實用的四年級上冊語文作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級上冊語文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級上冊語文作文 篇1

　　第 一 課 時(口語交際)

　　一、播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　1.提問：動物世界里的動物有趣嗎?有哪些動物，它們長得什么樣子?

　　小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、提出說話要求。

　　喜歡什么動物就說什么動物，抓住動物特點把話說通順連貫。

　　三、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

　　1.喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。(討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動物的同學(xué)咨詢。)

　　2.各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。(①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點?②說說各種動物的叫聲有什么不同?③說各種動物的生活習(xí)性和作用。)

　　3.師生評議。

　　誰表現(xiàn)最優(yōu)秀?(從態(tài)度大方、口吃清楚、聲音響亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)完整、發(fā)言積極等方面評價。)

　　第 二 課 時 (習(xí)作指導(dǎo))

　　一、談話，引發(fā)興趣。

　　通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對人類的用處。

　　二、范例引路，指導(dǎo)寫作。

　　1.點擊課件：①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。(注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。)②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。(注：帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。)

　　2.復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》，了解描寫動物的方法。

　　3.學(xué)生作文。

　�、偬岢鲎魑囊�求。(怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢?)a、寫自己最熟悉的動物，仔細(xì)觀察它的外形——頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。b、寫出動物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動等。

　�、趯W(xué)生完成初稿，教師個別輔導(dǎo)。

　　第 三 課 時(習(xí)作指導(dǎo))

　　一、概述上節(jié)課習(xí)作的情況。

　　要充分肯定成績，表揚寫得好的同學(xué)及有進(jìn)步的同學(xué)。

　　二、進(jìn)行習(xí)作交流。

　　1.選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里?

　　2.挑選初稿中對動物生活習(xí)性或動作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。

　　3.學(xué)生根據(jù)老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫。

　　教學(xué)反思：通過視頻，學(xué)生進(jìn)行了情感體驗，從而就可以輕而易舉的抓住動物的外形、動作能進(jìn)行詳細(xì)的描寫，寫出了自己的所見所聞和所感。

　　自己喜歡的一種動物

　　一、明確要求：寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點，表達(dá)自己的真情實感。作文網(wǎng) 初中

　　二、寫作指導(dǎo)：

　　1、說說自己最喜歡什么動物。

　　2、喜歡同一種動物的同學(xué)坐在一組，說說這種動物有什么特點，可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。

　　范文：我家有只小花貓

　　我家有一只美麗的小花貓。背上松黃松黃的軟毛間，夾著一條條雪白的斑紋，毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的.大眼睛，不時調(diào)皮的眨著，閃閃發(fā)亮。

　　我家的小花貓真可愛。有時它在你的身上左聞聞，右撓撓;有時爬上你的肩，和你玩捉迷藏游戲;還有時趴在你的懷里睡大覺。每天放學(xué)回家，小花貓在我的身上撒嬌，像是一個頑皮的孩子。

　　我家的小花貓很兇猛。夜晚，它極其敏銳的眼睛，只要老鼠把頭偷偷溜出來，它就像離弦的箭似的沖過去，把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠，也逃不出它的手掌心。

　　我家的小花貓機靈極了。在它睡覺的時候，不論我腳步怎么輕，它都能聽見。不僅僅是這樣，小花貓很有時間觀念，一到吃飯的時間，它就會像緩慢的汽車似的移過來，不用人叫。

　　我家的小花貓實在貪玩。我常用抖動著的繩子來逗它玩兒。有一回，我趁它吃得正香的時候，悄悄躲到陽臺，用一個買來的塑料球故意發(fā)出沙沙聲。不一會兒，只見小花貓匍匐著墻根、桌角，探頭探腦的摸進(jìn)房來。它小心翼翼地東看看，西嗅嗅，然后離紙球一米多遠(yuǎn)的時候，它伏下身體，將肚皮緊貼著地，伸長脖子，向塑料球偷偷的挪動。那專注的目光，隨著小球的跳動一上一下地移動。啊，越來越近了，忽然，小花貓以一副驚人的速度跑了過來，我還沒有反應(yīng)過來，只見小花貓早已叼著“戰(zhàn)利品”溜走了。

