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    有趣的語文作文300字

    時間:2024-06-11 20:03:40 語文作文 我要投稿
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    【推薦】有趣的語文作文300字集合7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的有趣的語文作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】有趣的語文作文300字集合7篇

    有趣的語文作文300字 篇1

      昨天,我們上了一堂有趣的語文課,這堂課,老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進入教室,晏子使楚課本劇七個大字映入眼簾。宋老師說:“每個小組的組長舉手就行了,明白?”全班同學(xué)齊聲說“明白!彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。

      第一組開演了,教室里立刻靜了下來。由組長報幕,第一組上場了。演完以后第二組就來了。接下來第三組、第四組……我們是第八組,也是最后一組。到我們了,組長李嘉嘉報幕:“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說話的武士、包景丞演不說話的武士、劉馳演囚犯、我演晏子!蔽沂亲栽府(dāng)囚犯的,因為大家都不愿意演這個角色。但我想我能把這個角色演好。表演之前,我先準(zhǔn)備好道具,道具有嘴叼著一張紙,還讓趙千一用衣服把我綁上,然后就垂頭喪氣的`上場了。我剛一上場,全班都哄堂大笑,宋老師問:“為什么笑?”全班一起說“因為劉馳!”

      表演結(jié)束了,老師說:“你利用道具利用的非常好,尤其是這個標(biāo)牌,你是最好的囚犯!甭犃死蠋煹脑挘液芨吲d。這堂課真有趣,我喜歡上這樣的課。

    有趣的語文作文300字 篇2

      在我們的語文課上有許多有趣的語文小活動,讓我們從中得到了知識,樂趣,讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次,雖然是做一個在生活中我們處處會看到,但并不足以掛齒的.小事--制作車牌號,那件事讓我記憶猶新。

      那天我急匆匆的拿出了硬紙片,記號筆剪刀和尺子,在那之后我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長度,但我靈機一動把“車牌號”縮小了一點。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來,看著自己完成了一小半的工程,還蠻不錯。起初我拿起記號筆手有些抖,因為太緊張的緣故,第二個字母就寫錯了,我只好“錦上添花”頓時間變成了好像沾上污泥的車牌,我并沒有灰心喪氣,而是又拿出一張紙重新來,這次開始寫的時候手抖得比上次厲害多了,結(jié)果在同一個地方摔了兩次,我很惱火,心里想:不畫了!說著便把記號筆摔在了地上,媽媽過來撿起記號筆并安慰我:寫錯了可以再重來,生氣解決不了問題,我自己想了一會覺得媽媽說的有道理,便重新拿起記號筆在上面仔細(xì)地寫,成功了,沒有涂抹痕跡字也很工整。

      這次的活動讓我得到一個道理,不管做什么都不能半途而廢,做什么事都要細(xì)心并堅持下去!

    有趣的語文作文300字 篇3

      星期五下午,上語文課的時候,朱老師笑吟吟地走進教室,手里捧著兩個油亮亮的新鮮楊桃。然后把楊桃放在投影機前,頓時一個橢圓形的楊桃出現(xiàn)在黑板的大屏幕上。

      楊桃是一種東南亞的熱帶水果,果實長的橢圓形狀,從側(cè)面看有突出的一個個棱角,像一個小水車,從底部看,呈現(xiàn)出的是一個五角星的形狀。

      朱老師說:“同學(xué)們,今天我們來畫楊桃,你們先觀察一下楊桃的形狀、顏色、特點,是怎么樣的,然后再畫下來。”我聽了之后,飛快地拿出紙來,照著上面的楊桃畫了起來。

      老師把剩余的一個楊桃切成一片一片,像一個個綠色的五角星。我對楊桃的味道有點期待,不知好不好吃呢?

