【實(shí)用】生活處處有語(yǔ)文作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生活處處有語(yǔ)文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇1
'語(yǔ)文',這個(gè)多么深?yuàn)W的字眼，可它卻無(wú)處不，在無(wú)時(shí)不有。它就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；像清涼的泉水，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；像美麗的風(fēng)景畫，讓人陶醉不已，恍如身臨其境！
'語(yǔ)文'在郊游中。三年級(jí)時(shí)，老師領(lǐng)著我們?nèi)?白石山'秋游，一路上都是紅得似火的'楓葉，洋洋灑灑地落下來(lái)，讓我不禁想起了杜牧的一句詩(shī)'停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。'一路行程，一路美景。我們終于來(lái)到了山頂，放眼眺望，美麗的景色盡收眼底，我終于領(lǐng)略到了杜甫'會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小'的境界！語(yǔ)文就像是甘醇的露珠，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田！
'語(yǔ)文'在雨中。清晨，當(dāng)我在家里推開窗戶欣賞雨景時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煙霧繚繞，山若隱若現(xiàn)，可真是'山色空蒙雨亦奇'呀！上學(xué)的路上，已經(jīng)積成了小溪，但雨還是淅淅瀝瀝地下著，不停地滴在水里，再抬頭望望灰蒙蒙的天空，這讓我真正領(lǐng)略到了蘇軾的詩(shī)句'黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。'啊！多么美麗的雨景呀！語(yǔ)文就在我們生活中，只要你用心靈去感受，它就無(wú)時(shí)不有！
'語(yǔ)文'還在無(wú)限的風(fēng)光之中。每當(dāng)去'云頂山'旅游時(shí)，看到那些正在優(yōu)哉游哉地吃草的牛群和羊群時(shí)，總會(huì)不由地吟道：'天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。'當(dāng)我站在南山公園的腳下時(shí)，那些高聳入云的樓梯，令人望而生畏，我不禁想起了陸游的一句詩(shī)'五千仞岳上摩天。'多么高的樓梯呀！語(yǔ)文成了我知識(shí)的源泉，心靈的伊甸園！
'語(yǔ)文'隨處可見(jiàn)，無(wú)時(shí)不有，它就在我們身邊，猶如甘甜的'瓊漿'，時(shí)刻滋潤(rùn)著人們的心田，讓人們享受著它，陶醉著它······
生活處處有語(yǔ)文作文 篇2
一堂極其普通的語(yǔ)文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽(tīng)課。 老師講著講著，突然變了話題：請(qǐng)同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。 我們轉(zhuǎn)過(guò)身面向后面的墻上一看，咦？這兒什么時(shí)候貼了字的？我聽(tīng)見(jiàn)身旁有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)這也是我心中的疑惑，對(duì)呀，這是什么時(shí)候貼的呢？ 博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行。我小聲地念出了這幾個(gè)字，總覺(jué)得這幾個(gè)字好像在哪里見(jiàn)到過(guò)。這些字是課本《論語(yǔ)十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。老師似乎猜到了我的心思，一邊說(shuō)一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。 回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)完整句子是：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時(shí)覺(jué)得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`詞語(yǔ)拼在了一起，竟包涵著如此深?yuàn)W的道理！ 首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)。博學(xué)，就是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí)，而更應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識(shí)淵博。而在汲取了各方面的知識(shí)以后，更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用，才算得上是兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)。 次為審問(wèn)，刨根問(wèn)底，汲取精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問(wèn)，就如老師所說(shuō)，并不是現(xiàn)代警察局里的那種審問(wèn)，而是指遇到不懂的問(wèn)題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，并且刨根問(wèn)底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。 三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為慎重的思考，再去做事，說(shuō)話。我們?cè)谡f(shuō)話，做事前應(yīng)做到三思而后行，還要探求真諦，把握道理，就能萬(wàn)無(wú)一失了。 四為明辨，識(shí)別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到識(shí)別是非，分清黑白，這樣才能正確地去判斷。 五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。篤行，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的精神，做到把這件事做好，達(dá)到目標(biāo)為止。
