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這個(gè)辦法真好作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的這個(gè)辦法真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)辦法真好作文1
自從上了三年級(jí)，我就多了一份喜悅和一份哀愁。喜的是可以上英語(yǔ)課和電腦課，愁的是英語(yǔ)不會(huì)念，記不住。為這，我差點(diǎn)愁白了頭發(fā)。
有一天中午，我正在午睡，突然，從客廳里傳來(lái)一陣嬉笑聲。我急忙爬起來(lái)，跑到客廳一看，原來(lái)是小表妹來(lái)了，她站在客廳中央說(shuō)英語(yǔ)呢，不僅有單詞：“英格麗死（English）”、沒(méi)門(mén)（Nodoor）、還說(shuō)句子“我汽油嫩”（What’syouname？）“好肚油肚”（Howdoyoudo。）“奶死吐密球”（Nicetomeetyou。）。我聽(tīng)了一會(huì)兒，一股敬佩之情油然而生，“小小年紀(jì)就這么厲害，我已是五年級(jí)的學(xué)生還念不出一句英語(yǔ)，道不出一個(gè)單詞�！蔽易試@著。
“我得好好想個(gè)辦法！”我告訴自己。
這是一節(jié)英語(yǔ)課。老師在講臺(tái)上嘰里呱啦地嘮叨著，我的頭好大呀！“咦，好熟悉的`”好肚油肚！哦，原來(lái)“Howdoyoudo”就讀好肚油肚！我高興極了，像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸！對(duì)了，以后我就用這個(gè)土辦法，用漢字寫(xiě)在英語(yǔ)句子旁邊，一定能很快記住英語(yǔ)句子。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師教我們“中國(guó)”，我立即在“CHINA”旁寫(xiě)下“菜呢”。老師點(diǎn)名讓我讀。我清了清嗓子。大聲地一板一眼地念道：càilán�！苯淌依锖逄么笮ζ饋�(lái)，但老師還是表?yè)P(yáng)了我——楊權(quán)鏵進(jìn)步了！還獎(jiǎng)給我一個(gè)“笑臉“”。頓時(shí)我喜上眉梢，心里暗自高興，我找到了一個(gè)好辦法，一個(gè)記英語(yǔ)單詞的好辦法。
我知道這不是一個(gè)完全科學(xué)的方法，但在我學(xué)會(huì)音標(biāo)之前我想使用它，它可以讓我更好的記住一些英語(yǔ)句子和單詞，讓我對(duì)英語(yǔ)更快的產(chǎn)生興趣。相信這個(gè)辦法是我進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好基礎(chǔ)。
這個(gè)辦法真好作文2
夏天是昆蟲(chóng)最多的季節(jié)，迎豐公園的草叢和樹(shù)林變成了昆蟲(chóng)的“樂(lè)園”，那里的昆蟲(chóng)種類很多，數(shù)也數(shù)不清，我等得手都癢癢了，這個(gè)星期天的早上，我迫不及待地叫上爸爸媽媽去公園捕捉昆蟲(chóng)，拿回來(lái)做標(biāo)本。我們來(lái)到公園的草坪上，金燦燦的陽(yáng)光照射在綠油油的.草地上，像給小草穿上了一件新衣，各種各樣的昆蟲(chóng)在草叢間跳躍，蝴蝶展開(kāi)了五顏六色的翅膀，在空中飛翔，蚱蜢慌張地跳來(lái)跳去，好像在喊：“快跑��！有入侵者�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)，蝗蟲(chóng)和蚱蜢個(gè)子雖小，但卻都是超級(jí)大壞蛋，它們特愛(ài)吃稻麥、高梁、玉米等莊稼，這真是太壞了。哼！壞家伙，等會(huì)兒我就要把你們抓起來(lái)，關(guān)入“禁閉室”，看你們還敢再做壞事！
想到這里，我恨不得一下子就把它們?nèi)孔ス狻？墒悄切├ハx(chóng)不停我的指揮，到處亂跳，我怎么也抓不到，怎么辦呢？看樣子用手是抓不到的，必須要利用工具才行。我想了想，還是做個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)吧！我先精心挑選了一根理想的樹(shù)枝做捕蟲(chóng)網(wǎng)的桿子，那網(wǎng)用什么做呢？咦！這里有個(gè)東西—一個(gè)完好的塑料袋，太好了，這正是我需要的網(wǎng)，我揀起一塊鋒利的石頭，用它在塑料袋上戳了幾個(gè)很小的洞眼，再用一根茅草根把塑料袋的一邊提手綁在樹(shù)枝上，你看，這樣一個(gè)環(huán)保又簡(jiǎn)易的捕蟲(chóng)網(wǎng)就做成了。我先用樹(shù)枝在草叢中“打草驚蛇”，很多蚱蜢和蝗蟲(chóng)狼狽地四處亂逃。