實用的語文作文集錦7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的語文作文8篇，歡迎大家分享。

語文作文 篇1

　　古人通曉如何賦詩作詞，卻不知何是語文；今人知何是語文，卻不通曉如何賦詞作詩。一生能上幾年學(xué)，一輩子能有幾節(jié)語文課？我多希望語文叮咚成心中一泓不竭的清泉。

　　“a、o、e，i、u、ü”，這是多么悅目的字母；語文，一個多么美妙的科目。同齡的我們，誰人不是從“a、o、e，i、u、ü”的讀書聲中走來；誰人不是從分辨聲母和韻母中踏來；誰人不是從語文之海中游來。

　　感謝有你，語文。你不像數(shù)理化那么枯燥無味，你開拓了無知者的'視野和幼稚者的心靈，你才是最好的語文老師。你帶領(lǐng)著我們遨游于浩瀚的語文宇宙，你以己之身為鑰匙打開了通往語文世界的城堡，前方一切是未知，而你已把路鋪好。我與你心知肚明：前輩披荊斬棘后的路比自己摸爬滾打探路容易很多。你將荊棘劈將開來，我隨后緊跟。語文，想說一句——我愛你。

　　感謝有你，語文。一代酒仙李太白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放之仙氣；一代詩圣杜子美“國破山河在，城春草木深”的現(xiàn)實之悲愴；一代女詞人李清照“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸”的凄婉之蒼涼……裝點了我的氣質(zhì)�！爸蠖谷级馆�，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急”的曹子建，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的諸葛亮……，指引了我的追求。我知道，語文，這些都是你的功勞。你讓世人認識漢字，你向全世界宣告：“我，是發(fā)揚中華文化的橋梁！”你的豪放，你的志向在我心頭的清泉里蕩漾。

　　語文，我心中永遠的清泉。

語文作文 篇2

　　按計劃5月5日爸爸、媽媽帶我去湯陰旅游。

　　到了5日早晨，天仍然下著雨。媽媽說不去了，我心理很不高興：計劃好的事情，怎么能隨便改變呢？！幸好雨漸漸的小了，9點整我們就帶上雨具，冒著蒙蒙細雨出發(fā)了，不到半個小時，我們就到了羑里城。 一下車，我感到這里的空氣特別清新。雨水已經(jīng)將羑里城及其周圍的空氣和路面、樹葉、花草等沖洗得干干凈凈。

　　天公作美，這時雨已經(jīng)停了。由于這兩天下雨，雖然現(xiàn)在是旅游旺季，但游人并不很多，買票也不用排很長的隊，我們很順利的進了羑里城大門。一進門一尊高大雄偉的石雕塑像出現(xiàn)在我的眼前，爸爸說這就是周文王。站在臺階下向上望去，真威武呀！

　　在大門右側(cè)有一塊石碑，上面刻著羑里城簡介。羑里城是我國有文字記載的第一座國家監(jiān)獄，相傳文王曾被殷紂王囚禁在羑里，被囚期間，文王發(fā)奮治學(xué)，潛心鉆研，完成了《周易》一書。后人為紀念周文王，在這里建廟塑像，世代祀奉。所以羑里城又叫文王廟。

　　沿著小路向前走去，便看到了“演易坊”三個大字。演易坊有正門和左右兩個拱門，看起來十分壯觀。穿過演易坊，就看到了羑里城大門，城門石階下，兩旁各有一尊身材高大、威風(fēng)凜凜、雕刻精湛的石獅。過石獅，拾十九級臺階而上是大門，這才算登上了羑里城，大門上方有“周文王演易處”六個磚刻楷書大字。

　　在羑里城中部大殿西側(cè)，有一磚石壘砌的高臺，高臺上有座兩層小樓，門額上有一方青石，刻有“演易坊”三字，相傳文王當年就是在這里推演易卦的。據(jù)導(dǎo)游小姐講：文王被囚時，文王的長子伯邑考作為人質(zhì)住在殷都，紂王為了侮辱文王的人格，把伯邑考殺了做成肉湯，強迫文王喝。

　　當時，文王已經(jīng)算出是自己兒子的肉做的.，為了麻痹紂王，忍受屈辱，強將人肉湯咽下。等人走后文王跑到外面將肉吐了出來，這些肉后來都變成了兔子。所以現(xiàn)在羑里城周圍的兔子特別多，這里的人也從來不打兔子，即使打也打不著。據(jù)說，從前曾有個人想打兔子，結(jié)果兔子沒打著，槍管炸了，崩瞎了自己的眼。我問：阿姨，真有這么神嗎？導(dǎo)游小姐只笑不答。

