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我的語文老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的語文老師作文，歡迎大家分享。
我的語文老師作文1
我的語文老師有一頭黑乎乎的長發(fā)。炯炯有神的眼睛。
我記得有一次上語文課的`時(shí)候，全班沒有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的聽課，全都在聚精會(huì)神的玩著手里的東西、東張西望或者在說悄悄話。突然，老師轉(zhuǎn)手就把手里的粉筆頭摔在粉筆盒里。在東張西望的同學(xué)把頭轉(zhuǎn)過來了，在玩東西的同學(xué)也停了下來，就連那些平常愛說悄悄話的也鴉雀無聲。全班沒有一個(gè)人在說話，連一根頭發(fā)絲掉地上的聲音都能聽見，而且我們感覺到有一股寒意從背后冒上。
接著又聽見語文老師那嚴(yán)厲的聲音說道:“你們都給我站起來，拿一本書放在頭上頂著不許掉下來。”時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間下課鈴已響起。老師讓我們坐了下來，我心里想:是不是就這么度過了？結(jié)果聽見老師說到:“作業(yè)寫在黑板上�！蔽覀兲痤^來便看到老師那大字寫著到語文作業(yè)�！瓕W(xué)過的古詩五遍。
雖然老師有時(shí)很嚴(yán)厲，但也有很溫柔的時(shí)候。我還記得上語文課時(shí)頭有點(diǎn)暈便趴在課桌上，語文老師看到便問“你怎么了，不舒服嗎？”我回答道：“沒什么，只是頭有點(diǎn)暈�！崩蠋熉牭郊泵ψ尠嚅L代管教室，然后扶我過辦公室，拿了張椅子給我坐著，接著在端了一杯熱水放在我手上讓我喝，再去寫了張請(qǐng)假條、打了個(gè)電話給媽媽讓我媽媽去校門口接我，又叫了兩個(gè)同學(xué)扶我下樓到校門口和一個(gè)同學(xué)幫我整理書包。
我的老師，我在這里想對(duì)您說:“以前我們?nèi)悄闵鷼饬�，害得我們讓您左操心右操心，真是不�?yīng)該。
我的語文老師作文2
我的語文老師是邢老師，她是我們的班主任，已經(jīng)教我們語文四年之多了，也和我們共同經(jīng)歷了酸甜苦辣，一起共渡難關(guān)。邢老師戴著一副眼鏡，雖然戴著眼鏡，但是眼睛依然炯炯有神，是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，電腦技術(shù)對(duì)于她來說簡(jiǎn)直是易如反掌，把我們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成了電腦天才。她讀的書也是非常多的，也吸引了我們，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是小書迷&，每天至少讀上半個(gè)小時(shí)的書，這一切的功勞都是邢老師所做的。
在四年級(jí)下個(gè)學(xué)期，我開朗了許多，開朗是非常好的一件事，可是呢，我卻在老師上課的時(shí)候做小動(dòng)作，開小差了，甚至有時(shí)還會(huì)和同桌說悄悄話，有一次，我在上課的時(shí)候和同桌說了悄悄話，被邢老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：唉！算我倒霉！可是邢老師并沒有點(diǎn)我的名，而是原諒了我，這讓我非常的.內(nèi)疚，于是我就停止了說話，坐端正了。從那以后，我開小差的次數(shù)就少了許多，那是因?yàn)樾侠蠋煹男袆?dòng)永遠(yuǎn)在我的腦海里浮現(xiàn)。
還有一次，邢老師讓同學(xué)叫我去他的辦公室，我走在路上，心想：會(huì)不會(huì)批評(píng)我��？這句話在我的耳邊回蕩了很長的時(shí)間。到了邢老師的辦公室，一切答案就全部揭曉了，原來并沒有我想像的那樣可怕，只不過是想讓我干個(gè)數(shù)學(xué)課代表罷了，我心想：我還從來沒有干過這么大的班干部，今天終于可以當(dāng)上嘍！耶！太棒了！邢老師說讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表是信任我，所以我必須履行好自己的職責(zé)，現(xiàn)在我還干得好好的。
這就是我們班教育有素的邢老師，有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，有時(shí)會(huì)很幽默，不過邢老師交代給我的任務(wù)，我一定會(huì)認(rèn)真完成。
