語(yǔ)文課作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文課作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文課作文 篇1

　　今天早上的第四節(jié)課，校長(zhǎng)要來(lái)我們班里聽(tīng)薛老師講語(yǔ)文課，上課鈴響了，兩位校長(zhǎng)走進(jìn)了我們班，薛老師就開(kāi)始講課了，薛老師講的這節(jié)課是“春天的手”，我們上課聽(tīng)得很認(rèn)真，薛老師還叫了七名同學(xué)配上音樂(lè)來(lái)朗讀，真的'是很好聽(tīng)��！

　　我很喜歡薛老師這樣講課，我已經(jīng)全背過(guò)了，今天我們都非常高興。

語(yǔ)文課作文 篇2

　　班里組織我們參加過(guò)許許多多的活動(dòng)課，但我認(rèn)為最有意義的，還是語(yǔ)文老師舉辦的一堂別開(kāi)生面的課。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是康臣和帥帥同學(xué)，他們朗誦的是余光中的.一首詩(shī)----《鄉(xiāng)愁》，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長(zhǎng)大后 ，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 ，我在這頭 新娘在那頭.....”隨著她們倆抑揚(yáng)頓挫的聲音，讓我仿佛也身臨其境在濃濃的思鄉(xiāng)中。接下來(lái)的是小馬同學(xué)精彩的鬼步舞、女生三人組的拉丁、電子琴配樂(lè)詩(shī)等等一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，終于輪到我的獨(dú)唱《梨花又開(kāi)放》了，我強(qiáng)壓住緊張的心情，把自己的真實(shí)情感全部融入到歌聲中，就好像“媽媽坐在梨樹(shù)下，花雨漫天飛揚(yáng)，兩行滾滾淚水飄在樹(shù)下，給我血肉的故鄉(xiāng)啊，永生難忘永生也不能忘！”隨著同學(xué)們陣陣掌聲和老師贊許的目光，我把全場(chǎng)的氣氛推向高潮。接下來(lái)的節(jié)目更為有趣，小品、吉他、舞蹈，同學(xué)們真是多才多藝，掌聲一陣高過(guò)一陣，這次活動(dòng)辦得很有意義，我們都展現(xiàn)了自己的才華，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情，最重要的是給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　這次別開(kāi)生面的語(yǔ)文課不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友情！對(duì)我們真是受益匪淺！

語(yǔ)文課作文 篇3

　　今天，老師給我們上了一節(jié)不同尋常的作文課，我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。

　　鈴剛響起，王老師拎著一個(gè)鼓囊囊的環(huán)抱袋，我們很好奇。老師說(shuō)：“我今天給你們帶來(lái)一件商品，它是軟軟的，五顏六色的，還有不同口味呢！”老師還沒(méi)有說(shuō)完，大家就開(kāi)始猜測(cè)這個(gè)商品了�！笆翘牵　薄笆敲藁ㄌ�！”老師又說(shuō)：“看大家這么激動(dòng)，我來(lái)給你們拍幾張照片吧！”照片中，大家都分外激動(dòng)。王老師終于說(shuō)：“要發(fā)糖果了。”大家都鼓起掌來(lái)，我把手都拍紅了。

　　開(kāi)始發(fā)糖了，我在第三組，老師從第一組開(kāi)始發(fā)，我的心里十分焦急，看著其它同學(xué)都拿到糖心喜若狂的樣子，我的.口水都快忍不住流下來(lái)了，發(fā)到我了，我先看了看這個(gè)食品的外包裝：正面有五個(gè)大字，“開(kāi)心糖”，旁邊畫(huà)了一個(gè)大香橙。反面上注名了食品名稱、配料、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、衛(wèi)生許可證等，讓我們更放心地使食用糖。

