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精選三年級(jí)語(yǔ)文作文300字集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
我很喜歡到大自然中去踏青，感受春天帶給人們的樂(lè)趣，我也會(huì)在春天里放風(fēng)箏。
我的家鄉(xiāng)是濟(jì)南市南部山區(qū)的小山村，雖然不如繁華的城市繁榮，但是我的家鄉(xiāng)有山有水，風(fēng)景秀麗，四季分明，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
春天，像一個(gè)綠色的公園，楊樹(shù)、柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的葉子，小草也不示弱的從土壤里鉆了出來(lái)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開(kāi)的季節(jié)。春天像一個(gè)個(gè)精靈，喚醒大地。
春天的大地在春雨的澆灌下，為農(nóng)民播種提供了養(yǎng)料，難怪春天里會(huì)經(jīng)常下起淅瀝瀝、嘩啦啦的小雨呢！春天里，我很喜歡到大自然中去踏青，感受春天帶給人們的`樂(lè)趣，我也會(huì)在春天里放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏在空中飄來(lái)飄去，漸漸的也有很多人來(lái)一起放風(fēng)箏，有蝴蝶、有老鷹、有大雁-----許許多多美麗的風(fēng)箏漂亮極了。
春天，像一個(gè)小姑娘，不斷的變換著舞姿，給人們帶來(lái)了無(wú)比的綠意，也常常給人們帶來(lái)一種透皮兒但不刺骨的涼意。春風(fēng)也會(huì)悄悄而來(lái)，輕柔的吹在人們的臉上、身上。家鄉(xiāng)的春天，給人們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與遐想。
��！我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天，和風(fēng)送暖，大雁從南方飛回來(lái)了，所以我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動(dòng)人。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的`時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來(lái)。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F(xiàn)在回憶起來(lái)讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的……”我聽(tīng)了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺(jué)得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫(xiě)出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章��！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒(méi)有想到的》時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如你是一個(gè)畫(huà)家，你會(huì)怎么畫(huà)深山藏古寺呢？”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見(jiàn)解，氣氛非�；钴S。
下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——徐老師。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
司老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她二十七八歲，圓圓的`臉，白里透紅的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時(shí)喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)咔嗒地響。平時(shí)，那些愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)聲音后，馬上就變得老實(shí)了。
司老師講課認(rèn)真生動(dòng)，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我們都喜歡上她的課。司老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯(cuò)時(shí)，她會(huì)細(xì)心為我們講解，直到我們完全理解。我上課愛(ài)說(shuō)話，她總是耐心地跟我講道理，幫助我改正錯(cuò)誤。記得去年冬天的一個(gè)早上，我感冒了，沒(méi)有吃飯就去上學(xué)，司老師知道后竟然把她的早餐拿出來(lái)讓我吃。她還教我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
司老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，我想大聲喊一聲：“我愛(ài)您，司老師！”
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
隨著科技日新月異的發(fā)展和人類的創(chuàng)新，我相信在未來(lái)的三十世紀(jì)一定是非常的高科技，那么，就讓我們一起去到未來(lái)的三十世紀(jì)吧!
我乘著一架高科技的飛機(jī)來(lái)到了未來(lái)的三十世紀(jì)。我決定先來(lái)大街上看一看，大街上依然那么熱鬧，可我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都是光著腳走路的，我問(wèn)了一位大叔，才知道原來(lái)在地下有一種高科技的無(wú)敵吸塵器，如果地上有一丁點(diǎn)兒灰塵，無(wú)敵吸塵器就會(huì)一下把它們?nèi)垦杆傧麥�。有了這個(gè)無(wú)敵吸塵器，人們垃圾的問(wèn)題就可以輕松解決，只要一丟垃圾，無(wú)敵吸塵器就可以在0.00001秒內(nèi)瞬間把垃圾變沒(méi)，所以人們就不怕地板臟，就可以光著腳在地上走路了。
無(wú)敵吸塵器不僅能吸垃圾，它還能釋放冷氣和熱氣。每當(dāng)?shù)蕉斓腵時(shí)候，無(wú)敵吸塵器就會(huì)自動(dòng)從地下釋放熱氣，使人們不再怕冷，變得暖和極了。到了夏天，它又會(huì)從地下自動(dòng)釋放出冷氣，讓人們頓時(shí)覺(jué)得冰冰涼涼的，不再怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射。這樣，人們走路就方便多了，不需要穿涼鞋和皮靴。
我看到這一幕，頓時(shí)情不自禁地感嘆道：“人類有了這種高科技的無(wú)敵吸塵器真是太好，太方便了!啊，未來(lái)的三十世紀(jì)真是太高科技，太神奇了!”