我的語文老師作文3
記得在五年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，班里突然來了一位女老師，身穿棕色風(fēng)衣，腳上穿著一雙高跟皮鞋，兩只明亮而又渺小的眼睛，仿佛能夠，照亮一切，那天同學(xué)們?nèi)浇淌依锪耍俏焕蠋煴阏驹谥v臺(tái)上介紹自己，而那位女老師便是我們的語文老師。
我們的語文老師有個(gè)特點(diǎn)，就是又愛發(fā)火，又愛笑，而這到底是為什么呢？接下來就隨我來看看吧！
語文老師愛發(fā)火，是為什么呢？原來有一天是周五，大家都很興奮，那節(jié)正好是語文課，因?yàn)槟鞘枪ぷ魅盏淖詈笠惶炝�，所以把大家搞得熱血沸騰，終于我們班的淘氣包，小陳同學(xué)，忍不住了，旁若無人的說起話來夸張點(diǎn)兒，說是大聲嚷嚷嚷嚷，都是因?yàn)樗箢^兒，搞得大家都叫了起來，這時(shí)語文老師再也受不了了，使勁拍了七八下桌子，把手都拍疼了，眉頭緊皺，怒目圓睜胸的活，像一頭被激怒的獅子，而語文老師又愛笑，是怎么回事呢？原來在老師發(fā)火之后的某一天，我們仿佛也聽話了，變認(rèn)真的聽企講來，老師講完課后便抬頭看了看時(shí)間，悶悶不樂的說，還有大約二十分鐘時(shí)間大家坐一下，本課的'課時(shí)練，我們那天不知道吃錯(cuò)了什么藥，就連最淘氣的小陳同學(xué)寫的字都漂漂亮亮的，于是課時(shí)練老師怕完后沖我們笑了笑直老師發(fā)火后的第一個(gè)笑容，說今天大家課時(shí)練做的不錯(cuò)，表揚(yáng)大家，我們聽完就像吃了蜜棗一樣甜。
我們有一位愛發(fā)火又愛笑的語文老師，真是令人羨慕。
我的語文老師作文4
六年級(jí)我們班迎來了一位新的語文老師，姓徐，有一個(gè)外號(hào)叫“曲奇”�？偟膩碚f，“曲奇”老師又嚴(yán)厲又和藹。
“曲奇”老師，扁圓臉小口，耳上常掛一對(duì)星星。她不高不矮，不胖不瘦（盡管她總說自己胖），眼睛不大不小，頭發(fā)不長不短，但閃著金光的光澤。
說她又嚴(yán)厲又和藹，聽起來確實(shí)有些矛盾，但這事實(shí)存在于這樣一個(gè)不一樣的老師身上。
說她和藹，“曲奇”老師不僅像所有老師那樣照顧受傷的同學(xué)，還經(jīng)常跟我們開玩笑，甚至帶著全班一起跳“街舞”。最令我感動(dòng)的是，因?yàn)樵谝淮误w育課上，老師竟說服了其他老師上課。雖然只是一次，但這仍令我們不可思議。這是小學(xué)中唯一一次主科老師放棄占課。
“曲奇”老師嚴(yán)厲也是名不虛傳。那個(gè)復(fù)習(xí)期間，老師剛進(jìn)班便獅子大開口：“你說說你們啊，都要畢業(yè)了，還不安分，今天我才上三樓，就聽見五樓我們班大吵大鬧，整個(gè)樓道就我們一個(gè)班大吵，你看別的班怎么就安靜？今天到辦公室，數(shù)學(xué)老師就向我反映了，說我們班躁動(dòng)不停，像丟了魂一樣！今天下午的道法課，要不就不上了，練坐！”“曲奇”老師瞪著眼，把那一大堆目光全是叉叉的試卷甩到桌上，坐在了椅子上，然后向我們投來一個(gè)白眼，最后拿起水杯，極慢地湊到嘴邊，小心翼翼地吸了一口，“啪”的'放下……
其實(shí)老師不論嚴(yán)厲與和藹，不論當(dāng)時(shí)我們?cè)诶蠋熋媲伴_心或害怕，都是愛的教育。
我的語文老師作文5
今天是9月10日，教師節(jié)。我給我的語文老師鄭老師寫一篇文章，謝謝她五年來對(duì)我的關(guān)心和教育。
我們的鄭老師，淡淡的柳眉，炯炯有神的眼睛，常年掛著一副眼鏡。高興的.時(shí)候，眼睛笑成了一條縫。她身形小巧玲瓏，但是感覺身上有一個(gè)小宇宙，充滿著正能量。
鄭老師手持戒尺，非常嚴(yán)厲。語文課我們經(jīng)常會(huì)拖堂。有一次，一個(gè)同學(xué)無心聽講，眼睛看走廊上的其他班同學(xué)在玩游戲。她先是狠狠地瞪這個(gè)同學(xué)一眼。這個(gè)同學(xué)沒有心領(lǐng)神會(huì)，還繼續(xù)在看窗外。這時(shí)鄭老師氣得火冒三丈，大聲斥喝：“李其哲，你站起來，到門口上課去！”那位同學(xué)頓時(shí)如夢(mèng)初醒，慢吞吞地站起來，腳上像灌了鉛似的往門口挪動(dòng)幾步。這時(shí)鄭老師聲音提高八度：“你今天沒吃飯，還是昨晚沒有睡好？還不快點(diǎn)站到門口去”。李其哲瑟瑟發(fā)抖，趕緊向門口走去。