      過了一會兒,大家畫好了,朱老師選了幾個畫得比較好的同學(xué)去講臺領(lǐng)楊桃。我也很幸運的.吃到了一塊,楊桃脆生生的,酸爽清口,味道還不錯。

      我看到同學(xué)們的畫,楊桃的形狀各不相同,有的畫側(cè)面,像一只橄欖球;有的畫的是正面,像一個五角星。原來,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。

      從畫楊桃這節(jié)課中,我感悟到,看事物要有自己的角度,并能實事求是的反映,同時要尊重別人的看法,不能馬上否決別人,而是要學(xué)會換位思考,想想別人是從什么角度看的,或許是對的。

    有趣的語文作文300字 篇4

      今天,我們田老師讓我們聽寫。

      聽寫完后,田老師正在批作業(yè)。突然,田老師說“給予這個詞給我剛才故意念了二聲,你們掉進坑里了嗎?” 我們有的看書,有的改錯。田老師一說,我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師,我倒吸一口涼氣,自言自語到:“什么坑啊,萬一我錯了,一百分不就泡湯了嗎?”田老師說:“誰掉進這個坑里了?”同學(xué)們立刻知道了這個坑,紛紛舉起手來,教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說:“哎呀,田老師怎么耍賴。”田老師沒有回答,過了幾秒,田老師又問:“誰對了?”只有稀稀疏疏的幾只手,仿佛干枯的森林里幾顆孤單的`小樹苗。對的同學(xué)和田老師一起笑了起來,很得意,好像不去救掉到坑里的錯的同學(xué)。最后,田老師跟往常一樣繼續(xù)認(rèn)真批改我們的作業(yè)。

      呵呵,這真是一節(jié)有趣的語文課。

    有趣的語文作文300字 篇5

      星期三,柯老師在語文課上給我們講了一個關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

      柯老師剛剛講起這個故事,我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么高潮部分,但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時,我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。

      但是,等到柯老師講到一個“高潮”的時候,我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因為,柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。吃塊大木頭,味道真是好!碑(dāng)講到這里的時候,我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個不爆笑的.!

      今天的這節(jié)語文課,讓我們聽到了一個有趣的故事,還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂,多么有趣的語文課!

    有趣的語文作文300字 篇6

      今天上課時,李老師走進教室,雙手靠著背,面帶笑容神秘兮兮地說:今天,這節(jié)語文課我們進行一個小比賽,你們贏了就不留作業(yè)了。同學(xué)們聽了之后立馬炸了鍋,紛紛激動地議論起來:

      我肯定能贏!來吧,老師!

      老師不會捉弄我們吧!

      不會很難吧?

      原來比賽是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們派出最厲害的李書博向老師不停的發(fā)問。

      猩猩最討厭什么線?

      平行線。

      狐貍為什么容易摔倒?

      因為它很狡猾。

      一只體長十厘米長的灰螃蟹和一只體長50厘米的紅螃蟹比賽,誰跑得快?

      灰螃蟹。

      幾輪問題都被老師一一回答,同學(xué)們開始著急了,一個個抓耳撓腮,面面相覷,討論著還可能有什么問題能夠難住李老師?

      快下課時,也沒有人能難住李老師,沒有辦法,今天看來要留作業(yè)了。就當(dāng)同學(xué)們很沮喪的時候,李老師卻突然嚴(yán)肅了起來,語重心長地對我說:今天我們就不留作業(yè)了,只要你們以后每節(jié)課都能像今天一樣積極思考、踴躍發(fā)言,竭盡全力去獲得成功,我就很開心了!

      在這節(jié)語文課上,我們不僅收獲了快樂,還懂得了學(xué)習(xí)的`知識,真是一場不一樣的語文課。

    有趣的語文作文300字 篇7

      今天,我們上語文課時老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時,鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說:“是誰在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說:“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說:“我才沒有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟上臺講,快點!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來了,嘴里還在說:“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說:“來,你講吧?”鄧德麟說:“老師你講你的!

      老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評時,手插著腰好像不服氣似的'。老師講他的作文時說:“請同學(xué)們來點評”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個羅嗦的地方,老師笑容滿面的說:“鄧德麟,你看你寫的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說:“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請鄧德麟回位。鄧德麟走路時還在不停的說,老師又嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟,你是不是不想下去呀?”鄧德麟連忙說:“不,不,不!”

      生怕老師請他回去。說著說著就下課了,這真是一節(jié)有趣的語文課啊。

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