　　我家的小花貓的確好動。有時，它會跟一只蒼蠅尋開心，東蹦西跳;有時，它會跟一只螞蟻到處亂走，鼻子離地很近很近……

　　我家的小花貓?zhí)貏e愛睡覺。每到中午，小花貓總愛躺在陽臺上曬太陽。你瞧，它兩腳抱著腦袋，縮成一團，鼻尖兒鉆到雪白的肚皮下面，直打呼嚕，肚皮一起一伏，只有兩只耳朵高高的豎立在那里。當(dāng)我用手撫摸它的時，它會舒適的將四肢展開頗為得意地甩著尾巴，親昵地“喵嗚、喵嗚”的輕輕的叫兩聲哩，我常常望著入睡的小花貓，心想：“是一只多么可愛的小花貓呀!”

　　思路剖析：通過對小貓細(xì)致地描寫，形象地刻畫了小貓的特點，生活習(xí)性以及和小作者之間的深厚感情。語言生動，具體，把小貓寫的異�？蓯邸�寫動物的時候，認(rèn)真觀察，抓住動物的特點是本次習(xí)作的心得。

四年級上冊語文作文 篇2

　　爸爸曾經(jīng)給我講過他與一只貓的故事，我永遠(yuǎn)都忘不了，因為每次一想起，我都忍不住流淚。

　　那是爸爸小的時候，撿到了一只貓。很可愛，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它喂食，貓咪很感激，所以很聽爸爸的話。他們玩得很快樂。

　　但這種快樂很快被打破了：那是一個夜晚，爸爸熟睡著，貓咪也在睡夢中。過了一會，傳來一陣沙沙的足音。爸爸感覺到不對勁，但那時太累了，便沒有起來查看。貓咪怕主人有什么事，走出門看了會……從此以后，那只貓就消失了。

　　爸爸接著告訴我，他聽到貓不停的叫，叫聲帶些凄涼。最后沒了聲，爸爸才起來看發(fā)生了什么事。后來他想起那沙沙的足音，會不會是蛇?不會是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說話，兩顆大大的淚珠流了下來，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯(lián)想當(dāng)中：如果是蟒蛇，蟒蛇會吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……

　　如果那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……

　　那只貓后來再也沒有出現(xiàn)在爸爸的視線里。它有可能找不到回家的'路，到處流浪;也有可能已經(jīng)葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最后怎么樣了，它救了爸爸，這是事實!它同時也告訴我們：動物是有靈性的!動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?

四年級上冊語文作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、寫一個你喜歡的動物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序?qū)�，寫出對它的喜愛�?/p>

　　4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、觀察自己喜愛的小動物

　　2、收集、積累查找有關(guān)動物的資料。

　　3、動物頭飾若干、《動物世界》錄像資料�！秳游锟駳g節(jié)》音樂。

　　教學(xué)重難點

　　1、按一定的順序?qū)憽?/p>

　　2、表達(dá)自己對動物的喜愛之情。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激發(fā)興趣

　　1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動物有關(guān)的課文，那愛子情深的麻雀、古怪的貓、可愛的雪猴、善解人意的小鳥，在作者的筆下是那樣的生動形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界》）

　　2、啟發(fā)。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）

　　播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？

　　小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動物的同學(xué)咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習(xí)性和作用。）

　　三、擺設(shè)擂臺，分組交流

　　1。抓住特征、指導(dǎo)描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

　�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

　　四、習(xí)作指導(dǎo)

　　通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的.特點，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對人類的用處。

　　五、范例引路，指導(dǎo)寫作。

　　1．點擊課件：

　�、偎墒笫且环N美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　�、谝簧頌鹾诘挠鹈�，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（注：帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）

