關(guān)于語(yǔ)文老師作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文老師作文 篇1
進(jìn)入初中，我遇到了許多新面孔——新老師，新同學(xué)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的接觸，給我留下深刻印象的是語(yǔ)文老師。
為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
語(yǔ)文老師姓丁，我閉著眼都能猜出他明天的穿著，一定是樸素的襯衫，深色的褲子，藍(lán)色或黑色的外套，方正的臉上架一副方正的黑邊眼鏡，右手挾一疊書(shū)……我們班同學(xué)稱(chēng)這為“語(yǔ)文老師的標(biāo)配”。
丁老師不僅衣著樸素，性格也是如此。
他方正質(zhì)樸，性格比較和藹，這一點(diǎn)和魯迅的啟蒙老師——壽鏡吾老先生有點(diǎn)兒相似，卻也可以說(shuō)是一種特別的“可愛(ài)”。
“你們這樣的表現(xiàn)遲早是要被淘汰的`！”
看！丁老師左手叉著腰，右手拿了支筆，指點(diǎn)著我們，滔滔不絕的講道：“不騙你們，從你們現(xiàn)在的情況，我可以看到你們?nèi)曛蟮慕Y(jié)局！”
老師輕輕地?fù)u搖頭，氣呼呼地批評(píng)我們。
丁老師有時(shí)也很喜歡“自吹”。這不，正上課呢，老師突然放下書(shū)，雙手撐在臺(tái)上，冷不丁的一句：“我的女兒啊，她總是很要強(qiáng)，總是很聽(tīng)話，我只要微信遙控指揮一下，她就……”
有時(shí)講得起勁，丁老師甚至神情激動(dòng)，眉飛色舞；有時(shí)笑出聲來(lái)，完全沉迷于自我，無(wú)法自拔。那“走火入魔”的樣子，常把我們逗得笑作一團(tuán)。
丁老師的確是標(biāo)準(zhǔn)的“敬業(yè)型”老師，他批改的作業(yè)簡(jiǎn)直找不出一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，例如“衣裳”的“裳”，小學(xué)六年里我一直都少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，一直認(rèn)為自己寫(xiě)得正確，誰(shuí)知這么一個(gè)細(xì)微的“小動(dòng)作”都躲不過(guò)丁老師的“火眼金睛”！
這就是我的語(yǔ)文老師，是不是很特別，很“可愛(ài)”？
語(yǔ)文老師作文 篇2
在我們班，你時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一位女老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語(yǔ)文老師———王老師。
王老師是一位負(fù)責(zé)的好老師。她時(shí)常披著朝霞而來(lái)，追著最后一縷晚霞離開(kāi)校園。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
唉，田徑隊(duì)又要比賽。不習(xí)慣早起的我打著哈欠，拖著半罷工的腿走進(jìn)了教室，七點(diǎn)就要走，這么早！我放好書(shū)包，打開(kāi)門(mén)，剛要到樓下去乘車(chē)，突然與一個(gè)身影撞了個(gè)滿(mǎn)懷。�。∈恰趵蠋�！她竟這么早便來(lái)了。王老師為了我們，竟不顧自己的身體。此時(shí)校園里空無(wú)一人，別的老師也都沒(méi)來(lái)。王老師為了我們，竟?fàn)奚约旱臅r(shí)間……我鼻子一酸……
放學(xué)嘍，五點(diǎn)了，田徑隊(duì)終于結(jié)束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒(méi)辦法，只有上去拿了。教室里應(yīng)該空無(wú)一人了吧，我大膽地猜測(cè)道。我慢慢悠悠地走到了教室門(mén)口。眼前的.一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著朱豪毅，陪著他做作業(yè)。多么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，多么愛(ài)學(xué)生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現(xiàn)在本應(yīng)該好好休息，而此時(shí)……
王老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！
語(yǔ)文老師作文 篇3
“作文難，作文難，一提作文心就煩。”這句話是我三年級(jí)時(shí)的口頭禪，從我升入四年級(jí)后，它就和我說(shuō)拜拜了。這多虧了我的語(yǔ)文老師———葛老師呢！
剛升入四年級(jí)，葛老師就給我們講了，文章分開(kāi)頭，主體和結(jié)尾。開(kāi)頭應(yīng)該是“鳳頭”，像鳳凰的頭那樣漂亮。主體應(yīng)該像“豬肚”，像豬的肚子那樣充實(shí)。結(jié)尾應(yīng)該是“豹尾”，像豹子的尾巴一樣好看。以后的`時(shí)間，葛老師又給我們講了怎樣的文章怎樣寫(xiě)。
有一次我去參加閱讀比賽，最后作文扣了 分。葛老師在辦公室里給我講了講，那篇作文是讀后感。老師說(shuō)，讀后感應(yīng)該先介紹故事，而我沒(méi)有介紹故事，還有許多錯(cuò)字。
