【精華】我的語(yǔ)文作文集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文作文 篇1
今天，老師讓我們寫(xiě)我喜歡的語(yǔ)言老師，我一下就想寫(xiě)我們?nèi)昙?jí)的語(yǔ)文老師，來(lái)聽(tīng)我講一講吧！
我三年級(jí)的語(yǔ)言老師家住在靈一高，有一個(gè)溫馨的家庭。語(yǔ)文老師的身高比較高，皮膚有一點(diǎn)黑，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，喜歡穿顏色深一點(diǎn)的衣服。
語(yǔ)文老師不容易動(dòng)怒，不過(guò)現(xiàn)在就怒了，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)有的上課總是做小動(dòng)作，所以，老師就動(dòng)了怒，拍了一下桌子，走到那位同學(xué)的跟前，敲一下桌子，臉氣得都紅的不能再紅了，好可怕呀。
到現(xiàn)在我還不能忘掉第一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師的聲音委婉好聽(tīng)，拿著書(shū)，把重點(diǎn)內(nèi)容一一訴說(shuō)。好想就像說(shuō)話一樣，一點(diǎn)都不用想。老師讓我們回答問(wèn)題，誰(shuí)答錯(cuò)了，老師的臉上還帶著笑容，到了寫(xiě)自己的想法時(shí)，老師叫三名同學(xué)上臺(tái)去寫(xiě)，寫(xiě)完時(shí)，讓其他同學(xué)補(bǔ)充，那課堂就像唱一首委婉的歌一樣。
老師的`興趣班是寫(xiě)作文的，第一次我怕寫(xiě)的不多，弄出笑話，誰(shuí)知，我一下寫(xiě)了6頁(yè)呢。我就喜歡上了這個(gè)興趣班。
這就是我永生難忘的語(yǔ)文老師——閆江蓮。
我的語(yǔ)文作文 篇2
她，一張娃娃臉上總是架著一副紅色邊框的眼鏡，顯得時(shí)尚而有學(xué)問(wèn)。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)時(shí)而扎成青春的馬尾，時(shí)而成熟地盤(pán)在腦后。她就是教了我們五年語(yǔ)文的胡惠琴老師。
胡老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)情況了如指掌。誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，誰(shuí)還不會(huì)背書(shū)，誰(shuí)偷懶耍小聰明，她總能脫口而出，從沒(méi)出過(guò)錯(cuò)。更神的是，胡老師批閱作業(yè)從不看名字，卻能一口報(bào)出，而且從沒(méi)有看錯(cuò)過(guò)。我們不得不佩服她的火眼金睛。
胡老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！課堂上，有人做小動(dòng)作了，胡老師一道嚴(yán)厲的目光，管保他乖乖將手放回桌面，坐正了聽(tīng)課。沉默的課堂，忽然有人高舉著手，想要回答令大家一籌莫展的難題，胡老師的眼睛立刻大放異彩，滿(mǎn)是笑意。雖然回答有點(diǎn)不著邊際，但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣，眼里滿(mǎn)是安慰和鼓勵(lì)。有同學(xué)不舒服，胡老師讓他趴著聽(tīng)課，不時(shí)投去關(guān)切的目光，滿(mǎn)是溫情。有同學(xué)犯了錯(cuò)，卻還在撒謊。胡老師緊盯著他的雙眼，一言不發(fā)，直到那位同學(xué)說(shuō)了真話，認(rèn)了錯(cuò)。胡老師的眼里滿(mǎn)是寬容與期待。
胡老師已經(jīng)教了我們五年，是我們最最了解，也是最知心的好老師。課堂上，她帶著我們遨游知識(shí)的海洋；課堂外，她和我們有說(shuō)有笑，像朋友一樣貼心，也像媽媽一樣慈愛(ài)。
我的語(yǔ)文作文 篇3
我的老師有一雙水靈靈的大眼睛,她很漂亮,潔白的皮膚,笑起來(lái)像吃了糖一樣甜。
我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮,她還有一雙勤勞的手。星期五大掃除總是有她的身影,運(yùn)動(dòng)會(huì)她跑來(lái)跑去總是給我們吶喊助威......
