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    語文作文300字

    時(shí)間:2024-06-02 00:56:21 語文作文 我要投稿
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    【必備】語文作文300字匯總7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的語文作文300字7篇,歡迎大家分享。

    【必備】語文作文300字匯總7篇

    語文作文300字 篇1

      晚上,我剛上床,準(zhǔn)備睡覺,忽然,好像聽到有人叫我,我在床上坐直了,四下看看,咦!沒有人啊。再次準(zhǔn)備躺下時(shí),那個(gè)細(xì)小的聲音又冒出來了:“主人,小主人!”奇怪,難道是我的耳朵出了問題?明明有人在叫我的嘛!可是我又看不到一個(gè)人影。

      “喂!主人,是我,我是語文書,就在你腳下!蔽已曇舻皖^看去,天吶!語文書居然變成一個(gè)卡通娃娃的形象,而且在不斷變大,正眨著眼睛對我說話呢。

      “主人,我是你親密的朋友語文書,可千萬別用‘佛山無影腳’踹我!蔽衣犃苏Z文書這樣說,趕緊表白:“放心吧,語文書!我今天的'情緒有時(shí)是有些激動(dòng),以后我再不會把你踹到床下了,如果明天找不到你,我還要挨老師批評呢。”

      語文書聽我這樣說,點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著翻到了第一課看了看,又開口說:“你的課堂筆記寫得不錯(cuò),也比較整潔,就是上課不積極發(fā)言,主人你要再努力一點(diǎn)哦!

      我連連點(diǎn)頭:“我會的!我會的!”語文書聽了,這才說慢慢變小,恢復(fù)原樣。

      我連忙下床,彎下腰,小心地把語文書撿起來,裝進(jìn)書包里,心里默默地說:“語文書,我一定不會辜負(fù)你對我的期望!

    語文作文300字 篇2

      我的語文老師叫朱曉玲,她身材苗條,個(gè)子很高,大約30歲,一張瓜子型的臉,一對淡淡的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,乎閃乎閃的'象會說話。高高的鼻梁,嘴巴能說會道。同學(xué)都說朱老師是一位美女老師。

      朱老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,對我們的要求也十分嚴(yán)格。有認(rèn)違反學(xué);虬嗉壍囊(guī)定,老師就不放過。記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)違反規(guī)定偷偷跑到校外買東西吃,朱老師知道這件事后,就把他們叫到辦公室,狠狠地批評了一頓。

      朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱,有一次突然嘔吐了,把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說:“惡心死了,惡心死了!”這時(shí),朱老師批評說:“都別說了,大家都要互相關(guān)心,互相體諒。”說著,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干凈為止。

      我見過朱老師笑,笑得很開心,臉上很燦爛。我也見過朱老師的怒,朱老師發(fā)怒的樣子可兇了,拿著小竹棒要打不遵守紀(jì)律的同學(xué)的手心,每次都舉得高高的,但從來都沒打過一個(gè)同學(xué)的手。

      朱老師自己刻苦鉆研,不斷給自己充電,她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們爭當(dāng)三好學(xué)生。朱老師愛我們,我們也愛朱老師。作文

    語文作文300字 篇3

      我們班有三個(gè)王老師,同學(xué)們把王老師分為大,中小三等老師,王琳老師是大王老師教語文,王蔚老師是中王老師教英語,王麗娜老師是小王老師教數(shù)學(xué)?墒俏覍陶Z文的王老師印象那是太深了。

      小學(xué)二年級我轉(zhuǎn)學(xué)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)二零二班,那是我第一眼看到王老師感到老師好可怕,因?yàn)槔蠋熥叩浇淌业臅r(shí)候扎個(gè)馬尾辮,臉上沒有一絲笑容,一進(jìn)教室就要求這要求那的。王老師讓我們寫生字的時(shí)候我還沒有本子,就用自己買的本子寫起來,這時(shí)王老師又走過來給了我一個(gè)本子,然后嚴(yán)肅地說:“用這個(gè)本子寫,不要用自己的!边@時(shí),我心里更是害怕了,心里胡思亂想:“王老師是個(gè)冷血?jiǎng)游,以后不好相處!?/p>

      可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)王老師不是冷血?jiǎng)游铮呛苡哪?老師。有時(shí)候王老師問那些上課溜號的同學(xué)問題時(shí),就把眼睛睜的大大的。還說一些很現(xiàn)代化的詞語。一點(diǎn)也不覺得老師是一個(gè)四十歲的女子。而且我還發(fā)現(xiàn)老師對自己的工作很認(rèn)真,特別是蘇家作文班的時(shí)候。

      暑假作文班上,老師對我們講課是用幽默式的語言給我們講課,讓我們對作文不懼怕有興趣。那一張張作文紙上有許多王老師改過的痕跡。

      這就是我們的語文王老師,我還要謝謝王老師對我們的教育。

    語文作文300字 篇4

      今天我們都特別緊張,因?yàn)槲覀儏⒓恿酥R語文競賽。

      我們參加的人是:霍雨涵、苑凱軒和周彥佳,他們都是好同學(xué),他們都在每天中午都在努力的背,就為我們爭光。

      我們?nèi)昙壎既チ宋鍢菆?bào)告廳,選手動(dòng)精神飽滿,都想的第一,我最喜歡第三環(huán)節(jié)——編作文、第四個(gè)環(huán)節(jié)——搶答和第一環(huán)節(jié)。

