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【實用】語文作文600字匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的語文作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文作文600字 篇1
“動物選美賽開始啦!伙伴們來參加吧!”喜鵲到處宣傳這個可喜可賀的消息，所到之處，必有歡呼。
選美賽這天，陽光明媚，清風徐徐。比賽現場人潮擁擠，人山人海。黑熊大大也去參加了，在路上，它看見朋友姍姍的家里著了火，大大此刻奮不顧身的沖進火海，將姍姍救了出來，姍姍是只漂亮的梅花鹿。它有著精美別致的鹿角，勻稱的絢麗身姿。不幸的是，大大在火海中，被火燒著了皮毛，皮毛變得黑不溜秋，參加不了比賽。狐貍月月也看到了姍姍困在火海之中，但在一番猶豫下，月月為了選美賽，并沒有去拯救月月。而是拖著自己那火紅艷麗的大尾巴，躲得遠遠地，生怕玷污了自己神圣的尾巴。比賽臺上，第一個出場的是孔雀瑩瑩�，摤撜归_自己絢麗多姿的尾巴，在比賽中大放光彩。第二個是火狐貍月月，月月拖著自己那紅的跟火似的大尾巴上場了，引來無數歡呼。其他選手一個接著一個上場，就在評委燕子要宣布前三時，姍姍上臺了。觀眾看著姍姍美麗的'身姿，不禁呆住了。姍姍語重心長的說：“打擾一下，各位，我覺得冠軍應該是大大�！贝丝�，大家齊齊看向黑不溜秋的大大，充滿嫌棄。姍姍接著說道：“今天若不是大大奮不顧身的沖入火海之中救我，那么我此刻也不會站在這里說話了。大大美得不僅僅只是外表，更重要的是心。我今日遇險，沒有一個動物前來搭救，只有大大，我想，冠軍是誰，大家都心知肚明吧。”姍姍的一番話，令大伙不由得慚愧。狐貍月月更是拿尾巴遮住了自己，減少存在感。
這場選美賽結束了，冠軍可想而知，是大大。樂于助人的大大仍然取得了勝利，所以，美得不僅僅是外表，更總要的是心，這番話，大家聽后都會沉默不語。但是試問又有誰能問心不愧的做到呢?
語文作文600字 篇2
語文的風花雪月，在我思想感情的潮水里，永遠放縱奔流著，當你輕輕掬一縷微風，它從你寧然的雙眸滑過，告訴你要記得采集一枚紅葉，來記取生命的承諾！
語文是信手捻來的唐詩，宋詞，有了你西湖像淡妝濃抹的.少女！晨霧中的菊花含愁，蘭花粘淚似在淚流，枯藤老樹，小橋流水，一言道出斷腸人！有了你，昨日兮昨日，今日復今日，明日復明日，悔聲嘆曰：“朝看水東流，暮看日西墜。”又不由搖頭輕言：“水去日日流，花落日日少，”偶爾回頭：“崢嶸歲月，激揚文字，眾里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處�！庇辛四�，古人為情所苦，柳永曾言：“衣帶漸寬終不毀，為伊消的人憔悴”的相思之苦；晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路；想寫給意中人，秦觀不由自主的說出：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮；”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛真的那樣驚天地，入鬼神嗎？有了你！！
你是我看到了曹操的狼子野心，劉備的遠大抱負，諸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好漢的豪情壯志。還有上下五千年古國文化，那驚世駭俗的一部部經典，讓我相恨見晚，那引人入勝的唐詩，風味別異的宋詞等都是我的最愛，撲朔迷離的情感體驗換化出：“人生得意須歡，莫使今樽空對月。”山為你而巍峨，溪為你而潺潺，風與綠葉相約，你將花樣年華奏出天賴之音。
漫長歲月里有風有雨，有你就能日麗風清。行囊包容了太多的壯志和豪情，往昔的一切因你而化作成鮮花灑落在你的身后，你讓我記下我們的約定，不忘使命。
語文作文600字 篇3
我們的語文老師，準確的說，更像一個老人家。幾乎每一次上課講課文時，總會拿著一本大大的講解書為我們講解。說是講解，可實際差不多照著書上念罷了。無論有沒有人聽講，總是會拿著那本厚厚的講解書，為我們絮絮叨叨的講個不停。有時候扯到更遠的地方去，回來的時候都不知道題目到哪去了。
相比語文課來說，上課幾乎都沒有幾個認真在聽老師講什么的。老師總是喜歡拿著擴音器，在班上走來走去。“學習的最高境界就是要自習，自覺……”這是老師常愛說的話。上語文老師的課，課上總是很安靜。他們并不是同學們因為語文老師的威嚴而被嚇到。是因為語文老師一講課，仿佛一道道催眠曲，直接把同學們給催眠了。擴音器那么大的音量，同學們還能睡著。被老師發(fā)現有人上課走神沒認真聽講還睡覺時，老師就會拿起那解答書，卷成一個團，碰的一下往那個同學的頭上砸去。砸得那個同學眼冒金星。這是老師的眼睛就會瞪的如銅鈴一般大�！安灰a生疲勞感，站起來!”
