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我的語(yǔ)文老師作文精選【3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師?——鮑老師。她不僅教我們語(yǔ)文,還是我們303班的'班主任。上課的時(shí)候她非常嚴(yán)厲,對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格,上課時(shí)要讓我們認(rèn)真聽講、坐姿端正、字要寫得整齊。下課后,讓我們不要到處亂跑,對(duì)任何事都要提高警惕,不能破壞公物。
她最不喜歡字寫得不好的同學(xué),有一次我的字寫的很差,她就很生氣,恨恨地批評(píng)了我。每當(dāng)我寫字的時(shí)候,就會(huì)想起老師對(duì)我的批評(píng)。
從此以后,我每次寫字都會(huì)很認(rèn)真。
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中,出現(xiàn)在我生活中的老師有很多,但是我最難忘的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是一位年輕的大姐姐,我仍然記得我第一次見到我的語(yǔ)文老師時(shí),語(yǔ)文老師臉上帶著的微笑。淺淺的微笑特別溫柔,看到語(yǔ)文老師的第一眼,我就覺得我的語(yǔ)文老師肯定是一個(gè)很溫柔的人。
每次上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師都會(huì)提前來(lái)到教室,語(yǔ)文老師也是我們的朋友呢。在上課前的幾分鐘時(shí)間里,語(yǔ)文老師會(huì)坐在同學(xué)的座位上,然后想聽老師講故事的同學(xué)就團(tuán)團(tuán)將老師圍住。我期待著每一個(gè)語(yǔ)文老師講出來(lái)的故事,因?yàn)榭偰茏屛野l(fā)出不少的感慨。
語(yǔ)文老師很博學(xué),給我們講起故事來(lái)也很幽默風(fēng)趣,以至于我們都非常歡迎語(yǔ)文老師。等到上課鈴聲一響,語(yǔ)文老師走上講臺(tái),教室里的同學(xué)們也都坐回了自己的座位上。老師的語(yǔ)文課也充滿著知識(shí)的氣息,引經(jīng)據(jù)典的'語(yǔ)文老師常能讓我們驚嘆。
我的語(yǔ)文老師很喜歡古詩(shī),那些優(yōu)美的古詩(shī)詞順口就來(lái)。當(dāng)我們上古詩(shī)文鑒賞課時(shí),也是語(yǔ)文老師最興奮、也最激動(dòng)的時(shí)候。語(yǔ)文老師對(duì)古詩(shī)的獨(dú)特賞析和見解,以及對(duì)古詩(shī)的背景,還有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同學(xué)們也就在老師的帶領(lǐng)之下,對(duì)古詩(shī)也產(chǎn)生了不少的興趣。
我班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的,每一次校園里的大考過(guò)后,我班的語(yǔ)文平均成績(jī)就搖搖領(lǐng)先其他的班級(jí)。這之中的功勞,一大半都是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師教導(dǎo)有方。而我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的影響之下,也漸漸被語(yǔ)文這一學(xué)科之中的知識(shí)所吸引。
我和班上的同學(xué)一樣,也很喜歡語(yǔ)文老師,也希望將來(lái)也做和語(yǔ)文老師一樣博學(xué)的人。
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
我有過(guò)好多老師,但我最最喜歡的就是從三年級(jí)一直教我們的語(yǔ)文老師。
她很幽默,常常講著講著課就開一個(gè)玩笑或一個(gè)小故事,這樣我覺得枯燥乏味的語(yǔ)文課就有趣極了。
就是這位老師讓我愛上了經(jīng)典,老師大概是想讓我們傳承孔子的文化知識(shí),把后黑板抄得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),而且我們也要一絲不茍地抄下來(lái),當(dāng)然古文誰(shuí)都看不懂,后面還有譯文。后黑板上當(dāng)然不是擺著好看的,只要一有語(yǔ)文早讀,老師就領(lǐng)著我們讀一遍,老師一讀起來(lái)就精神氣十足,連眼睛也不眨一下,手跟著嘴一起動(dòng)了起來(lái)。這樣老師也把我們帶動(dòng)起來(lái),我們和老師配合得天衣無(wú)縫,非常默契。
一次我們讀到子曰:“巧言令色足恭,左丘明恥之,丘亦恥之匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之”,老師先有節(jié)奏地讀了幾遍給我們,讓我們學(xué)著她的節(jié)奏讀熟,等我們都能流暢地讀出來(lái)了,她讓我們靜下來(lái),帶著滿意的神情說(shuō):“孩子們你們沉浸在這樣的氛圍里,我感覺你們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子是最美的!笨粗覀儽槐?yè)P(yáng)后坐得筆直的樣子,她就開心地為我們講解起來(lái):“這則論語(yǔ)講的是:花言巧語(yǔ),裝出好看臉色,擺出逢迎姿勢(shì),低三下四地過(guò)分恭敬,這種人可恥,把怨恨裝在心里面,表面卻裝出友好的樣子。這種人可恥!敝v到這里,就連上課也坐不住的同學(xué)也認(rèn)真地聽起來(lái)。老師越講越激動(dòng),臉色微微發(fā)紅,神采飛揚(yáng),就像打了勝仗回歸的大將軍一樣昂首挺胸光彩奪目。“大家不要人前一套人背后一套,這種人是小人,是可恥的人”最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“我們都要做坦坦蕩蕩的君子。
起初我一直都不喜歡這些古文書籍,因?yàn)橐豢催@么厚,還沒有圖就頭疼,可是我現(xiàn)在非常喜歡古文,因?yàn)槲覀兊内w老師把每一次學(xué)的`經(jīng)典都講得繪聲繪色的,時(shí)不時(shí)還把自己的理解講進(jìn)去,將文言文兒講成一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我們聽完這一個(gè)又迫不及待地想聽下一個(gè)。
我喜歡我學(xué)富五車的語(yǔ)文老師,喜歡她那有神的眼睛,喜歡她講的一個(gè)個(gè)有趣的故事……
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