      第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了,主題是我愛朗讀,我們的選手選二號,我們的選手苑凱軒朗讀的井井有條,他讀完之后就是熱烈一片的掌聲,我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。

      第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了,主題是我愛積累,我們的選手選十一號,是:請說出關(guān)于冬天的`四字詞語十個(gè),開始,屏幕上出現(xiàn)了六十、五十九、五十八……,我們的選手不浪費(fèi)一分一秒,就流利的說出十個(gè)關(guān)于冬天的四字詞語。

      第三個(gè)環(huán)節(jié)開始了,主題是我愛作文,我們的霍雨涵馬上編了一個(gè)和題目的想法一模一樣的想法。

      第四環(huán)節(jié)到了,主題是我愛搶答,突然那個(gè)黑布出了幾道題,就是有一名科學(xué)家編了一本書,是在達(dá)活泉公園,他是誰?三二一,開始了,可是沒人搶答,但我們知道是郭守敬。

      這就是我們激烈的知識語文競賽。

    語文作文300字 篇5

      今天,在第三節(jié)語文課,我們上了一堂別開生面的語文課。

      “許多人都用自己喜歡的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的濃濃思念之情,王安石的鄉(xiāng)思是看到那一輪皎潔的明月想起了他的故鄉(xiāng);張籍的鄉(xiāng)思是一封意萬重、說不盡的家書;納蘭性德的鄉(xiāng)思是邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪;著名女作家陳慧英寫下的《梅花魂》就是外祖父給她的梅花圖和手絹,由此思念家鄉(xiāng);琦君的鄉(xiāng)思是童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”;謝冰瑩的鄉(xiāng)思是看到故鄉(xiāng)的美景想起了故鄉(xiāng)的回憶;” 我們每個(gè)人都有自己的.表演,我們的語文老師踏著出場的音樂走了進(jìn)來,老師朗誦的主持詞都是關(guān)于思念故鄉(xiāng)的,同學(xué)們要表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是朗誦古詩,他們朗誦的是余光中古詩鄉(xiāng)愁,余光中筆下的鄉(xiāng)愁是小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)、淺淺的海峽都回憶了他的時(shí)光!队忠娚嚼锛t》這首歌是以景柔情,表達(dá)了作者濃濃思鄉(xiāng)之情。大家都知道張明敏的《我的中國心》,通過寫下這首歌,又表達(dá)他們對故鄉(xiāng)的懷念之情。第四個(gè)節(jié)目是愉童的歌曲,《梨花又開放》這首歌表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情!痘丶摇愤@首音樂讓游子想到故鄉(xiāng)的美好。

    語文作文300字 篇6

      今天是五一節(jié),在夫子廟看見賣氣球的阿姨,讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語文課。

      李老師先拿出一個(gè)沒吹的氣球,準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)神秘的游戲。同學(xué)們又期待又緊張,只見老師讓我們起立,閉上眼,真不知老師葫蘆里買的什么藥 。這時(shí)老師“跶跶跶”地向我們走來,邊走 邊說:“我現(xiàn)在一邊走,一邊吹氣球,吹到誰那兒炸了,誰就要倒霉的'哦!”我們屏住呼吸,我還做出了乞求的動(dòng)作,生怕這氣球在我身邊爆炸。當(dāng)老師的腳步聲靠近我的時(shí)候,我的心都快跳出嗓子眼 兒了,想象著一切可能發(fā)生的倒霉事:數(shù)學(xué)沒考好?生?喝水被嗆?……好緊張!全班都很安靜,只聽見老師在我旁邊吹了一大口氣,那聲音聽得我都打寒顫了。。⌒液脹]爆!老師的腳步聲遠(yuǎn) 了,我這才長長地舒了口氣……突然,氣球在楊凱心那兒爆炸了,大家都不禁“啊”地叫出了聲。

      好險(xiǎn)啊!這個(gè)游戲真有趣,這節(jié)語文課也讓我感覺特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語文課!

    語文作文300字 篇7

    素未謀面的朋友:

      你好!我是山東省日照市五年級的一名小學(xué)生。最近我們學(xué)了第一單元“走進(jìn)西部”,第一課給我留下了深刻的印象。這次我們開展了“手拉手”活動(dòng),我想給你們遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的朋友寫封信。

      在作者描寫的草原,明朗的天空,綠草似的草原讓我對蒙古有了無限的遐想。我也想問一些你們那兒的家鄉(xiāng)風(fēng)俗:你們那里一般怎么招待客人?你們那里最莊重的節(jié)日是什么……

      我對蒙古的疑惑特別多,希望你能解答。

      我還想再問問關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。老師說,每個(gè)地方的教材版本都不一樣,我們這里是人教版,你們那里學(xué)的是什么版本呢?還有我的作文有時(shí)會語句不通,我還想問問怎樣才能使作文不“堵塞”。

      我的.家鄉(xiāng)還是鼎鼎有名的海濱城市日照呢!如果你來了,我會帶你去看大海,去看碧海和金沙灘。坐在金沙灘上,看著那一艘艘船駛向遠(yuǎn)方,放空心靈?拷蠛,讓浪花撫摸著我們的腳丫,一會兒來,一會兒去,和我們打鬧嬉戲。傍晚,夕陽西下,一朵朵浪花似乎變成了一條條金色的小金魚,調(diào)皮的游來游去。而且我們的海特產(chǎn)味道也特別鮮美。

      祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!