老師年紀大了，耳朵和說話有時總是說不清。下課同學們有時問老師問題。，“��？什么？”這是老師聽到同學們話后天天的口頭禪。同學，往往要靠近老師的耳朵，重復好幾遍，老師才聽的`清同學的問題。老師跟同學說話也總是含糊不清�！啊瑻￥＆＄＆……”
“知道了嗎？”同學茫然的點頭。這時老師就會露出欣慰的笑容看著我們。待老師走出好遠以后，“咦？老師剛剛跟我說了一些什么來著？”“不知道……”
我們初中的生活里，我們告別了小學老師，迎來的新的老師，每個老師都有每個老師不同的特色。但每一個老師的職責，和心愿是沒錯的，都是為我們好。希望我們好好學習。在這里我說一聲，老師，謝謝你您辛苦了！
語文作文600字 篇4
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平臺上展現光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的`各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多么重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，并學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學到語文�？梢宰屛覀冋莆崭嗟某烧Z，更透徹，更牢固地地學習它們。有時我們?yōu)E用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細節(jié)，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
語文作文600字 篇5
人生有很多第一次，比如第一次做火車。第一次獨自在家。
那天，我媽媽拖著沉重的步伐回到家里，我心想媽媽每天即要上班又要照顧我，我心里很不是滋味�！安蝗缥�?guī)蛬寢屪鲲垺蔽铱匆妺寢屧诖采闲菹�，我小心翼翼的把門關上開始做飯。
別看我裝著老練，其實心里十分緊張呢!我學媽媽的樣子也圍上圍裙，一切準備就緒，我先抓的米淘淘，淘米的時候，米不知怎么像粘膠似的粘在我手上，我很不舒服，終于結束了淘米的生涯，我就已經受不了了，不過可是我更了解了大人的辛苦。我又拿了幾個雞蛋一磕，蛋黃四流，我不知怎么辦才好，我四處找碗，終于找到了“救星”可以雞蛋也流完了，我很想放棄，后來我想“為了幫媽媽做點事，加油!”我吸取上次的教訓，我提前準備碗，這次還好沒有浪費太多。
接下來炒雞蛋更是一項艱巨的任務，四個雞蛋，我害怕炒完后只剩下一個，果不其然。我先起火，把油倒進去，我剛準備放雞蛋，哎呀!我忘了切蔥花了。我趕緊把火熄滅，波蔥花這件小事對于我來說簡直小菜一碟。我急急忙忙的有開火，放蔥花，有房的`雞蛋，我用鏟子把雞蛋翻來翻去的，我一不小心用勁過猛一個雞蛋非了出去，哎，可惜了�？晌乙徊涣羯褚粋�雞蛋又糊了，真是蛋糊傷人啊!還剩兩個我害怕在出意外，但是事與愿違，房的時候不小心弄掉了一個，我?guī)缀蹩炜蘖顺鰜�，我嘗了一下，呸，太淡了，我忘記放鹽了，我想怎么辦?怎么辦?我想一個好辦法，就是用我的零花錢去買熟雞蛋，我又買了一個饃，把米放進鍋里一會就OK了，媽媽回來的時候直夸我真棒!