　　我們還觀看了文王易碑、乾隆井等處。導(dǎo)游小姐講：乾隆井以前曾經(jīng)干枯了，后來重修羑里城時突然自己出水了，到現(xiàn)在從未干枯過……

　　最后，我們走了“八卦陣”。在“八卦陣”后面還有兩座新建的廟宇，導(dǎo)游小姐說那是老子廟和孔子廟，目前尚未開放。下次來時我一定到那里看看。

語文作文 篇3

　　上畢業(yè)班了，第一個大考就是畢業(yè)考。令人緊張、害怕、卻又期待它的到來。在我的心中，畢業(yè)考對我來說就是這一種奇怪的感覺。

　　畢業(yè)考前

　　畢業(yè)考的前一個晚上，拿起書復(fù)習(xí)，卻怎么也沒心思，讀不進去。我的腦子里一片空白，那些曾經(jīng)背過的文字都不見蹤影。思考了片刻，我決定好好放松一下，讓明天輕輕松松的考試。這天晚上，看了一會兒課外書就早早上床睡覺了，復(fù)習(xí)的事早就忘在了一旁。

　　第二天早上，竟早早地就起來了，沒有一絲睡意。到了半晌，我被這學(xué)習(xí)的氣氛給感染了。昨晚那些枯燥、令人煩的資料都記起來了，我長長地蘇了一口氣。盡管經(jīng)歷了這么多考試，但面對這樣一個大考，心里還是難免有些緊張。于是，一直告訴自己；要放松，要平靜下來，不然之前的努力就會全部毀掉。

　　畢業(yè)考后

　　看著那個分數(shù)，我的心真的好痛。想哭，卻又哭不出來，好像有一種什么東西沉沉地壓著自己，好難受。數(shù)學(xué)竟然下降了整整15分。82分，原本想都不敢想的分數(shù)啊。我好后悔，自己怎么這么粗心，光是計算題就被扣了7分。那一刻，時間好像停止了走動。我坐在座位上，看見心開始裂了，一道道裂痕開始向深處蔓延。那時，我把所有的希望都寄托在了語文身上，心里得到了暫時的安慰。當語文卷發(fā)下來時，我仿佛看見心中最堅固的那一道墻也轟然倒地。全身的力氣都被抽走，軟綿綿的，快要倒下。雖然，我知道回家爸爸媽媽不會罵我，但我害怕他們的.沉默，害怕他們失望的表情，我知道他們對我有很高的期望。

　　痛過后，就繼續(xù)微笑。爸爸曾經(jīng)對我說過：“失敗并不可怕，可怕的是跌倒了就爬不起來。”這一次失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。從現(xiàn)在開始，我要努力地去擬補這些不足，在升學(xué)考時考出令自己滿意的成績。

語文作文 篇4

　　詩就是語文，語文就是詩，詩中有語文，語文中有詩。

　　詩需要讀、寫、聽、說，語文也是這樣，語文可以讀，也可以寫，也可以聽和說。李白有句詩寫得好啊，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。何等的氣勢磅礴。我仿佛看到一個瀟灑的詩仙，他在對著飛瀉的瀑布吟詩�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”一個偉大的詩人用生動的文字，寫出這么感天動地的詩句流傳至今，激勵我們要熱愛祖國，為中華富強而讀書。

　　“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！边@句詩寫那些不顧國家艱難，只顧自己享樂的上層人物，是多么令人厭惡，令人發(fā)指。語文可以把人贊美的`完美無缺，也可以把人寫得極為可惡，這就是語文的力量。

　　“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！泵髅魇菍懡袢针x情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，足見這離情是何等深沉。這首詩寫朋友離別之后，是多么地渴望重新相逢�？梢娬Z文是多么有趣味。語文處處都在，不僅詩中有語文，生活中也有語文，而且無處不在，無處不有。語文多么實用啊!

