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    什么的感覺真好作文

    時(shí)間:2024-10-09 13:51:37 語(yǔ)文作文 我要投稿

    什么的感覺真好作文(2篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的什么的感覺真好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    什么的感覺真好作文(2篇)

    什么的感覺真好作文1

      啃著面包,聽著音樂,哼著小調(diào),我在車?yán)镎{(diào)試著略顯緊張的心情,因?yàn)榻裉煳乙ツ贤▍⒓蛹技?jí)。雖說(shuō)這幾天我已作了充分的準(zhǔn)備,但臨考之前如果說(shuō)沒有絲毫壓力,那也只能是自欺欺人。

      走進(jìn)考級(jí)點(diǎn),在工作人員的指引下,我們來(lái)到了準(zhǔn)備室。此時(shí),準(zhǔn)備室里的考生已有十來(lái)個(gè),他們有的在聊天,有的在訓(xùn)練,有的在靜坐,估計(jì)他們此刻的`心情同我一樣。

      十分鐘后,考官帶著包括我在內(nèi)的十幾個(gè)考生到了考級(jí)室。她隨機(jī)點(diǎn)了一個(gè)考生的名字,然后把他帶了進(jìn)去,我們便在外邊的沙發(fā)上靜靜等待。突然,音樂響起來(lái)了,動(dòng)聽,悠揚(yáng),此考生彈得很流暢,可惜唱功略遜色。此刻,我的內(nèi)心莫名地多了一點(diǎn)自信。那考生面帶微笑地走了出來(lái),對(duì)我們說(shuō)道:“考官讓你們其中一個(gè)進(jìn)去。”我看看身邊都是女生,跟她們打了個(gè)招呼,便自告奮勇地進(jìn)去了。

      出于禮貌,我很有禮貌地道了聲“老師,您好”,考官也很有禮貌地回了聲“你好”。氣氛一下子變得很和諧,原先的一絲緊張此刻已蕩然無(wú)存。我利索地?cái)[好譜子,便開始彈奏第一首考級(jí)曲目《溫柔》。美妙的旋律在我的耳邊回蕩著,這也是我第一次被自己的彈奏聲打動(dòng)。

      前奏彈完,我便開始邊談邊唱。我用余光偷偷瞄了一下考官,她聽得十分入神,似乎對(duì)我的表現(xiàn)十分滿意。第一首曲目彈唱完畢,考官幽默對(duì)對(duì)我說(shuō):“喲,小伙子,表現(xiàn)不錯(cuò)嘛!”我略帶羞澀地笑了笑,此刻,春風(fēng)十里不及我內(nèi)心的愜意。

      第二首曲目《倔強(qiáng)》是掃弦歌曲,本來(lái)難度較大,不過(guò)之前我在家閉門訓(xùn)練了很久,尤其是剛剛得到考官的認(rèn)可,我信心滿滿。我拿起掃片,在吉他弦上有力而自如地掃動(dòng)起來(lái)。“當(dāng),我和世界不一樣”突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和弦在家練習(xí)時(shí)疏忽了。在考官面前隨便亂彈肯定是要嚴(yán)重減分的,我還算靈活,迅速換了一個(gè)其它的和弦來(lái)頂替。到了高潮部分,我并沒有按部就班地彈先前老師教的節(jié)奏型,而是將一些節(jié)奏稍作改變,把它變成更適合自己的節(jié)奏型。音樂聲隨著我指尖的停止運(yùn)動(dòng)而結(jié)束。我看了看考官,她微笑地對(duì)我說(shuō):“很棒。 蹦莾(yōu)雅的神態(tài),那動(dòng)聽的聲音,那真誠(chéng)的贊美,仿佛一道道美麗的清泉,在我的心間久久流淌。

      跟考官道了聲“再見”,我回到準(zhǔn)備室。爸爸見我出來(lái)了,連忙迎上來(lái):“彈得怎么樣。俊蔽覍(shí)在抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),“狂妄”地回應(yīng)道:“沒問(wèn)題”。

      人活著或許不是為了考試,但考試真的可以讓人品嘗人生百味。

    什么的感覺真好作文2

      曾將石子投入無(wú)邊的大海,波紋蕩漾后是平靜。人生如大海,投入心湖的石子有多少,都被時(shí)間的平靜所遺忘了,只有你,一直陪伴著我同行。

      兩歲時(shí),你就悄悄地走進(jìn)了我的生活。聽媽媽說(shuō),那時(shí)的我很可笑,也很執(zhí)著。那年媽媽因要參加考試學(xué)習(xí)一本很厚的16開本的書,媽媽為了能靜心學(xué)習(xí),躲開我這個(gè)小搗蛋,每次看書都是偷偷地到樓上去。有一次,媽媽剛上樓不久,便聽到“咯噔咯噔”上樓的腳步聲--那是帶著童趣的腳步聲。當(dāng)我一看見媽媽手中的書,便跑過(guò)去搶,怎么也不肯還給媽媽。媽媽為了不讓哭鬧,也為了她的書能完好,便讓我把書拿在手中。當(dāng)時(shí)的我把你捧在手里,一頁(yè)一頁(yè)地翻,雖然看不懂,但卻看得很認(rèn)真,臉上寫滿了滿足,(這是媽媽告訴我的。)盡管那時(shí)我還不理解你。

      為了能更好地讀懂你,我跟爸媽學(xué)認(rèn)字。也許我太喜歡你了,(媽媽說(shuō)我識(shí)字能力極強(qiáng)。)在幼兒園時(shí)我就開始看小故事。你總是用優(yōu)美的圖畫向我展現(xiàn)你的巨大魅力,你化身為一個(gè)個(gè)美麗的精靈,向我講述孫悟空的.七十二變,海的女兒之凄楚,阿里巴巴的聰慧……

      在認(rèn)識(shí)了更多的字后,我開始去探尋更多的你。此時(shí)的你,是盡展玄幻風(fēng)格的《飄邈之旅》,是讓我落淚低泣的《夏洛的網(wǎng)》,是體現(xiàn)純美之情的《草房子》,是讓我癡迷到底的《科幻世界》……為了得到你,我常常纏著爸媽給錢去書店!有時(shí)要得到你,很難過(guò)媽媽那關(guān),因?yàn)槲壹揖钞吘共皇呛芨挥。但我太愛你了,這樣我只好跟媽媽說(shuō)了很多好話,說(shuō)你可以增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)我益處特大大大……。媽媽也常常在我的攻勢(shì)下妥協(xié)。每次成功地得到你,我臉上滿足的神情,就你兩歲時(shí)的那一天。

      人生的坎坷,正像書中的曲折。你說(shuō)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。人生無(wú)論在什么時(shí)候都不能荒頹,就如波紋,走到了盡頭之后再反彈回來(lái),與其說(shuō)是盡頭,倒不如說(shuō)是另一起點(diǎn)。你讓我讀懂了人生。

      生命中,唯有你,永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間所遺忘。感謝你!有你與我同行的日子,我很快樂。我會(huì)一如既往地愛著你!

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