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【精選】我的語文老師作文400字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的語文老師作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的語文老師作文400字 篇1
在你的生活中,一定有許多人給你留下深刻的印象,而給我印象最深的就是我的語文老師,是她讓我成長,讓我變得更加優(yōu)秀。
我的語文老師燙著一頭棕紅色的卷發(fā),炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,薄薄的嘴唇,大高個(gè)兒,聲音洪亮卻有很大的魔力。
老師的臉像四月的天——說變就變。這一次我們考試考砸了,老師抱著卷子走向講臺,碎花裙在風(fēng)里飛揚(yáng),“恨天高”的高跟鞋發(fā)出“篤……篤……”的聲響。我們一聽,哎呀!完蛋了,又要來“口水大戰(zhàn)”了。果不其然,老師一個(gè)一個(gè)地念分?jǐn)?shù),念的時(shí)候還要瞄一眼那個(gè)同學(xué),我們心驚膽戰(zhàn)地聽著,心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。念到我了,“王煜佳,七十二。”完蛋了,回家又要“竹筍炒肉”了。我拿著72的卷子心中忐忑,我瞟了一眼,老師正用火辣辣的眼光盯著我。我低下了頭,俯著身子,攥緊卷子,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下課了,老師叫我到他的辦公室去。我心中已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備,拖著步子,像老爺爺一樣,走向辦公室,頭像有幾噸似的.,怎么也抬不起來。出人意料,我到了那兒,老師并沒有當(dāng)著其他老師的面批評我,而是說,“你的錯別字比較多,把那一些字練好就可以考得更好了。”當(dāng)時(shí),我的淚水奪眶而出,不知道是什么感覺,只覺得對老師充滿了感激,也后悔自己是梁山泊的軍師——吳(無)用。我向老師保證,下一次考試肯定在85分以上。
這就是我的語文老師,她讓我更加的優(yōu)秀,讓我更加的自信。
我的語文老師作文400字 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊x書讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。
記得第一次上她的課時(shí),她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風(fēng)拂過,那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個(gè)十分內(nèi)向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時(shí),我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光,笑著說:“你的`作文寫得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點(diǎn),讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺,聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學(xué)好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。
啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵,你就像一位園丁,悉心哺育著祖國的花朵,我一定會努力學(xué)習(xí),不讓你失望的。
我的語文老師作文400字 篇3
我在三、四年級的時(shí)候,語文老師都是班翠歡老師。班老師教了我兩年,我對她的印象很深刻,也很喜歡上她的課。
班老師長得不高,眉毛顏色很淺,眼睛也比較小,但是一化妝、一打扮還是特別好看的!
班老師講課很有意思,時(shí)不時(shí)能把我們逗笑。有一次班老師在課上讀張?jiān)、呂炳岐、平家豪?作文,她讀到誰的作文就模仿誰說話的語氣,尤其讀到平家豪那篇作文的時(shí)候我都沒忍住笑了。有時(shí)候,班老師講課還喜歡用手比劃比劃,一比劃她的手就不自覺地捏起了蘭花指。說起班老師的手,我就想起班子群寫的作文,說班老師的手像泡椒鳳爪。跟著班老師,期末考完試之后可以依據(jù)成績領(lǐng)糖,圣誕節(jié)還可以用抽獎的方式互相交換禮物,簡直太棒了!
雖然班老師有這么多時(shí)候是溫柔的,可也有很多時(shí)候是嚴(yán)厲的。國學(xué)沒背過的時(shí)候她會發(fā)火,朗讀不流利的時(shí)候她也會發(fā)火,作業(yè)沒完成的時(shí)候她還會發(fā)火。不過,即使這樣,我還是喜歡班老師。
沒想到,一轉(zhuǎn)眼我就上五年級了,再過一年就要上初一了,以后再也不能跟班老師上課了!為什么時(shí)間過得這么快?如果時(shí)間能逆轉(zhuǎn),我愿意回到三年級,和班老師重新認(rèn)識,再次回味與她共度的美好時(shí)光
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