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考語文的作文300字匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的考語文的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考語文的作文300字 篇1
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信，所以。我們要提升自己的語文素養(yǎng)。而關(guān)于怎么去提升我們的語文素養(yǎng)又是一個問題。
很多人都以為，學(xué)習(xí)語文只要通過課堂老師的教學(xué)以及課本的知識就可以了，課本上記載著我們國家的文化以及別國的文化，確實，課本是我們中學(xué)生了解國家文化和歷史的便利通道。老師的講解能夠讓我們更清楚的去了解到國家所有文化的起始，發(fā)展，以及方向。比如語文課本里記載的.過去的名人以及古典詩句，我們遨游在這個書海里，能夠想象到當(dāng)時的社會文化。歷史課本里記載了我們中華民族的興盛和落敗，我們感嘆時代的變遷更可惜文化的遺失。我們在書本里學(xué)到的東西，讓我們對自己的未來規(guī)劃做出了明確的目標(biāo)。
可是這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
課外大量的教學(xué)讓我們更深入的了解到整個社會的趨勢，我們會發(fā)現(xiàn)，原來要提高語文素養(yǎng)不單單需要課本上的知識，我們更要拓展自己的視野，去吸取更多的知識，才能更深入的去體會真正的文化知識。而影片代替了課本，我們從電影中能夠更清晰地看到當(dāng)時的社會現(xiàn)實，我們腦海里更會重復(fù)當(dāng)時的場景，也讓我們發(fā)現(xiàn)科技進(jìn)步和文化發(fā)展密切相關(guān)。
考語文的作文300字 篇2
大家好，我是一只小須鯨，不少人說大象是很大的動物。其實還有象大的多的動物，那就是我，目前已知最大的有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
我們的體型很像魚，其實我們不屬于魚類，而是哺乳動物。在遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖先和牛、羊一樣生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化經(jīng)過漫長的`時間，我們整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。怪不得有人以為我們是魚類呢?
其實我們偏吃小蝦小魚，是因為我們沒有牙齒，喉嚨又小，所以不能咀嚼，只靠吃小魚小蝦生活。它們小魚、小蝦時只要把口一張，魚蝦就隨著海水流出口外，只剩下食物了。
人類為什么一直要捕捉我們呢?據(jù)說：“我們?nèi)矶际菍殹Ｆた梢宰銎ば�、皮衣、皮包等質(zhì)地柔軟花紋美觀，不亞于牛皮。我們的皮下脂肪層很厚，可達(dá)十幾至幾十厘米，可以煉油、食用或做其它化工原料。原來我們有怎么多的作用，可是我們已經(jīng)剩下不多了，而且兩年才生一只小鯨，有可能明年、后年、大后年……你們就看不著我們了。
在這里我代表我們所有的鯨向你們呼吁：保護(hù)動物人人有責(zé)啊!
考語文的作文300字 篇3
今天是期末考試的日子，這學(xué)期學(xué)得怎么樣就看今天了，同學(xué)們顯得都比較重視。因為在這之前，我們不僅經(jīng)受了語文老師的恐嚇和嘮叨（考不好試就過不好年），還聆聽了數(shù)學(xué)老師語重心長的勸告（這可是期末考試呀，請把試卷寫完，不能交空白試卷），這句話雖然是專門針對任文同學(xué)來講的，但對我們來說也是有一定震懾作用的。
語文試卷很快發(fā)了下來，我飛快地答著題，覺得非常有把握，如果不出意外的話，我可能得滿分A+的，不過我還是不敢掉以輕心，做完后將試卷檢查了很多遍，還好還好，一個小錯誤最終沒有逃過我的眼睛被我單獨拎出來貼上了改正紙。
語文考試過去了，數(shù)學(xué)考試來臨了。我牢記著媽媽對我的再三囑咐，記得一定要細(xì)心！細(xì)心！，認(rèn)真地答著每一道題，并且至少驗算兩遍，最后又檢查了幾遍，估計自己不會出什么大問題，就交上了卷子。就這樣，我們走出了黑暗，迎來了勝利的'曙光，可是我心里還是一千個不踏實，一萬個不踏實，因為，這時那個最最讓人揪心的成績還沒有出來呢！
考語文的作文300字 篇4
一個星期五的'早上，我背著書包去上學(xué)。走進(jìn)教室，聽見同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著什么，原來今天就要進(jìn)行作文選拔賽了。9時30分鐘了，語文老師就叫我們尖子生到學(xué)校會議室考作文選拔賽。
發(fā)下了試卷，我看了一遍試卷，整張試卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分鎮(zhèn)靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費了大約30分鐘。只剩下1小時了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫好了。我嘆了一口氣，總算寫完了作文。但我覺得很不滿意。監(jiān)考我們的老師說：“收卷！”我就無精打采地把試卷交給了老師。
下一星期一，語文老師宣布：“劉和逸一等獎，葉桂心三等獎�！蔽衣犃�，高興地跳起來。
考語文的作文300字 篇5
20xx年，經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織(OECD)在全球開展了一項名為國際學(xué)生測試計劃的調(diào)查，全球有25萬名學(xué)生參加。調(diào)查結(jié)果顯示：在科學(xué)和閱讀能力排名中，芬蘭學(xué)生名列前茅，領(lǐng)先其它40個國家及地區(qū)，而且遠(yuǎn)高于平均數(shù)。
