【必備】語(yǔ)文作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占恼Z(yǔ)文作文6篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文作文 篇1
長(zhǎng)這么大，第一次覺(jué)得自己真的很脆弱。
明明自己住宿，是在五年級(jí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，而真正學(xué)會(huì)一個(gè)人是在大學(xué)，而現(xiàn)在只有自己才能給自己安全感。
20xx年，我在不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了一歲，可是我真的希望時(shí)間你能慢一點(diǎn)，小時(shí)候，我在父母周?chē)�，活潑得像個(gè)精靈，父母是我小時(shí)候的依靠。
我是家中最大的孩子，所以，長(zhǎng)大就意味著擁有許多的責(zé)任，而我現(xiàn)在需要的安全感，是自己給的。
老媽，在這里我要給您說(shuō)聲對(duì)不起。對(duì)不起，我的20xx年讓您擔(dān)心，其實(shí)我也一直在擔(dān)心我自己，當(dāng)我背上行囊準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，您在電話里千叮嚀萬(wàn)囑咐，出門(mén)在外，一定不能讓自己凍著，要我?guī)е顸c(diǎn)的被子出遠(yuǎn)門(mén)。
直到，在現(xiàn)在的每一天，是我想念父母的每一天。安全感，是自己給的，生活還是要繼續(xù)，明天與意外誰(shuí)也不知道哪個(gè)會(huì)提前來(lái)到。
不是人們喜歡手機(jī)，而是手機(jī)里的信息是聯(lián)系父母的'重要方式，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成為父母的依靠，就證明你真的長(zhǎng)大。細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候，父母說(shuō)一就是一說(shuō)二就是二，而現(xiàn)在他們大多數(shù)都會(huì)聽(tīng)取你們的意見(jiàn)，因?yàn)樾r(shí)候你還小，明辨是非的能力還很弱，只有在他們的保護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的安全感，是自己給的。剛剛步入職場(chǎng)的我們，還只是一粒細(xì)小的塵埃，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)你，只有自己提升自己，找準(zhǔn)自己的位置，努力奮斗，不能活在父母的羽翼下，這樣你根本就不會(huì)成長(zhǎng)，也會(huì)一事無(wú)成，你要想，生活不只是你一個(gè)人在繼續(xù)。
一個(gè)人，也要過(guò)得好。見(jiàn)慣了許多的人，還不如自己一個(gè)人來(lái)得實(shí)在，安全感，只有在自己內(nèi)心變得強(qiáng)大時(shí)才是最具有安全感的。因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，我住在很老式的一棟樓里，里面很潮濕，廁所浴室都是公用的，我也有害怕的時(shí)候，我害怕一個(gè)人晚上走一條很黑又潮濕的走廊，我害怕一個(gè)人半夜上廁所，如果有一天我知道我最后變成了這樣，到底是該慶幸什么？因?yàn)檫@是自己選擇的，盡管路上很崎嶇，也不要忘記對(duì)生活笑笑。
我沒(méi)有理由去怪生活，最后讓我變成這樣，我也沒(méi)有生活的籌碼不可能和生活談判，所以不是自己喜歡的，就一定要憑自己的努力跳出來(lái)，生活本就不容易，努力在任何時(shí)候都不算太晚。
安全感，是自己給的。當(dāng)初的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，它總是遙不可及，學(xué)會(huì)自己的人生自己主宰，認(rèn)真的生活。
20xx年，有幸遇見(jiàn)你真好。
語(yǔ)文作文 篇2
新學(xué)期，我們班來(lái)了一位語(yǔ)文新老師，但我并不太喜歡那位語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓張，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃濃的眉毛，一雙明亮有神的眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的'，有著一張薄薄的嘴唇。個(gè)子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。
每次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學(xué)們都要把字寫(xiě)好。有一次，老師在課堂上說(shuō)的太快了，所以我們?nèi)喽紱](méi)有寫(xiě)好作業(yè)，可是老師居然沒(méi)有批評(píng)我們還對(duì)我們又說(shuō)了一遍。
張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。
張老師只教我們班的語(yǔ)文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會(huì)考出好成績(jī)的。
語(yǔ)文作文 篇3
我的語(yǔ)文老師姓李，她有一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子，大大的眼睛上戴著一副眼鏡，顯得特別有氣質(zhì)。
語(yǔ)文老師不僅工作認(rèn)真而且還很厲害，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣的哦!
