有關(guān)語文老師作文400字合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的語文老師作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

語文老師作文400字 篇1

　　我的語文老師姓張，他有兩條濃濃的眉毛，顯得淳樸，小小的眼睛，戴著一個(gè)黑白的眼鏡，顯得機(jī)靈。他身體胖胖的，雖然個(gè)子不高，卻顯得很有精神。他動作敏捷，走路如飛。

　　還有啊。我特別喜歡上語文老師的課，他講課語言準(zhǔn)確生動，抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課往往蘊(yùn)含著豐富的情感。比如說我們上課時(shí)，老師都會叫我們先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)生字，讓我們不要忘記了前面的生字，而且有時(shí)講著講著就給我們講起了笑話，我們哈哈的笑了，老師也笑了。

　　我們班同學(xué)都很懶，張老師教育我們說浪費(fèi)自己的時(shí)間等于自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命。張老師總說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。老師像園丁，其實(shí)張老師就是這樣打動人的'。張老師說，他這一生就是要把我們一個(gè)個(gè)的教好。

　　我們在它的幫助下，我們也提高了自己的成績。比如說上課時(shí)，我們不懂的問題，只要一問他，他會馬上好好的給我們詳細(xì)解答。下課時(shí)我們?nèi)マk公室問他，問這問那。

　　張老師特別和藹可親，如果有同學(xué)不認(rèn)真，他會走到你的面前，但從不責(zé)罵學(xué)生，因?yàn)樗�想做個(gè)好老師，也想做個(gè)不打罵學(xué)生的老師。這就是我的語文老師，他和藹可親，像媽媽一樣關(guān)懷著我們，我為有這樣的老師而自豪驕傲!

　　聽了我的介紹，你們喜歡她嗎?

語文老師作文400字 篇2

　　如果我是語文老師的話，我就會有自己的一套方法。

　　我要教她們讀書、寫字、認(rèn)字，去分析題。這都是我的任務(wù)，每一個(gè)語文老師都要這樣教同學(xué)們，我想：這樣總比把知識人生的道理硬灌給他們好一些。我要讓我的.學(xué)生找不會說話的“老師”——一本字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣來。

　　每一次下午放學(xué)后，我一定要少布置作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個(gè)閱讀的時(shí)間，我要教她們讀書的方法。

　　一、邊讀邊思考，想一想這句話你對它們的了解，然后再把不會的字查字典。

　　二、摘記優(yōu)美的詞、句、段啦。

　　按照這樣，我布置一個(gè)寫作文的作業(yè)，她們就會把好詞、好句、好段都弄到作文里頭去，我還要定期開“故事會”讀書心得演講。

　　春天，我和他們一起瀏覽綠菌菌的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去池塘賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀綿；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在結(jié)冰的河上滑冰。課間，我和他們一起跳舞、談心、做游戲。我還要在班級里建立“小作者站”、“小作家協(xié)會”，發(fā)動他們自投刊麥稿，學(xué)會自己修改文章。

　　下課鈴響了，我滿懷激情地和同學(xué)們一起唱起了：潔白的雪花飛滿天，大雪覆蓋著我的校園，教師，是理想的路，我想沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我的理想！

語文老師作文400字 篇3

　　我有一個(gè)語文老師，他是一個(gè)有文化，有氣質(zhì)的老師，他就是苗老師。苗老師有一張帥氣的臉，一雙透黑透黑的眼睛，濃濃的眉毛似乎隨時(shí)準(zhǔn)備表現(xiàn)出不屑。苗老師現(xiàn)在雖然已經(jīng)31歲了，但他還是那么朝氣蓬勃，玉樹臨風(fēng)。衣著整潔的像一個(gè)紳士一樣彬彬有禮，鼻梁上掛了一副黑邊框的眼鏡，和苗老師搭配地很，而且苗老師不是表面的人。

　　苗老師不僅不會占用我們的課余時(shí)間，還會給我們上課外書的.知識和讓我們寫詩，有一次，我們老師讓我們買《日有所誦》增加我們的知識，沒想到不僅增加了知識還讓我們有了詩意，所以苗老師順?biāo)�推舟讓我們寫詩，為了讓我們積極寫詩，說寫得好的可以發(fā)進(jìn)他的公眾號里和朋友圈里。當(dāng)然，我一次也沒有進(jìn)去過，只能眼巴巴的看著一個(gè)又一個(gè)人的詩歌進(jìn)苗老師的公眾號和朋友圈。

　　如果我們老師講古詩，老師就會聯(lián)想到許多事情，所以苗老師有可能一節(jié)課也講不完一首古詩，如果講課文苗老師會先給我們講他(她)的事跡，再講課文，如果講完課了，就讓我們休息。

