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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-09-17 05:23:21 語(yǔ)文作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文合集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的三年級(jí)語(yǔ)文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文合集6篇

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,我愛(ài)家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,更愛(ài)那清澈美麗的小河。

      風(fēng)和日麗的春天來(lái)了,小河睜開(kāi)了明媚的眼睛。她跳著輕快的舞蹈,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠:“嘩啦啦,嘩啦啦??”緩緩地流向了遠(yuǎn)方。有時(shí)扔幾個(gè)石子兒,濺起的水花會(huì)打在臉上、身上,使人感到十分涼爽。有時(shí)坐在河邊,看著小河,她會(huì)使人心情舒暢,讓人忘記一切煩惱和憂愁。

      炎熱的夏天到了,小河在陽(yáng)光的'照射下波光粼粼,好像撒滿了無(wú)數(shù)金片。河岸上的幾棵白楊樹(shù)經(jīng)過(guò)小河的灌溉,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。瞧!從遠(yuǎn)處跑來(lái)了幾個(gè)小不點(diǎn)兒,他們脫掉衣服,一個(gè)個(gè)“撲通撲通”地跳進(jìn)了水里,痛痛快快地嬉戲起來(lái)。

      咦!小河岸上的草怎么變成黃色的了?哦!原來(lái)金黃色的秋天到了?!小河的水多清呀!清得都可以看到河水里綠綠的水草、光滑的鵝卵石和已經(jīng)長(zhǎng)肥了的小魚(yú)小蝦。岸上有三個(gè)孩子,他們挽起衣袖,將手伸進(jìn)水里,不一會(huì)兒,抓出來(lái)一條銀光閃閃的小魚(yú)。他們調(diào)皮地向我做了一個(gè)鬼臉,跑了。大樹(shù)的葉子黃了,開(kāi)始往下落。我揀起一片落葉,想將它珍藏起來(lái),因?yàn)槲也幌胧ミ@美好的時(shí)光。

      冬天來(lái)到了,大地穿上了銀白色的素妝。而小河卻是另一番景象:河水已經(jīng)凍實(shí)了,許多小朋友在上面滑冰,打雪仗,歡笑聲在河面上回蕩著!

      我愛(ài)家鄉(xiāng),我更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      今天老師破天荒的把一節(jié)語(yǔ)文課讓給了我們,讓我們自己進(jìn)行一次語(yǔ)文水果拼盤(pán),興奮的我們馬上開(kāi)始議論起來(lái):有的與同桌眉飛色舞的討論起水果拼盤(pán)的名字;有的在紙上畫(huà)畫(huà)涂涂設(shè)計(jì)起來(lái);有的正在皺著眉頭看書(shū),想從里面找到什么靈感…………議論聲可是原子彈爆炸——驚天動(dòng)地。

      緊接著,同學(xué)們開(kāi)始創(chuàng)作自己的水果拼盤(pán),一些人對(duì)著自己的.設(shè)計(jì)圖,開(kāi)始精雕細(xì)琢起來(lái);一些人則在“臨陣磨刀”,借著自己的想象力來(lái)創(chuàng)作;還有一些人正在瞎忙活,滿不在乎的對(duì)著水果一陣亂砍。有的用了兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。真是芝麻餅——點(diǎn)子多;有的還用了《詠鵝》中的下一句,更有的還用了“同甘共苦一詞,他們可是長(zhǎng)線放遠(yuǎn)風(fēng)箏——下過(guò)大功夫。而我有一個(gè)特別的工作——檢查員,老師讓我?guī)退浵滤械乃幢P(pán)的名稱(chēng),我在檢察的時(shí)候有幾個(gè)作品真是面團(tuán)炸成果子賣(mài)——全是虛貨,比如有個(gè)用“白毛浮綠水,紅掌撥清波!钡脑(shī)句做的,我一看才發(fā)現(xiàn)這白毛浮綠水就是一只碗放上水,半只削去皮的梨子,而紅掌撥清波,就是梨子加上了小西紅柿做的腳,我哭笑不得的問(wèn)了一句:“有沒(méi)有搞錯(cuò),這是你的作品?”“是的。”他對(duì)我的苦笑還是瓶子打酒——滿不在乎。我只好記下了他的作品………