記得有一次，我們班語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)很差。第二天剛來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文老師就大發(fā)雷霆：“你們是怎么考的，考這么低，竟然還有60多分的，以后不能下課，到期末考試考好了才能有課間活動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)完，讓幾個(gè)考的比較好的同學(xué)把卷紙發(fā)下去，又給我們講了卷紙，還讓更正了錯(cuò)誤。
還有一次，我們連續(xù)上了兩節(jié)語(yǔ)文課，都沒(méi)有下課去廁所，一直在寫(xiě)作業(yè)，可把我們累壞了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住想上廁所，誰(shuí)知語(yǔ)文老師卻嚴(yán)厲地批評(píng)道：“下課怎么不去廁所，就算連上兩節(jié)課沒(méi)有去廁所，也能憋得住呀，不許去!”語(yǔ)文老師的一番話把那個(gè)同學(xué)嚇得都分不清東南西北了，他只好忍著繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
我們的`語(yǔ)文老師雖然很厲害，但是語(yǔ)文老師也是為了讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣啊!
語(yǔ)文作文 篇4
家長(zhǎng)開(kāi)放日到啦！在第一節(jié)課，我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。丁零零，上課鈴響了，我們一進(jìn)教室，撲入眼簾的是大屏幕上402班《童年河交流會(huì)》活動(dòng)這幾個(gè)大字。
主持人許家慈：各位家長(zhǎng)，各位老師在大屏幕上出現(xiàn)了一首優(yōu)美的詩(shī)文，陳可凡與馮心悅走了出來(lái)，讀道：童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢又流得那么湍急多么美的詩(shī)歌，在同學(xué)們優(yōu)美的朗讀中，我的腦中仿佛也出現(xiàn)了一條小小河，記錄著生活的一點(diǎn)一滴。朗讀者表演開(kāi)始了，許家慈讀《別了，老家》中的片段，仿佛是崇明島的老照片；仿佛看見(jiàn)了孩子們玩足球，滾鐵環(huán)的樣子；仿佛我的耳畔也響起了百靈鳥(niǎo)、喜鵲、白頭翁快活又響亮的叫聲。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了，第一組節(jié)目是《星星的目光》，讓我想起了那個(gè)和藹可親又大氣的親婆。第二組圖畫(huà)課中王議晗仿佛是一個(gè)真的小老師。王子安，王靖誠(chéng)那有趣、生動(dòng)的小動(dòng)作與嬉笑打鬧，讓人捧腹大笑，小蜜蜂媽那幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，仿佛就是每天放學(xué)，習(xí)以為常的動(dòng)作，卻讓我們回味無(wú)窮。一個(gè)頑皮的小動(dòng)作，一個(gè)幽默的話語(yǔ)，表演有趣極了！
我印象最深的是第三組，瞧！調(diào)皮的小蜜蜂陳昊楠給同學(xué)們?nèi)【b號(hào)。比如劉碧娣被他叫成了流鼻涕，毛麗智被他叫成了麻栗子。報(bào)到唐彩彩的時(shí)候，他不暇思索地說(shuō)道：唐—三—彩！逗得家長(zhǎng)們哈哈大笑。在課間，同學(xué)們輕松的談話，仿佛就是每天我們課間輕松有趣的景象。
家長(zhǎng)許家慈媽媽評(píng)論說(shuō)：我十分感動(dòng)，這是一個(gè)全新的語(yǔ)文課，與我們那個(gè)時(shí)代的'語(yǔ)文課截然不同，同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度，讓我想起了自己的童年，孩子們是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主角其他家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言。
這次讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，讓我明白了陸九淵寫(xiě)的詩(shī)的意思：讀書(shū)切戒慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。這次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，永遠(yuǎn)印在我的心房里。
語(yǔ)文作文 篇5
