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【實用】語文老師作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的語文老師作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文300字 篇1
他，一頭的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻梁上還帶著一幅眼鏡，就像他的眼睛助手來監(jiān)視同學(xué)們一樣。這就是我的.語文老師。這個語文老師能讓我們認(rèn)真做起卷子來，不信，你就接著往下看！
到了單元測試的時候，教室里鴉雀無聲，大家都埋頭做起試卷，題目比較簡單，我都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在正在搞“小活動”。我興致勃勃地拼裝賽車，不知道老師早已站在我的前面，等我知道了，才發(fā)現(xiàn)老師在“虎視眈眈”地望著我，一下子，我臉紅得像一個紅蘋果，恨不得找一條縫鉆進(jìn)去。誰知道，老師看都沒看，就打了滿分，隨后，也給幾個在搞小動作的打了滿分，這時，教室里沸騰了，大家都把試卷交給老師，老師給他們一一打了滿分，打完分之后，老師回到講臺上說：“你們認(rèn)為就這樣輕輕松松地得到滿分，我也成全你們，但是如果我發(fā)現(xiàn)錯誤要雙倍扣分�！薄鞍 蔽覀冞@些“小搗蛋”個個仔細(xì)檢查卷子起來。
啊，老師真英明呀！能想出這樣的辦法讓我們認(rèn)真地做卷子。
語文老師作文300字 篇2
我很喜歡我的語文老師，為什么呢?且聽我慢慢道來。
當(dāng)時，我正剛剛步入初中，心中充滿了忐忑與不安，第一次上她課時，就被她的美貌所打動了，長而曲的頭發(fā)，濃而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想聯(lián)翩。在第一堂課上，他讓我們先自我介紹，在小學(xué)就大大咧咧的我，當(dāng)然會積極發(fā)言。而我和老師的關(guān)系也在這里升華了。
在今后的時間里，老師常會在下課后找我談心，在課堂上，我也是積極回答老師的問題，而她所傳輸給我的.知識，正是像“壓縮文件”一樣匯入我的“電腦”里，在用的時候只要一“解壓”就可以取出來用。
可是，我的意志就像冰一樣，一點點被時間消磨著，練習(xí)冊經(jīng)常不做，作業(yè)經(jīng)常不寫，經(jīng)常不交，老師看到我現(xiàn)在的樣子，也很是擔(dān)心，于是，她把我叫到辦公室，再次與我談心，在聊天時，我發(fā)現(xiàn)，她總是耐心地開導(dǎo)我，并不與我爭吵。在那次談話之后我的成績又提升了上去，而奶油花生糖這個稱謂，也就在我的心里記下了。每當(dāng)我要偷懶時，一想起老師對我的諄諄教誨，我便又端正態(tài)度，向著知識的金字塔前進(jìn)。
這就是我們所喜歡，尊敬愛戴的語文老師。
語文老師作文300字 篇3
原來教我們的語文老師多是一些長者，誰料，升入初一，卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。
報到那天，聽說教語文的老師叫張寬，在同學(xué)的指引下我看到了這位老師，我看老師滿頭白發(fā)，就想這位老師一定四五十歲了。
開學(xué)以后，我才從老師自我介紹里知道，其實老師才35歲，這讓我大吃一驚。
短暫的相處，他給我的感覺是：沒想到，真沒想到。
這位語文老師一改眾多老師一廂情愿，口若懸河的講課風(fēng)格，在課堂上，他里面說些笑話，當(dāng)我們遇到難題時，他就會講故事開發(fā)我們。課后，老師讓我們讀課外書，和寫幾篇日記，很少有作業(yè)，作業(yè)不是很多。
還記得，那次六語文課上，老師查作業(yè)，當(dāng)老師查到我的時候，老師對我說加油。所以，老師我一定會加油的。
課間，同學(xué)們說，上張老師的課覺得時間特別短，他的課也是最有情趣的.課。他耐心地講解和溫和的話語，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量，共同地探討。不知不覺中，我們便成了“同學(xué)”。
也許，這將是我初一最幸運的事。我遇上了一位老叔叔般的語文老師。
語文老師作文300字 篇4
在我讀四年級的時候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！她有一頭烏黑的秀發(fā)，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的.鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚(yáng)，露出親切的笑容。
熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求的老師！
記得有一次語文課上，我的作業(yè)寫錯了一個填空，可是不巧的是這個填空是老師講過了的，我們?nèi)喽紱]有錯，就是我一個人錯了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評了我，班上同學(xué)議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎么辦吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地說道。老師問同學(xué)們以前是怎么規(guī)定的？同學(xué)們大聲說：“把作業(yè)寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會這樣做了！”老師批評讓我受益匪淺！
熊老師！我會好好學(xué)習(xí)的！
