- 相關(guān)推薦
對(duì)不起，我的朋友作文示例
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我和張博宇是好朋友，可是有一天，不愉快的事情發(fā)生了。那天下課時(shí)，我拿出了美術(shù)課做的小框子，那個(gè)小框子... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《對(duì)不起，我的朋友作文示例》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：對(duì)不起，我的朋友（語文/350字）
我和張博宇是好朋友，可是有一天，不愉快的事情發(fā)生了。那天下課時(shí)，我拿出了美術(shù)課做的小框子，那個(gè)小框子，是我用了兩節(jié)課的時(shí)間才做好的，張博宇也拿出了她做的小框子，突然對(duì)我說：“讓我看一下你做的框子可以嗎？”我同意了，我的小框子到她的手里不到一分鐘，就被一位性急的同學(xué)給撞倒了，她急忙退了一步，不小心踩在了我的小框子上，我那可憐的小框子就“犧牲”在張博宇的腳下了。
我愣了一會(huì)兒，想著花了兩節(jié)課時(shí)間做的小框子就這樣被她踩壞了，我憤怒地奪過她的框子摔到了地上，踩的散了架，她也不是好欺負(fù)的，便又把我的框子踩了一陣，生氣地走開了。
我們從此再也不說話了，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，做什么事都是孤零零的一個(gè)人，我想和她合好，可是見她不來找我，我也不理她。
一個(gè)學(xué)期過去了，我沒和她說一句話。
六年級(jí)了，我想對(duì)她說對(duì)不起時(shí)，她卻轉(zhuǎn)到了別的小學(xué)，我也沒時(shí)間去找她了，我真想對(duì)她說：“對(duì)不起，朋友！”
【二】：對(duì)不起，我的朋友（語文/800字）
“滴滴嗒嗒”……又下雨了。那晶瑩的雨珠透明、潔凈得無與倫比。它先像跳傘運(yùn)動(dòng)員似的，輕快敏捷地滴在瓦片兒上，碎成幾瓣。在頃刻間，它光芒四射，又在空中閃耀一陣，再以如跳水運(yùn)動(dòng)員般矯健的身姿，輕盈地濺在草上、花上、土上，綴出一朵朵絢爛的水花，發(fā)出小而清脆悅耳的聲音。
每每這時(shí)，我總想到我的朋友，想到我與他的爭(zhēng)吵。
我和他情誼深厚，雖不是親哥倆，卻比親哥倆還親，經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，議論書報(bào)雜志，暢談各自的志向，每一次親密無間的談話都可以說是推心置腹，暢所欲言。
然而那一次，卻是我和他感情分裂的開始。
我正在讀《中華上下五千年》，剛好讀到八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)，燒殺搶掠，無惡不作，全身不由得熱血沸騰。我抬眼一望，見他正捧著本《悲慘世界》，法國(guó)雨果著。
我不免有些犯嘀咕：“阿誠(chéng)，你說這些翻譯過來外國(guó)書真對(duì)咱們有這么大幫助嗎？咱們中國(guó)文化博大精深，有的你研究了�！�
“阿杰，你這話可大錯(cuò)特錯(cuò)。外國(guó)這么多優(yōu)秀作家，可都是世界文壇上的矚目焦點(diǎn)，比如莎士比亞啊、雨果啊，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，都被稱之為“翁”。他“啃“得津津有味。”
我有些憤憤不平了：“你這是貶低咱中國(guó)的作家吧？想當(dāng)年文王的《周易》、孔子其弟子的《論語》，他們有幾個(gè)人看得懂？”
“當(dāng)年愛因斯坦的“相對(duì)論”我們又有幾個(gè)人看得懂？“他仍然啃“著”那本書不肯撒手
我氣得渾身發(fā)抖，一度認(rèn)為他這是奉承洋鬼子，不禁怒火中燒
；“當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的事你也應(yīng)該知道，現(xiàn)在還看他們的書、奉承他們，國(guó)賊！”
“啪”，她合上書，觸電似的跳了起來，臉被氣得發(fā)紫，就連嘴巴也不停地打著顫。過了許久，他才吼道：“這是兩碼事！“說著，他沖進(jìn)了雨簾，伏在墻上哭了起來。
我知道自己出言太重，惡語傷人了。我曾幾次想過去說一聲“對(duì)不起“，但一向好面子的我一想到道歉時(shí)的尷尬，心中便立刻被好面子思想暫居據(jù)了上分。
雨點(diǎn)毫不留情地打在他身上，頭發(fā)、衣裳都濕了。他這才嗚咽著向家走去。于是，千般歉意、萬般內(nèi)疚齊涌我心頭，鼻子里也酸酸的。我終于說服了自己，在第二天去向他道歉，卻得知他以搬去他媽媽家住……
魚，仍“嘀嘀嗒嗒“地下著，我默默地在心里說著：對(duì)不起，我的朋友，對(duì)不起……
