的頭發(fā),櫻桃般的嘴巴,彎彎的眉毛下面有一雙如黑寶石一樣的眼睛。

      我的語文老師很溫柔,對同學(xué)們都非常的好,在上課時,老師都用溫柔地眼光注視著一切。

      我的'老師有時還會很緊張。

      記得一次在晚會上,我看見老師的表情很嚴肅,老師叫我的好朋友雪茜來背劇本,并且要加上動作,到了第二天晚會上,雪茜背的很流利,老師也很高興。

      我的老師就是一個開朗,開放的人。

    我的語文老師作文3

      我的語文老師山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學(xué)三年級一班郭一鑠我是濟東小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生,相信同學(xué)們一聽到三年級一班就知道我的語文老師—————孫文霖。

      我覺得她是一位好老師,她教人的`方法與眾不同,我很喜歡上語文課,上她的課比較開心。上課時,孫老師歡快地給我們講課,當(dāng)我們遇到難題的時候,她總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當(dāng)?shù)奶崾,讓我們嘗到成功的快樂。下課的時候,她是我們的好朋友,她和我們一起游戲,那投入的樣子好像回到了她的童年。

      這就是我們喜歡的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師———————我最喜歡的老師。

    我的語文老師作文4

      今天我寫了二十篇字,老師夸我寫的一頁比一頁好。老師說我以后要再接再厲再創(chuàng)佳績。聽了老師的'話,我更有自信了。以后我上課一定認真聽講,積極回答問題。爭取在閱讀競賽和期末考試中取得優(yōu)異的成績,來回報老師的辛苦。

    我的語文老師作文5

      我的班主任羅老師,是我們的語文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師,她的身材很苗條,皮膚白白的,就像牛奶一樣白,說起話來又干脆,又響亮。

      羅老師是個嚴厲的老師。上次早操做完回來,同桌飛快地跑進教室,一不小心,把二(六)班的小朋友都撞倒了,羅老師看見了連忙走到那里弄,好好地跟同桌說了幾句,還讓他罰站了十 分鐘,只見徐嘉梁紅著臉,一副再也不敢的`樣子

      我覺得羅老師是個有能力、和藹可親、心平氣和的老師,我們非常喜歡她。

    我的語文老師作文6

      我的語文老師是宋老師,她是個女老師。她很年輕,頭發(fā)長長的,都已經(jīng)過了肩膀了。她很有學(xué)問,什么事情都知道。她教我們語文時一筆一劃地教我們寫生字,寫的.字可漂亮了。

      她高興的時候臉上總是帶著笑容?墒撬鷼獾臅r候我不敢看著她,只敢盯著黑板,我要好好學(xué)習(xí),不讓老師生氣。

    我的語文老師作文7

      我的語文老師長著長長的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、大大的眼睛、每天穿著漂亮的.衣服、穿著高跟鞋。

      每當(dāng)我們犯錯的時候,老師耐心的教育我們,不讓我們?nèi)W(xué)壞,我們很專心的去學(xué)。老師有空的時候給我們講很多有趣的故事,說話總是帶著笑容。

      我們很喜歡語文老師。

    我的語文老師作文8

      我有一位非常好的語文老師,高高的,戴一副眼鏡,烏黑的頭發(fā)。

      高心時,臉上總洋溢著笑容。生氣時你會覺的她很兇,讓你感到害怕。我喜歡楊老師,喜歡看到她笑的樣子,多么溫柔啊。

      我犯錯誤時,有老師您的教誨。我最怕你生氣了,一副苦瓜臉,我看著就難受,我們班也確實不懂事,總?cè)悄鷼狻?/p>

      我的`語文老師,您時常溫柔,時常兇,我真不知道您到底是哪一種呢?我只知道你不是真的討厭我們,而是喜歡我們對吧?我上課時總不喜歡舉手,當(dāng)我想起你那笑容,便充滿了信心,就想你經(jīng)常說要我們知道三個字:我能行!