生活處處有語(yǔ)文，在這節(jié)語(yǔ)文課上，真真切切體現(xiàn)了出來(lái)。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語(yǔ)文！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇3
我原以為只有書本上才有語(yǔ)文知識(shí)，現(xiàn)在我上中學(xué)了，知道不僅僅是書本上有語(yǔ)文知識(shí)，生活中處處有語(yǔ)文。
當(dāng)我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我學(xué)叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點(diǎn)，爸爸又教我識(shí)字誦古詩(shī)，這些都是語(yǔ)文，有時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生，這也是語(yǔ)文。
在學(xué)校里，和同學(xué)們一起暢談、聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上課聽(tīng)老師講課、談話，同學(xué)之間做“自我介紹”，這都是語(yǔ)文。
在社會(huì)中，和朋友聊天，見(jiàn)面打招呼，與售貨員談話……公共場(chǎng)所的指示牌，標(biāo)語(yǔ)，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的.詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語(yǔ)文知識(shí)。
書上的知識(shí)更精彩，優(yōu)美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲文、古詩(shī)格言、京劇更是語(yǔ)文中的精華。
平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對(duì)話、字幕，以及電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ)，主持人的臺(tái)詞，問(wèn)答這也是語(yǔ)文。
現(xiàn)在人們的家庭都富裕了，幾乎每個(gè)家庭都有電腦，小孩子們也都會(huì)網(wǎng)上查資料，看網(wǎng)上新聞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聽(tīng)歌看著歌詞不時(shí)也會(huì)哼上幾句，還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲上解說(shuō)、分析、對(duì)話、打字。都是語(yǔ)文知識(shí)的范疇，只是表達(dá)的方式不同而已。
其實(shí)生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，生活中處處有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇4
生活處處有語(yǔ)文，它們無(wú)處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能窺視到語(yǔ)文的奧妙。
我記得電視上有一則洗發(fā)水的廣告，里面有一句廣告詞是這樣的：無(wú)屑可擊。大概意思應(yīng)該是說(shuō)他們的洗發(fā)水去屑效果好。雖然這成語(yǔ)很好突出了洗發(fā)水的特點(diǎn)，但我卻認(rèn)為這樣亂改成語(yǔ)，簡(jiǎn)直是破壞中華五千年語(yǔ)文的精髓!成語(yǔ)集聚了中華悠久的文化智慧，是不容亂改的。中國(guó)成語(yǔ)之奇妙，也是外國(guó)無(wú)法比擬的。怎容現(xiàn)在的`廣告商世風(fēng)日下，破壞中華之文化?
但每當(dāng)我走進(jìn)公園，看著綠油油的嫩草鋪滿地面，延伸至遠(yuǎn)方，簡(jiǎn)直就像一片綠色的海洋，又看看草地上插著的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜!此時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)到語(yǔ)文的奇妙，短短幾個(gè)字，連成一句如此絕妙的詩(shī)。前兩字“萋萋”寫出了草的柔和與美麗，“芳”字則給人以一種生機(jī)盎然的感覺(jué)，而后一句則是用了兩個(gè)“且”字，提醒人們要愛(ài)護(hù)花草。這一切都多么富有詩(shī)情畫意!不像廣告詞那樣亂改成語(yǔ)，語(yǔ)文神圣不可侵犯，但活學(xué)妙用又讓人倍感愜意。
生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，如果活學(xué)活用，會(huì)給人以奇妙;那么濫用則會(huì)讓人啼笑皆非。語(yǔ)文無(wú)處不在，在來(lái)去匆匆的廣告里，更在你我的心里!
