【實用】語文作文300字合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的語文作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文作文300字 篇1

　　我的語文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。

　　我們的曾老師，她長得美，個性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的'臉龐，總給人以可親的感覺。

　　我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們曾老師的穿著你就知道了，曾老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上T形舞臺，絕不比專業(yè)模特遜色喲！

　　我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學(xué)說了個笑話，她必定笑得前俯后仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……

　　她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　我們的曾老師，她說話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，朗讀時，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度和藹可親，所以，聽她說話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。

　　曾老師，您真是名副其實的“美”老師。

語文作文300字 篇2

　　早上第一節(jié)課是語文課，金老師面帶微笑的來到了教室，變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋，這兩個雞蛋一個大一個小，一個顏色深一個顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問：“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀？”

　　正當(dāng)我疑惑不解的時候，金老師發(fā)話了：“你們大家來猜一猜，哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的呢？”一瞬間，教室里熱鬧起來了，同學(xué)們議論紛紛······

　　最后，大家選出一些方法，轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的'方法和段碩的方法，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說：“我看網(wǎng)上說，生雞蛋會沉下水，熟雞蛋會浮出水面�！闭f著，金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來，把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈！兩個雞蛋都沉了下去！老師的方法失靈了！

　　我們又試了試段碩的方法，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個雞蛋轉(zhuǎn)了起來，不一會兒，第一個雞蛋就敗下陣來，再看看第二個雞蛋，他正轉(zhuǎn)的換呢！我們大家一起喊道：第二個雞蛋是熟的！

　　為了證明我們的想法是對的，金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看，開心的歡呼：“�。∈鞘斓�！是熟的！我們猜對了！”

　　這堂課真是趣味多多呀！回家我還想試試呢？聽、聞、搖、看，這些方法你試過嗎？

語文作文300字 篇3

　　我們有一個非常帥，但也非常嚴(yán)厲的語文老師，他就是我們的語文老師—余老師。

　　余老師高高的個子，大大的眼睛，一頭微黃的.頭發(fā)，笑起來嘴角總揚起好看的弧線，但發(fā)起脾氣來也讓人害怕。

　　有一次，上語文課的時候，有兩個同學(xué)說悄悄話，聲音不是非常大，可也打擾到了別的同學(xué)，被騷擾到的同學(xué)把這事繪聲繪色的告訴了余老師。余老師聽完后把那兩個同學(xué)叫到教室外，了解情況后，批評了他們，讓他們在窗外站著，罰站了好長時間，以后我們就再也不敢再上課的時候開小會了……

　　又有一回，有一個同學(xué)沒有交他的回家作業(yè)，余老師問他原因，他支支吾吾，最后不好意思說“忘記帶了”，余老師罰抄他課文，吃中飯時間交。他沒當(dāng)回事，下課照常休息。吃中飯的時候，他正想報餐一頓時，給余老師抓了個正著，他灰溜溜的，不好意思合上飯盒，抄好了才吃。

　　這就是我們的余老師，有溫暖又嚴(yán)厲的余老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓余老師在為我們操心了，我喜歡我們的班主任余老師！

語文作文300字 篇4

　　從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，我們月考也已經(jīng)過去了，可是成績一出來。嗨�。。∫患覛g喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。

　　我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認為還有時間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。

　　我認為我的分?jǐn)?shù)和對我學(xué)習(xí)的`態(tài)度有關(guān)，我們的英語老師經(jīng)常對我們說：你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。

　　因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時復(fù)習(xí)，爭取在期中考試中取得好成績。

語文作文300字 篇5

　　夜幕降臨，窗外下起了小雨，我看不見雨絲，卻能聽見雨仙子用她那修長的手指彈奏出的曲子“沙沙沙......”。這曲子是多么柔美、輕快。

　　“滴嗒——滴嗒——”，我仿佛聽到了淘氣的小雨滴在屋頂上跳來跳去，有的還跳到了大樹的枝葉上，又滑下來，落到地上。

　　“轟隆——”雷公公敲起他的大鼓，那鼓聲雖然很沉重，不像雨仙子彈得曲子那么悅耳，卻很有節(jié)奏感，“二二三四......”雷公公數(shù)著節(jié)奏。他是在為雨仙子伴奏嗎？

　　風(fēng)姑娘豪爽地甩著她的辮子，她奔跑著，“呼——呼——”，窗外只傳來了她的腳步聲。

　　過一會兒，風(fēng)姑娘的.腳步越來越輕，雷公公與雨仙子也演奏完畢，漸漸安靜了下來。

　　鳴蟬們開始演奏著它們的歌聲，“知了——知了——”。

　　“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的聲音。

　　仿佛是一場雨的余韻。

　　美麗的音響世界，讓我不得不陶醉其中。

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