鄭老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是生活上很關(guān)心我們。
有一次，我中午吃壞了肚子，下午上英語課時(shí)感到肚子很不舒服，一直用手揉著肚子。英語老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊幫我送到辦公室休息。這時(shí)，鄭老師剛好也在辦公室。她聽說后馬上給我媽媽打電話，然后給我倒了一杯水。這時(shí)，我痛得越來越厲害，肚子里好像有個(gè)孫悟空在亂跳，我臉色蒼白，全身直哆嗦。鄭老師嚇壞了，她以為我中暑了，一會(huì)兒擦拭我的手臂，一會(huì)兒幫忙揉我的肚子。不久，媽媽來了，趕緊帶我去醫(yī)院急診，原來是急性腸胃炎。晚上鄭老師還打電話過來問我好點(diǎn)了沒。她在百忙之中還想著這件事，我真的很感動(dòng)！
一位手持戒尺，眼中有光，心中有愛的老師，給你清澈的眼睛里映照出這個(gè)世界最初的模樣，在你幼小的心靈播種下人生的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的語文老師作文6
在一次閱讀課上，我讀了《我的一位國文老師》，這讓我不禁想起了我的第一位語文老師。
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí)，懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學(xué)校的大門，映入我眼簾的第一個(gè)人是一位中年婦女。她的臉并不十分好看，但卻給我一種靠得住的'感覺。圓圓的臉上 鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛，再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴，感覺十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來我才知道，她就是我的第一位語文老師。
這位老師姓高，果然是名副其實(shí)的高。一米七五的個(gè)頭，都快五十歲了，背還是挺得特別直，像一棵筆挺的白楊。對(duì)于這樣的老師，我們這些一年級(jí)的小鬼自然敬畏有加，但讓我們沒有想到， 她的性格竟然十分隨和。
在二年級(jí)的開學(xué)典禮前，我們幾個(gè)班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”，眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨(dú)行，于是脫口而出：“高大帥駕臨了！”不料這句話竟成了幾個(gè)哥們的話 題。最后，我們做出了一個(gè)決定：向“大帥”致敬！于是我們戴著棒球帽，排成一隊(duì)，攔在老師面前，一齊揪下帽子，九十度鞠躬說：“向高大帥致敬！高大帥萬歲！”我們滿以為高老師會(huì)暴跳如雷， 可沒想到，她竟笑得跌了過去！
可高老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次在課上，我們又像上次一樣站起，齊聲說：“向高大帥致敬！”這一次高老師沒有笑，而是看著我們，那目光中包含著許多東西，有失望，有驚異，也有難以 言說的責(zé)備……
下課后，高老師對(duì)我們語重心長地說：“下課時(shí)，不管你們?cè)趺赐�，我們都是朋友，上課時(shí)，你必須尊重我，因?yàn)槲沂冀K是你們的老師�！�
這就是我的第一位語文老師，她教會(huì)了我在何種場(chǎng)合下應(yīng)做何種事。感謝你，高老師！
我的語文老師作文7
章老師三十來歲，一米七的個(gè)頭，長方臉，高高的鼻梁，充滿著青春活力。
章老師是去年秋季，從縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)到丁香鎮(zhèn)中心小學(xué)輪換支教來的。我們中心學(xué)校查校長，知道章老師愛崗敬業(yè)、工作認(rèn)真，分配他授501班語文課。章老師家住在縣城里，離我們學(xué)校有20多公里，半年多來，他從未遲到早退過一次。他講課面向全體學(xué)生，常與我們交流、探討，課堂氣氛活躍。批改作業(yè)從不馬虎，不論是字、詞、問答題、分析句子，只要有錯(cuò)的，都要我們及時(shí)訂正。我們有不會(huì)做的，章老師都會(huì)不厭其煩的給我們講解，讓我們弄懂為止。
