她真好作文(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的她真好作文，希望對大家有所幫助。

她真好作文1

　　回家了，奔波了一天，終于可以回家了……

　　今天，英文比賽，一大早便趕往廈門，沒想到比賽時間推遲了，在比賽的酒店一直等到晚上七點才得以回家。身體、精力都累垮了，坐車回家……

　　一路上，車子搖搖晃晃的，像一葉輕舟，匯進了燈海車流中，至少還要一個半小時才能回到家。剛開始，我望向車外無數(shù)輛車子迎面奔來，一雙雙眼睛雪亮地閃動著，所有的車輛順著公路，連成一條發(fā)光的長鏈。寬闊的`柏油路上，汽車穿梭往來，像一條彩色的河。

　　漸漸的，車子開進了平坦的高速公路。剛才，我被汽車的閃光燈，照得暈暈乎乎的，再加上這一天的勞累，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，耳邊汽車的轟鳴響聲也越來越小，迷迷糊糊，只覺身子一歪，眼前一黑……

　　醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在媽媽的腿上，媽媽也睡著了，也是，她照顧了我一天，又會暈車，一定比我還辛苦。我本想起身，突然感到有什么東西搭在我的身上，一看，原來是媽媽的手！

　　這時，媽媽醒了，看到我翻身起來，微微一笑，輕聲說道：“起來啦？還要再睡嗎？”說罷，還拍了拍自己的大腿。我搖搖頭，笑了笑：“不睡啦，媽！您再睡一會吧！”

　　“沒事，等會到了家，就可以好好睡一覺了！”我點點頭，看到了一個細節(jié)，媽媽正在揉著腿，難道是我……我看了看手表，一個多小時！媽媽竟然一句怨言也沒有，我……頓時，鼻子一酸，明白了，那時我枕著的是母愛呀！

　　終于到家了，可是我一夜無眠……

　　愛，是什么。我懵懵懂懂，但有她陪我，真好！

她真好作文2

　　悅月是我的小伙伴，才8歲，我們倆很好，幾乎形影不離。

　　一次，我又和她來到大街上�！霸略陆憬�，你看，著這個手鏈很好看！”“好，你喜歡，姐姐就買。阿姨，這多少錢？”“3塊。”“那�！边@是我給她買的地5件東西了！“姐姐，你來我們?nèi)ベI點吃的東西！”“噢，來了。”她蹦蹦跳跳地跑在前面，我提著5樣沉重的東西，跟在后面緊追不舍。當她正要買東西時，看見一位大哥哥手里拿著可樂瓶，喝完了就扔在大街上，她立即跑過來對大哥哥說“大哥哥，垃圾不能亂扔！”，“要你管，多管閑事！”，“大哥哥，我們老師說吃完用完的不可以亂扔，要扔進垃圾捅里�！�，“這有垃圾捅嗎？沒眼睛！”“如果沒有，那你身邊的那個是什么呢？”我也反駁著。他看了看身邊的`垃圾捅，狡辯說：“我在聽音樂，哪能看見垃圾捅！”“那就是說你沒有眼睛了，你還說我們沒有眼睛呢！未免也太出口傷人了吧……”“好了好了，他既然已經(jīng)看見了垃圾捅，就要看他扔不扔了。”妹妹小聲地說，接著她對大哥哥說：“那你還不快仍掉！”“老子的事你管不著�！彼€是不干，還粗暴地把悅月推倒在地�？墒牵瑦傇逻€是堅持把好人做到底，于是倒在我的肩上，忍著屁股的痛說“我們老師說我們不僅要美化校園，還要美化整個世界，讓世界永遠嶄新！“大哥哥終于被感動了，紅著臉，把可樂瓶撿起來仍進垃圾捅。

　　這時，悅月臉上也露出了高興，自豪的表情。

她真好作文3

　　她，長著長長的、濃密的睫毛，垂下來給人一種美的感覺。黑黑的眼睛，還長著櫻桃般的小嘴。美中不足的是眼睛下面長著點點的“麻子”�？蛇@并不影響我對她的審美觀。她還長著黑黑的、順滑的、飄逸的長發(fā)，整個人看起來很清新。

　　還是二年級的事。那天早上我起來晚了，急急忙忙收拾書包，也沒看見今天有音樂課，順手拿了個包子就跑出去趕車了。到了學(xué)校，心中緊繃的神經(jīng)松弛了下來，和同學(xué)們輕松地聊天，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)自己即將大難臨頭——沒帶音樂書是要罰站一節(jié)課的，并且期末還要被扣分。

　　很快，到了上音樂課的時候，我翻遍了整個書包都沒有找到音樂書。我把語文袋、數(shù)學(xué)袋、英語袋都翻了個底朝天，可是都沒有！我像只熱鍋上的螞蟻一樣急的'團團轉(zhuǎn)——可是著急也沒有用啊！情急之下，我躲到廁所哭了起來。她隨著我的哭聲找到了我，問我為什么哭。我告訴了她緣由，她輕輕地笑了。她溫柔地替我把眼淚擦干，拉著我的手去把她的音樂書拿來，一點也不在乎她一會也是音樂課。我仿佛抓到了救星一般，緊緊地抓住音樂書，風(fēng)一般地跑去上課。她笑了。

　　她是誰？她就是和我在一個小區(qū)里長大的好朋友——張欣宇！她真好！

她真好作文4

　　她，因為個子高，所以坐在第一組后面。她，頭發(fā)不算太長，但天天梳一個辮子。她有一雙秀氣的手，怪不得寫的字也很秀氣。她寫的字非常好看，每一次寫字，只要她在，楊老師一定會表揚她的，哪一天不說，真是意外的意外。

　　有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，并說寫好后選5本展示，3個寫的`好，2個有進步。老師說完，我想：“我一定要在那3名寫的好的當中�！币慌缘乃换挪幻Γ闷鸸P，擺好姿勢，一絲不茍地寫起來。教室里頓時安靜了許多，只聽見寫字的“沙沙”聲。楊老師一會兒對他說：“加油！”一會兒又對她說：“真好看！”害的大家心懸的老高。不一會兒，等大家都寫完了，評比開始了。先從有進步的開始，楊老師走了一圈，就選出了2名有進步的，并展示了，使不少人心服口服。后來老師又選了3個人，其中就有她。楊老師拿著本子說：“下面展示�！�

　　一開始我有點不服，可一看她秀氣又工整的字跡，我也心服口服。猜猜這個寫字好，能征服所有同學(xué)的人是誰？

　　她是張映雪！

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