      這可真是一次豐富多彩的語(yǔ)文課,有眼淚也有笑聲,可算得上是白糖拌苦瓜——又苦又甜。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      看,一個(gè)扎著小球辮的小女孩,那就是我.可是,我有一個(gè)煩惱,那就是我的身材很胖,因此我還有一個(gè)外號(hào),叫"櫻桃肉丸子”。

      每一次,媽媽帶我去買(mǎi)衣服,服裝店里有許多花花綠綠的`裙子和衣服,我試了一件又一件,最終還是沒(méi)有一件合適的,我覺(jué)得很失望.最后,媽媽不得不在成年服裝店里跟我買(mǎi)衣服。

      我最怕上體育課,因?yàn)槲颐看闻懿娇偸桥艿臍獯跤?而且跑得非常慢,同學(xué)們總是嘲笑我。

      我想身材在苗條一點(diǎn).通過(guò)鍛煉身體,少吃一點(diǎn)飯,身材就能苗條一點(diǎn).那時(shí),漂亮的裙子可以穿了,跑步也跑快了,我煩惱也沒(méi)有了,真希望我能早日實(shí)現(xiàn)愿望。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活?lèi)?ài)好也很廣泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書(shū)了。

      俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。

      我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的.懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái),就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈!

      現(xiàn)在,我天天看課外書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書(shū),被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門(mén)而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

      書(shū)可以凈化人的心靈,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      今天我和爸爸進(jìn)行語(yǔ)文考試。爸爸先考我背課文,我第一個(gè)背的只錯(cuò)了兩個(gè)字,后來(lái)一個(gè)錯(cuò)了一個(gè)字,一共錯(cuò)了三個(gè)。后來(lái)把所有的課文都背完,一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我考爸爸的是背詩(shī),爸爸有很多都不會(huì)!豆爬试滦小返南乱欢嗡疾粫(huì),我又考爸爸別的詩(shī),爸爸有些還是不會(huì),這就說(shuō)明我比爸爸強(qiáng)很多,很多。寫(xiě)日志的`時(shí)候,爸爸笑了一頓,現(xiàn)在都還在笑。上午考完背課文一會(huì),我們還考了生字。我只錯(cuò)了兩個(gè)“為”和“金”兩個(gè),F(xiàn)在我已經(jīng)熟了。因?yàn)槲以诎职炙臀疑县悩?lè)的路上已經(jīng)練熟了。爸爸還聽(tīng)寫(xiě)了我平時(shí)卷子上的錯(cuò)詞。還有一個(gè)是對(duì)的,老師好像是判錯(cuò)了,就是“晴”的反義詞,我寫(xiě)的就是“陰”?墒抢蠋熃o我判錯(cuò)了,不知道是不是因?yàn)槲覍?xiě)得不清楚呢。

      一會(huì)數(shù)學(xué)考試,我肯定不怕數(shù)學(xué),簡(jiǎn)直就是小菜一碟。爸爸買(mǎi)的磁力小棒里面還贈(zèng)送數(shù)字粘貼,太棒了,這樣我就能夠考數(shù)學(xué)了。期末考試一定要雙百。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

      今天,天高云淡,萬(wàn)里無(wú)云,我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。

      我期待的第二節(jié)語(yǔ)文課馬上就要開(kāi)始了。有人可能會(huì)問(wèn)我為什么期待語(yǔ)文課呢?我告訴你吧:我期待著我的周記能得到老師的好評(píng),因?yàn)檫@篇周記是我最得意的作品。是我用了一上午的時(shí)間,用心的,反復(fù)的修改完成的。當(dāng)我讀我自己的周記時(shí),我感覺(jué)到內(nèi)容非常新穎,題材非常好。我讀完一遍還不過(guò)癮,又讀了第二遍,仍舊回味無(wú)窮。我想老師一定會(huì)被這篇周記吸引的。

      上課了,老師拿了幾本周記進(jìn)了教室,我心想:老師手里一定有我的周記。我正想著,忽然聽(tīng)到《難忘的'兩小時(shí)》這不是我寫(xiě)的周記嗎?我頓時(shí)喜上眉梢,心花怒放,我把腰板挺得更直了,眼里閃著光彩看著老師。我和同學(xué)們一起分享著我的作文的快樂(lè),此時(shí)我特別驕傲和自豪。

      真是功夫不負(fù)有心人啊,我付出了一上午的時(shí)間,收獲到了無(wú)比的快樂(lè)。今后我還會(huì)一如返顧得做好每項(xiàng)作業(yè)和事情,為我今后的生活添加更多的快樂(lè)。

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