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    我的語文老師作文400字

    時(shí)間:2023-06-10 13:34:39 語文作文 我要投稿
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    我的語文老師作文400字合集九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的語文老師作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的語文老師作文400字合集九篇

    我的語文老師作文400字 篇1

      給我印象最深的是語文老師,她姓苗,有一雙炯炯有神的眼睛,矮矮的個(gè)子,時(shí)時(shí)刻刻都穿著一身中式的裙子和黑色的布鞋,雖然50多歲了仍然非常精神,說話的語氣也非?欤芡䥽(yán),只要你一有什么動(dòng)作苗老師的火眼金睛都能查覺到。

      在生活中苗老師也對(duì)我們非常的`關(guān)愛、呵護(hù),她就像奶奶,我們就像她的孫子、孫女一樣。

      記得有一次,苗老師講了一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),我上課講小話沒有專心聽,下課后苗老師叫我去她的辦公室,我聽后心里如十五個(gè)吊桶打水,七上八下,忐忑不安,苗老師嚴(yán)厲地對(duì)我說:呂俊毅你上課為什么要講話?下節(jié)語文課講給大家聽聽!這時(shí)我緊張得連眼珠都不敢轉(zhuǎn)一下,于是苗老師對(duì)我說:這個(gè)毛病希望你能改正,罰你抄寫第20課,下去吧。聽了苗老師的話我下次一定不能上課講話了。應(yīng)該專心聽課,不開小差。

      還有一次我們學(xué)校舉行春游活動(dòng)去金殿游玩,那天,天很熱,當(dāng)我們從山下爬到山坡上時(shí)已經(jīng)大汗淋漓,瓶子里的水空空如也,渴得忍耐不住,苗老師看到我們又累又渴,于是就自費(fèi)幫我們買了些水,瞧著我們喝水的拼命勁兒,情不自禁的笑了起來,這個(gè)時(shí)候的苗老師多么和藹可親。

      苗老師雖然退休了,可是我還記得她教我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    我的語文老師作文400字 篇2

      我的語文老師長(zhǎng)著一字眉,一雙漂亮的大環(huán)眼水靈靈的很惹人喜愛,她把頭發(fā)染成了金黃色,不長(zhǎng)不短地披在肩上。她的體形不胖,很是苗條。

      語文老師就像我們的大姐姐,生活中她很幽默,給我們講笑話和我們一起開各種玩笑,可是在工作中她非常的嚴(yán)厲,如果上課時(shí)誰不注意聽課,走神了,語文老師就會(huì)用她那火眼金睛去“秒殺”他!讓他馬上就回過神來認(rèn)真聽講。

      我非常喜歡語文老師的課,我在課堂上從來都不會(huì)走神,因?yàn)樗恼n非常的有趣,就跟看自己喜歡的動(dòng)畫片一樣。

      我自己很笨,總是比別人慢半拍,別人一下搞明白的問題,我得好長(zhǎng)時(shí)間才能搞明白。我把苦惱告訴了語文老師,她就對(duì)我說:“你們每一個(gè)學(xué)生都是花朵兒,而每一個(gè)學(xué)生的'花期都不相同,你的花期還沒到,但老師相信你總會(huì)開放的”。聽完老師的話,我的心就融化了,我有一種想哭的沖動(dòng),感激的淚花布滿了我的眼眶,但我忍住了,我又繼續(xù)和大家歡聲笑語。

      我要感謝我的語文老師,是她在我最難過、最自悲的時(shí)候鼓勵(lì)了我。她是冬日里的暖陽,帶給我無限溫暖!她是我黑夜里的明燈,指引著我找到正確的航向!我愛我的語文老師!長(zhǎng)大我要報(bào)答她!

    我的語文老師作文400字 篇3

      秋夜寧靜,夜色如水,我不禁想起一年級(jí)的語文老師——葉老師。

      葉老師有一頭又長(zhǎng)又卷的頭發(fā),像絲綢一樣輕柔,眼睛總是彎彎的,嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容,頓時(shí)一股親切感涌上心頭,讓人不自覺地想與她親近。

      葉老師非常敬業(yè)。

      記得一天中午的自習(xí)時(shí)間,校長(zhǎng)來到我們班窗前,招招手,示意葉老師出去一下。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛!靶iL(zhǎng)把老師叫出去干什么呢?難道老師犯了什么錯(cuò)?”我問我同桌!安粫(huì)!我們的葉老師這么好,怎么會(huì)犯錯(cuò)?”同桌肯定地回答。

      正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦時(shí),老師走上了講臺(tái),教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

      老師低聲說:“我知道你們?cè)谧h論什么!

      老師停了停,又繼續(xù)說:“剛才校長(zhǎng)問我,你兒子發(fā)高燒住院,為什么不請(qǐng)假去陪你兒子呢?”

