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給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 1
哭笑不得的女教師把課本收上來(lái)之后，先翻開杜比納的課本，一看，��！一大把又長(zhǎng)又濃的大胡須，像一個(gè)黑色的鐘乳石，直直的垂下來(lái)，也很像一個(gè)黑胡須的小老頭�！鞍�，這幫孩子怎么老是想出一些稀奇古怪的做法來(lái)呀�！�
這位國(guó)王像一個(gè)土地測(cè)量員。女教師接著翻到“我”的那本書，剛一翻開第一頁(yè)，差點(diǎn)笑得肚子痛，只見這個(gè)亞歷山大國(guó)王陛下變成了“張飛”、“強(qiáng)盜”。一看就覺(jué)得他非常勇猛善戰(zhàn)、天不怕地不怕的樣子。“真的！”這位女教師曾經(jīng)聽過(guò)孩子們說(shuō)：“這是國(guó)王嗎”所以一看“我”裝扮的'這位國(guó)王，還真像一位身強(qiáng)力壯的勇士。
看完“我”的這位國(guó)王，女教師接著翻開小叔伊利卡的書。這回，她差點(diǎn)笑得左搖右晃，因?yàn)�，如果伊利卡再把這位國(guó)王的眼睛畫得大一點(diǎn)的話，就能讓每個(gè)人見了這個(gè)怪模怪樣的國(guó)王。他畫的這一把胡子繞了耳朵一圈，樣子非�；�。
還有幾個(gè)同學(xué)的胡子，他們各有各的特色，有一個(gè)同學(xué)在國(guó)王的頭頂上畫出了一把土地測(cè)量員用來(lái)遮住太陽(yáng)的傘，別的同學(xué)看見了，連連稱贊這個(gè)畫太陽(yáng)傘的同學(xué)畫的好。
還有一些同學(xué)畫出了一種讓人爆笑的胡子：在下巴上垂下兩長(zhǎng)把胡子，用這兩把胡子系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，不把人笑死才怪呢。
女教師看完了所有同學(xué)畫的各種各樣的胡子以后，心里不由得暗暗贊嘆：“我教的這一幫孩子想象力還挺高的�！庇谑�，她改變了看同學(xué)們的態(tài)度。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 2
“喂，孩子們，把你們的課本都收攏來(lái)，我要檢查檢查，你們的課本都成什么樣了�！�
女老師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
伊利卡可嚇壞了，他舉手，對(duì)女老師說(shuō)：“老、老、老師，我的課本落到我外婆家了，可不可以明天交呀！”他的`發(fā)顫，“伊利卡同學(xué)，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)撒謊了，你明明拿著課本嘛！”女老師憤怒地說(shuō)，“呀，我忘把課本塞到書包里了！”伊利卡失望地說(shuō)，女老師說(shuō)：“沒(méi)帶課本的同學(xué)要打電話，叫家長(zhǎng)送來(lái)。今天下午一本都不能少！”中午，我們忘記給亞歷山大國(guó)王恢復(fù)原來(lái)的樣子了。下午，女老師說(shuō)：“同學(xué)們，把你的課本交上來(lái)吧!”全班同學(xué)齊刷刷地給了自己了一巴掌。沒(méi)辦法，交唄！晚上，女老師看到了我們給亞歷山大國(guó)王整的容，不禁怒氣沖天。第二天，女老師無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)，她先冷笑了幾聲，說(shuō)：“同學(xué)們，給亞歷山大國(guó)王陛下下整的不錯(cuò)嘛！”我們傻笑了幾聲，“但是，你們這樣是對(duì)國(guó)王陛下的不尊敬，你們個(gè)個(gè)把亞歷山大國(guó)王陛下弄成一個(gè)武士的樣子，還加了那么多胡子，簡(jiǎn)直是丑極了！”女老師來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我們嚇得不輕，不過(guò)，女老師還是說(shuō)的蠻有道理，我們確實(shí)做錯(cuò)了。我們站起來(lái)，給女老師深深鞠了一躬，并向她認(rèn)錯(cuò)，“嗯，不錯(cuò)，就原諒你們一次吧!”女老師溫柔的說(shuō)，伊利卡開心地說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！我們終于可以不罰寫一萬(wàn)字改錯(cuò)說(shuō)明書，暴曬半小時(shí)，雨淋半小時(shí)，被打得鼻青臉腫的!”女老師說(shuō)：“謝謝你，伊利卡，我差點(diǎn)忘了！”“哼，再也不和你玩了，討厭的伊利卡！”全班生氣的說(shuō)。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 3