記得有一次我們班的'陳赟毅受傷了,有一位同學(xué)告訴了老師,老師趕緊放下筆,走到陳赟毅面前問(wèn):"陳赟毅你有沒(méi)有事,現(xiàn)在,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。''"不用了老師,謝謝您,這么關(guān)心我''。下課了,陳赟毅悄悄告訴我,他心里一直被老師感動(dòng)著。
還記得今年校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),我跑了一個(gè)倒數(shù)第一,那時(shí)比賽老師也在現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)我的腳像綁了一個(gè)重重的袋子一樣,怎么也跑不動(dòng),雖然我跑了最后,老師您卻大聲給我加油。當(dāng)時(shí)我的淚水像斷了線的珠子一樣直流下來(lái)。
啊!老師,您就像花園里的園丁,我們就像那一朵朵鮮花。我一定會(huì)拿我最好的成績(jī)報(bào)答您。
我的語(yǔ)文作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)，新的學(xué)期開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個(gè)什么也不知道的小孩子，變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生。在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)必不可少的'人，那就是我的語(yǔ)文老師，是她給了我信心、勇氣和知識(shí)。
老師，您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)害羞的小男孩，我不敢跟您說(shuō)話。您讓我當(dāng)小組長(zhǎng)，天天跟您說(shuō)話。有時(shí)我緊張，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，您用母親般親切又柔和的聲音說(shuō)：“慢慢的，說(shuō)清楚。”時(shí)間長(zhǎng)了，我說(shuō)話不再緊張了，主動(dòng)說(shuō)話多了，朋友也多了，成績(jī)也提高了，我變成了一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè)的小學(xué)生。
老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵?chǎng)上去玩，因?yàn)椴賵?chǎng)離教室太遠(yuǎn)，我沒(méi)能按時(shí)返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)了我，并對(duì)我說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！弊屛颐靼琢耍坏珪�(huì)像母親一樣呵護(hù)我們，也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來(lái)了，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我的語(yǔ)文作文 篇5
這個(gè)世界上，誰(shuí)最富有獻(xiàn)身精神，誰(shuí)是最可敬愛(ài)的人？是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師，您是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。
在教學(xué)方面，您非常認(rèn)真，不放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的`、吸引人的問(wèn)題，啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎�，讓我們享受著學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識(shí)。您上課所講的內(nèi)容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說(shuō)，更吸引我們了。每次聽(tīng)到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語(yǔ)文課本……
葉老師，您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)都不老，永遠(yuǎn)是那么漂亮，永遠(yuǎn)是一位善良、平易的人。
老師，您就是一簇潔白無(wú)瑕的蔥蘭！
有人曾這樣說(shuō)：“生的真諦決不在索取者的私庫(kù)里，而在有貢獻(xiàn)的人的手中，誰(shuí)能使生命的貢獻(xiàn)最多，誰(shuí)就能使生命的價(jià)值最大�！�
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時(shí)間的珍貴，多想讓時(shí)間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽(tīng)您的教誨�。�
也許，當(dāng)我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，我已長(zhǎng)大了。但無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記我最喜歡的語(yǔ)文老師―――葉老師，會(huì)永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光。
葉老師，我愛(ài)您，我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文作文 篇6
我眼中的語(yǔ)文課是最有魅力的，它深深地吸引著我，讓我為之日si夜想。
我眼中的語(yǔ)文課是輕松的、愉快的，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，每次下課的時(shí)候，我們都會(huì)感到意猶未盡，很遺憾的是一堂課僅有短短的40分鐘�？偸窃诓粩嗌萃喝绻惶谜Z(yǔ)文課能夠再長(zhǎng)一些該多好��！
我喜歡聽(tīng)語(yǔ)文老師講課文、講閱讀。老師每次講的都特別的傳神，時(shí)不時(shí)還會(huì)帶入一些以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的課外知識(shí)；有時(shí)會(huì)賣(mài)個(gè)關(guān)子，等到釣足我們的好奇心，讓我們迫不及待地地想知道答案之后，才笑瞇瞇地，不緊不慢地說(shuō)出答案。