我這做飯讓我感受很深，無論做什么事，只要做好，不管做的怎么樣你就等于向成功邁進一大不。
語文作文600字 篇6
一個星期五的上午，上完第一節(jié)數學課之后，語文老師就踩著鈴聲走進了教室。她手里拿著語文第六單元的測試卷。同學們見了，都小聲傳呼起來：“考試了，考試了!”這一刻，我也緊張起來了，我感覺自己的心跳加快了，握鉛筆的手心也滲出了汗。
考試開始了，我就開始答題了。第一項是看拼音寫詞語，第一個詞“kantan”，我蒙了，“kan”寫不出來，心“砰砰”直跳。硬著頭皮做完了第一項，一看，我竟有四個字卡了殼，我真是沒有用啊!盡管這樣，我也沒有什么別的辦法，只有堅持下去了。經過兩節(jié)課時間的答題，我終于把試卷寫完了。試卷交上去的那一刻，我開始擔心了，我不知道這張試卷上，我還有多少錯。
到了下午，放學的時候，語文老師拿著批改完的試卷，走進了教室。老師開始報試卷分數了。這一刻，我的心里是十五個吊桶打水----七上八下，不知道我能考多少分�！暗�43名，78分，王成吉�！卑�，太低了吧!我臉一下子通紅，恨不得鉆進桌底下去。這一刻，我懊悔啊!平時功夫下得不夠，到頭來只能是落后了，這真是“書到用時方恨少”啊!
回到家里，我把試卷仔仔細細地看了一遍，發(fā)現好多地方是不該錯的出錯了。爸爸說：“不該錯的錯了，是最大的'錯!”
面對試卷，我開始反思起來：要學好語文，就要認真、細心，就要練好基本功，聽、說、讀、寫樣樣過關。我想，只要打好基礎，再會靈活運用，在今后的測試中，就不會緊張，更不會擔心，也不會有什么懊悔的了。
這是我一次難忘的語文測試。
語文作文600字 篇7
這學期開學時，我們班來了一位有趣的語文老師。他長得又高又瘦，戴著一副眼鏡，更顯得文質彬彬。他走進教室一直在微微地彎著腰。講臺的正上方有一個電視機，我們生怕老師直起腰時會撞到電視機。我想老師也許正是因此才一直彎著腰吧！
老師第一句話說道：“先考考你們的基礎知識�！闭f著在黑板上寫了個大大的“樂”字，問：“這個字怎么讀？”同學們七嘴八舌地議論起來。有的說讀“l(fā)e”，有的說讀“yue”。老師讓我們舉手說：“認為讀le的同學請舉手�！睅资畟�小手舉了起來。老師又問：“認為讀yue的.同學請舉手。”教室里又小手如林地舉了起來。接著老師又問：“認為兩個音都讀的同學請舉手�！蔽矣职咽峙e了起來。因為這是個多音字��！老師又在“樂”字后面寫了個“兵”字。我們面面相覷，老師微微一笑，開始了自我介紹。哦！原來“樂兵”是老師的名字��！這種自我介紹真有趣！
樂老師有一大愛好就是：寫作。他還發(fā)表過不少文章呢！他講起話來可謂妙語連珠。雖然才聽了他一節(jié)課，我就被深深地吸引住了。
放學了，我迫不及待地對媽媽說：“我的新語文老師姓樂”“叫樂兵吧！”媽媽說。我驚奇地問：“你怎么知道？”“以前在《河南教育》上看過他寫的文章。”媽媽說。原來我的樂老師還是個名人呢！
我的樂老師課堂上總巧妙地穿插一些有趣的故事，我們笑翻了天。不知不覺中學到了知識，又受到了教育。
我的語文老師有趣吧！如果你聽了他的課你也一定會像我一樣喜歡他的！
語文作文600字 篇8
今天，我們來到了世紀東方廣場舉行一次綜合實踐活動：我愛你——中國漢字。這次活動是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛漢字。
來到集合地點，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準備好的字謎。這時來的人比較少，韓煦媽媽便傳授經驗給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過來才行。”我這時才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒說錯。
于是我壯著膽子扯開嗓門喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來看��！”果不其然，不一會兒我們的攤子前圍滿了人，連附近的.服務員都來看了。這時我見到人群里有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了，爸爸媽媽們也來幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人，我們忙得滿頭大汗。這時有一位阿姨對著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。
又一波過去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎品興高采烈地離開了，猜不中的有點沮喪······