我做作業(yè)圖快，寫字不是多橫少豎，就是缺胳膊少腿的。章老師語重心長地對(duì)我說：“胡健，寫字時(shí)一定要看清字形，不能隨意加減字的'筆劃。上五年級(jí)了，再不能馬虎了！”章老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且在生活上也無微不至地關(guān)懷。前不久的一天早上我去上學(xué)，出門沒下雨，快到校門時(shí)，一道閃電，霹靂震得路邊的房子擺動(dòng)，傾盆大雨從天而降，眼看學(xué)校的大門就進(jìn)不去了，我愣著頭向校園沖去，章老師站在教室門口大聲喊：“胡健，快過來！”我跑到章老師身邊，章老師急切地幫我清掃頭上身上的雨水。一股暖流溫馨著我的全身。
章老師輪換支教一年快要結(jié)束了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)希望他能留下來，教完我們六年級(jí)畢業(yè)。章老師，你能留下來嗎？
我的語文老師作文8
在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師。她可說是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的.身材如玉樹臨風(fēng)。這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象。
臧老師有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴(yán)厲＂。有一次上課，我在玩小動(dòng)作，當(dāng)我抬頭看她一眼，那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地＂盯＂著我，眼睛里充滿了責(zé)備，我不由自主地臉紅了。還有一次，當(dāng)我期中考試再次得到第一名，同學(xué)們朝我圍過來，老師用贊許的眼光盯著我，好象在囑咐我＂再接再勵(lì)，勝利了不要驕傲＂。
藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待，特別是后進(jìn)同學(xué)。前幾個(gè)月，學(xué)校流行丟沙包，我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí)，突然＂淘氣大王＂周亞南要想?yún)⒓右粋�(gè)。我們都不答應(yīng)參入我們的行列。周亞南卻要破壞。王穎就去告狀。結(jié)果老師卻對(duì)王穎說：＂你讓他接一個(gè)沙包＂事后其他老師都稱贊臧老師＂心靈美＂。
臧老師用不同的教育方法教育同學(xué)，每次講課傳授許多課外的知識(shí)，同學(xué)們都聽得＂津津有味＂有時(shí)甚至把下課的事拋到了＂九霄云外＂。多專注的好老師。
這就是我臧老師，我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，我真感到無比自豪。
我的語文老師作文9
謝老師是我們班的語文老師，瘦瘦的戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。我們班上的同學(xué)都喜歡謝老師。
謝老師上課很是新穎。還記得那是期末的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，謝老師正帶著我們讀文中的讀讀背背的內(nèi)容。也許是連續(xù)復(fù)習(xí)了兩節(jié)課的緣故，我們都有些疲憊了，個(gè)個(gè)讀得有氣無力。謝老師見我們無精打采的模樣，便靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們來個(gè)打擊樂伴奏吧，這樣讀起來才有味道？”我們聽了立即來了精神，連聲說：“好!好!好!”于是謝老師讓我們一只手拿著筆，或敲筆盒或敲桌子，不一會(huì)兒一陣丁丁冬冬的聲音有節(jié)奏般的響起。伴著這忽高忽低的節(jié)奏聲，我們嘴上念著課文的聲音也有節(jié)奏地此起彼伏，此時(shí)個(gè)個(gè)都把瞌睡蟲趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)起來了。謝老師也咧開嘴笑了。而我們?cè)角迷狡饎艃�，越念越大聲。最后鈴聲響起我們還意猶未盡，歡樂的誦讀聲在教室里久久回蕩。
