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精選語文作文300字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的語文作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
我們語文老師的兒子非常調皮，這讓我們非常惱火。他很少來學校，來了一般都坐在老師辦公室里，喜歡在桌上涂涂畫畫的，可就因為這樣，他闖了禍。
有一次，他在老師的辦公室里拿起一只紅筆，在許多本子上畫了一個大大的紅叉，還貼上了蘋果貼紙。下課的時候，他拿著一個本子跑到語文老師面前對她說：“看，媽媽，我畫得多好看！”我和一個同學看見了他的“杰作”悄悄地說：“我們的可憐的作業(yè)本吶！”后來，為這事兒語文老師向全班道了歉，而且把兒子罵了一頓，我們這才消了氣。
可是好景不長。我們?nèi)ゴ髮W城玩的`時候，他又犯了調皮的毛病。我們在一個大草坪上玩“抓人”游戲。語文老師的兒子拿著一塊石頭慢慢吞吞地走過來，然后朝趙信杰扔過去，砸到了趙信杰的腳。趙信杰叫了一聲，剛想回頭去打這個砸他的人，一看，是語文老師的兒子，他就不敢了。還好沒傷著哪里，他也就算了。
這個小鬼可真調皮！
語文作文300字 篇2
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛和櫻桃小嘴。平時穿著樸素、大方，總之：“自然就是美。”她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還喜歡看世界名著，教學經(jīng)驗豐富。這就是金老師。
金老師像媽媽一樣關心同學。她日夜操勞，嘔心瀝血，我們點點滴滴的進步都滲透著金老師的心血。記得我原來是個性格內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，上課也不積極舉手發(fā)言。金老師當上班主任后，發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，讓我當紀律委員，鍛煉我的.膽量。
在金老師的幫助下，我從一個性格內(nèi)向的孩子，變成一個活潑開朗的孩子；從一個不積極舉手的孩子，成為一個積極舉手的孩子，而且還團結同學。
記得有一年，我的食指被我們班的一位男同學弄傷了，疼得直哭。金老師看見后，馬上打電話給我的媽媽。一邊陪我等媽媽，一邊不停地問我：“怎么樣了，好一點了沒？”我感動得熱淚盈眶。
雖然這些都是芝麻綠豆般的小事，并不驚天動地，但從中體現(xiàn)了她對我慈愛般的關心和愛護！
語文作文300字 篇3
春天來了，我們一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草長出了嫩芽；春天在小樹上，小樹抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄(轉載于:wWw.HnnsCY.cOM:二年級語文作文找春天)的涼被。
春天在那里呢？春天在藍天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風箏，春天在燕子的.巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們在春天度過三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------
春天是五彩繽紛的，是百花盛開的季節(jié)，我非常喜歡春天。
語文作文300字 篇4
一到校，我就打開書包要交作業(yè)了。可是我發(fā)現(xiàn)我的語文書不見，我就又從書包里找了一次，還是不見。但我還是不死心，又反復地找了幾次，可是還是沒有，這下我明明白白知道我忘帶語文書了�？稍缟显缱孕蘧褪钦Z文課，我該怎么辦呢？就馬上想起給爸爸打電話叫爸爸幫我拿來，可是又沒有電話機，而且辦公室里老師還沒來，看來我只能向別的.班的同學借了。可要是碰到有同學不肯借呢？要是別的班的同學也是語文課呢？哎！我還是跟我的同桌合看一本吧。
開始上課，我是多么希望老師今天教我們的不用書，最好是寫作，可是老師居然叫我們翻書了。我卻還愣著，同桌問我怎么了，我說；“我語文書沒帶�！蔽覀兙秃峡匆槐玖�，我發(fā)現(xiàn)今天這節(jié)課過得真慢。上完課后，我想我怎么總忘記拿東西，上次忘拿飯盒了，再上次忘拿數(shù)學書了，這次又忘……
以后我寫完作業(yè)后一定要檢查一下書有沒有忘拿，一定一定要檢查了。
語文作文300字 篇5
放寒假的時候我讀了語文主題叢書，書中的故事非常精彩，讓我在歡笑的時候學到了知識，每個故事都非常有意義。
我特別喜歡《成長的'足跡》這一個章節(jié)，這里面一共有4個故事，都是告訴我們，自己的路，需要自己去走，哪怕跌跌撞撞，也要堅持下去。其中我最喜歡《收獲的日子》這個故事，故事的主角是一個玉米，它長得非常好看，它的顆粒非常飽滿，自認為是玉米地里最好的玉米，可是老婆婆很久沒有去摘它，時間長了，它就很悲傷，認為自己不是最好的了，顆粒慢慢的變黃了，葉子也不再像以前那樣漂亮，后來老婆婆終于把它摘了下來，它聽到老婆婆的夸獎，終于明白了自己的作用，原來它是被當作種子來培養(yǎng)，用它來換取明年更大的豐收。它終于明白了自己不是差的那一個，而是最優(yōu)秀的。