時(shí)間慢慢消逝了，我只好依依不舍地踏上了回歸的旅程。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
我有一個(gè)非常精致的小書(shū)架，這個(gè)小書(shū)架是棕黃色的，上面有四層敞開(kāi)型的書(shū)柜，每層都有二大格，格里可以放各種書(shū)籍，讓人一目了然。
書(shū)架頂層的三大格里放我父母愛(ài)看的書(shū)籍；接下兩層都放著我喜愛(ài)看的寓言書(shū)、童話書(shū)、故事書(shū)、民俗了解大全、作文書(shū)和奧數(shù)書(shū)等等；最下的'一層，由于很顯眼，我就把它安排成五本字、詞、句典和五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
自從有了這個(gè)小書(shū)架，我查找資料方便了許多。以前查找資料往往要花上較長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在我只要四五分鐘就能查到了。我真感謝小書(shū)架。我不僅是因?yàn)檫@里面存放著我喜歡的“寶藏”――書(shū)籍，更重要的是它給我?guī)?lái)了知道的營(yíng)養(yǎng)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
小書(shū)架雖然不能說(shuō)話，但我覺(jué)得它是我最親密的好朋友。因?yàn)樗糁@么重的擔(dān)子，卻從不向我叫苦、喊累，而是默默地奉獻(xiàn)著。
我輕輕地?fù)崦?shū)架那光滑的外衣，心里邊靜靜地沉思著什么。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來(lái)了，許許多多的果實(shí)成熟了。
星期天，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，這天天是那么高，那么藍(lán)，不知不覺(jué)我們就到爺爺家了。我一目了然就看見(jiàn)院子里那又高又挺拔的蘋(píng)果樹(shù)了，樹(shù)上蘋(píng)果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)多可口�。∵�有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個(gè)綠色的涼棚。紅里透青，青里透亮。
果園旁邊是個(gè)金燦燦的田野，田野里散發(fā)出稻谷的氣味，農(nóng)民伯伯正忙著收割。
還有一條清澈見(jiàn)底的'小河，小河兩旁都種了松樹(shù)，那一棵棵松樹(shù)就像穿了一件綠色的衣服，好像一個(gè)個(gè)軍人正在秋風(fēng)里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。
我喜歡美麗的秋天，更愛(ài)秋天里的景物！
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
今日的家鄉(xiāng)是個(gè)繁華的小縣城，但昔日家鄉(xiāng)卻是一個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村。
我的家鄉(xiāng)——南陵現(xiàn)在是一個(gè)十分吸引人的地方，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)最近又開(kāi)了一間大超市——世紀(jì)樂(lè)購(gòu)。
世紀(jì)樂(lè)購(gòu)內(nèi)設(shè)有出入口，一共有兩層，一樓主要經(jīng)營(yíng)一些價(jià)格昂貴的金銀珠寶、自行車等；二樓就經(jīng)營(yíng)的是一些食品之類的。并且還有保安。可昔日的家鄉(xiāng)有這種超市嗎？
在我幼時(shí)的記憶中，只知道家鄉(xiāng)在20世紀(jì)末九十年代時(shí)，沒(méi)有超市，只有一些破舊的小店，不僅是這樣，那時(shí)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我連超市都不知道是什么。然而現(xiàn)在的我說(shuō)起超市來(lái)卻頭頭是道。
家鄉(xiāng)的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校也有了一定的變化。
昔日的校園沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓，沒(méi)有電腦房。只有一棟沒(méi)有粉刷的教學(xué)樓，只有那種十分破舊的課桌給同學(xué)們用，只有……可現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我坐在新教學(xué)樓中的一個(gè)寬敞而明亮的教室中，嶄新的黑板讓我去學(xué)習(xí)知識(shí)，彩色的.書(shū)本讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋，可這些，昔日的校園有嗎？
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)的變化十分大，可是我相信十年后、二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)變的更加美好。同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)為建設(shè)未來(lái)的家鄉(xiāng)而努力奮斗吧！
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇8
閑暇無(wú)事，我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來(lái)看，里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水，還能洗的很干凈。
說(shuō)到這種一杯水洗衣機(jī)，我的第一反應(yīng)就是我那“摳門”的老爸。
中午，我正在吃飯，爸爸問(wèn)我：“電視電源關(guān)了沒(méi)？”而我呢，懶洋洋地說(shuō)：“不關(guān)能用多少錢�！本驮谶@一瞬間，老爸以迅雷不及掩耳的速度，奔到我的身邊，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，大吼：“你也太浪費(fèi)了，竟然連這點(diǎn)事都不做！”我被罵了一頓后，每次都會(huì)記住。
還有一次，我媽媽提著一沓打印紙回家，老爸說(shuō)：“怎么這么浪費(fèi)？”“這又不是什么值錢的東西�！薄澳强墒且豢每么髽�(shù)呀！”我爸一蹦三尺高�！皫卓么髽�(shù)又能怎樣，真小氣！”我爸便給我們講樹(shù)的.作用，我爸說(shuō)完后，我就開(kāi)啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上，搞得滿地都是碎渣，我還裝作沒(méi)看見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)大聲叫嚷：“你也太浪費(fèi)了，居然把沒(méi)吃的餅干弄得滿地都是，太可惜了�！卑职终f(shuō)著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場(chǎng)所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格，但這讓公共場(chǎng)所的環(huán)境越來(lái)越好。
如果世間有這樣的人多一點(diǎn)，地球就會(huì)更加美麗，今天不低碳，你OUT啦！
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇9
我的課余生活是豐富多彩快樂(lè)無(wú)比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就來(lái)說(shuō)說(shuō)下跳棋吧！ 有一天晚上，我吃完飯，提出一個(gè)建議：“爸爸媽媽，我們來(lái)比賽下跳棋吧！”“好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。 我們先抽簽決定，數(shù)字最大的先走，第二大的第二走，數(shù)字最小的最后走。接果出來(lái)了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當(dāng)然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開(kāi)始了，我先走，媽媽再走……經(jīng)過(guò)一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的`棋子無(wú)路可進(jìn)，爸爸離目的地越來(lái)越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時(shí)間過(guò)后，爸爸居然贏了，媽媽輸?shù)穆浠魉?下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開(kāi)發(fā)我的智慧。我愛(ài)下跳棋！
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇10
我的語(yǔ)文老師姓賈，她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，個(gè)子高高的，走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的，有著豐富的.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別，要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn)：“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語(yǔ)，和成語(yǔ)的意思，使我們有表達(dá)和敘述的能力。
上課時(shí)，賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：“你是一個(gè)很認(rèn)真，很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí)，課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！蔽液芨吲d認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
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