語文老師作文300字 篇5
我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的`，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時溫和，有時兇狠，現(xiàn)在來說說他溫柔的時候吧！那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進(jìn)發(fā)時，聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對那個同學(xué)笑，（平時老師總是板著一張臉，其實笑起來也挺好看的耶�。┪覝惿锨叭�，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒！現(xiàn)在來說說葉老師兇的時候吧！那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補(bǔ)起來，可是我們班同學(xué)到電腦上一查，有好多同學(xué)都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節(jié)多課調(diào)查事實，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文，再把作文補(bǔ)上。再次回向老師當(dāng)時的表情真是恐怖啊！
語文老師作文300字 篇6
My Chinese teacher is a women. Her name is Huang Ping. Mrs Huang is from Guangdong Shaoguan. She's tall and thin. She can speak a litter English. She is vevry strict in class, but after class, she is vevry kind and active. Sometimes she is funny. Mrs Huang likes going shopping vevry much, and she can play ping pong very well. Her favourite food is tofu and fish.
We all love her.
語文老師作文300字 篇7
有一天，我們?nèi)W(xué)校后，發(fā)現(xiàn)課程表上都寫上了數(shù)學(xué)，沒有一節(jié)副課，也沒有一節(jié)英語或語文，那一天我們被“大魔王”數(shù)學(xué)老師折磨的“痛苦不堪”。
早讀
清早，來到學(xué)校，本以為是語文早讀，可又莫名奇妙改成了數(shù)學(xué)早讀。
我們高高興興的和同學(xué)有說有笑的'進(jìn)了班，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正一臉嚴(yán)厲的坐在講臺上讓同學(xué)背概念，看到這一幕，我不禁打了個寒顫心想：“怎么辦，我不會背上天啊快幫幫我！”這時數(shù)學(xué)老師看到了今天掃地名單，哈哈有我，看來上天顯靈了。
晌午
經(jīng)過前幾節(jié)的數(shù)學(xué)測試，終于熬到放學(xué)的時候，我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音（放學(xué)鈴聲），同學(xué)們歡呼雀躍，這時數(shù)學(xué)老師說“有人說話再留10分鐘，我們樂極生悲，只好乖乖留下，不敢有任何反抗。
課后輔導(dǎo)
到了我們一天一次的課后輔導(dǎo)的時間，我們看著那些沒有參加的同學(xué)，臉上露出了羨慕的表情。
這時數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的卷子走了進(jìn)來，有的同學(xué)發(fā)出了痛苦的呻吟，可是卷子還得做。
唉，一天沒有語文課的滋味太無聊了。
語文老師作文300字 篇8
我有一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。
我的語文老師什么都好，就是愛用一些不太文明的話來批評同學(xué)，所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。
記得那是一個“六一”節(jié)，老師叫我們講笑話。大家講了一個又一個笑話，可迎來的`卻是冷笑。我突發(fā)奇想，自編了一個笑話，老師聽了萬分高興，夸我真幽默。
別以為老師總愛說愛笑，他也有講粗話的時候喔。
金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差，但他為人非常老實、道厚。有一次上語文課，金德向同學(xué)借鉛筆，被老師誤以為在講悄悄話，便用粗話批評他。
說語文老師有主見，就有一個更貼切的事例了。讀四年級的候時，學(xué)校要求每個班級要出一面黑板報。數(shù)學(xué)老師（班主任）缺乏經(jīng)驗——隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語文老師看了十分不滿，叫幾位有出黑板報的經(jīng)驗的同學(xué)把那面報擦啦，重新收集料，認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后，一面栩栩如生的黑板報出現(xiàn)在同學(xué)眼前。
我喜歡這樣一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。
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