通過這個故事，我明白了很多道理，在我們成長的道路上，有許多困難，也有許多疑問，但是只要我們堅持自己的理想，不離不棄的努力，最后我們一定能成為最好的自己。
語文作文300字 篇6
我們的語文老師溫柔又漂亮，同學們都非常喜歡她！
星期三那天，我們學校隆重召開了家長會，老師叫我陳博雅，劉欣妍，李書慧、宋錦澤這五個人留下。
我開始以為老師是要給上次期中考試中取得前五名的我們發(fā)獎勵呢，想著想著就開心地笑了，誰知老師是叫我們留下來打掃衛(wèi)生，心里的高興勁頓時一掃而光，可胳膊擰不過大腿，我們只能服從老師的命令，乖乖的打掃衛(wèi)生了。
還有一次，我在回家的路上，恰巧碰見了我的語文老師。我們一邊走一邊說話，突然看見了一只受傷的小貓，我正準備想著去給它包扎，這時，語文老師從背包里拿出一塊紗布，蹲下身子，嘗試著在給小貓包扎，但血還是止不住只能把小貓送進動物醫(yī)院了。
給小貓治療完畢之后，小貓“喵喵”地叫了兩聲，仿佛在說，謝謝大姐姐，語文老師笑了笑，摸著它的頭說：“小貓咪，不用謝。”最后，我們幫小貓找到了他的.家人，開開心心地回家了。
我們的語文老師好像家人一樣陪伴在我們的身邊，雖然我們給老師也惹了一些麻煩，但她從不計較。
在這一年里我們不但學到了知識，也從老師身上學到了善良，我們很開心，語文老師，我們想告訴你的是，老師您辛苦了，祝您幸福，我們永遠愛您！
語文作文300字 篇7
上周四，我們班進行了語文第一單元測試。今天下午，肖老師準備發(fā)試卷，我考了96分，我十分高興。
下午困難班時，只見肖老師抱著一堆試卷，嚴肅地走進教室。我懷著忐忑不安的心情想：該發(fā)上次的考試卷了，我考得好不好��？想著想著，我便緊張起來。肖老師走上講臺，大聲地說：“這次考試，90分以上的同學不多，我很失望，不面我來報一下分數(shù)�！蔽彝嵌言嚲�，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。肖老師終于開口了：“李彤99分，全班第一名�！敝灰娎钔~著高昂的步伐，笑瞇瞇地走上講臺，拿著試卷，快速地回到座位。同學們發(fā)出“吱吱……”的贊嘆聲，紛紛向她投去羨慕的目光。這時，我的'心里砰砰直跳，迫不及待地想知道自己的分數(shù)�！皸羁�96分，全班第二�！蔽翌D時不敢相信自己的耳朵。我飛快地走上講臺，拿起試卷，開心地回到座位。老師報完了全班同學的分數(shù)，考得好的同學眼睛笑得都瞇成了一條縫�？嫉貌缓玫耐瑢W愁眉苦臉的。
回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽豎起大拇指說：“考得真好，下次還要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓，加油！”我笑著點了點頭。
語文作文300字 篇8
我的語文老師是劉老師，她留著短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看透我們的心思似的；她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好，還非常關心同學。
有一次，孫碩齊的手被劃破了，劉老師正好趕來教室，她一看到這情景，馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務室。一要是看到她那焦急和擔心的神情，就知道她多么愛護同學了。
有時候我們表現(xiàn)得好，劉老師就給我們講一個故事。有的是歷史故事；有的是關于刻苦學習的故事；有的.是成語故事，這些故事不僅具有豐富的知識含量，還幽默有趣。
為了讓我們擴大知識面，劉老師開展了“爭當讀書小狀元”活動。同學們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個稱號，要是沒有劉老師的激勵，我哪能讀這么多書呢？
我有一個好語文老師——劉老師，永遠感謝她！
語文作文300字 篇9
語文王老師性格有些獨特，嚴厲中帶著幾分幽默。有時氣場十足，秒殺全班，有時又讓全班同學笑疼了肚子。她的發(fā)尾卷卷的，猶如波浪一樣。長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我們笑。炯炯有神的眼睛，由于架上了眼鏡，看起來十分有威信。
有一次，王老師在講很重要的內(nèi)容，而我卻開了小差。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便朝我走來：“小婷，我剛才講什么了?”老師的提問一下子把我問蒙了：“額……”我心里慌極了，看到周圍的同學都向我投來期待的目光，我什么都沒聽到，該怎么回答呀?極度緊張的'我，在開著空調的教室里流下了豆大的汗珠。見我很尷尬，老師打破了這一僵局：“小婷，上課可得眼到、口到、心到啊!如果不專心，很可能撿了芝麻丟了西瓜呀!”聽到這話，我羞愧地低下了頭。
每次當我又想開小差時，總能感到王老師慈祥的眼神看著我，就像母親用眼神在提醒不聽話的孩子那樣，無聲卻有力。我默默收回思緒，重新整理心情，再次投入到課堂中。隨著王老師精彩的講課，逐步擴充自己的知識寶庫。
這樣一位時而幽默，時而嚴厲，時而又像母親一樣關愛我們的老師，就是我的語文王老師。
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