　　我拆開(kāi)包裝袋，從里面拿出了一個(gè)小糖，聞一聞，真香！我覺(jué)得我仿佛在洗香橙澡。我又捏了捏，糖被捏扁了，又反彈回去，真有彈性！我把這塊黃色的糖放進(jìn)嘴里，真好吃！甜中帶一點(diǎn)點(diǎn)酸味的味道太棒了！

　　我吃了幾顆覺(jué)得十分不過(guò)癮，便走出了座位和其他同學(xué)換著吃。我用我的糖十分順利的換到了許多顆不同味道的糖，只有荔枝味沒(méi)有換到，真有些可惜！

　　這堂課真有趣，讓我從吃糖、換糖中，找到了以前吃糖時(shí)得不到的樂(lè)趣，使我收獲很大，我一定要把這次的事記錄下來(lái)。

語(yǔ)文課作文 篇4

　　上個(gè)周末老師宣布了一個(gè)驚人的信息，這個(gè)信息讓我興奮又激動(dòng)的一晚上睡不著覺(jué)。那么這個(gè)消息是什么呢?原來(lái)，老師讓我們用自己的方式來(lái)表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。我思來(lái)想去，最終決定我要畫(huà)畫(huà)。

　　首先，我決定打開(kāi)媽媽的手機(jī)，用百度查出關(guān)于思鄉(xiāng)的手抄報(bào)，雖然不是自己創(chuàng)造，但選也花了我好長(zhǎng)時(shí)間。用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是，畫(huà)畫(huà)我倒是用的時(shí)間不長(zhǎng)，但全用到選上了。最后，東挑西揀，我最終選擇了一幅又難又好看的畫(huà)。畫(huà)的過(guò)程比較簡(jiǎn)單，就是比著原作的畫(huà)畫(huà)就好。

　　過(guò)了幾天，終于到了老師說(shuō)的那節(jié)課，因?yàn)楣?jié)目太多，我抱著僥幸的心理認(rèn)為不會(huì)叫到我，所以只是草率的準(zhǔn)備了一下。但千算萬(wàn)算，怎么也沒(méi)算到真的.會(huì)叫到我。我的大腦幾下子蒙了，直到同學(xué)們給我讓道、提醒我是才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我邁著沉重的步伐走到了教室中央。自我簡(jiǎn)介后說(shuō)：“我的畫(huà)畫(huà)不太好，重要的是內(nèi)容......”當(dāng)時(shí)我的畫(huà)還沒(méi)有展開(kāi)，說(shuō)到了一般看老師打手勢(shì)向我示意把畫(huà)展開(kāi)，我看懂了，慢慢地把畫(huà)展開(kāi)，展開(kāi)后我驚訝地我發(fā)現(xiàn)，畫(huà)上被我捏過(guò)的地方有點(diǎn)濕，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手心發(fā)汗了。演講完，我想逃跑似的回到了座位。一回來(lái)，同桌就嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你的‘課前準(zhǔn)備’被老師看到了."聽(tīng)到這句話我的半邊心都涼了。

　　雖然我這次表現(xiàn)不怎么好，但是我相信以后我在努力一定會(huì)更好。

語(yǔ)文課作文 篇5

　　今天真是個(gè)好日子，因?yàn)樾录悠鲁煽敌�學(xué)的同學(xué)們要來(lái)我校。一大早，學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，喜鵲喳喳，我們手捧鮮花翹首企盼著小伙伴們的到來(lái)�！皝�(lái)啦！來(lái)啦！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，近千雙眼睛齊刷刷的望向校門(mén)口。隨著幾輛汽車依次駛?cè)胄ｉT(mén)，我們企盼的新加坡小伙伴來(lái)到我們身邊。