在課余時(shí)間里，謝老師還是我們的好伙伴。每當(dāng)?shù)搅舜笳n間，他有時(shí)和我們一起跳繩，有時(shí)又和我們比踢毽子，還有的時(shí)候謝老師帶著我們一起玩游戲。記得一次大課間謝老師把我們一組同學(xué)排成一排，讓我們把手背在身后，十指相扣做成一個(gè)兜狀。而謝老師手拿硬幣，站在同學(xué)們的后面，從左到右又從又到左反復(fù)幾遍做著把硬幣投放到“兜”里的動(dòng)作，嘴里邊念著播種的歌謠，最后當(dāng)他停下來時(shí)，手中的.硬幣已經(jīng)放在一個(gè)同學(xué)手心里了，然后站在一旁，笑嘻嘻地對(duì)著對(duì)面看的同學(xué)說：“你們來猜吧�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說：“是第4個(gè)！”“不不，是第7個(gè)”“應(yīng)該是第3個(gè)”……就這樣在謝老師的陪伴下，我們度過了一個(gè)個(gè)快樂的大課間。
這就是我們的語文老師——謝老師！
我的語文老師作文10
在我們的一生中，除了父母便只剩下老師教育我們，陪伴我們成長。老師教我們讀書、寫字、做題，還給予我們寶貴的知識(shí)，教我們做人的道理，并為我們的一生墊下良好基礎(chǔ)，為我們的一生所用。古人云：“一日為師，終身為父�！彼晕覀儗�(duì)老師應(yīng)該就像對(duì)自己的親生父母一樣尊重，愛護(hù)。
我的老師，一張充滿威嚴(yán)的面孔，身材并不高大反而很瘦弱，給人一種文弱書生的感覺，但他確是十分嚴(yán)厲。課上他十分嚴(yán)厲，不允許任何人說話，做小動(dòng)作，課下他十分慈祥和藹可親，讓人忍不住的想親近他。
“上課！”“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！”唉！一聽這個(gè)聲音，不用想都知道是我那個(gè)令我們又愛又怕的語文老師！只見他拿著語文課本，翻到我們今天要學(xué)的課程，于是在課上，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，一位嚴(yán)厲，年過半百的老人家，正在給一群稚氣未脫的學(xué)生講課。
然而，當(dāng)你一旦下課，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛在課上那位嚴(yán)厲的老師，變成了一位和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝啊，我們的語文老師只有在上課時(shí)才會(huì)變成嚴(yán)厲的老師，在其他業(yè)余時(shí)間它更像是一位慈祥的鄰家老人。
確定，我們老師又開始欺負(fù)人了，“某某，這么熱的天，你怎么還穿這么多？明天再穿那么多，看我怎么罰你？”聽了這話，你一定想不到他就是我們嚴(yán)厲的語文老師吧？這就是我們的`語文老師——一位年過半百，卻童心未泯的老頑童。
老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；是我們?nèi)松缆返囊龑?dǎo)者。我們的語文老師，一個(gè)以成績?yōu)闇?zhǔn)的老師，一個(gè)與我們學(xué)習(xí)為重的老師，一個(gè)處處為我們著想的好老師。
這就是我的老師，一個(gè)年過半百，卻童心未泯的老頑童。
我的語文老師作文11
在那楓葉還未飄動(dòng)的九月，我來到九中，悄然打開了初一的門。在這里，我認(rèn)識(shí)了一些新的老師和同學(xué)，而給我留下最深刻印象的老師便是九中的副校長——我的語文老師李艷老師。
一個(gè)農(nóng)村孩子來到城市求學(xué)，一到新環(huán)境，我有很多不適應(yīng)，我感到孤單和壓抑，甚至在一個(gè)人時(shí)獨(dú)自流淚，可是在李老師精神的感化下，我很快適應(yīng)了這里的一切。
我喜歡聽李老師的語文課。在講臺(tái)上，李老師總是神采飛揚(yáng)，粉筆飛動(dòng)的.速率在不斷提高，激昂的聲音總是到達(dá)嗓音的極限。那生動(dòng)的講解似一曲古箏，悠揚(yáng)動(dòng)聽;又似一幅潑墨山水，雅俗共賞。
我喜歡李老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。由于語文需要扎實(shí)的積累，李老師要求我們學(xué)習(xí)古詩詞和文言文要苦下功夫，在考試時(shí)做到零差錯(cuò)。還稱這是兩條碰不得得高壓線，誰碰誰就要小心了。要求雖然嚴(yán)格，但這是為了我們的學(xué)習(xí)，我們都理解老師的良苦用心。
有一次，我問老師：“語文是什么?”