語(yǔ)文課是活躍的，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在語(yǔ)文的大千世界里，感悟生活的千姿百態(tài)。
這樣的語(yǔ)文課我們?cè)跄懿幌矚g？這樣的語(yǔ)文老師我們?cè)跄懿粣?ài)？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間要小學(xué)畢業(yè)了，回憶這幾年的語(yǔ)文課，讓人戀戀不舍。滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶充盈著腦海，但我明白：天下沒(méi)有不散的.筵席。
我眼中的語(yǔ)文課是可愛(ài)的、難忘的，我眼中的語(yǔ)文老師更是可愛(ài)、讓人難以忘懷的。
我的語(yǔ)文作文 篇7
我眼中的語(yǔ)文是有趣的、豐富的、廣泛的。
語(yǔ)文是有趣的。它的表達(dá)方式是多種多樣的，對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞、元曲、小說(shuō)。不論是什么方式，都能讓我體會(huì)到語(yǔ)文的趣味。春天到了，我可以吟出“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；夏天到了，我們可以感受到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”瞬息就變的天氣；秋天來(lái)了，我們?cè)该恳晃慌笥讶鐒⒂礤a一樣發(fā)出“我言秋日勝春朝”感嘆；冬天我們渴望看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。下雨了，我們拍手叫道：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生！起風(fēng)了，我們豎起大拇指：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！�
語(yǔ)文是豐富多彩的。它承接著中華民族上下五千年的文化歷史。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，我們看到桀紂的兇惡殘暴、秦始皇的焚書(shū)坑儒、秦檜的奸佞狡詐、趙括的紙上談兵、劉禪的膽小無(wú)能。事物都有兩面性，那精忠報(bào)國(guó)的岳飛，敢于抨擊時(shí)弊的劉勰，不愿同流合污的'屈原，敢于犯上直諫的魏徵，都永遠(yuǎn)活在人民的心中。還有四大發(fā)明光耀千古、四大名著萬(wàn)世傳閱，四大中醫(yī)彪炳千秋……
語(yǔ)文是廣泛的。生活中我隨時(shí)都會(huì)用到，如包子鋪的“無(wú)所不包”、自行車(chē)店的“騎樂(lè)無(wú)窮”、棋館的“樂(lè)在棋中”、服裝店的“百衣百順”，鋼琴館的“一見(jiàn)鐘琴”等等，只要你用心觀察體會(huì)，你也可以像諸葛亮一樣舌戰(zhàn)群儒，在辯論賽中光芒四射；你更可以振臂一呼，滔滔不絕地闡述你的觀點(diǎn)和看法；你也可以娓娓道來(lái)講一段曲折動(dòng)人的故事。
正因如此，在我眼中語(yǔ)文是最有魅力的，她深深地吸引著我，讓我為之日夜想念。
朋友們，讓我們一起以寫(xiě)好方方正正的漢字，說(shuō)好字正腔圓的漢語(yǔ)，做好堂堂正正的中國(guó)人來(lái)回報(bào)可愛(ài)的語(yǔ)文吧！
我的語(yǔ)文作文 篇8
我喜歡的語(yǔ)文老師就是我們的班主任劉琳老師。
記得第一天上學(xué)時(shí)，剛進(jìn)門(mén)，第一眼我便看見(jiàn)了劉老師，她梳著一個(gè)馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒，又顯得十分有學(xué)問(wèn)。
劉老師上課十分有趣，有時(shí)還會(huì)根據(jù)課文，對(duì)我們說(shuō)說(shuō)她身邊發(fā)生的事。下午上課時(shí)，同學(xué)們有氣無(wú)力，班上死氣沉沉，劉老師就會(huì)和我們說(shuō)一些笑話，被劉老師這么一調(diào)節(jié)，班上的氣氛又活躍了起來(lái)。
劉老師不僅教學(xué)有方，而且十分關(guān)心我們。三年級(jí)的一天下午，上第一節(jié)課時(shí)，我突然感覺(jué)到有一點(diǎn)不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”這時(shí)，一股暖流涌上心頭。
“我有點(diǎn)難受�！蔽一卮鸬�。劉老師聽(tīng)了，伸出手摸了摸我的`額頭，皺了皺眉頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，去一下醫(yī)院吧�！闭f(shuō)著，便拿出手機(jī)撥通了我爸爸的電話。
第二天放學(xué)時(shí)，老師叫住我，對(duì)我說(shuō)：“你留一會(huì)，我?guī)湍銓⒛翘斓恼n重新講一遍�！甭�(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，我被深深的感動(dòng)了。
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，但是劉老師對(duì)我的栽培與哺育，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，您永遠(yuǎn)是我喜歡的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文作文 篇9
我的班主任老師，是一位青年語(yǔ)文教師。她個(gè)子不高，梳著整齊的長(zhǎng)發(fā)，她的黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風(fēng)飄動(dòng)著，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下忽閃著一雙密布著長(zhǎng)睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。
我的班主任不但長(zhǎng)的好看，而且很善良，她很樂(lè)于助人，就這一點(diǎn)，我就很敬重她。
我班有兩位貧困生，老師總是無(wú)微不至的照顧她倆，也關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里
