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    語(yǔ)文老師作文600字

    時(shí)間:2024-11-24 08:37:37 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文老師作文600字匯編6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語(yǔ)文老師作文600字匯編6篇

    語(yǔ)文老師作文600字 篇1

      孫老師是我們的語(yǔ)文老師。他是一位特別善良,敬業(yè)的好老師。我們大家都非常喜歡他。

      孫老師的個(gè)子高高的,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,看上去特別強(qiáng)壯。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,還有一張?zhí)貏e能說的嘴巴。雖然他皮膚黑黑的,還經(jīng)常喜歡頭上戴一頂黑色的帽子,但是,在我們?cè)S多同學(xué)眼中卻是那樣的親切。溫和。我們都深深的喜歡上了這位像大哥哥一樣可愛的老師。

      孫老師畫的畫特別的棒。特別是人物素描方面。有一次,他幫我們班的同學(xué)都畫了畫像,看上去跟真人一樣。有一個(gè)同學(xué)還開玩笑說:“孫老師可以去當(dāng)畫家了�!蔽覟橛羞@樣一位有才華的老師而感覺到很驕傲。

      孫老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。上課時(shí),他要求我們每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真聽講,不許東張西望做小動(dòng)作。還要求我們每一個(gè)生字都要寫的很工整。每一篇課文都要讀熟,并且都要?dú)w納出每篇課文所要表達(dá)的思想感情。每當(dāng)看著孫老師在講臺(tái)上這么辛苦的講課時(shí),我就告訴自己:“一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)孫老師對(duì)我們的付出�!�

      孫老師最讓我感動(dòng)的還是那一次考試。我記得那次作文的.題目是給大樹設(shè)計(jì)一張名片,我寫的作文不但結(jié)構(gòu)不完整,而且還有點(diǎn)跑題。當(dāng)時(shí)我的心里難過極了。孫老師不但沒有批評(píng)我,反而給我的媽媽發(fā)信息讓媽媽安慰我。孫老師就是這樣的親切,溫暖。就連我的妹妹都說:“如果等到她上三年級(jí)的時(shí)候,孫老師是她的老師那該多好��!”

      三尺講臺(tái),一份耕耘,一份收獲。感謝孫老師一直以來對(duì)我們的辛勤付出。在這里我想大聲的對(duì)你說:“孫老師您辛苦了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�!蓖瑢W(xué)們你們也一定要加油哦!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇2

      汪老師是我們的語(yǔ)文老師,她給我的印象很深刻。因?yàn)樗难劬κ菚?huì)說話的。

      那是初一時(shí)的第一天,汪老師剛剛教我們語(yǔ)文,老師先做了自我介結(jié),這后讓大家一個(gè)個(gè)站起來向全班介紹自己。從第一個(gè)人開始,不知不覺中已經(jīng)輪到我了。老師用溫和的眼神指示我,我站起來后有點(diǎn)慌張,不知道該先說什么。老師再次用眼神告訴我該說什么,看到示意后,我用流暢的語(yǔ)言介紹了自己。

      從那以后我便開始注意老師的`那雙會(huì)說話的眼睛,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很大也很水靈。她的眼睛隨著要表達(dá)的意思改變。如果你上課做小動(dòng)作,老師便用眼睛怒氣沖沖地對(duì)著你,使你比挨罵挨打還難受,馬上做好聽課,如果你回答問題答對(duì)了,她就用溫和的眼睛會(huì)意你坐下,如果……所以,我們都不敢在語(yǔ)文課上撒野。正因?yàn)槿绱宋覀兊恼Z(yǔ)文成績(jī)也在直線上升,這也使我們愛上語(yǔ)文課,使我們和語(yǔ)文老師的友誼天長(zhǎng)地久永不改變。老師會(huì)發(fā)火,汪老師也一樣。這回可是用武器而不用眼睛了。