　　2．復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》，了解描寫動物的方法。

　　3．學(xué)生作文。

　　①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？）

　　a、寫自己最熟悉的動物，仔細(xì)觀察它的外形——頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。

　　b、寫出動物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動等。

　�、趯W(xué)生完成初稿，教師個別輔導(dǎo)。

　　六 點撥寫法習(xí)作交流

　　七、概述習(xí)作的情況。

　　八、進(jìn)行習(xí)作交流。

　　1．選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

　　2．挑選初稿中對動物生活習(xí)性或動作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。

　　3．學(xué)生根據(jù)老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫。

四年級上冊語文作文 篇4

　　星期六，我們陽光小組組織了一次學(xué)習(xí)關(guān)于水的環(huán)保知識的活動。媽媽建議我去一個實地體驗一下，于是我們一起來到了附近三壩菜場邊的一條小河旁。

　　眼前的.河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮著一片片油污，好像一朵朵丑陋的殘花；空氣臭烘烘的，一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說，原先的河水清澈無比，小魚小蝦游來游去，兩岸綠樹成蔭。而現(xiàn)在卻變成了人見人厭的臭水溝。

　　媽媽告訴我，像這樣被嚴(yán)重污染的河流在全國還有很多很多，已經(jīng)威脅到我們的吃水問題，所以，現(xiàn)在家家戶戶都吃桶裝水。

　　為什么會這樣呢？其實就是人類自己害自己的，大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里，還有亂倒垃圾、白色污染等等……

　　現(xiàn)在，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式，節(jié)約用水，將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道，大家一起救救河水，救救我們自己吧！

　　只有人類自己才能救自己，千萬不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水��！

四年級上冊語文作文 篇5

　　春天是一個美好的季節(jié)。在春天里，萬物復(fù)蘇、姹紫嫣紅。

　　春天到了，小花綻開美麗的臉龐，向春天微笑；小草從地底下鉆出來，向春風(fēng)點頭；小樹吐出嫩芽，撲進(jìn)春媽媽的懷抱；小溪跳著歡快的舞蹈，緩緩地流動；小燕子從南方飛回來，唱起了動聽的歌謠；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蜜蜂飛來飛去，正在采蜜。

　　春天到了，睡了一個冬天的青蛙從池塘里探出頭來，“呱、呱、呱”地唱歌；愛睡覺的大狗熊從窩里爬出來，伸伸懶腰，打打哈欠，開始了新一年的生活；又細(xì)又長的大蛇也從洞穴里鉆出來，準(zhǔn)備覓食；小田鼠從自己“家”里爬出來，準(zhǔn)備在自己的“菜園”里播種；所有的小動物都在綠油油的`大草坪上玩耍。

　　春天到了，小朋友們在綠草如茵的大草坪上唱歌、跳舞、野餐、做游戲，玩得不亦樂乎；年輕人在陽光明媚的地方支起帳篷，準(zhǔn)備野營；老人們在林蔭小道上練起了太極拳。

　　�。〈禾煺媸且粋�充滿生機和活力的季節(jié)�。�

四年級上冊語文作文 篇6

　　我是一只高傲的白鵝，我的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。如果有生客進(jìn)來，我會厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，我也會引吭大叫。我的步調(diào)從容，大模大樣的。我是吃冷飯的，一日三餐，我需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是草。我吃飯的時候，必須有一個人在旁侍侯，像飯館了的`堂倌一樣。因為附近的狗都知道我的脾氣，每逢我吃飯的時候，狗就躲在籬笆邊偷看，等我吃過一口飯，再踏著方步去喝水，吃草的當(dāng)兒，狗就跑過來吃飯。我有時候早點回來，伸頸去咬它，并厲聲叫罵，狗就逃走了。

　　我就是這樣一只高傲的白鵝。

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