【三】：對(duì)不起，我的朋友（語文/200字）
你還記得那一天嗎，我們走在回家的路上。
我們正在玩游戲，因?yàn)槟氵`反了規(guī)則，所以我說你不能復(fù)活，說完，你就復(fù)活了。我就大聲的說：你不能復(fù)活，你卻嬉皮笑臉的沖著我耍無賴。我那時(shí)很生氣。直接你著飯盒袋打了你兩下。正好打中了你的左手，你直接被我打哭了。我事后也是很后悔。但我不知如何面對(duì)你，如果你要打我，那你就使勁的打吧。因?yàn)槲覍?duì)不起你。我打了你的左手啊，你那只手殘疾呢��！你是殘疾人啊，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，我恨我打你的那只手，我恨不得砍了我打了你的那只手。對(duì)不起，沈桂欣！
對(duì)不起！
【四】：對(duì)不起，我的朋友（語文/200字）
你還記得那一天嗎，我們走在回家的路上。
我們正在玩游戲，因?yàn)槟氵`反了規(guī)則，所以我說你不能復(fù)活，說完，你就復(fù)活了。我就大聲的說：你不能復(fù)活，你卻嬉皮笑臉的沖著我耍無賴。我那時(shí)很生氣。直接你著飯盒袋打了你兩下。正好打中了你的左手，你直接被我打哭了。我事后也是很后悔。但我不知如何面對(duì)你，如果你要打我，那你就使勁的打吧。因?yàn)槲覍?duì)不起你。我打了你的左手啊，你那只手殘疾呢�。∧闶菤埣踩税�，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，我恨我打你的那只手，我恨不得砍了我打了你的那只手。對(duì)不起，沈桂欣！
對(duì)不起！
四年級(jí):姚平源
【五】：對(duì)不起，我的朋友（語文/700字）
2014年2月19日，是個(gè)令人難以忘懷的日子，我的朋友鋼筆，好像長(zhǎng)出腿，從我的文具袋里“飛”走了。
那一天下午兩點(diǎn)多鐘，剛剛執(zhí)勤完之后的我累得氣喘吁吁，回到自己的座位上，準(zhǔn)備寫《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我急忙找一遍筆袋，找遍了我中午曾用過鋼筆的地方，也不見它的蹤影，心急如焚的我馬上就要哭出來了。畢竟，這支鋼筆已伴隨我三個(gè)春秋，我用它寫出了許多優(yōu)秀的文章，還獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)，它已經(jīng)成為了我的朋友，成為了我上學(xué)必備“五寶”中最重要的一寶，成為了一個(gè)不能與我分開的知己。
平復(fù)一下自己的情緒后，我在課間詢問了周圍的同學(xué)，他們也不知道我“朋友”現(xiàn)在的處境。近乎“瘋狂”的我挨個(gè)尋找著教室的角角落落，心中期待它能從課桌下、地板上突然間冒出來，然后我們熱情擁抱、喜極而泣。希望越大，失望越大，最終我還是一無所獲。此時(shí)，我的心情降到了冰點(diǎn)，仔細(xì)回想丟鋼筆的前前后后，發(fā)現(xiàn)其中自己也在犯錯(cuò)：不應(yīng)該把筆袋放在課桌上，應(yīng)該放在書包里，這樣可能也不會(huì)導(dǎo)致朋友的離奇失蹤。朋友啊，我對(duì)不起你，對(duì)不起！
過了一周，依然沒有鋼筆的消息�；蛟S此時(shí)它正在他人的筆袋里，或許此時(shí)它正躺在冰冷的垃圾中，或許此時(shí)它還在學(xué)校的某個(gè)角落里等待著我的出現(xiàn)，可是我真的找不到，再也見不到它了。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那就不要再想了！我真的希望鋼筆能飛到其他同學(xué)的書包里，那樣的話他們就可以用它繼續(xù)書寫文字，讓它繼續(xù)發(fā)揮作用，千萬別落在哪個(gè)角落里。但說心里話，我還是希望拿我鋼筆的人，如果是好心人，請(qǐng)盡快還給我；如果你也非常喜歡、想用的話，那就請(qǐng)?zhí)嫖冶９芎盟�，可以嗎�?/p>
鋼筆我的朋友，我舍不得你，你一定也舍不得我吧？好好在另一個(gè)主人手里發(fā)揮你的作用，咱們倆永遠(yuǎn)是朋友，相信我們一定可以相見的，或許就在今晚的夢(mèng)里
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《對(duì)不起，我的朋友作文示例》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
【對(duì)不起，我的朋友作文示例】相關(guān)文章：
對(duì)不起作文示例07-02
我的朋友250字作文示例07-02
我的好朋友350字作文示例07-02
我的好朋友450字作文示例07-02
我的好朋友100字作文示例07-02
我的好朋友300字作文示例07-02
我的好朋友600字作文示例07-02
朋友，對(duì)不起作文03-26
我作文示例07-02