　　讓我們感到激動(dòng)的是成康小學(xué)的小伙伴們要和我們同上一堂語(yǔ)文課�！岸ｂ忊彛�？”上課鈴響了，我們?nèi)�年�?jí)一班的教室里靜悄悄的，窗外的小鳥(niǎo)也乖乖地站在窗臺(tái)上好奇似地望著講臺(tái)。這節(jié)課是我們班主任劉老師講語(yǔ)文第14課《檢閱》，課文主要講了一名小男孩兒博萊克左腿截肢，依靠拄拐走路，國(guó)慶節(jié)到了，同學(xué)們要組隊(duì)參加慶國(guó)慶節(jié)檢閱隊(duì)，博萊克怎么辦？參加不參加？站在什么位置？通過(guò)討論最后博萊克站在第一排與小伙伴們一起走在檢閱臺(tái)前。課文被劉老師講得有聲有色，幾十雙眼睛一眨不眨的盯著劉老師，回頭望望新加坡的小伙伴們，他們有的`托著腮，有的抱著臂，還有的靠在椅背上，聽(tīng)得津津有味，同我們一樣被課文中小伙伴間友好相助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神所深深打動(dòng)了。劉老師走到同學(xué)們中間，撫摸著小伙伴們的頭深情地說(shuō)：“新加坡百分之八十居民是華人，他們與我們一樣是龍的傳人，擁有著黃皮膚、黑頭發(fā)。我們是兄弟姐妹、我們是好朋友！”

　　望著劉老師激動(dòng)的面孔，望著成康小學(xué)小伙伴們那入迷的眼睛。我不禁想到，我們同住一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，和平是我們的向往，團(tuán)結(jié)是我們的心愿，相信在將來(lái)，在我們雙手共同的努力下，我們的家園、我們的地球媽媽會(huì)越來(lái)越美麗！越來(lái)越美好！

語(yǔ)文課作文 篇6

　　今天，一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課深深地刻在我的腦海中，永生難忘。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走進(jìn)教室。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里就擠個(gè)水泄不通，一看這陣勢(shì)，我想今天這堂課可來(lái)頭不小�！暗谝画h(huán)節(jié)是幾道加分題，一組人回答，對(duì)了加十分�！彼卫蠋熋鎺�微笑，清脆而響亮地公布了規(guī)則�？晌夷�?盡管端端正正的坐著，可腦子里還是一片空白。怎么辦?怎么辦?我小聲地嘀咕著。一會(huì)兒就輪到我們了，茫茫然中，我也跟著其他同學(xué)一起念起了古詩(shī)。第一關(guān)過(guò)后，接下來(lái)的.挑戰(zhàn)居然是輪背古詩(shī)!輪背!這個(gè)詞對(duì)于我說(shuō)實(shí)在是太恐怖了!“第五組!”一個(gè)聲音剛出，我的心立馬提了起來(lái)。開(kāi)始背了!我不停地給自己打氣，可似乎沒(méi)什么用。只見(jiàn)坐在我身邊的人流利地背了起來(lái)，幸好，這首詩(shī)下一句我背的滾瓜爛熟，但又生怕忘記，我趕緊站了起來(lái)，說(shuō)：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!”話音剛落，心里就像擺脫了什么似的，一下子輕松很多，眉愁一下子舒展開(kāi)來(lái)了。我開(kāi)心極了，當(dāng)別的組背不出來(lái)時(shí)，我沾沾自喜。

　　幾關(guān)過(guò)后，我們披荊斬棘，途中也算是有驚無(wú)險(xiǎn)，盡管最后我們沒(méi)奪冠軍，但還是收獲很多。240分，這個(gè)分?jǐn)?shù)不算糟糕，但這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課卻使我終生受益!

【語(yǔ)文課作文】相關(guān)文章：

語(yǔ)文課作文（精選）01-20

語(yǔ)文課作文（經(jīng)典）02-03

語(yǔ)文課作文【經(jīng)典】02-12

(精選)語(yǔ)文課作文12-18

語(yǔ)文課作文02-05

[精選]語(yǔ)文課作文12-21

語(yǔ)文課作文(精選)09-05

語(yǔ)文課作文【精選】11-29

（經(jīng)典）語(yǔ)文課作文11-30

語(yǔ)文課作文(經(jīng)典)11-01