　　讓我最開心的是苗老師的綜合實(shí)踐課，因?yàn)橐簧险n就讓我們做游戲、看電影、休息睡覺、讀課外書、講故事。

　　其實(shí)，我第一次見到苗老師的時(shí)候，我覺得苗老師和其他老師一樣，只會講課文內(nèi)容，但上了苗老師的第一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)苗老師和一般的老師不一樣，他很有趣，不像一般的老師一樣無趣。

　　教師節(jié)到了，祝苗老師教師節(jié)快樂！

語文老師作文400字 篇4

　　時(shí)間過得真快，不知不覺，語文曹老師已經(jīng)教我們第四個(gè)年頭了 ，我跟她的感情也越來越深了。

　　記得一年級剛開學(xué)的第一天，媽媽把我送進(jìn)教室就離開了。面對教室里陌生的一切，我的心里忐忑不安。就在這時(shí)，一個(gè)非常漂亮的`老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她面帶微笑，親切地對我們說：“大家好，我姓曹，以后由我來代你們語文課，也是你們的副班主任，有什么事大家也可以直接找我�！睆哪莻�(gè)時(shí)候，我就喜歡上了她。

　　我清楚地記得，一年級第一節(jié)語文課上，曹老師讓我站起來朗讀拼音。當(dāng)時(shí)的我很膽小，心里又害怕又緊張，生怕讀不好。這時(shí)曹老師仿佛看出了我的心事，立刻向我投來一個(gè)鼓勵的眼神，結(jié)果我流利的把拼音讀完了。曹老師又給了我一個(gè)稱贊的動作，讓我有了自信。從此我變得不再膽小了。

　　還記得上學(xué)期的一節(jié)語文課，上課鈴已經(jīng)打響了，可是還沒有見到曹老師的身影。同學(xué)們聽說曹老師生病住院了，議論紛紛，說曹老師今天肯定來不了了。就在這時(shí)，曹老師匆匆地走進(jìn)了教室，頭上還淌著豆大的汗珠，臉色蒼白而憔悴，而她強(qiáng)忍著病痛，面帶微笑的給我們上完了這節(jié)課。

　　過后我們才聽說，曹老師是從醫(yī)院里打完吊水趕來的，上完課又回去住院了，為的就是不耽誤我們的功課。我永遠(yuǎn)也不會忘記這節(jié)難忘的語文課，曹老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神深深地感染著我。

　　曹老師，我深深地感到：做您的學(xué)生真好！現(xiàn)在我們以您為榮，等我們長大了，一定讓您以我們?yōu)闃s！

語文老師作文400字 篇5

　　姓魏，一中年男子，戴著一副眼鏡，個(gè)子很高，體型很瘦，這就是我這幾天的暑假班語文老師.

　　第一堂課時(shí)，我對老師的感覺是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默，并且面帶笑容，我想，這是個(gè)很容易使人接近的和藹慈祥的好老師，可沒過多久，他的臉就便了，叫某某某起來，并大聲呵斥，嚇得我直冒冷汗，原來那同學(xué)沒完成作業(yè)"把自己的名字寫在黑板上."嚴(yán)肅，容不得一絲拒絕，他只好低著頭把名字寫了上去，整塊黑板剛擦過，盡管他把名字寫到了角落，但仍然很醒目，丟臉啦，這還不算，有更絕的，老師竟然讓那同學(xué)大聲喊出"某某某作業(yè)沒完成!"明明大家都聽見了，老師還裝做沒聽見，讓他再說一遍，那同學(xué)只好接受命令，說了第二遍，慘啊!天哪，恐怖!!!

　　第二堂課，我有點(diǎn)改變了對這老師的.看法.課上了一半，忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了!"有人喊了起來，望去，只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠，老師聽到了，趕緊過去關(guān)切地問"沒事吧?快去廁所沖沖干凈."某某起身去了廁所，然后，老師又對某某后面的說"你去叫一班主任吧!"沒過多久，某某回來了，看上去挺精神，"好了?!"老師有些驚訝，但又關(guān)心地說:"如果還不舒服，就說啊，身體是革命的本錢......"某某點(diǎn)點(diǎn)頭回到座位上.

【語文老師作文400字】相關(guān)文章：

語文老師作文01-03

語文老師作文01-03

語文老師作文01-01

語文老師作文01-01

語文老師作文01-01

語文老師作文04-05

語文老師作文04-05

語文老師作文04-06

語文老師作文04-08

語文老師作文04-04