      葉老師哽咽了:“我的兒子身邊有爸爸在照顧,如果我也過去了,你們?cè)趺崔k?”聽了葉老師的話,好多同學(xué)的.眼睛都紅了,我也淚眼婆娑。

      葉老師對(duì)我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解,被一道題給難住了,正當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候,葉老師走到我的面前,看到一臉茫然的我,又看看我正在做的題目,給我講了好幾遍,直到我真正搞懂了。

      倚窗而立,涼風(fēng)撲面,我抬頭看了看月亮,仿佛看到葉老師那笑意盈盈的臉龐。

      親親我的葉老師!

    我的語文老師作文400字 篇4

      我的語文老師姓葉,很年輕,三十歲左右。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉龐上戴著一副眼鏡,眼睛看起來水汪汪的,一笑起來特別的親切溫柔。

      葉老師講課很生動(dòng),同學(xué)們都喜歡聽她講的課。她注重寓教于樂,在課堂上經(jīng)常和我們做“開火車”的游戲。剛學(xué)過的生字從第一組的第一個(gè)同學(xué)開始念,一個(gè)接著一個(gè),一直念到第四組的最后一個(gè)同學(xué)。我們的“人形火車”開得可長(zhǎng)啦,我們玩得開心極了!中間有上課沒認(rèn)真聽講的.同學(xué)念不出來,葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的手心,以示懲戒。葉老師語重心長(zhǎng)地說:“不認(rèn)真聽講,就要受到小懲罰!比~老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)絕不含糊,很嚴(yán)格的哦!

      葉老師經(jīng)常要求我們多看課外書,寫字要端正,把字寫得好的同學(xué)的作業(yè)展示給我們看。葉老師夸獎(jiǎng)他們字寫得好的時(shí)候,露出了溫柔的笑容,和藹地對(duì)我們說:“同學(xué)們,這幾位同學(xué)字寫得很端正,你們要向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真地寫字!蔽覀冇涀×巳~老師的教誨,也記住了她溫柔的笑容。

      這就是我們的語文老師葉老師,一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師,一位既可敬又可愛的老師!

    我的語文老師作文400字 篇5

      我有一個(gè)矮小的語文老師,有人問我,你們的語文老師到底有多矮呢?那我告訴你吧,我一米四五,但語文老師穿著“恨天高”,還沒我穿著平底鞋高呢!你自己想吧!

      我們老師雖然身材矮小,但她比較瘦,體型也比較勻稱。老師的臉非常小,五官顯得很精致,因此,看起來也很漂亮。

      我記得有一次,我們班有一個(gè)男生在上課期間偷偷地玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。前一秒還在津津有味地給我們講課,下一秒就把臉拉的老長(zhǎng)。她惡狠狠的`瞪著他,三兩步就走到他跟前,手抬得高高的,就去打他。那個(gè)男生嚇得呆呆地站在那里,緊張得臉都白了?墒,老師的手在空中揮來揮去,連那個(gè)男生的下巴都沒有摸到?吹竭@滑稽的場(chǎng)面,全班同學(xué)在底下捂著嘴笑,卻不敢出聲。唉!老師簡(jiǎn)直太矮了!語文老師看看我們又看看這個(gè)男生,氣急敗壞了,打也沒打上,還讓全班同學(xué)笑了好久,臉都被氣紫了。最后她勒令那個(gè)男生蹲下,然后才打到。

      有人說我們語文老師從小就矮,長(zhǎng)不高,但是我覺得是老師肚子里的知識(shí)太多,把老師壓矮了?矗@就是我們的語文老師,一個(gè)矮小的語文老師。

    我的語文老師作文400字 篇6

      最使我難忘的,是在岳陽,教我語文的老師:

      這離不開的五年多了,現(xiàn)在回想起來,她是多么的好,多么的令人尊敬,她那一頭漂亮的黑發(fā)和她那深遂的眼睛,在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔善良的人。

      我隨媽媽和爸爸去岳陽時(shí),剛好是四年級(jí),由于語文差,她總是耐心的教我語文,她從來不著急,總是耐心的教我,發(fā)音又那么清晰,對(duì)人溫柔,令我感到無拘無束。

      日子一天天過去,我也漸漸的喜歡上了語文,再后來,我終于無可爭(zhēng)義的成了班里的好學(xué)生。

      我們班有個(gè)綽號(hào)叫“萬人煩”的男生,是上個(gè)年級(jí)的留學(xué)生,他最喜歡惹事生非了,有一天,一位同學(xué)跟他開玩笑:“萬人玩,你如果在留三年級(jí)就會(huì)被學(xué)校全體師生稱為史上最熟悉的面孔了,新來的老師都會(huì)找你打聽學(xué)校的進(jìn)贊與內(nèi)幕了!庇谑,他便沖上去,扯著他的`衣領(lǐng)大干了一架。

      可是他越是這樣,老師便越是對(duì)他平嚴(yán),一次,他在班上給了他一個(gè)下馬威,又來了個(gè)私訪,萬人煩被弄得暈頭轉(zhuǎn)響,最后不得不乖乖的做一個(gè)五品好學(xué)生了。