你是歷史的沉淀。你是情感的結(jié)晶。你是心靈的升華。我在中國(guó)流傳著祖國(guó)的名山。在三峽時(shí)期，我利用船的激流，勇敢地感受到李太白兩岸猿類的聲音，不再能夠通過(guò)千山萬(wàn)水的喜悅和驕傲，有時(shí)還能感受到李島元巴東三峽的吳峽。猿猴哭了三滴眼淚，衣衫襤褸。這兩種截然不同的感覺(jué)在心里蕩漾。
在小石池里，我悠閑地散步，感受到柳宗元悲傷的骨頭，靜悄悄的寧?kù)o和沉默。我陶醉于古人豐富的情感世界。我在中國(guó)參觀了祖國(guó)的名勝古跡。在岳陽(yáng)樓上，我不禁驚嘆于范仲淹的作品，把長(zhǎng)江吞沒(méi)在沒(méi)有職業(yè)生涯的地方。它也讓我更多地了解范先生對(duì)這個(gè)世界的擔(dān)憂，并擔(dān)心這個(gè)世界的快樂(lè)。
杜甫在黃鶴樓上看到了他高高的標(biāo)志性翠綠，靠在河對(duì)岸的河流上。不同的是，崔浩的'過(guò)去常常乘坐黃鶴到這里的空黃鶴樓。黃鶴永遠(yuǎn)消失在白云的美麗神話中。我在荒島上看到了魯濱遜的冒險(xiǎn)。他拿著一把長(zhǎng)環(huán)游島上的每一個(gè)角落。我知道意志是什么，以及主人公頑強(qiáng)的毅力和毅力。
而且很清楚，在生活的道路上，只有不怕困難，向前邁進(jìn)，才能欣賞到越來(lái)越多美麗的風(fēng)景。我認(rèn)為魯迅對(duì)社會(huì)的理解和理想社會(huì)的希望并不重要。這就像地面上的路，沒(méi)有路可走。的確，品味的好處是很大的。在中國(guó)，你帶我去中國(guó)的土地，讓我想起昨天和今天的生活。
語(yǔ)文作文 篇6
文字，是人類溝通的橋梁；文字，是人類暢想的樂(lè)園；它給予了我們繁星般細(xì)密的靈感，給予了我們春光般亮麗的語(yǔ)言。語(yǔ)文的魅力便是無(wú)窮之大了。
我認(rèn)為，學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我，覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文絕非易事。我只喜愛(ài)沒(méi)事翻翻小說(shuō)，徜徉于歡樂(lè)之間；閑暇時(shí)讀讀童話，追憶起美好往事�？荚嚽暗膹�(fù)習(xí)，匆匆地翻一翻語(yǔ)文書(shū)，覺(jué)得是件枯燥之事；快速地讀一遍課文，卻不留有一絲印象。結(jié)果一到了考試時(shí)，腦海里
知識(shí)仿佛被人偷走了似的.一片空白。
直到有一次，觸碰到了“摘抄”這個(gè)奇妙的事物，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道路才真正改變。我開(kāi)始懂得，字句之間有著細(xì)膩的情感，篇章之間蘊(yùn)藏著筆者的真切體會(huì)。當(dāng)我穿梭于美妙的段落間時(shí)，才明白了學(xué)好語(yǔ)文真的很簡(jiǎn)單。
做一篇摘抄時(shí)，我先是精心地挑選出對(duì)我最具吸引的文章。然后，細(xì)細(xì)地嚼碎其中較難理解的詞句，找出點(diǎn)綴于其中的那些精彩的描寫(xiě)與修辭，再匯成一個(gè)段落，抄寫(xiě)在本子上。不光要去品味它，還要設(shè)身處地去了解作者的感情。細(xì)讀許久后，一種寫(xiě)作的欲望便被作者激發(fā)出來(lái)了。這就好比兩顆晶瑩潤(rùn)滑的石頭碰撞在一起，磨擦出了靈感的火花。接著，幾句意味深長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)便躍然紙上了。我又在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了段落中的點(diǎn)睛之筆。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。又想為作者編寫(xiě)出更具風(fēng)味的段落。于是，仿照著段落的句式，開(kāi)始創(chuàng)作出屬于自己的美妙句段，流露出屬于自己的真情實(shí)感。我又仿佛奏響了一曲新的華章，諦聽(tīng)自己的心聲。終于，一曲終了，一篇蘊(yùn)含著我靈感與創(chuàng)意的摘抄展現(xiàn)在了作業(yè)本上。
漸漸地，在寫(xiě)作時(shí)，靈感迅速地迸發(fā)出來(lái)，從筆尖流出。在考試時(shí)，生動(dòng)的語(yǔ)言知識(shí)在我的腦海里清晰地涌現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)在試卷上。我這才知道，學(xué)好語(yǔ)文的秘訣竟然就隱藏在一篇篇看似枯燥乏味的摘抄之中。我繼續(xù)著每天認(rèn)真地做摘抄，不知不覺(jué)中，文學(xué)之門(mén)在我的眼前慢慢地洞開(kāi)了。
所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文絕非難事，就是這樣的簡(jiǎn)單。
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