【推薦】親愛的語文老師作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的親愛的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的語文老師作文 篇1

　　我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，還長著一副瓜子臉。

　　語文老師姓張，大約50來歲，頭發(fā)都有一點(diǎn)白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽，講的美妙極了！

　　張老師特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我就快點(diǎn)寫，結(jié)果寫的一點(diǎn)也不好看，張老師看見了，便對我說：“拿來筆，我來給你寫�！闭f完語文老師就給我寫了一個(gè)“五官端正”這個(gè)詞，又轉(zhuǎn)過臉來，對我說：“寫的不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要認(rèn)真寫�！�

　　語文老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的'身體。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，張老師看見了就很著急，不顧一切的自己騎電車把那個(gè)同學(xué)送回了家。還有一次，語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課，剛想回辦公室休息，突然，我的好朋友張欣然被一個(gè)高年級的學(xué)生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語文老師，張老師聽了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點(diǎn)皮外傷沒有什么大礙。

　　這就是我工作認(rèn)真、關(guān)心同學(xué)的語文老師。

親愛的語文老師作文 篇2

　　俗話說：“一日為師，終身為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比我們的父母更偉大，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。

　　一個(gè)漫長的暑假過去了，迎來的是嶄新的初中生活，剛剛來到初中的我們是無比陌生和不適應(yīng)，但是，有這樣一個(gè)人讓我們瞬間覺得學(xué)校就是家，她就是我們?nèi)�班同學(xué)的語文老師和朋友——夏老師。

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想摘取一顆星星，你給了我整個(gè)夜空；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想去下一朵鮮花，你卻給了我整個(gè)花海；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。老師，你讓我怎樣感謝你？

　　我也夏老師的情感是與其他人不一樣的。我是班級的語文課代表，所以與夏老師相處的時(shí)間是最多的，我清楚的記得，班級每一次寫作文，夏老師從來不嫌累，認(rèn)真的看每一篇；認(rèn)真的幫同學(xué)改正；認(rèn)真的寫下每一句評語；認(rèn)真的批下分?jǐn)?shù)。班級每一次大小考試，老師會認(rèn)真批閱卷子，記下每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，幫助不會的同學(xué)及時(shí)改正，老師的每一滴汗水，所有的辛苦，我都看在眼里。

　　夏老師是一個(gè)和藹可親，性格溫和知識淵博，具有耐心的老師。

　　我們班的學(xué)生特別愛提問題，每一次，夏老師都認(rèn)真回答，耐心講解，而且還給我們擴(kuò)展課外知識，所以，語文課是最積極的，最活躍也是全班同學(xué)最喜歡的科目。在課上，語文老師用“傳話游戲”提高我們的記憶力，聽力與默契合作，并且以小組為單位鍛煉每組語文較差同學(xué)的'基礎(chǔ)知識。但是，全班同學(xué)最喜歡的，還是演“課本劇”，由于同學(xué)課文理解能力較差，夏老師就讓同學(xué)們只做道具，把課文中主要情節(jié)演一遍，還有文言文，當(dāng)同學(xué)們看完表演后，課文也理解的差不多了，在課下，我們和語文老師就是零距離的知心朋友。老師與我們無話不談，是語文老師教會了我們怎樣做人，怎樣正確看待事物。我們將永遠(yuǎn)感激他。

　　夏老師像一根蠟燭，默默地照亮我們，卻讓自己融化；夏老師像一棵大樹，靜靜地保護(hù)我們，卻讓自己風(fēng)吹雨打；夏老師像一縷陽光，悄悄地溫暖我們，卻讓自己漸漸消退；夏老師，我感激你的出現(xiàn)，是你，是我懂得了人生的真諦，讓我學(xué)好了語文，我會將你的奉獻(xiàn)永記心間。