點(diǎn)評(píng)：小作者平時(shí)善于觀察，積累，所以寫作時(shí)能將生活中的素材引入文中，使文章的內(nèi)容新穎有趣又真實(shí)生動(dòng)，有很強(qiáng)的吸引力。
文章小作者巧用身邊的廣告，公園里的提示牌，來(lái)說(shuō)明生活“處處有語(yǔ)文”，又從中悟到人們?yōu)E改成語(yǔ)變廣告，破壞了中華之文化;巧用詞語(yǔ)使語(yǔ)文妙趣橫生，充滿詩(shī)情畫意。生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文在我心。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇5
街道篇
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，住在金都小區(qū)。那天下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家，在不經(jīng)意間看到有一張出售房子的廣告紙，走近一看，被嚇了一大跳，因?yàn)檫@張紙的右上角寫了四個(gè)字——“非誠(chéng)勿撓”。這是什么意思？只聽(tīng)說(shuō)過(guò)非誠(chéng)勿擾，還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“非誠(chéng)勿撓”呢。難道這意思就是說(shuō)：如果你不是真心實(shí)意想來(lái)買我的這套房子，那你就別來(lái)“撓”我，如果你確實(shí)想買我的房子，那就請(qǐng)你盡情的來(lái)“撓”我吧！想著我就不由自主的暗暗發(fā)笑，我看一定是這位業(yè)主不小心把這個(gè)字給寫錯(cuò)了。真是太馬虎了，我馬上從書包中掏出筆幫這位業(yè)主把這個(gè)字給改了過(guò)來(lái)……
唉，沒(méi)想到一張小小的廣告紙也能用上語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文的魅力真是不小�。�
家庭篇
今天是星期天，我們一家人中午準(zhǔn)備好好吃頓大餐，其中有道菜是燉粉條，我可愛(ài)的奶奶就想往里放些甜面醬，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她放了豆豉�？上攵龀鰜�(lái)的燉粉條吃起來(lái)那個(gè)滿口苦味，真是難以下咽。我跑到廚房一看，甜面醬倒是沒(méi)動(dòng)，豆豉卻少了許多。我驚呆了，轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶說(shuō)：“我的那個(gè)天呀！奶奶，你放了多少豆豉呀？也難怪，你不識(shí)字，這也怪不得你” 。之后我趕緊教給奶奶哪個(gè)是甜面醬哪個(gè)才是豆豉……。沒(méi)想到，一道菜也讓奶奶學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。
超市篇
“不好，家里沒(méi)鹽了！快去買鹽呀！”我被在廚房做飯的媽媽嚇了一大跳，這時(shí)媽媽給了我五元錢，讓我去超市買鹽。我臨危受命，一路狂奔到超市�？裳矍暗木跋罅钗掖蟪砸惑@，各種各樣的鹽呈現(xiàn)在我面前。經(jīng)過(guò)十分鐘的'精挑細(xì)選，我就拿了兩包碘鹽回家。在回家的路上我還想：假如我不識(shí)字的話，那會(huì)多耽誤事，并且該怎樣選擇呢？
生活中何時(shí)何地都充滿了學(xué)問(wèn)，只要你是個(gè)善于觀察的孩子，就一定能發(fā)現(xiàn)的。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文，使用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)自己的感受，并不是局限與課本上的一段段文字，生活中到處都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，甚至在我們休閑時(shí)也需要語(yǔ)文帶給我們樂(lè)趣與放松呢！
如音樂(lè)，現(xiàn)在的人都喜歡在閑暇是有音樂(lè)的陪伴，那么，您是否注意到了那些歌詞呢？在不同的曲子中歌詞的優(yōu)美賦予了這首歌的靈魂，當(dāng)你偶然細(xì)細(xì)品味歌詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)歌詞是因?yàn)楦枨�，不如說(shuō)歌曲是因?yàn)楦柙~而精彩。每一首歌詞都能筆筆見(jiàn)匠心，它比作文隨意，比詩(shī)歌靈動(dòng)，讓你覺(jué)得這首歌詞仿佛有了鳥的靈性，水的流暢，風(fēng)的優(yōu)雅和火的炙熱。
如《青花瓷》歌詞：素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半作詞者沿襲中國(guó)風(fēng)路線把青花瓷的神秘珍貴和溫柔委婉襯托了出來(lái)，并且極富有詩(shī)意和韻味，內(nèi)涵。使我細(xì)細(xì)地咀嚼過(guò)歌詞后，又留下滿嘴芳香。這難道不是語(yǔ)文的魅力嗎？她優(yōu)美的文筆讓我們?cè)谀X海中浮現(xiàn)了高雅的.青花瓷，讓我們對(duì)語(yǔ)文更加富有了興趣。
在生活中還有大大小小的廣告詞，也使我感受到了語(yǔ)文的魅力。走在大街上，看到這樣一句廣告詞：我們是靠‘吹出來(lái)的！猛一看心想真不知道廉恥，賣東西講的信譽(yù)，而這個(gè)賣家居然還敢正大光明的寫出自己產(chǎn)品是吹出來(lái)的！仔細(xì)一瞧，我才恍然大悟，原來(lái)是賣電風(fēng)扇的，當(dāng)然要靠吹出來(lái)的呀！真是好幽默語(yǔ)言，語(yǔ)文又一次感染了我。原來(lái)語(yǔ)文不止是課本上一篇篇枯燥的文字，它更是一首優(yōu)美的歌詞，一個(gè)妙趣橫生的廣告語(yǔ)啊！生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是博大精深的，也是趣味無(wú)窮的，還是富有哲理的生活中處處離不開語(yǔ)文，生活中處處有語(yǔ)文，只要你仔細(xì)的目光去觀察它，用一顆敏感的心去感知它，才知道，語(yǔ)文是博大精深的。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇7