不知不覺間，時間到了中午，我們也必須結束這次快樂有趣的實踐活動了。
語文作文600字 篇9
讀小學起，我就對語文情有獨鐘，對語文書自然是呵護備至。因為它讓語文成了我生活中的一部分。
對我而言，語文是海上的浪峰，天山上的雪蓮，沙漠中的清泉，草原上的奶牛。語文是春雷、夏雨、秋風、冬雪，是唐詩、宋詞、元曲、明清小說。語文是一座百花爭艷的花園，讓我備感芬芳；語文是一道亮麗的風景線，讓我流連忘返；語文是一壇年代久遠的美酒，香醇濃厚。
在語文書里，我認識了許許多多的詩人、詞人，他們或給我“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，或給我“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的濃愁，或給我“楊柳岸，曉風殘月”的傷感，或給我“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憤怒。在這其中，我崇拜與清風為友、明月為伴的李白，豪放不羈的蘇軾，但最欣賞的還是易安居士——李清照。
歷史的滄桑見證了她——這個身世悲涼的奇女子。她歷遭國破家散、喪夫流離之后，這個如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認識自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可淡酒怎敵晚風急，在纖纖玉手擲下酒杯時，才發(fā)覺“舉杯消愁愁更愁”啊！她不禁發(fā)出“怎一個愁字了得”的`反問，用哀婉蒼涼的筆調將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。
有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”、“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”、“物是人非事事休，欲語淚先流”等等。試問，有誰能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒，情不自禁地潸然淚下呢？
是語文讓我了解了她，是語文讓我心靈騰飛，融入那千年的唐風宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會夕陽斜暉里情意綿綿，品味古道長亭邊古箏輕嘆。語文，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；語文，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；語文，讓我的生活豐富多彩。
我愛語文書，因為精彩語文。
語文作文600字 篇10
你是我久聽不厭的旋律，我是你捉摸不透的歌詞。旋律優(yōu)美的自然不用說，歌詞難以理解的很�！}記
你是我觸手不及的風景。
天亮，昏暗的空氣，散飛的灰塵，安靜下來，成為一首歌。透過窗簾微微的亮光，點亮個人空間，輾轉，找個理由繼續(xù)熟睡。
沒有想過會改變節(jié)奏。
其實，懶懶散散不失為一種享受。
所謂的改變自己其實是懦弱是的`一種鼓勵，不會堅持下去，三分鐘熱度。說好的不會再聯系，三分鐘熱度而已。過之，像沒發(fā)生一樣。
這個夏天，亂的很。
每天鬧鐘按時按點的吵鬧著清晨的安靜，不容忽視它的存在。腦袋里還殘留著昨晚的錯綜復雜的情節(jié)。夢里有我出發(fā)時的模樣，現在的表情，來不及觸及的未來。
清晨氤氳著的霧氣，有點涼，有點嗆。乳白色，一團團，綿延開來。幾縷落在胳膊上，凝結成幾滴晶瑩的水珠，晶瑩著，閃耀著，照亮皮質下的黑暗，沁濕表皮細胞。
入秋的早晨，有點涼。
一幫幫晨練的老少，攜手，小跑，臉上永遠是不會隨便更改掉的幸福模樣，更是青春的氣息。
聒噪的中午還繼續(xù)夏天的節(jié)奏，把空氣加熱一遍又一遍，水分蒸發(fā)一次又一次。下午時光是最難熬的，大口大口的喝水，卻還是覺得渴得難受。一升雪碧，蒸發(fā)一身臭烘烘汗液，電扇還在不知疲倦地一圈一圈地搖著頭，不知道真沒時候終結，一圈加一圈，還是熱哄哄。
這里的夏天燥熱得很，僅剩的一丁點快感，枯萎在高溫烈日下。還來不及綻放短暫的青春，便終結在明亮光線里，消失在車水馬龍里。
這樣的青春沒有了一丁點的張力。
單調了一個季節(jié)的歌曲，終于聽到結束。故事里的主人公找到了幸福，一位姑娘，長著藍色模樣的姑娘。
小時光，幸福。
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