葛老師還經(jīng)常給我們講，要想把作文寫(xiě)好，就要多積累，葛老師還讓我們堅(jiān)持寫(xiě)日記，我也認(rèn)為寫(xiě)日記是積累素材的最好辦法，所以我堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。葛老師還引導(dǎo)我們多看書(shū)，厚積而薄發(fā)。
我再也不怕寫(xiě)作文了。我感謝葛老師，她是會(huì)教作文的好老師。
語(yǔ)文老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，大家都叫她“母老虎�！彼纳聿暮苊鐥l，好像一陣風(fēng)就能被吹走，她每天都穿著職業(yè)裝，頭發(fā)扎著馬尾辮，眉毛每天都是倒八眉，愁眉苦臉的好像別人欠她錢(qián)，眼睛里一團(tuán)怒火，同學(xué)們看見(jiàn)她的眼睛就害怕。嘴巴像一個(gè)機(jī)關(guān)槍時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)口水彈把前排同學(xué)給射死。
第二天早上，鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了。我們班的.“偵查員”立刻走到門(mén)前查看情況，一看怎么有一個(gè)這么漂亮的老師，不會(huì)是我們班換老師了吧。他尖叫起來(lái)說(shuō)：“太好了，太好了，我們班換老師了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)議論紛紛，突然，那個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，我們的班長(zhǎng)說(shuō)：“偵查員，這不是我們的語(yǔ)文老師嗎？”老師穿著白色的連衣裙和白色的高跟鞋，老師和頭發(fā)散開(kāi)了，走起路來(lái)隨風(fēng)飄動(dòng)，眉毛舒展了彎彎的像兩個(gè)小月牙，眼睛里充滿(mǎn)了美好，突然有個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，老師沒(méi)有走過(guò)去罵他而是走過(guò)去溫柔地對(duì)他說(shuō)：“不要再說(shuō)話了，現(xiàn)在是上課�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，什么情況，老師怎么變得這么溫柔了，老師說(shuō)：“雖然我這樣但是你們還是不可以說(shuō)話�！�
我希望老師永遠(yuǎn)這么漂亮溫柔。
語(yǔ)文老師作文 篇5
我的語(yǔ)文老師很好，不打人也不罵人。我很喜歡她的這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
如果我們不聽(tīng)話的.話，只會(huì)說(shuō)我們兩句。我覺(jué)得語(yǔ)文老師做的對(duì)也不對(duì)。不對(duì)是因?yàn)檫@樣的，因?yàn)槟愕膶W(xué)生如果不聽(tīng)話，你也不打也不罵，她就會(huì)一直那樣，那個(gè)錯(cuò)誤就一直改不過(guò)來(lái)，會(huì)很不好，在學(xué)習(xí)方面也會(huì)造成有所影響。因此，對(duì)于亂吐痰、打架、做操的時(shí)候推擠別人，會(huì)造成學(xué)生傷害的不良行為還是要嚴(yán)重處罰；好的地方是你能寬容學(xué)生，也能理解學(xué)生，這就是語(yǔ)文老師對(duì)的地方。
我的語(yǔ)文老師改作業(yè)很認(rèn)真，把錯(cuò)的地方都改出來(lái)了。
如果駝背坐，或坐姿不端正，老師會(huì)提醒你一下。我的老師很關(guān)心我們。
我們的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧！
語(yǔ)文老師作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師張老師平時(shí)看起來(lái)可嚴(yán)肅了，扎著馬尾辮，濃黑的眉毛，像寶石般的眼睛，經(jīng)常穿著黑色的套裝，臉上很少見(jiàn)到她的.笑容。原來(lái)像菜市場(chǎng)的教室，只要張老師一出現(xiàn)，教師立即就變得鴉雀無(wú)聲了。
今天一上課，老師突然變了，變得煥然一新了。頭發(fā)燙成了波浪卷兒，黑色的衣服也換成了白色的衣服，彎月似的眉毛。嘴快的許磊搶著說(shuō)：“張老師，您今天穿得好漂亮��！”老師笑著回答說(shuō)：“謝謝許磊，老師今天要給大家一個(gè)驚喜，當(dāng)然要穿得漂亮些了！”“什么驚喜？”大家異口同聲地問(wèn)道。只見(jiàn)張老師從外面搬來(lái)一個(gè)大箱子，“是筆？”“是橡皮差？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。這時(shí)老師從箱子里取出一種升降式的本子，這種本子可以操控高度。“��！多高級(jí)��！”同學(xué)們紛紛驚嘆道。張老師卻笑著說(shuō)：“我們也來(lái)玩玩高科技嘛！”看著漂亮的張老師，特別是是她那燦爛的笑臉，我覺(jué)得張老師今天真的變了，不僅是穿戴變了，也變得溫柔起來(lái)了。
我覺(jué)得張老師的新裝真漂亮，我希望張老師每天都給我們上課。
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