只要你細(xì)心、耐心的觀察生活.你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有語(yǔ)文.語(yǔ)文是教育.有的人從小處于農(nóng)村,十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲,樣樣都干過(guò).但自從十四歲上了初二后,聽(tīng)到老師那富含深刻哲理的話,經(jīng)過(guò)反思、反思、再反思,他覺(jué)得也不無(wú)道理.于是下定決心,除去這些不良行為,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力,他改邪歸正,在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績(jī).語(yǔ)文是文明.一個(gè)原來(lái)對(duì)人彬彬有禮的男孩,因長(zhǎng)久上網(wǎng)吧聊天,學(xué)會(huì)了不少臟話,而且句句暢通、句句難聽(tīng)、句句易懂,使人厭惡,但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了,惡狠狠地教訓(xùn)了一頓.小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,從此端正學(xué)習(xí),恢復(fù)原狀.語(yǔ)文是靈藥.語(yǔ)文是一種解除不愉快的靈丹妙藥.在孤獨(dú)時(shí),他成為你的好伙伴,促進(jìn)相互的友誼,彼此溝通.在遇難時(shí),他是舍己救人,幫你出主意的得意幫手.在哭泣時(shí),它是一塊毛巾,把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去.語(yǔ)文是一股清泉.在人心干涸的時(shí)候,它便主動(dòng)涌上心田,滋潤(rùn)著那幼小的心靈;語(yǔ)文是一面鏡子,樂(lè)觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的.我,悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我.要想成為生活中的強(qiáng)者,就必須學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件.更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁.
生活處處有語(yǔ)文作文 篇8
廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的`歲月的印痕 ……生活中處處有語(yǔ)文。
中國(guó)_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國(guó)度，漢字_世界上歷史最悠久，表意最準(zhǔn)確，詞匯最豐富，語(yǔ)音最優(yōu)美，使用人口最多的語(yǔ)言之一。在這片天地里，有各類出色的文學(xué)作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會(huì)使用的流行語(yǔ)，廣告語(yǔ)，更有家喻戶曉的對(duì)聯(lián)，春聯(lián)……這些都足以說(shuō)明語(yǔ)文無(wú)處不在。
大街上的語(yǔ)文更是數(shù)不勝數(shù)。“稻香村”是一個(gè)飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”�！拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記�！鞍俨荨币昧松褶r(nóng)嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多，一舉兩得。
快過(guò)年了，人們準(zhǔn)備這各種各樣的年貨，當(dāng)然也少不了對(duì)聯(lián)�？窗�，那家對(duì)聯(lián)上寫著“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，它表達(dá)了人們對(duì)老人的深切敬意�！柏�(cái)運(yùn)亨通通四海，吉祥如意萬(wàn)事興”，它懇切的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好向往……
把視野放在影視，廣告中吧。“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一詩(shī)，文字簡(jiǎn)短，但內(nèi)涵豐富：一是表明了其質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)，三是體現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來(lái)順口，便于記憶和傳播�！拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來(lái)的”，這則電扇廣告寫出了其產(chǎn)品的用效，語(yǔ)言幽默，讀起來(lái)朗朗上口。
生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)言的魅力無(wú)法估量。愛(ài)上語(yǔ)文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語(yǔ)文世界！
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