      時(shí)光在愉快與幸福中飛快地過去了,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。

      她是我最難忘的一位老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他,回想起來,他是一個(gè)多么好的老師啊。

    我的語文老師作文400字 篇7

      我的語文老師是一個(gè)帶著黑色眼睛,有點(diǎn)胖胖的女老師,她是一個(gè)知識(shí)很淵博的人,因?yàn)樗J(rèn)識(shí)好多好多的字,而且還會(huì)背多古詩,所以我很崇拜她。

      我的老師講話的速度好快,每次我聽她講話都聽不清,而且每次他都布置好多作業(yè),每次我都要做四十分鐘,而且每個(gè)星期還要我們寫作文,我說我根本寫不出可是她還是要我寫,我真得好討厭她。

      記得有一次我不記得寫作文了,她還把我媽媽叫到了學(xué)校里來,還讓我寫兩篇作文,我真得不喜歡她。但是,有一次,爸爸媽媽還有哥哥都不在家,爸爸給了我錢,要我在學(xué)校吃飯,但是我卻沒有帶錢,那天我在學(xué)校里哭了,這時(shí)她走過來,把我?guī)У搅耸程美,?qǐng)我吃了一碗飯,還給我買了飲料喝,那個(gè)時(shí)候開始,我就覺得她是一個(gè)好人,所以我就就決定以后要好好的做語文作業(yè),寫好作文來感謝老師。

      我的'老師,雖然她很嚴(yán)格,雖然她布置得作業(yè)很多,但是她卻是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師,從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子,將來長(zhǎng)大以后報(bào)答老師。

    我的語文老師作文400字 篇8

      我的語文老師姓白,有著苗條的身材,有神的眼睛,悅耳的聲音和她那鮮明的個(gè)性。她的講課水平特別棒,又是一個(gè)嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上,她嚴(yán)格的要求我們,給予我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理;我們犯了錯(cuò)誤時(shí),她總能微微一笑,給我們講述這樣做的壞處,從不亂發(fā)脾氣。

      有這樣的老師,我忍不住寫下了這樣一首詩歌:

      您是蠟燭

      點(diǎn)燃了自己,照亮了別人

      您是黃牛

      勤勤懇懇在黑板上耕耘

      您是春蠶

      春蠶到死,絲方盡

      不,都不對(duì)

      您比蠟燭的光輝更明亮

      您比勤勞的黃牛更樸實(shí)

      您比奉獻(xiàn)的春蠶更無私

      對(duì),我知道了

      您是人類靈魂的工程師

      塑造心靈

      凈化靈魂

      永遠(yuǎn)不知道疲倦

      長(zhǎng)大了我也要――

      做一名老師!

      師與生,是一種互相關(guān)心的.關(guān)系。師生之情,是從生活,學(xué)習(xí)各種角度來評(píng)價(jià)的。師生情是我與白老師溝通的橋梁,不管在什么時(shí)候,我有什么困難,我都可以坦誠的、大膽的和白老師進(jìn)行交流,白老師也會(huì)不厭其煩的開導(dǎo)我、幫助我。我在課余時(shí)間參加了藝術(shù)體操隊(duì)的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)時(shí)間和班級(jí)活動(dòng)有時(shí)不能正常參加,白老師總是提前給我布置作業(yè),照顧我的時(shí)間安排,有時(shí)還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。所以,我能夠保持優(yōu)秀的成績(jī),是與白老師分不開的。

      不久以后,新學(xué)期來臨時(shí),我時(shí)刻準(zhǔn)備著和白老師一起向著最好的成績(jī)奮斗!

    我的語文老師作文400字 篇9

      范老師是我們得班主任,也是我們的語文老師。她的語文課講的生動(dòng)有趣,精彩紛呈,引人入勝。同學(xué)們都特別喜歡上。

      就拿那一次來講吧!那是范老師給我們朗讀課文,而這節(jié)課有一個(gè)老虎的虎字,就是這個(gè)虎字同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò),常常把虎字的橫溝的勾忘寫。細(xì)心的`范老師發(fā)現(xiàn)后,就給同學(xué)們講了一個(gè)虎口拔牙的故事來糾正寫錯(cuò)別字的同學(xué)。老師風(fēng)趣的說,咱們班呀有幾個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都是活武松,竟然把人家老虎的大門牙都給拔掉了,多厲害。同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí)同學(xué)們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也很驚訝!老師會(huì)這樣給我們改正錯(cuò)誤。經(jīng)過聽虎口拔牙的故事后,我們班的錯(cuò)別字少了很多。寫作業(yè)時(shí)也更加細(xì)心起來。

      而且,每次學(xué)新課老師都會(huì)先給我們讀一遍,老師得聲音輕柔溫和。朗朗動(dòng)聽,仿佛不是聽老師讀課文而是在聽一段繪聲繪色的童話故事一樣回味無窮。

      下課時(shí),范老師還和我們一起跳大繩,踢毽子,看,范老師跳大繩還不比我們小女生差呢!

      這就是我的語文老師--范老師

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