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！边@句詩寫的是回憶往日的快樂情景，唱完酒后的副作用�！罢l言寸草心，報得三春暉。”這句詩是寫母親對我們的恩，及我們報恩的心理。詩人孟郊用這么簡潔的詩句寫出自己，對母親無限的愛，及強烈報恩的心情。詩人用語文寫出這么動人的詩句可見詩來自生活，又高于生活。

　　總之，語文和詩就是一個整體，一個不可分離的整體，語文無處不在，詩無處不在。

語文作文 篇5

　　語文能使一個人的文化素養(yǎng)變得飽滿，能使一個人的道德修養(yǎng)變得高尚。它是精神的糧食，如果你饑腸轆轆，那趕快把“肚子”填滿。

　　優(yōu)美的詩歌都會讓人感到心情舒暢，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，讓我領(lǐng)略到西湖的美麗，仿佛置身于仙境。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，讓我感受到作者的寧死不屈的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我體驗到了朋友之間的深情厚誼是那么真誠，那么貴重。這就是詩歌吸引我的地方，使我如癡如醉地喜歡上它。

　　我愛詩歌，也愛感人肺腑的小說。一個個動人的故事情節(jié)，使我愛不釋手。《蝴蝶飛》是反映朋友之間友誼的一本兒童小說。一開始，程紅頭上戴著一個大花蝴蝶結(jié)，結(jié)果擋住了同學(xué)的視線。這使我急于想知道后來發(fā)生了什么事。使我不由自主地往下看。由于蝴蝶結(jié)擋住了同學(xué)們的視線，引起了同學(xué)們的爭吵和成績下降，而程紅在老師和同學(xué)的勸說下解下蝴蝶結(jié)。后來，程紅因為燙傷住院了，我想同學(xué)們會幸災(zāi)樂禍嗎？這又吸引著我往下看�！巴瑢W(xué)們不但沒有幸災(zāi)樂禍，而且對程紅給予熱情的幫助，幫她補課，背她上學(xué)，使程紅的成績保持優(yōu)秀�！蓖瑢W(xué)之間的友誼讓我深深感動。小說正是憑著它獨特的'魅力將我深深吸引住……

　　語文無一不吸引著我，這是一個五彩繽紛的世界，它充滿著無限的快樂、新奇。朋友們趕快加快步伐，走進多彩的語文的世界吧。

語文作文 篇6

　　大家好！今天我要向大家介紹介紹我自己。

　　我的名字叫李小明，今年11歲，在光明小學(xué)上學(xué)。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，長著一雙小眼睛，扁扁的鼻子，闊闊的嘴巴。我個子雖然不高，但身體卻很結(jié)實。

　　我是一個愛好學(xué)習(xí)的孩子。我特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，還是數(shù)學(xué)科的'科代表呢。我經(jīng)常和老師一起，研究數(shù)學(xué)題的各種解題方法。有一次數(shù)學(xué)測驗，我得了A等，我高興地跳了起來。

　　課余，我非常喜歡觀察植物。在校園里，你會經(jīng)常見到我的身影。我常常在綠化帶里，觀察各種花草樹木，并把觀察所得記在本子上。 這就是我，聽了我的介紹，你認識我了嗎？

語文作文 篇7

　　回首xx-xx，我們經(jīng)歷了太多太多，有甜蜜，有苦澀，有沉悶，有興奮，有激烈的爭辯，更有深情的寄予……那生活的點點滴滴，伴隨著稚氣的歡笑、傷心的淚水。新的一年要到了，于是，我把xx-xx珍藏進夢想的希冀里。讓我們一起來展望xx-xxx吧!

　　初中的生活如花，是花兒的動感和色彩實現(xiàn)了擁抱希望的夢想;是花兒的張揚和靈動成就了放飛美麗的追求;又是花兒的純潔無瑕表達了藏在心中的稚氣。初中生活的美是花兒在綻放，色彩斑斕又不失一絲靜謐;初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。

　　我深知我們的學(xué)習(xí)會更加忙碌，但我們有勇氣去接受更加嚴峻的挑戰(zhàn)!讓我們一起在知識的海洋中遨游：在語文中體會文字的美麗，在數(shù)學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)字的奧妙，在英語中感受異國風(fēng)情，在政治中收獲人生的真諦，在勞技中驗證生活的快樂……不要在省略號的長河中徘徊，不要在頓號的小客棧中沾沾自喜，不要在逗號里倒下，學(xué)海只有無窮的問號等著我們?nèi)ヌ骄�，去學(xué)習(xí)，切記，不要輕易畫上句號。

　　初中生活是一幅美妙絕倫的畫，是一首雋水的詩，是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，這里是快樂的源泉，年輕的`校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。

　　我們要像花兒一樣，盡情綻放，不悔錯過陽光的照耀，不懼暴風(fēng)雨的突然襲擊。

　　初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，愿 “我終于看到所有夢想都開花 ，追逐的年輕歌聲多嘹亮 ，我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會有風(fēng)就飛多遠吧……!”唱的越來越響。

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