小叔伊利卡一聽到女教師的這一決定，嚇得臉都青了，就像感冒了要凍死似的，趕緊把課本扔給班長(zhǎng)后，于是就像要世界末日似的以每秒鐘一千二百九十九邁的.速度趕緊沖出了教室。
杜比納聽到以后嚇得都尿褲了，嚇得臉也綠了，把課本扔到班長(zhǎng)的手里以后也像伊利卡一樣跑出了教室。
剩下的同學(xué)也不甘落后紛紛將課本扔到班長(zhǎng)，都跑出了教室。最后班長(zhǎng)將課本放到講桌上以后，也和別的同學(xué)一樣，沖出了教室。到操場(chǎng)上去玩了。老師看到同學(xué)們都這個(gè)樣子很奇怪，于是就打開小叔伊利卡的課本，看到伊利卡給國(guó)王畫的東西以后，不僅沒(méi)有生氣反而大笑起來(lái)：“哈哈哈哈，這個(gè)伊利卡真有創(chuàng)意，竟然將國(guó)王畫成這個(gè)樣子！”當(dāng)她一一看過(guò)同學(xué)們的書以后竟然笑得挺不下來(lái)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上看到女教師這樣于是趕緊將女教師送到了校醫(yī)那兒，經(jīng)過(guò)校醫(yī)的針灸才止住了笑。然后他一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了同學(xué)們。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 4
聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們，臉都嚇得發(fā)青，尤其是我的小叔伊利卡，嚇得心都跳到了嗓子眼著了，把書扔到班長(zhǎng)的桌子上，就以豹的速度，沖出教室，向操場(chǎng)跑去。我們的班長(zhǎng)也不例外，不管三七二十一，就一下子扔到講臺(tái)上。老師來(lái)了，打開了第一本書。我們?cè)谧呃嚷犞�，老師尖叫一聲“��！”老師，在講臺(tái)上走來(lái)走去，還自言自語(yǔ)說(shuō)：“這群瘋孩子，我的想個(gè)法子治一治他們�！蓖瑢W(xué)們聽到這個(gè)消息后，魂都要下沒(méi)了。就一塊到了操場(chǎng)上了，老師想了想，有了。丁鈴鈴丁玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們都坐好了，老師就開始問(wèn)了，“同學(xué)們，大家畫的國(guó)王的胡子怎么樣了，在哪呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“那呢！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)的，都好像做錯(cuò)了什么大事一樣。老師馬上就要翻開第一本書的.第一頁(yè)了，突然我的小叔舉手說(shuō)：“老師！我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)你別翻開�！崩蠋熍牧伺氖终f(shuō)：“改了就好，改了就好�！蓖瑢W(xué)們都臉紅了。
從此以后他們的作業(yè)，一次比一次好，得到了優(yōu)秀班級(jí)的稱呼！
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 5
聽女教師說(shuō)要收課本，杜比納、伊利卡、那個(gè)孩子、那位同學(xué)和我都情不自禁地顫了一下，這時(shí)，我的小叔伊利卡想到了一個(gè)絕妙的辦法：告訴女教師，我們忘帶課本了，而課本卻藏在了自己的書包里，（因?yàn)樗麄冇X(jué)得女教師不會(huì)查他們的書包）。伊利卡便給我、杜比納、那個(gè)孩子和那位同學(xué)傳紙條，于是，他們就開始執(zhí)行“絕妙的`計(jì)劃”。
他們進(jìn)行第一步：把書拿到手上，為了不引起女教師的懷疑，就把手背在身后，然后把書塞到書包里。就這樣，第一步做完了。女教師也沒(méi)有懷疑他們。于是，他們又進(jìn)行第二步：告訴女教師他們沒(méi)帶書。他們他們大膽的、異口同聲的說(shuō)：“老師，我們忘帶書了�！彼麄冃睦锵耄豪蠋煵挪粫�(huì)查我們的書包呢！
可是意想不到的是：女教師要查他們的書包，杜比納、我、伊利卡、那位同學(xué)和那個(gè)孩子，都捏了一把汗，緊張極了，
最后的結(jié)果是：女教師在他們的書包里找到了書，他們被k了一頓。
女教師問(wèn)他們：你們?yōu)槭裁匆o亞歷山大國(guó)王畫上胡子？杜比納說(shuō)：“我們只是覺(jué)得好玩才畫上了胡子�！迸處焼�(wèn)：“是嗎？”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，女教師仔細(xì)的看了看亞歷山大國(guó)王的肖像，驚奇的發(fā)現(xiàn)：他們畫的胡子，各種各樣，都畫的很精致、有趣，女教師被這一幅幅的“畫”吸引住了，竟然忘了要批評(píng)他們。
