遇見您真好作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的遇見您真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見您真好作文1
自從你在這世界上出現(xiàn)，我便已察覺到了你。當你從媽媽肚子里“蹦”出來的那一天起，我就一直守護在你的身邊。你，就是我親愛的妹妹——殷凱茜。
你一直都是個小淘氣兒，媽媽剛剛懷你時去醫(yī)院檢查，醫(yī)生卻說：沒有胎芽，需要再觀察……那天晚上，我獨自躲在自己的小屋里擔心地念叨：“小東西，你為什么不發(fā)芽兒呢？我們多好的一個家呀，你快點兒發(fā)芽兒長大吧……”
終于，你在我們大家的期盼中平安降生了。在你剛剛咿呀學語時，我就教你叫“爸爸、媽媽、哥哥”，你認真地說：“爸爸、媽媽、嘚嘚”，惹得我們笑得前仰后合，無論我怎樣糾正，我永遠是你的“嘚嘚”。
在你剛剛學會自己吃東西時，我就教你分享，告訴你為什么要分享，你忽閃著大眼睛，一臉懵懂地繼續(xù)擺弄你的玩具，我也不知你聽懂了沒有？事實上你是那樣聰明，我說了什么你就記下了什么�！皣N七一tou”“嘚七一tou”，你趔趔趄趄地向我跑來，那小胖手兒拿的勺子里盛著一小塊火龍果，只有哥明白你的'意思——哥吃一口。
你是哥哥的跟屁蟲。我打鼓，你也抓起鼓槌在我的鼓上“噼里啪啦”亂敲，嘴里喊著：“哥打鼓，茜也打鼓”；我去理發(fā)，你也跟去，結果理發(fā)師拿起剪刀你便嚇得大哭起來；最好笑的是，我去尿尿，你也擠了進來，站在那兒就把褲子尿濕了……
你是那樣依賴我。出去玩，走累了，你會緊跑幾步往擋在我面前，兩只小手一伸：“哥哥抱我�！保豢吹絼e的小朋友玩兒什么，你都會上前大聲告訴人家：“我哥哥也會！”
你慢慢長大，上了幼兒園，拿著你的“全勤寶寶”獎狀，我心里比自己得了獎還高興；每次你穿著新裙子讓我看時，我都覺得你是世界上最漂亮的小姑娘。
我是你的親哥哥，我會一直守護你，我會讓自己變得更強大，無論什么困難與誘惑，都無法摧毀我這堵堅硬的墻。
遇見你真好！
遇見您真好作文2
二年級第一節(jié)數(shù)學課上，我們迎來了新任的數(shù)學老師——孫老師。孫老師的自我介紹簡潔明了，沒等我觀察完她眉心的福痣，孫老師已經開啟了我們二年級的數(shù)學之旅。她說話的聲音很好聽，如黃鶯出谷，珠圓玉潤，我想，如果講的是故事而非數(shù)學題，一定會令大家更加陶醉。孫老師鏡片后的眼睛頗有神采，敏銳沉靜，宛若靈湖雙潭。齊肩短發(fā)隨著她的走動輕揚，平添了幾分生動。
相處時間久了，同學們逐漸了解了這位新任數(shù)學老師的特點。孫老師反饋作業(yè)速度之快，讓我們一度認為她有奧特曼幫忙。對字跡工整的要求之嚴，讓同學們叫苦連連。而她對錯題的敏感度之高，更讓大家欽佩不已，無論是答案不完整、單位名稱錯誤，還是計算失誤，哪怕是標點符號缺失，都會被孫老師迅速挑出。莫非，孫老師像孫悟空一樣，也擁有一雙火眼金睛？不然，兩個班級，九十份作業(yè)，孫老師是怎么做到的啊？
孫老師管理紀律的方式很獨特，被同學們稱之為“孫氏管娃法”。面對沉浸在話題中，忽略了上課鈴響的同學們，孫老師既沒制止，也不離開，更不言語。只見她眉頭緊鎖、手插口袋、在講臺上站定，表情嚴肅地環(huán)場掃視，似乎在心里默記淘氣包們的.名字。很快，嗅到危險的同學們互相提醒，大家迅速安靜下來。我們怕啊，萬一孫老師一不小心將大家的表現(xiàn)告訴班主任，媽媽咪呀，后果會很嚴重。接下來的數(shù)學課，同學們異常配合，努力使孫老師忘記剛才的一幕。
“孫氏管娃法”的適用范圍很廣，孫老師雖不多言，卻會將同學們的狀態(tài)看在眼里，記在心里，及時幫助。日常測驗中，孫老師從沒寫名字和漏答題的試卷中看出了我浮躁的心態(tài)和過于興奮的情緒，火速給予降溫。曾經令我無奈卻又頻頻發(fā)生的抄數(shù)錯誤，也在孫老師默讀的建議中逐漸改善。而習慣在課堂上神游的我，因為摸不清孫老師提問的規(guī)律，實在擔心被冷不丁地點名回答問題，數(shù)學課上很少走神。
就是這樣一位如金盞花般一絲不茍，又如木槿花般溫柔堅持的孫老師，引導我們在數(shù)字的海洋中暢游。而我們和孫老師之間最美的遇見，仍將繼續(xù)......