經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)常遲到，平時(shí)總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔(dān)心她生病了，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會(huì)又問(wèn)：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱聲。下課了，她也不主動(dòng)去跟別的同學(xué)玩兒，只會(huì)站在一旁看，除非別的同學(xué)主動(dòng)去跟她玩兒，她才玩一會(huì)兒，有時(shí)也不玩兒。她家里很窮，平時(shí)穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號(hào)召同學(xué)們和她一起玩兒，讓同學(xué)們多關(guān)心她。老師為了讓她高興，還讓同學(xué)們組織一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了一個(gè)小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的.頭一回呀。
在學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)們也沒(méi)少幫助她，老師總是在課余時(shí)間問(wèn)她：“有沒(méi)有不會(huì)的問(wèn)題？”今天的課聽(tīng)懂了嗎？”還經(jīng)常給她補(bǔ)課。
還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時(shí)有說(shuō)有笑的，在這一點(diǎn)上不像于洋。老師也同樣很關(guān)心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因?yàn)楦吆疫h(yuǎn)，中午回不去家，午飯錢(qián)又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時(shí)候，老師知道了這個(gè)情況，毫不猶豫地拿出了5元錢(qián)，對(duì)她說(shuō)：“你先拿這錢(qián)買(mǎi)飯吧，這錢(qián)也不用還了�！币院笥惺裁词卤M管找老師說(shuō)。
老師對(duì)我們也是特別關(guān)心，我們班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽(tīng)講，老師經(jīng)常幫助她們。她們的作業(yè)寫(xiě)不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來(lái)給同學(xué)們講課。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的語(yǔ)文作文 篇10
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班的所有同學(xué)都坐在教室里，等待語(yǔ)文老師來(lái)上課。
“瞧，老師拎了臺(tái)錄音機(jī)！”眼尖的小馮大驚小怪地喊著，引得大家都伸長(zhǎng)脖子看剛進(jìn)門(mén)的老師。老師走到黑板前在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“皇帝的新裝，”挺有趣吧！在幼兒園的時(shí)候，我就特別愛(ài)聽(tīng)老師講的許多安徒生童話，不過(guò)這個(gè)故事我早已聽(tīng)過(guò)了，再聽(tīng)一遍也就沒(méi)有什么意思了。
這時(shí)候，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們著重了解一下課文內(nèi)容，然后分角色朗讀課文。大家都讀過(guò)安徒生童話，你們知道他是哪國(guó)人嗎？”我們異口同聲地回答：“丹麥！”大家還讀過(guò)安徒生的哪幾篇童話？你們知道嗎？同學(xué)們都在靜靜地思考著。張青打響了頭炮：“《賣(mài)火柴的小女孩》！”許浩然緊接著站了起來(lái)《海的女兒》。《白雪公主》就連我這個(gè)平時(shí)不發(fā)言的人都說(shuō)出了好幾個(gè)。接著，老師要我們默讀課文。
半節(jié)課過(guò)去了，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“好，同學(xué)們都知道了課文的內(nèi)容，現(xiàn)在我請(qǐng)大家當(dāng)演員，表演話劇《皇帝的'新裝》！”這可是個(gè)新鮮事，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想變成小導(dǎo)演，為話劇挑選合適的演員，角色很快分完了。教室里安靜下來(lái)，老師按下錄音機(jī)，從前有一個(gè)皇帝……“旁白與國(guó)王騙子各表演的惟妙惟肖，正當(dāng)騙子“猴子照鏡子得意忘形”時(shí)，沒(méi)想到他竟被人揭穿了，國(guó)王把他們給嚴(yán)厲懲罰了，騙子怎么也想不到自己的高明騙術(shù)竟“竹籃打水——一場(chǎng)空。”反而：“偷雞不成蝕把米。”只得沮喪地回到座位，其他同學(xué)繼續(xù)表演，表演到高潮處，有的同學(xué)還加了幾個(gè)動(dòng)作，博得大家的一陣喝彩。同學(xué)們表演完后，老師對(duì)大家的表演給予高度低評(píng)價(jià)。對(duì)這篇課文進(jìn)行了小結(jié)。
“叮鈴鈴……”我平常最盼望，而今天最害怕的下課鈴聲終于響了，同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝裉爝@節(jié)有趣的語(yǔ)文課。我目送著老師的背影，閉著眼睛回味著老師講的課。這是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課了，這節(jié)課，不但學(xué)到了知識(shí)，還對(duì)語(yǔ)文課有了濃厚的興趣，這節(jié)課給我留下的印象極深刻。使我改變了輕視語(yǔ)文的錯(cuò)誤做法，從這節(jié)課后，我喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。
【我的語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】我的語(yǔ)文作文11-13
我與語(yǔ)文的作文11-13
我的語(yǔ)文作文03-23
我與語(yǔ)文作文11-29
[精選]我的語(yǔ)文作文03-23
我的語(yǔ)文作文【經(jīng)典】07-16
我的語(yǔ)文我的愛(ài)作文04-07
我的語(yǔ)文我做主作文01-29
我的故鄉(xiāng)語(yǔ)文作文01-26
我喜歡語(yǔ)文作文11-29