過(guò)了30分鐘，女教師對(duì)他們說(shuō)：學(xué)校正好要讓每個(gè)班派5個(gè)代表去參加學(xué)校組織的美術(shù)興趣小組，并且去參加比賽。
就這樣，他們就被選中了，而且，還在比賽中獲得了榮譽(yù)，為他們的學(xué)校爭(zhēng)了光。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 6
我們聽了后嚇得魂都沒(méi)了，由其是杜比納和小叔，杜比納嚇的都暈過(guò)去了，多虧畫傘的同學(xué)一下子用手拖住了他，不然他就可能把頭磕破了，而小叔比杜比納還嚴(yán)重，直接和飄了魂一樣，在哪里傻呆呆看著，我晃了他好幾次，才清醒過(guò)來(lái)。
我們馬上把書統(tǒng)統(tǒng)扔給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)又把所有的書扔給了老師，就往外跑頓時(shí)覺(jué)得老師就是一顆紅色的炸彈，別把自己給炸了，老師還覺(jué)得很奇怪心想：我又不是獅子，又不會(huì)吃了你們，干嘛往外跑呢？
老師打開第一本書，那是小叔的，我們躲在門外，把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，尤其是小叔，他很不得把脖子伸的和蛇一樣長(zhǎng)。
突然，教室里傳來(lái)一陣爆笑聲，嚇得我們都摔倒了，可憐的小叔，得我們壓在了最低下，他小聲喊著：“救命�。∷廊死�！警察快來(lái)�。 �
我們站起來(lái)后，小叔被壓得都站不住了，竟然跳起了“街舞”。
老師叫我們回了教室對(duì)我們說(shuō)：“你們真是太有才了，這樣都想得出來(lái)�！闭f(shuō)著老師拿出了她的`書給大家看，沒(méi)想到老師的書上也畫了。
接著，同學(xué)們和老師一起在書上有畫了起來(lái)。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 7
前幾天，女教師發(fā)給我們新課本了，但是因?yàn)閬啔v山大國(guó)王的長(zhǎng)相和我們想到的樣子差太遠(yuǎn)了，我、杜比納、小叔伊利卡和兩名同學(xué)就給國(guó)王陛下做了件“好事”把國(guó)王裝扮了一下。
過(guò)了兩三天，女教師老師大聲說(shuō)道：“喂，孩子們，把你們的課本收攏來(lái)，我要檢查檢查，你們的課本都成什么樣子了？”老師的這句話就想晴天霹靂一樣，我對(duì)女教師說(shuō)：我沒(méi)拿。真的嗎？女教師說(shuō)；女教師走了過(guò)來(lái)，揭開我的書包，翻到了我的書，然后說(shuō)：這就叫沒(méi)拿嗎？其他的學(xué)生也只好交給老師。
第二天第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，女老師走進(jìn)教室里，我和杜比納以及其他幾位一起給國(guó)王陛下畫胡子的同學(xué)心里都忐忑不安，腿腳發(fā)軟，恨不得就現(xiàn)在暈倒在地上，永遠(yuǎn)不醒來(lái)，我們都低著頭，全身起皮疙瘩就像是聚會(huì)一樣集合在一起，杜比納勇敢地看一眼女老師，只聽女老師說(shuō)：“我已經(jīng)把我們班上全體同學(xué)的課本看了一遍，我要特別表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)：杜比琳、拉格賽（“我”）、伊利卡和坐在杜比琳旁的兩個(gè)同學(xué)，他們?cè)趪?guó)王的小胡子的基礎(chǔ)上還加上了一些有創(chuàng)意的胡子，真不錯(cuò)！”我聽了抬起頭，女老師正在對(duì)我們笑呢，女老師見我怪不好意思的，就對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們啊，我們的課本第一頁(yè)是一位尊敬的國(guó)王陛下，但是，我剛剛所表?yè)P(yáng)的幾個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)國(guó)王看起來(lái)太不順眼，所以就自己發(fā)揮想象給國(guó)王加上了有意思的胡子，這很不錯(cuò)��！我這次收課本的目的其實(shí)就是看看同學(xué)們有沒(méi)有主見、想象力，我開始叫同學(xué)們不要弄壞了國(guó)王的'肖像，要備加保護(hù)，有些同學(xué)就按照我的話去做了，絲毫不去碰國(guó)王的肖像，但是各別同學(xué)很自我，有主見，在這里我還要再次表?yè)P(yáng)那幾位同學(xué)，按理來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)好可以加紅旗，請(qǐng)班長(zhǎng)給他們幾個(gè)各加一個(gè)紅旗！”