老師說：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神是語文;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語文�！傲沂磕耗�，壯心不已”的雄心壯志也是語文。
尊敬的李老師：是您，讓我寂寞的心靈不再孤獨(dú);是您，讓我空虛的內(nèi)心變得充實(shí);是您，讓我懂的對(duì)生活熱愛;是您，讓我對(duì)未來充滿了信心。
我的語文老師作文12
在我七年級(jí)的老師中，我印象最深的是語文老師。
我的語文老師姓梁，是一位四十開外的的男老師。梁老師中等身材，頭頂上的頭發(fā)有些稀疏，甚至可以看到一小塊的禿斑。他的臉上總是掛著一絲慈祥的微笑。最有意思的是梁老師的眼睛特別小，一笑起來，兩眼就會(huì)瞇成一條線。我想“笑瞇瞇”這個(gè)詞是梁老師最真實(shí)的寫照！
梁老師是一位既慈祥又嚴(yán)厲的老師。記得第一次上語文課，他說要做我們的“服務(wù)員”！我當(dāng)時(shí)想：老師怎么能做服務(wù)員呢？我以為他只是隨便說說而已。誰知他說完后便在黑板上寫出他的宿舍房號(hào)和辦公地點(diǎn)，并公布了他的手機(jī)號(hào)碼，還說無論哪位同學(xué)，如果遇上任何困難與不解都可以隨時(shí)去找他！這讓我非常感動(dòng)，因?yàn)槲覀冇辛艘粋�(gè)值得信賴的老師。這讓我第一次在校園里感覺到到了溫馨。但接著梁老師又給我們講上語文課所需要遵守的紀(jì)律與基本要求，我們都覺得老師的要求非常嚴(yán)格。
梁老師還是一位可敬可親的老師。他在我們的第一節(jié)課里寫了一首詩印發(fā)給全班同學(xué)，讓大家明白在踏進(jìn)校園的《這一刻》要有什么樣的改變、決心和志向。我非常敬佩老師的文采，那么多的寄語在他的'筆下都能妙筆生花。在詩中，我讀到了老師對(duì)我們的殷殷希望。梁老師還堅(jiān)持在每天的晨跑中加入我們的隊(duì)伍，帶領(lǐng)我們鍛煉身體。我感覺到老師的身影是如此的親切和偉岸！
老師，謝謝您！
我的語文老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚恢灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，把所有的知識(shí)都傳授給了我們。我們的鮑老師就是一位這樣的老師。
上課鈴響了，鮑老師走進(jìn)來，教室里的喧鬧聲戛然而止�？墒怯袃晌煌瑢W(xué)開著小會(huì)，不愿寫作業(yè)。這時(shí)，鮑老師悄悄走到同學(xué)身邊，拍了拍他們的肩膀說：“小懶蟲來找你們了。”如果鮑老師拿著試卷走來，聽到同學(xué)的抱怨聲。鮑老師又會(huì)說：“小懶蟲來找你們啦！”若有同學(xué)在上課時(shí)低下頭看抽屜里的漫畫書，不做筆記時(shí)。鮑老師看見了，會(huì)換換口氣說：“小懶蟲，快把漫畫書收起來。”鮑老師在黑板上寫字時(shí)，總是趁我們不注意，來個(gè)“突襲”，一轉(zhuǎn)身看見有同學(xué)做小動(dòng)作，就會(huì)拿起教鞭走過去拍一下講話的同學(xué)。
鮑老師不僅和藹可親，還很幽默。記得有一次上語文課時(shí)，有兩位同學(xué)正沉浸在夢(mèng)里水鄉(xiāng)中。這時(shí)，鮑老師既像老鷹一樣巡視大地，又像雷達(dá)一般搜索著同學(xué)們，她那的'明亮眼睛一下子就發(fā)現(xiàn)了這兩位同學(xué)，她靈機(jī)一動(dòng)，說：“同學(xué)們，你們一定要把‘睡覺’和‘認(rèn)真’區(qū)分開來，一個(gè)是動(dòng)詞，一個(gè)是形容詞�！滨U老師借機(jī)幽了一默，說：“現(xiàn)在班里大部分人是形容詞，小部分人是動(dòng)詞�！边@時(shí)半睡半醒的同學(xué)聽到了馬上直起身子。鮑老師，又趁熱打鐵說：“現(xiàn)在班里的同學(xué)是動(dòng)詞的越來越少了�！滨U老師總是用這樣幽默風(fēng)趣的語言，讓我們豎起耳朵聽課。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟庹找㈤_；小草要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L；我要感謝鮑老師，因?yàn)樗褚晃粓@丁精心地照料我們這些花朵，又像一位慈母撫育我們成長。
我的語文老師作文14
“哎，新老師來了，你們看看他像教什么的？”“數(shù)學(xué)？英語？”“不，不，一定是語文！”同學(xué)們紛紛議論著。這是軍訓(xùn)完第一個(gè)來給我們上課的新老師，一位身穿紫色襯衣的中年男老師。果真猜對(duì)了，他就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師看上去已人到中年，頭上的絲絲白發(fā)清晰可見，但眉宇間透出一種睿智，講起課來充滿了激情，神采奕奕、容光煥發(fā)，，腰板挺得得直直的，一口流利的普通話，富有磁力的聲音，常常引得同學(xué)們?nèi)朊浴?/p>