但在上世紀(jì)70年代前，芬蘭還稱不上是教育的典范。當(dāng)時有輿論認(rèn)為，芬蘭要在瞬息萬變的世界經(jīng)濟(jì)體系中立足，就必須徹底檢討本身的教育制度。
芬蘭教育從此轉(zhuǎn)變，芬蘭人把他們的教育成就歸功于以下幾點：
教師訓(xùn)練有素，居世界前列：薪水盡管不高，每月只有20xx至4000歐元，但是教師的社會地位崇高。
教師享有極大的自主權(quán)，可自行決定使用什么教學(xué)法，也可自行制定課程，自選教科書，或者完全不用教科書。受聘后，不會受到定期視察、考評及審核。
例行考試取消。芬蘭的教育家認(rèn)為：考試太多，學(xué)生只會窮于應(yīng)付，其實學(xué)習(xí)往往不能用考試成績來衡量。不過，學(xué)生到了18歲還是要參加大學(xué)的入學(xué)考試，約有三分之二的'學(xué)生可以升學(xué)。
學(xué)習(xí)氣氛輕松。在芬蘭所有中學(xué)，學(xué)生除非有課要上，否則根本不必上學(xué)，而一下課，學(xué)生就可以回家。上下課都不響鈴。芬蘭的學(xué)生有責(zé)任感，有尊嚴(yán)，因為他們是自愿上學(xué)，而不是被逼來的。
考語文的作文300字 篇6
今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了！
這次考得差原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段動詞寫下來，而我呢，則把全文動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝賀知章寫成了宋朝賀知章，讓大詩人晚生了幾十年；我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個成語意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢！
不過嘛！我還是有優(yōu)點。我組詞組得特別好，卷子上組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美人，可我就要做那幾個人中一人！
考語文的作文300字 篇7
星期四，我們?nèi)昙壟e行了一次語文考試，這可是進(jìn)入三年級以來的第一次正式考試！
考試前老師告訴我們，考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文，所以我覺得特別害怕，時間夠嗎？等試卷發(fā)下來后，我隨便看了一下題目，便提心吊膽地拿起筆，開始寫了起來。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，大腦神經(jīng)緊緊地繃著，不敢有絲毫的放松。咦，怎么題目里有許多“陷阱”，一不留神就會出錯。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看，想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖，字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時，我都不敢瞧其他同學(xué)一眼，生怕寫錯字和時間緊。就在這時，我終于做完了，長長地舒了一口氣。我想：老師平時告訴我們做作業(yè)要抓緊時間，真是太對了！
下課鈴響了，我心滿意足地交了試卷，心中很有把握。
結(jié)果等老師評講試卷的時候，我才發(fā)現(xiàn)，做錯的題目大多數(shù)是我會做的，本來也不會寫錯，只不過考試的時候有點緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法，比如閱讀、作文等。我心里想：下次考試，一定要按照老師講的`方法來做。
看來，下一次考試，我要盡量地放松一點，加上正確的方法，就一定能取得滿意的成績。
考語文的作文300字 篇8
今天上午是語文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語文書看了看。
“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。
開始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來到了句子，對我來講，簡直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對我來說就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過了填空題，誰叫哪些都是我日積月累的知識了；到了判斷對錯題，就好象是面對象棋中的一名小卒；沖過了判斷大門，我到了閱讀樂園，閱讀題是我的弱項，花費了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開闊，三下五除二地就做完了。
完成了緊張的.考試，我的心終于平靜了下來。
考語文的作文300字 篇9
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節(jié)。
多少次，我們看見您在認(rèn)真的'批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！
有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。
寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
此致，
敬禮！
考語文的作文300字 篇10
今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!
這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優(yōu)點的`。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個優(yōu)秀生中的一人!
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