我見老師這樣表?yè)P(yáng)我，我變得更不好意思了，杜比林現(xiàn)在昂首挺胸，得意極了，我們幾個(gè)給國(guó)王畫胡子的同學(xué)都得意得笑了，我們忐忑不安，一心想暈倒的心情也被得意拋得九霄云外了，我們歡呼起來(lái)，吵得同學(xué)們沒(méi)法上課，女老師笑容消失了一些：“請(qǐng)我表?yè)P(yáng)的幾個(gè)同學(xué)壓制住自己的心情，否則扣紅旗！”我們被嚇得趕緊坐好，專心聽課，女老師見了，笑了一笑，繼續(xù)講課，女老師講的內(nèi)容就是關(guān)于課本的問(wèn)題，她說(shuō)：“已經(jīng)給國(guó)王畫過(guò)胡子的同學(xué)今晚沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，沒(méi)畫過(guò)的同學(xué)語(yǔ)文作業(yè)就是給國(guó)王畫胡子，要發(fā)揮想象力！”
我們回了家告訴了爸爸媽媽，爸爸和媽媽也夸我們有想象力，媽媽還給我買了一輛漂亮又美麗的遙控賽車啊！
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 8
機(jī)靈的杜比納又想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，就是他說(shuō)：“老師，我的東西掉了，我要撿起來(lái)”。其實(shí)他一個(gè)東西沒(méi)掉，然后說(shuō)：“哎呀，老師，我發(fā)現(xiàn)在哪了，原來(lái)在我的桌洞得很深的地方，讓我拿出來(lái)”。結(jié)果杜比納就假裝是拿東西的時(shí)候擦掉了國(guó)王的胡子，結(jié)果我的書上，我畫的胡子擦掉了，可是我的小叔是用鋼筆畫的，我就擦不掉。
老師檢查了幾個(gè)同學(xué)，他們都給國(guó)王畫上胡子了，馬上就檢查到我了。我的.心里一慌，就拿出書來(lái)，裝作在讀書。老師檢查到我的時(shí)候，我說(shuō)：“老師，這篇文章寫得真好，我想把這個(gè)讀完了，再給您看，可不可以”？
老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我很認(rèn)真。然后找到了幾個(gè)沒(méi)有擦掉胡子的人，說(shuō)了他們一會(huì)。
我把書終于擦干凈了，給了老師，老師說(shuō)還行，我就這樣過(guò)了關(guān)。
然后，可是我小叔的胡子就沒(méi)有擦掉，因?yàn)樗怯娩摴P畫上的，結(jié)果他的胡子被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“誰(shuí)畫的？不像話。太沒(méi)有體統(tǒng)了。想干什么？”我說(shuō)：“我的小叔畫的”。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 9
女教師把識(shí)字課本發(fā)給孩子們，大家覺(jué)得那個(gè)人并不像國(guó)王，于是，杜比納提議給國(guó)王畫上又長(zhǎng)又濃的胡須，我給國(guó)王畫了一把絡(luò)腮胡子，就像童話里的強(qiáng)盜，小叔伊利卡給國(guó)王畫著一綹繞著耳朵的胡子，就像一個(gè)起酥的小面包，他還給國(guó)王賞了一只老式的大的煙斗。有一個(gè)孩子給國(guó)王畫上像貓那樣的.翹起胡子外，還給他添上一頂薩穆爾帽。還有一個(gè)孩子給國(guó)王頭上畫了一把土地測(cè)量員的粗柄傘，那傘柄是直接插在國(guó)王頭頂上的。
第二天，女教師要大家把書交給她，女教師的這一決定把我們嚇壞了。
我給杜比納使勁使眼色，讓他趕快想辦法。杜比納眼珠一轉(zhuǎn)，在紙上寫：裝玻我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我、另外一個(gè)孩子捂著肚子，“哎呦，哎呦”的叫起來(lái)，杜比納、小叔伊利卡、有一個(gè)孩子他們也叫起來(lái)，他們說(shuō)頭暈，女教師忙東忙西，一個(gè)孩子提議，“干脆讓家長(zhǎng)把他們接回家吧，有的病會(huì)傳染呢！”可是，他們的家長(zhǎng)都沒(méi)有手機(jī)，女教師問(wèn)他們：“你們……”我們嚇壞了，一位老師已經(jīng)知道他們?cè)谘b病，我心里暗暗想：玉皇大帝啊，請(qǐng)您幫我們逃過(guò)這一劫吧，以后，我再也不敢調(diào)皮了。小叔伊利卡和杜比納悄悄說(shuō)：“赤腳大仙、閻王爺、嫦娥姐姐，快來(lái)幫幫我們吧……”另外兩個(gè)孩子悄悄說(shuō)：“亞歷山大國(guó)王陛下，您大人不計(jì)小人過(guò)，繞了我們吧！您是歷史上，最好的國(guó)王，您就繞了我吧，我以后再也不敢說(shuō)對(duì)您不敬的話、給您畫胡子了�！边@時(shí)，老師終于開口了，“你們回家好好休息吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，背上書包，往家里走。在路上，我們沒(méi)有回家，坐在一起想辦法，“都怪杜比納，要不是他，我們肯定不會(huì)把書弄成這個(gè)樣子�！币粋�(gè)孩子斥責(zé)道�！昂昧�，好了，快想辦法吧！要不然這次肯定逃不過(guò)去�！倍疟燃{說(shuō)：“辦法有一個(gè)，不過(guò)要花錢�！薄笆裁崔k法？快說(shuō)�！闭谶@時(shí)候，門衛(wèi)大聲喊道：“誰(shuí)允許你們到這來(lái)的？快滾出去�！蔽覀儑樀囊恢毕蚣绎w奔。