      那次是上課時(shí),我們班的同學(xué)劉強(qiáng)正在聽課,突然,地上有一只甲殼蟲在爬,劉強(qiáng)的注意力馬上從黑板上被轉(zhuǎn)到了甲殼蟲身上。他伸出手,捉住了甲殼蟲,甲殼蟲在那里掙扎。他把甲殼蟲放在座位上的桌堂中,玩起了甲殼蟲。他的同桌也參加到了玩蟲的行列當(dāng)中,他倆玩的不亦樂乎。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谀抢镄�,老師用眼睛狠狠地看著他們倆,他們?cè)谕婕讱はx,哪能分出神來看老師呢。老師這時(shí)火冒三丈,一發(fā)不可收拾,拿起粉筆當(dāng)令箭,一打一個(gè)準(zhǔn),他倆在什么時(shí)候鬧不行,偏偏在語(yǔ)文課上鬧,也被老師這“神槍手”打得抱頭就跑,這時(shí)他們看到老師,立刻做好聽講。

      老師是我們最好的向?qū)�,是辛苦的園丁,在這里我要說:“老師,我愛你們!”

    語(yǔ)文老師作文600字 篇3

      教過我的老師很多,因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了。很多課的老師換了又換,但語(yǔ)文課老師一直是我最喜歡的裴老師。

      上小學(xué)第一天,我就想:小學(xué)的老師肯定比幼兒園老師嚴(yán)厲。但教語(yǔ)文課的裴老師改變了我的這個(gè)想法。

      第一次語(yǔ)文課上見到裴老師,我就感覺很親切,她慈愛的面容,烏黑的頭發(fā)披在肩上,聲音溫柔而又清晰,一下子使我緊張的心情輕松了很多。

      漸漸的,我知道了裴老師與眾不同的方面。

      裴老師在生活上對(duì)我們倍加照顧,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求相當(dāng)嚴(yán)格。比如天氣突然變化了,她肯定會(huì)及時(shí)提醒大家換衣服,但哪位同學(xué)如果沒有按時(shí)完成作業(yè),不但要當(dāng)天補(bǔ)做,而且還要問清楚沒有完成作業(yè)的原因。

      裴老師上課總是很有趣。課前,經(jīng)常提問一些和新課有關(guān)的問題,在大家七嘴八舌的討論中才開始上新課�;蛘呱险n中間插入一段精彩的歷史故事,這不但使我更喜歡上語(yǔ)文課,而且讓我喜歡上了歷史故事。

      上二年級(jí)時(shí),我很不喜歡閱讀。有一次課堂上,裴老師講:一本好書,就是一個(gè)豐富多彩的.世界,讀好書可以受益終生。我聽了后半信半疑�;丶液螅揖颓蟀职纸o我買書讀,大概由于我喜歡歷史故事,爸爸第一次給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。拿到書,我隨手翻開一頁(yè),就被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是,每天放學(xué)回家,我首先抓緊時(shí)間寫作業(yè),做完作業(yè)后,就是我最喜歡的閱讀歷史故事書的時(shí)間了。我暢游在書的海洋,汲取著書中的養(yǎng)分。這些書,很多我都讀過不止一遍,我發(fā)現(xiàn)讀書能知道豐富的知識(shí)。后來,我還讀了很多科學(xué)與文學(xué)方面的書。就這樣,因?yàn)榕崂蠋煹囊痪湓�,使我愛上了閱讀書籍。

      我喜歡我們的裴老師!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇4

      其實(shí),三個(gè)語(yǔ)文老師我都挺喜歡的,尤其是現(xiàn)在教我們的孔令蓮老師�?桌蠋煾覌寢屖峭�,沒教我之前,我都喊她孔媽媽。她雖然四十來歲,但看上去仍然很年輕,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),戴一副深紅色邊框的眼鏡,顯得很精神。自從她成了我的語(yǔ)文老師,我發(fā)現(xiàn)她閃亮的眸子總是伴隨我們左右,明察秋毫。

      前幾天默寫課文時(shí),我錯(cuò)了兩處,孔老師不僅讓我訂正,還要求我重默了一遍�?墒谴中牡奈矣皱e(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),孔老師毫不留情地給我指出來。我心想:不就是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嘛,誰會(huì)注意到啊?于是我漫不經(jīng)心地在旁邊改了一下�?桌蠋煼路鹂闯隽宋业男乃迹o我復(fù)批后,輕輕地?fù)崦业念^,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道:“溜溜啊,你可不能小看一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀,往往細(xì)節(jié)決定成敗。還記得昨天我們讀的短文中的`那位小伙子嗎?他能應(yīng)聘成功不就是因?yàn)樗谏钪袝r(shí)時(shí)處處注重自己的一言一行才打動(dòng)了經(jīng)理的嗎?瞧,這次你默得準(zhǔn)確無誤,字也寫得漂亮,看著多舒服啊!”說完,還在我的本子上畫了個(gè)甜甜的笑臉呢!頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我終于明白她的一番良苦用心了。

