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快樂的語文課作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的快樂的語文課作文300字4篇,歡迎大家分享。
快樂的語文課作文300字 篇1
我每天都上語文課。但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天,陶老師這一課的時候,先請了幾位同學(xué)把課文讀了一遍,。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色。同學(xué)們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué),一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學(xué)們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)iT來收拾你們的,所有的同學(xué)又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的.同學(xué)一個個的笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)。
快樂的語文課作文300字 篇2
語文是一門很有趣的課。上課的時候,只要是上新課文,老師就會要我們齊讀她手上拿的生字卡片,她就是我們的語文老師——梁老師。
別看梁老師平時都跟我們嘻嘻哈哈的,可只要是上課,她就變得非常嚴肅認真,用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認漢字,她就用開火車的辦法,開火車還分兩種呢,一種是于單軌火車,一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片,單組同學(xué)一個緊挨一個快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學(xué)并列齊讀,看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個同學(xué),由同學(xué)自己任選一個生字當(dāng)“地雷”埋起來,開火車時,如果你不小心踩上埋的“地雷”的話,你就得老老實實地站起來背誦,要是背不出,可就倒霉了,還得接受其它的懲罰。
梁老師的.絕招還有很多,比如要分別扮演課文里不同的小動物讀課文;猜謎語、玩游戲、識字比賽等等。我們都很喜歡梁老師,更喜歡梁老師的語文課!
快樂的語文課作文300字 篇3
我每天都上語文課,但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天,陶老師上這一課的時候,先請了幾位同學(xué)把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色,同學(xué)們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué),一擁而上圍著老師,老師連站的.地方都沒有了。同學(xué)們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)iT來收拾你們的,所有的同學(xué)又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學(xué)一個個的笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
快樂的語文課作文300字 篇4
自從進入校門的那天起,作為學(xué)生的我,不知上了多少節(jié)語文課。這些課中,有的內(nèi)容充實有趣,有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課,我們?nèi)ゲ賵鰧懽魑。一開始,我不知道要干什么。到了操場后,老師才告訴我們,這次作文是寫我們的學(xué)校。一開始我不知道要怎么寫,我就去請教老師老師說寫風(fēng)景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的,我就跑去大門口,模仿我剛進校園時的感受,然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞,沿著柳樹一排排的走過去,又把我看到,感到寫下來,最后我又寫了教室里的樣子,又把全校大大小小的東西,由遠到近的`方法寫下來,再把它們連接起來,最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看,老師說不夠,還需把同學(xué)們在操場干什么,做什么寫下來才能增添學(xué)校歡快的氣氛,經(jīng)過老師的一番指導(dǎo),我又把這篇作文修改了一下,這回又拿給老師看。老師說不錯寫得很好。
雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累,但是這節(jié)語文課我學(xué)到了知識很高興,很快樂。