第二天早上，我們來(lái)到了學(xué)校，把書交給了老師，我們的恐懼感又上來(lái)了，害怕老師批評(píng)我們，女教師拿著書看了看，什么也沒(méi)有說(shuō)，下課她把我們叫到了辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是對(duì)我們說(shuō)：“你們的創(chuàng)意真不錯(cuò)，但是國(guó)王是一個(gè)國(guó)家的最高統(tǒng)治者，我們要尊重他，知道嗎？”我們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“知道了，老師�！崩蠋煱褧l(fā)給我們，我們下去了。
放學(xué)回家，我們聚在一起，小叔伊利卡和杜比納說(shuō)：“我們真沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我們，這不會(huì)是我在做夢(mèng)吧 ！”“你沒(méi)有做夢(mèng)，”老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，“你們以后要注意��！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，“好了，時(shí)間不早了，你們快回家吧，以免家長(zhǎng)擔(dān)心�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，向家飛奔而去。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 10
女老師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
小伊利卡在心里倒數(shù)著，就怕女老師要來(lái)一個(gè)火山爆發(fā)，幾秒鐘的時(shí)間就會(huì)爆炸，不過(guò)小伊利卡數(shù)到三的時(shí)候，女老師說(shuō)：“希望同學(xué)們以后不要再向這樣在書上亂涂亂畫了，不過(guò)今天晚上每人都要寫5000字的改錯(cuò)說(shuō)明書，如果誰(shuí)不寫，我就讓他把書上所有的讀讀背背和課文抄兩遍。”幸好女老師這次沒(méi)有發(fā)脾氣，不然我們不僅僅要寫改錯(cuò)說(shuō)明書，還會(huì)被打的鼻青臉腫呢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，寫改錯(cuò)說(shuō)明書小伊利卡最有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗哪棠桃郧笆钱?dāng)教師的，有很多學(xué)生的檢查她到現(xiàn)在還留著，小伊利卡隨便抄一個(gè)不就行了嗎。
第二天，女老師讓把昨天寫的改錯(cuò)說(shuō)明書交上來(lái)，同學(xué)們交上去的都是五張紙，一張紙1000字，所以正好五張紙。但是小伊利卡交上的是一本田字格，有9000字，就是因?yàn)槭浅膭e人的`，女老師以為是他自己寫的，還特別表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“伊利卡同學(xué)寫的真誠(chéng)，而且還超出了五千字的范圍，所以這就是我喜歡的學(xué)生�！�
經(jīng)過(guò)這次事情，伊利卡想：以后我不會(huì)再這樣了，這次老師好不容易表?yè)P(yáng)了我，我就先瞞著事實(shí)吧。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 11