遇見您真好作文3
她中等身材，留著齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿面笑容。她剛開始接管我們班，我完全被她溫婉的`氣質所“欺騙”。這個老師這么溫和細語，肯定不是個厲害角色，我偶爾開個小差應該也是沒有什么問題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個呆，就聽見一聲叫喚，“史林軒，請你來回答一下這個問題！”問題？什么問題？我是完全沒聽到�。】粗嗬锼氖畮纂p眼睛齊刷刷地看著我，我頓時想找個地洞鉆進去。原來，在我魂游天際之時，就早已被牛老師發(fā)現(xiàn)。原來，我的新班主任也有像鷹一般敏銳的眼睛。
牛老師對我們的作業(yè)要求也十分嚴格，連用錯的標點也要仔細推敲個所以然。那時我還一度埋怨老師太煩人，現(xiàn)在想想還真為那會兒辜負了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對我們的學習要求嚴格，但是在課余時間，她很是有趣。課后，她時常組織活動，寓教于樂。那次帶我們去觀察垂絲海棠，她偶然發(fā)現(xiàn)草地上長了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿足。
細數(shù)牛老師的點點滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
遇見您真好作文4
新學期的第一天，陽光暖暖地照在講臺上。馬上就是語文課了，我翹首望向門口處，等待著您的到來。
終于，您出現(xiàn)了。你身著一件天藍色的短袖，下身穿一件黑色的褲子，看上去儒雅大方。第一次會面，你就送給我們全體同學一個暖暖的微笑。你微微瞇著的眼睛，以及眼角上揚的弧度恰到好處，笑起來是那么帥氣。那個微笑讓我認識了你——我的語文老師。
說起語文課，那真是引人入勝、樂趣無窮。老師講課非常幽默、生動，總把我們逗得哈哈大笑。有時老師會把他兒時的趣事融入到課堂學習中，讓我們加深對課文的理解，真是寓教于樂。當語文老師講到課文最重要的時候，講話的力度就會刻意加大一些，就像標點符號里的著重號一樣，強調了重點，讓我們一下子就恍然大悟。哦，原來這篇文章的重點在這里。
語文老師很愛笑，有時候講到有趣的地方他自己也會笑，既活躍了課堂氛圍，也讓我們在輕松、愉快的學習中掌握了知識。
當然，脾氣再好的老師也會生氣，當我們回答不上老師的問題時，老師便會生氣，但也只是說：“怎么回事，這種問題也回答不上來�！蔽覀兌荚谀憧次�，我看你，課堂上好一個安靜，等待老師給我們答案。
我們都很喜歡上語文課，因為我們可以在很輕松的環(huán)境下學到很多東西。有時同學們也會問老師一些稀奇古怪的問題，每到這時，老師總會說：“課堂上的時間是有限的，而知識是無限的.，更多的知識在課外，你們可以去看《十萬個為什么》��！”
老師上課時雖然有一些小嚴厲，但課下他跟我們相處得很友好。他和我們一起去食堂打飯、一起在操場打球。我記得有一次，在去食堂的路上，恰巧遇到了老師。我突然變得拘謹起來，有點不知所措，倒是老師先跟我打起了招呼：“學校的飯好吃嗎？吃得飽嗎？”我趕忙回答，我們一邊說笑，一會兒就到了食堂，沒想到老師竟然這么親切。
后來每次在學校里遇到老師時，我總會主動打招呼，而老師也總是朝我們笑一笑、揮揮手，這時他的一雙眼睛就又會彎成一條恰到好處的弧度，讓我們倍感親切。
這就是我的語文老師，一個讓課堂變得有魅力的老師，一個喜歡把笑容時常掛在臉上的老師。
我真的很想對您說一句：遇見您，真好！
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