親愛的語文老師作文 篇3

　　語文。我們是中國人，也有自己的母語。從“a、o、e”學(xué)起，一直到唐詩宋詞。而它們，都是由語文老師手把手，把我們這些稚氣的孩童帶入語文知識的海洋，使我們暢游其中。

　　身上流著是紅色的血液，有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我，自然也對語文課多了一份親切，多了一份喜愛。

　　步入初中，就如蹬上一個(gè)新的`臺階，了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨進(jìn)入初中，你會發(fā)現(xiàn)那只不過是基礎(chǔ)，但我對語文課的喜愛絲毫未減，更加渴望獲得更多的知識。

　　我的語文老師皮膚黝黑，身上總愛穿筆挺的襯衫和西裝褲，腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時(shí)候，露出他那白晶晶的牙齒，透著一股孩子氣，很是親切。

　　和他的外貌一樣，他上課也十分幽默，十分有趣。在上課之前，老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。一次，在講湯姆“吸煙”這件事時(shí)，老師一頓，語氣一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地看了看大家，拋出了一個(gè)問題“有誰家家長吸煙？”一下子，教室里立刻像沸騰的水一般，炸開了，紛紛把手高高舉起，“我家”“我家”�！澳鞘钦l吸煙呢？”老師又問。“我爺爺”“哦，那真是一個(gè)老煙槍�！薄拔野职治鼰煛薄澳悄憧傻枚鄤駝瘢�讓他少吸煙�！薄澳钱�(dāng)然”……等全班安靜后，老師告訴我們“吸煙有害健康，以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙�！苯又�，又十分自然地進(jìn)入主題，開始上課。每次語文課，總感覺時(shí)間過得非常快。正聽得津津有味，下課鈴就“叮叮�！钡仨懫鹆�。這時(shí)，老師又會幽默一把“想知下文如何，請聽課上分析。下課吧。”說完便走出教室。

　　朗朗的讀書聲傳來，字正腔圓，學(xué)生手捧語文課本，專注認(rèn)真。而我，便是他們其中一個(gè)。

　　哦，我喜愛的語文課啊！

親愛的語文老師作文 篇4

　　提起筆，眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠的眼睛，想有許多許多話說，此時(shí)卻凝聚筆尖，不知從何說起。

　　腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn)，那一幕幕畫面，充滿著讓人感動的色彩。4年來，您的質(zhì)樸真誠，您的善解人意，已深深印在我的心中，我會永遠(yuǎn)記您在心靈深處。 其實(shí)，您做老師，做班主任，與其說是嚴(yán)師，我想您更像朋友。因?yàn)槟鷱牟痪痈吲R下，您平等地，真誠地對待每一個(gè)學(xué)生。在您的身上，找不到虛偽和做作，也找不到軟弱。您是正直的，您是堅(jiān)強(qiáng)的，您以您的正直與堅(jiān)強(qiáng)影響著我，讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽您上課，您曾說人生路上攔路石很多很多，而小考只是其中一小塊；您曾說人什么時(shí)候，都要自己相信自己，自己看得起自己，哪怕別人都輕視你。我因而對您充滿了敬佩之情，真的，這真真切切是我的感受。您從艱難中走來，步步向著輝煌，步步透出您的`堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得，校園中你的身影；那年嬉戲時(shí)您的笑容；那次成功時(shí)您的喜悅……當(dāng)然，也有講臺上，說那幾次不愉快時(shí)您的難言，有升國旗、演講時(shí)您的失望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦樂相隨。有您的日子里，苦樂總是一種收獲，一種體驗(yàn)。我會帶著這些記憶，這些體驗(yàn)，細(xì)細(xì)回味與您相處的日子。您的紅筆最美，您會在我們最失望、最無助時(shí)，用紅色的“笑臉”把愛和鼓勵(lì)輕送我們心靈之中，讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁上，你紅筆書寫的鼓勵(lì)，我藍(lán)色跳躍的感激，是我們共同度過的美好歲月的見證。

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