聽到老師的消息，趕快把書扔給班長(zhǎng)，小叔伊利達(dá)的臉都發(fā)紫了，像一個(gè)有大有紫的茄子，趕快跑到外面去了，杜比納的的臉發(fā)青，像是感冒一樣，也趕快跑到外面，班長(zhǎng)的臉比他們還嚴(yán)重，班長(zhǎng)還沒(méi)有整理好，就扔到老師的桌子上了，老師非常生氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你看這個(gè)班長(zhǎng)，一點(diǎn)也不認(rèn)真”。老師打開杜比納的書，一看，非常生氣，這是怎么搞的，把國(guó)王的胡子胡成這個(gè)樣，真是不像話呀！老師又打開里外一個(gè)同學(xué)的書，一看，這個(gè)同學(xué)怎么回事，怎么畫的國(guó)王這么丑呀!真難看呀!丁零零，丁零零上課了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看你們?cè)诘谝豁?yè)上畫的.是什么呀！
這么不愛(ài)惜書”。同學(xué)們都紅了臉，非常著急，同學(xué)們想：要是老師點(diǎn)到我的名字，我可就慘了，同學(xué)都說(shuō)了好多遍，老師來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，下的同學(xué)們直打哆嗦，嚇的臉都變成紫的了，老師這下把課本發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們這才放下了心，同學(xué)們都在自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這下老師發(fā)給我們了，我們?cè)僖膊辉跁蟻y涂亂畫，這次老師是給我們一個(gè)教訓(xùn)，我們?cè)僖膊桓伊�，同學(xué)們都投降了”。丁零零，丁零零下課了，同學(xué)們都跑到外面去玩了。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 12
女老師收上作業(yè)來(lái)以后，便一個(gè)個(gè)查看。女老師看第一本時(shí)嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，看了第二本是時(shí)，跑到了廁所，嘔吐了一頓。看了第三本，女老師實(shí)是在是忍受不了了，都想到校長(zhǎng)那里去，告一告我們。
女老師看了一遍之后，實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便狠狠的罵了我們?nèi)嘁活D，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)還是非常高興的，那是因?yàn)榕蠋熣f(shuō)“我們很有想象力，畫的`也不錯(cuò)，要是把想象力運(yùn)用到學(xué)習(xí)上那就更好了�！�
過(guò)了差不多一天，老師病了，但是還是把書還給了我們。但是，我們卻聽說(shuō)：“老師是被我們?cè)跁蟻y涂亂畫給氣的，所以我決定，要帶著全班同學(xué)去醫(yī)院，給老師道個(gè)歉，每個(gè)人寫一份‘改錯(cuò)說(shuō)明書’�！迸蠋熉犃酥�，感到非常高興，就表?yè)P(yáng)了我們。女老師病好后，就告訴我們：“以后不要在你們的課本上亂涂亂畫，特別是新課本�！蔽覀円积R回答說(shuō)：“知道了，我們以后會(huì)注意的。”女老師說(shuō)：“好的，上課�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“起立！”然后我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：“老師，您好！”
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 13
女老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“喂，孩子們，把你們的課本交上來(lái)，我檢查檢查。”女老師的這一決定，就像是晴天霹靂，把我們都嚇壞了。杜比納和其他的小伙子用鉛筆畫的用橡皮擦，用鋼筆畫的用加長(zhǎng)版的修正筆擦，但是伊利卡只能自認(rèn)倒霉，因?yàn)樗玫氖菆A珠筆。伊利卡急中生智，用修正液可是辦理一個(gè)人也沒(méi)帶，過(guò)了一會(huì)老師要他們交上，伊利卡偷偷把書藏起來(lái)，就說(shuō)自己沒(méi)帶，可是老師問(wèn)他：“如果你沒(méi)帶的話那今天早上你怎么上的課？”于是伊利卡硬著頭皮把書交上了。
老師看了杜比納的.書后，在圖片那里隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一些東西，可是沒(méi)看出來(lái)，看到伊利卡的書后，女老師忍不住笑了起來(lái)，結(jié)果把別的班的老師給引過(guò)來(lái)了，教室里一片笑聲，不久便把校長(zhǎng)引了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)也哈哈大笑，伊利卡開心極了，過(guò)了一會(huì)大家停止了哈哈大笑，老師問(wèn)他：“伊利卡，你為什么要給國(guó)王畫胡子和煙斗呢？”伊利卡說(shuō)：“這是杜比納的想法，讓土地測(cè)量員國(guó)王變的更帥�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，但是不能在書上亂涂亂畫哦，我還有一個(gè)提議，就是把這個(gè)班給國(guó)王畫胡子和別的東西的同學(xué)畫打印出來(lái)，讓全校師生都會(huì)有一副畫在不高興的看看就不會(huì)不開心了�！彼腥硕假澇桑疟燃{和伊利卡高興的歡呼雀躍還有另外的小男孩也很開心。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 14
