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【熱門】語文書的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的語文書的作文3篇，歡迎大家分享。
語文書的作文 篇1
教科書《語文》：
每當(dāng)我手捧你朗讀時(shí)，心中無限感慨，要感恩的人很多，我的父母，我的外公，外婆，我的老師，親友……
此時(shí)此刻我最想感恩的卻是你。上小學(xué)一年級(jí)，課前學(xué)漢語拼音，玻、坡、摸、佛，聲母，韻母，整體音節(jié)……漢語拼音給我添上識(shí)字的翅膀。第一課課文“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦”。你告訴我“人和其它動(dòng)物區(qū)別就在于人雙手能做事，大腦能思考�！蔽易x著注音版的課文，非常認(rèn)真，非常起勁。一下子能認(rèn)字讀書了，真神奇。一課之間，讓我從朦朦朧朧的幼兒世界里走了出來。從此你敞開了知識(shí)的大門，領(lǐng)著我進(jìn)去遨游宇宙星空，看祖國大地、世界風(fēng)光。觀廬山云霧、長城運(yùn)河、游美麗的南沙和一望無際的敕勒川大草原，讀古詩、名句和名人對(duì)話。使我開闊了視野，增長了知識(shí)。
短短的四年時(shí)間，你見證了我從幼稚開始走向成熟;你告訴我人外有人，天外有天，要我記住：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后;你告訴我失敗是成功的因素，要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，要我對(duì)信念不言敗，不放棄;你告訴我愛國是人生的主題，要我記住祖國的'利益高于一切;你告訴我學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，三年級(jí)我試著投稿，第一篇作文《祖國母親》在教育網(wǎng)上發(fā)布了。我激動(dòng)的吶喊!感謝語文，感謝老師。到四年級(jí)期末南京教育網(wǎng)共發(fā)布了我15篇最新來稿。其中有4篇精品，有3篇刊登在少年文學(xué)上。你要我天天讀誦，天天和你見面，一遍、兩遍……我把課文的精美詞語、古詩名句、名人名言用記憶的底片統(tǒng)統(tǒng)照下來，將底片儲(chǔ)存在腦海里。需要時(shí)隨時(shí)隨地可以復(fù)印。想復(fù)印多少就復(fù)印多少。
語文你不只陪伴我數(shù)年而已，你會(huì)一直陪伴我，教會(huì)我人生的真諦，感恩你語文。
語文書的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生。
每學(xué)期老師都會(huì)把嶄新的語文書發(fā)給我們，我一接到語文書，就會(huì)津津有味地讀起來。語文書里有許多知識(shí)。書里也介紹了一些景觀，有:頤和園、黃山奇石、錢塘江大潮……。書里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書拿回家以后，我便把書小心翼翼地用書皮包起來。
上課時(shí)，老師讓我們拿出書來，看一遍今天所要學(xué)的課文，我便驕傲地舉起我那本新課本，讀了起來。每當(dāng)我的語文書上有些灰塵，我便拿紙巾把書擦干凈，再放到書包里。
課本里有些課文讓我百看不厭，比如:《黃繼光》、《小獅子愛爾莎》、《勞動(dòng)最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢，為了占領(lǐng)597。9高地，用自己的'胸膛堵住了敵人的槍口，真不愧是個(gè)好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活，在冬天里賣火柴，小手和小腳都凍僵了，唉，他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽“勞動(dòng)最有滋味”這一課，講了著名的文學(xué)家老舍先生為了籌備過年，全家積極參加勞動(dòng)，大年三十那天，全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯，不用再包餃子了!《種子》，這一課你們應(yīng)該學(xué)過吧!里面講了一個(gè)小女孩挑了又挑，選了又選，最后終于找出了最飽滿的種子，而全班的其它同學(xué)撿得很多，但質(zhì)量很差，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要馬馬虎虎的，這樣是沒有效率的�！墩滟F的教科書》里面講述了當(dāng)時(shí)條件艱苦，沒有教科書。有一天，指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書，領(lǐng)到書后，指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到，英勇犧牲了�？催^這些課文以后，我忍不住眼淚都快流下來了，真感人啊!
語文書給我?guī)砹嗽S多知識(shí)，也教會(huì)了我撇人的道理，語文書，我愛你，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好老師。
語文書的作文 篇3
今年暑假我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了�？傊纫话愕暮⒆右缘亩�，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在她19個(gè)月大時(shí)，因一場高燒失去了視覺和聽覺，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，但她的發(fā)聲器官?zèng)]有受損，就是因?yàn)榻邮懿坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成了一個(gè)五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心當(dāng)時(shí)只有20歲的蘇立文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，這位美國女孩，求知若渴，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字，她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月，并且以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著，我仿佛自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的.體魄，我是多么的幸福��！同時(shí)我又感到慚愧，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我就知難退了，和海倫相比，我是多么的渺小��！
同學(xué)們， 假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！睂�(duì)��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻。
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