      孔老師不僅嚴(yán)中有愛,而且風(fēng)趣幽默。有一次上課時(shí),我們正在朗讀,忽然,一只蒼蠅跌跌撞撞地飛到投影幕上,孔老師先用教棒輕輕趕走它。可是過了一會(huì),蒼蠅不知從哪里溜達(dá)了一圈又飛回來歇在投影幕上。同學(xué)們都忍不住嘰嘰喳喳議論起來。這次,孔老師沒有趕它,卻笑著對(duì)我們說:“聽,同學(xué)們讀得多有

      味道啊,連蒼蠅都來湊熱鬧哩!”一句話逗得大家開懷大笑!接下來,同學(xué)們讀得更加起勁了。

      跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多,開心多多!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇5

      我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──吳老師,她長(zhǎng)得可真漂亮,高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎在腦后,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。

      記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),同學(xué)們的口袋里總是藏著鈕扣、小石頭等小玩意,還常常捉些小螞蟻放在課桌里,上課時(shí)便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來爬去,一點(diǎn)兒也不聽老師的話,老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來,吳老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。下課后,我們常常會(huì)看到有的同學(xué)利用課間休息,向老師請(qǐng)教一些問題,這時(shí)候吳老師就會(huì)微微地彎下腰,面帶微笑,側(cè)著頭仔細(xì)聽,并認(rèn)真地解答。如果這時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)在她身邊打鬧,她就微笑著拍手示意,請(qǐng)同學(xué)們安靜。

      記得在上《荷花》這一課時(shí),為了讓我們更深刻的理解課文,吳老師用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們范讀課文,她那輕松、活潑的語(yǔ)調(diào),使我們一下就領(lǐng)會(huì)了作者喜愛荷花、贊美荷花的`思想感情。從那以后,朗讀感悟成為我們最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)《趙州橋》這一課的時(shí)候,為了讓我們清楚地了解趙州橋的樣子,她在黑板上畫了一座趙州橋,并且還為我們唱了一首關(guān)于趙州橋的歌,吳老師真是多才多藝!臨近期末考試了,吳老師上網(wǎng)查閱了大量的復(fù)習(xí)資料,精心設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)課,讓我們?cè)谳p松愉快的語(yǔ)文活動(dòng)中掌握課文的內(nèi)容及重點(diǎn)。在期末測(cè)評(píng)中,我們班的成績(jī)達(dá)到年級(jí)第一。

      吳老師是那么慈祥、那么親切,她對(duì)工作是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。媽媽說得對(duì):沒有一個(gè)老師不愛自己的學(xué)生�?晌疫€是想說:我們的吳老師,是最好的老師!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇6

      記得我剛上一年級(jí)時(shí),很膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里,周圍坐著許多陌生的同學(xué),心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學(xué)交談,緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我,我只希望早點(diǎn)放學(xué),投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,�。≡瓉硎顷惱蠋�!

      “怎么樣,對(duì)這兒不習(xí)慣嗎?”陳老師親切地笑問道�!斑€……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始和我聊天�!摆w昕茹,你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問題準(zhǔn)確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時(shí)你也要勇敢啊,和同學(xué)說說話,出去活動(dòng)活動(dòng),要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友�。 标惱蠋熚⑿χf,“跟同學(xué)交談多了,你就會(huì)有朋友的,你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂有趣的。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說說話,行嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,大膽地看了老師一眼,陳老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的.話題,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,陳老師對(duì)我說:“你看,有朋友是不是很好�。 蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�,F(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說一聲:“陳老師,謝謝您!”

      一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好,陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫地教我,她告訴我寫字的要領(lǐng):觀察字的間架結(jié)構(gòu),寫好字的每一個(gè)筆畫,筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ),我現(xiàn)在寫的字還算漂亮,在詔安縣五年級(jí)寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢!

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