劉老師很有幽默感，他上課時(shí)經(jīng)常給我們總結(jié)一些“經(jīng)典名言”，把課堂推向一個(gè)高潮。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，有許多字看似簡(jiǎn)單卻容易混，但是有些同學(xué)不屑于寫，只端著課本讀，這時(shí)劉老師的名言脫口而出：“君子動(dòng)口也動(dòng)手！”又見語文老師悄悄的趴在某同學(xué)的身邊，說到：“先生，寫一寫，先生！”隨即引發(fā)了哄堂大笑。這位同學(xué)也不好意思了，只好拿起筆，認(rèn)真地寫起易錯(cuò)字來，其他的同學(xué)也都開始認(rèn)真寫起來。
又有一節(jié)語文課，檢查剛學(xué)過的古詩背誦，先叫了同學(xué)甲，被得是結(jié)結(jié)巴巴，很不熟練，可也是背下來了。第二個(gè)是坐在甲同學(xué)后面的同學(xué)乙，一氣呵成，如行云流水。劉老師隨即“題詩”一句：“前桌后桌近咫尺，高下優(yōu)劣十萬里！”又總結(jié)出一句名言：“背書就像是煮東西，熟了么？熟了。但是爛了么？還要加一些火候！”甲同學(xué)也自愧不如，之后的背誦再也沒有出現(xiàn)過這種情況。
劉老師在我的眼里是一個(gè)好老師，他有著淵博的知識(shí)和豐富的內(nèi)涵，他的.故事不是三言兩語就能講完的。他把我們領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂，讓我們真正領(lǐng)悟到了語文的真諦。他都為我們打開語文之窗，讓溫情的陽光灑在了我們的心上！
我的語文老師作文15
下一秒，下一分，下一時(shí)，下一天……你可能都有新發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)花開，發(fā)現(xiàn)葉落，發(fā)現(xiàn)蝸牛老去……而我，在我的小學(xué)生涯，發(fā)現(xiàn)了我人生中的第一位好老師，她就是我的語文老師，黃熙媛老師。
黃老師是一位顏值與才華并存的老師。我們非常喜歡她，也特別欣賞她。最近，網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一句話：欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。我們對(duì)黃老師的喜歡和欣賞正是如此。黃老師的課是那樣豐富多采，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的.新世界……
期末考試臨近，我發(fā)現(xiàn)黃老師特別忙。每天不僅要給我們復(fù)習(xí)、考試、改卷、評(píng)講，每天晚上還要給我們進(jìn)行作文集訓(xùn)、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、編輯、發(fā)表等等，黃老師幾乎沒有一刻是空閑的。為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志，黃老師天天給我們舉行知識(shí)競(jìng)答賽，答對(duì)的同學(xué)可以得到一個(gè)愛心小紅包；每次考試取得進(jìn)步的同學(xué)，黃老師會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我深深體會(huì)到黃老師是多么愛我們�。∏�，這次月考我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績，這都是黃老師默默付出的回報(bào)。有人說：“學(xué)生考好了是學(xué)生自身聰明，學(xué)生沒考好就是老師沒教好�！蔽覍�(duì)此嗤之以鼻，什么歪理？沒有一個(gè)盡心盡職，全心全意為學(xué)生付出的好老師，學(xué)生能取得優(yōu)異的成績嗎？反之，學(xué)生成績不好，能怪老師教的不好嗎？當(dāng)然不能，要怪就怪學(xué)生懶。俗話說得好，世上沒有丑女人，只有懶女人。我覺得學(xué)校沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。黃老師總跟我們說：“天才在于勤奮，聰明在于積累�！蔽乙恢睂⑵浞顬槿松恼胬�。
滿手粉筆灰，滿臉笑容，滿臉自信，滿臉寵愛，這就是我最敬愛的黃老師。
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