      六年級的我將要畢業(yè),我一定會用最好的成績當(dāng)做禮物送給您—我的語文老師。

    我的語文老師作文9

      我的'語文老師是李老師,我是初一的新生,李老師是我初中第一個語文老師,她和藹可親,上課從不批評我們,還給我們講故事、背古詩,我被李老師制造的活躍課堂氣氛感染了,上語文課認 真聽講,這一回的語文考試卷子,我認真答題。希望給老師留個好印象。

      但是,我沒有如愿,只考了90分,我看著錯題,啊,這些題我都會,但是粗心,都錯了。連老天也都不安慰我一下,立刻下起了雨,好像幸一定要考高點。

    我的語文老師作文10

      今天是三八婦女節(jié),我最想感謝的人就是您——樊老師,祝福您節(jié)日快樂!

      樊老師是教我語文的好老師,為了我們,經(jīng)常不注意自己的身體,自己明知瘦弱,還患著病,但還不注意。有一次,她正在講臺上講試卷,忽然肚子痛了,又發(fā)病了,因為我坐在第一張桌子,所以很明顯的看見樊老師的額上冒出一層汗珠。她一只手捂著肚子,一只手從口袋里掏出一個小藥瓶,吞下幾片藥,又繼續(xù)講課,我的'心里很痛心。

      樊老師對我更是倍加關(guān)心。冬天,見我衣服穿的少,就送我衣服;我交不起學(xué)費,就幫我想辦法……我也同樣感謝樊老師,我要用我優(yōu)異的成績真正地感謝她們。

    我的語文老師作文11

      我們的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛,還長著一頭蓬松的長發(fā),鼻梁高高的,她和藹的很,笑起來漂亮極了。

      我們的語文老師有許多優(yōu)點愛看書、愛練字寫的字很漂亮,長大了我也要像我們的語文老師一樣寫一手漂亮的好字。語文老師對我們的學(xué)習(xí)很下功夫,手把手教我們拿筆的姿勢,不正確的就不厭其煩的讓我們改正過了。老師說:“要想學(xué)習(xí)好一定要認真,不能出一點差錯!崩蠋熚覀儾粫屇.付出沒有收獲,我們一定不會讓您失望的!

      老師說的話我們一定要牢牢記在心里,老師讓我明白了要想學(xué)習(xí)好一定要心到、眼到、口到、手到。

    我的語文老師作文12

      我的初中語文老師是一個飽讀詩書的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來。

      我的語文老師知識豐富,常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文;在課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號,如:上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的.這個方法,每個人的朗讀都有了明的增強。

      這就是我的初中語文老師,一個知識豐富的好教師。

    我的語文老師作文13

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。――李商隱

      我的語文老師是一個――很平凡的人。但他有一顆很平凡的心,雖然“老師”這個職業(yè),在人們眼里只是一個很平凡的職位。但是我的語文老師,和其他老師是截然不同的。他還有敬業(yè)與樂業(yè)的偉大精神。

      我的語文老師,他不僅是我們的語文老師,還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時候,我進入了初中的校門,認識了很多的`姓同學(xué)。而我的語文老師也是一位剛來的老師。我與他僅僅相處了兩年,他給我的印象是:有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛,對人平等and寬宏大量的心。

    我的語文老師作文14

      我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā),在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正,眼睛非常的明亮,誰要是做了小動作,她一下就會發(fā) 現(xiàn)。

      陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的.樣子,她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課,陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣,有一次,上古詩課,古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會用她的秘招來給我們一一解釋,她有時候還會表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

      看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。

    我的語文老師作文15

      我的語文老師教我快一年了,印象中她不僅幽默風(fēng)趣,讓枯燥的課堂變得生動有趣,而且她還關(guān)心同學(xué),讓同學(xué)感受到媽媽般的溫暖。

      這不周四,宋泉江、孫德逸因為作業(yè)沒完成,中午被老師留在學(xué)校寫,老師也陪著他們在批作業(yè)。

      午飯的'時間到了,我們都下去吃飯,教室里只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時,他們倆的作業(yè)也差不多寫完了,這時,我看到老師從自己兜里拿出十塊錢,讓宋怡涵和蔡靜靜去買了面包、牛奶給他們倆吃。接過面包和牛奶那一剎間,宋泉江、孫德逸低下了頭。

      我覺得他們以后肯定都能按時完成老師布置的作業(yè)。

      瞧,這就是我的語文老師,一位像媽媽的老師!

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