女教師把他們的課本都收攏起來(lái)了，下課以后，女教師把課本拿到辦公室，剛翻開第一頁(yè)，女教師就看見他們把那位國(guó)王畫得亂七八糟的：有的'把國(guó)王畫上了像貓一樣的胡子，更可氣的，有人竟敢給國(guó)王起外號(hào)！女教師實(shí)在是看不下去了，一轉(zhuǎn)頭，老師看見了墻上的課程表，女教師心想：下節(jié)課是品德課，我可以告訴他們以后不能在課本上亂涂亂畫。
上課了，女教師剛剛走進(jìn)教室，男孩子們想：女教師可能會(huì)生氣的……沒(méi)想到，女教師竟然給他們講道理……男孩子聽懂了道理以后，就用橡皮把他們畫的全擦干凈了，而且還給老師說(shuō)了對(duì)不起。
下了課以后，女教師說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改，這才是最棒的！”
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 15
“喂，孩子們，把你們的課本都收攏來(lái)，我要檢查檢查，你們的課一都成什么樣子了。”女教師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把伊利卡同學(xué)嚇壞了。
伊利卡心想!怎么辦?自己書上的國(guó)王胡子畫成了面包圈，老師看到就完了，怎么辦?我完蛋了。想到這兒時(shí)，老師已叫到他們小組交本子了，而且正以邪惡的眼神看著這些可憐的孩子交本子。很快到了伊利卡，可是等了許久也沒(méi)看到他交本子，老師感到很奇怪，收起笑容，嚴(yán)厲地問(wèn)道：“伊利卡，你怎么了?是不是哪里不舒服”，伊利卡搖了搖頭，老師更奇怪了，問(wèn)道：“既然沒(méi)有不舒服的地方，那就快把本子交上來(lái)，喂，伊利卡，你聽到?jīng)]有?”嗯!伊利卡“……”又過(guò)了一會(huì)，伊利卡走到老師面前，小聲說(shuō)到：“老師，本子在我這兒，可，可是，我看怕你罵我……”話還沒(méi)說(shuō)完，伊利立就哭了起來(lái)，老師疑惑地問(wèn)道：“伊利卡，怎么了?”老師為什么要罵你?伊利卡的哭喪著臉聲越來(lái)越大，老師沒(méi)辦法，只好先翻起他的書來(lái)，當(dāng)看到伊利卡書上的國(guó)王胡子被伊利卡的筆畫成一個(gè)面包圈時(shí)，她不禁啞然失笑，幾個(gè)不明白的同學(xué)上來(lái)一看，也一起笑起來(lái)，有的`把櫈子撞倒了還在笑，有的把桌子都敲的快破了，有的笑到捂著肚子……
伊利卡不知所措，他問(wèn)老師：“老師，您罵我了?”老師一邊笑一邊回答到：“伊利卡，你太有才了，能把國(guó)王的胡子畫成面包圈，哈哈哈哈……”伊利卡聽了，也不好意思的笑起來(lái)。
后來(lái)，伊利卡成為了著名的繪畫大師，記者訪問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“我要感謝我的小學(xué)老師，沒(méi)有她那天的鼓勵(lì)，就沒(méi)有今天的我”
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 16
班里的人全部都給國(guó)王畫上了胡子，一聽到老師要收書，個(gè)個(gè)嚇得面如土色，杜比納心想：哎呦媽呀！爸爸媽媽！天上的神！保佑我吧！伊利卡想：亞歷山大陛下�。≡徫覀冇仔o(wú)知吧！就這樣，所有人都磨磨蹭蹭的，沉靜了半晌，也沒(méi)有人交書。老師火了，大叫一聲：“你們快點(diǎn)兒把書給我交上來(lái)！”所有人不情愿的.慢吞吞的把書都交給了老師，“叮鈴鈴鈴鈴！”下課了，老師拉著臉抱著書走了。大家垂頭喪氣地走進(jìn)操場(chǎng)，上體育課。
大家在體育課上心不在焉，都在想老師到底會(huì)說(shuō)什么。杜比納想：老師會(huì)不會(huì)查出我是主謀呢？伊利卡想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我們呢？這一節(jié)體育課，大家就算是泡上了，誰(shuí)都在想老師會(huì)怎么批評(píng)我們。
與此同時(shí)，在辦公樓里的老師可是越看越納悶：亞歷山大陛下什么時(shí)候變身成馬爾科了？更奇怪的是，孩子們書上的肖像上的胡須，都不一樣，可是我的書卻是干干凈凈的，亞歷山大陛下戴著眼鏡，留著點(diǎn)兒胡須，禿頭�？墒且晾ǖ倪@本書呢？亞歷山大陛下有一圈胡子，還抽著一只煙斗，還有的戴上了帽子，甚至還有的有一把粗柄傘……老師被大家的創(chuàng)意弄亂了，但是，老師覺(jué)得還是要批評(píng)一下那些同學(xué)，她想：雖然說(shuō)孩子們的想象力可以繼續(xù)鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)下去，但是不能在課本上發(fā)揚(yáng)。
“叮鈴鈴鈴鈴！”體育課下課了，大家提心吊膽的排好隊(duì)回了教室。大家看見了女教師陰沉著臉。頓時(shí)心都提到了嗓子眼，女教師看見大家這一表情，“撲哧”一下，笑了出來(lái)，大家面面相覷，心里想：我們犯錯(cuò)了，老師為什么還笑呢？“好了！同學(xué)們，今天我要表?yè)P(yáng)大家的想象力和創(chuàng)意。但是！”女教師故意頓了一下，同學(xué)們又被嚇到了�！耙院螅@兩個(gè)能力不能在課本上發(fā)揚(yáng)，還有我要表?yè)P(yáng)杜比納，是他讓老師看到了孩子們的各種想象力！”
這堂課，大家快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)去了。
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女教師一說(shuō)要檢查課本，我們班的同學(xué)就都情不自禁的'抖了一下，小叔伊利卡寫了一張字條，把它傳遍了整個(gè)班級(jí)，我們看了字條以后，齊聲說(shuō)：“老師，我們沒(méi)帶�！迸處煙o(wú)可奈何，只好說(shuō)：“把課本在下午帶來(lái)�！�
一下課我們就聚在一起商量，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不然把課本給燒了，然后裝作不知道課本這一回事�！倍疟燃{說(shuō)：“那樣太殘忍了，我不贊同�！蔽覀兙屠^續(xù)商量。一直商量到上課才商量出來(lái)了一個(gè)絕妙的好方法——把胡子擦了。唯獨(dú)畫上粗柄傘的那位同學(xué)不愿意擦。他說(shuō)：“我好不容易畫上的，為什么要擦了呢？”
下午，我們把課本交了上去，第二天，老師大發(fā)雷霆：“這本課本是誰(shuí)的？竟敢給國(guó)王的頭頂上畫傘！而且還沒(méi)寫姓名！”那位同學(xué)站了起來(lái)：“老師，是我的�！弊詈罄蠋熥屇莻�(gè)同學(xué)舉著一個(gè)山雞蛋站一節(jié)課。后來(lái)聽說(shuō)那個(gè)雞蛋遭受了很嚴(yán)厲的酷刑——被煎成荷包蛋吃了。
給國(guó)王畫胡子續(xù)寫作文 18
自從我們這幫頑皮的孩子給國(guó)王畫了胡子之后，我們天天看著我們的杰作，不時(shí)的笑一下，可是，沒(méi)過(guò)幾天，女老師就要收書檢查了，女老師的這一決定，就像一個(gè)晴天霹靂，把我們嚇壞了，我們慢吞吞的把書交上去了，故意挺長(zhǎng)時(shí)間，每翻一下，我們就希望時(shí)間停止，可是，那是不可能的。
等到我們幾個(gè)人的書交上去之后，我們心里忐忑不安，那個(gè)急呀，沒(méi)法說(shuō)了，我緊張的看著我們的書被一本一本的翻開看著，可是老師沒(méi)有說(shuō)什么，我的'心里稍微放心了一些，隨即，我又馬上擔(dān)心起來(lái)，而且越來(lái)越擔(dān)心，擔(dān)心自己隨時(shí)都會(huì)被老師叫上去被k一頓，但我們臉上卻表現(xiàn)的很輕松，害怕女老師起疑心。隨即，我們的擔(dān)心就變成了現(xiàn)實(shí)。
下課了，女老師臉上“烏云密布”，走到我們幾個(gè)的面前，讓我們到她的辦公室去，我們都想，唉，這次掛定了。我們幾個(gè)低著頭，臉上紅紅的，心撲通撲通的跳著，似乎每一秒都可以跳上萬(wàn)次，我們互相擠著，讓這個(gè)站第一位，讓那個(gè)站第一位，最后，杜比納站到了第一位。
我們走進(jìn)辦公室，辦公室里雖然陽(yáng)光明媚，但是我們看來(lái)還是“暴風(fēng)雨”前的預(yù)兆，我們的女老師面前放著一根教鞭，旁邊放著我們的書，每本書都翻到了亞歷山大國(guó)王的那頁(yè)肖像上，我們心里忐忑不安的想：“這次準(zhǔn)完蛋了。”女教師讓我們過(guò)來(lái)，她找到杜比納的書，對(duì)著杜比納說(shuō)：“嗯，你畫的還不錯(cuò)，只是太長(zhǎng)太濃了，你稍稍改一些，其他人呢，畫的也不錯(cuò)，只是都需要修改一下就可以了，這次我饒了你們，記住，以后不能給像這樣尊貴人畫了，記住了沒(méi)有？”“記住了。”我們拿到書后，就高高興興的回到教室去了。
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