我拿著自制的捕蟲(chóng)網(wǎng)瞄準(zhǔn)昆蟲(chóng)，飛快地套上去，幾只可憐的蝗蟲(chóng)和蚱蜢就落入了我的魔掌之中，我的意地把它們放進(jìn)玻璃瓶里，封住瓶口，這些昆蟲(chóng)都成了甕中之鱉。這時(shí)，幾只美麗的花蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我輕輕地舉起捕蟲(chóng)網(wǎng)，蝴蝶竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，肯定是那幾個(gè)小孔幫了忙，然后我迅速地往地上一罩，蝴蝶也落入了我的捕蟲(chóng)工具之中。
這個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)真是太實(shí)用了，今天幫助我抓到了20多只昆蟲(chóng)。我看見(jiàn)爸爸正在手忙腳亂地抓昆蟲(chóng)，可也只抓到了幾只，我對(duì)爸爸說(shuō)：“要不要試試我做的捕蟲(chóng)網(wǎng)？”爸爸半信半疑地接過(guò)來(lái)，試了試，真的很快就抓到了好多昆蟲(chóng)。爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)辦法真好！
這個(gè)辦法真好作文3
在學(xué)習(xí)上遇到困難可以想辦法解決，而在生活中遇到困難同樣可以想辦法解決。讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘得一個(gè)兩全其美得辦法，就是在我三年級(jí)暑假中的一次，遇到困難自己用自己想出得辦法解決。
回憶三年級(jí)那幾件往事，每當(dāng)我一想起來(lái)在三年級(jí)暑假發(fā)生得那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懶洋洋地睡大覺(jué)得我被爸爸媽媽那“男女高音合奏”給吵醒了。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧得雙眼，爸爸媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，今天我們有事要辦所以不陪你，午飯自己搞掂，沒(méi)問(wèn)題吧！”我睜一只眼閉一只眼地連連點(diǎn)頭。這下，爸爸媽媽才放下那塊沉重得心頭大石走了。我連忙起床做作業(yè)。瞧！都快正午了，午飯還沒(méi)吃呢！這時(shí)，我肚子已餓得咕咕吃。我便走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽平時(shí)下廚樣子，圍上圍裙，動(dòng)用了鍋碗瓢盆。可是煮飯時(shí)，如果一直在旁邊看著，那今天得學(xué)習(xí)任務(wù)便無(wú)法向爸爸媽媽交差；那如果不看著得話，我這個(gè)常被爸爸媽媽說(shuō)是“書(shū)呆子”得人一做起作業(yè)，就會(huì)在“語(yǔ)數(shù)知識(shí)迷宮”里不能自拔。那飯一不小心焦了怎么辦？于是，我在客廳前走來(lái)走去左思右想一個(gè)兩全其美得辦法。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)兩全其美得好辦法：如果飯一直煮著，而我把桌子、凳子搬到廚房，可以一邊完成今天得學(xué)習(xí)任務(wù)，又可以一邊掌握火侯，防止飯焦了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三下五除貳便把作業(yè)搬到廚房做了起來(lái)。飯煮了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成了，我津津有味地吃著自己煮得、香噴噴得白米飯時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜滋滋得。
這個(gè)辦法幫我解決了一個(gè)大問(wèn)題，“這個(gè)辦法真好！”我情不自禁地發(fā)出內(nèi)心得感嘆。
這個(gè)辦法真好作文4
人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得回憶；生活中的許多困難，都有解決的辦法。
我們這么大的孩子多是獨(dú)生子女，享受著單間的生活待遇。可是獨(dú)居的美好也有一些不如意。我家裝修比較早，還沒(méi)有像現(xiàn)在很多家庭的房間都安裝了兩個(gè)燈光開(kāi)關(guān)，方便隨手關(guān)燈。這不，難題來(lái)了，每天晚上我睡覺(jué)前的關(guān)燈就成了個(gè)大糾結(jié)。先關(guān)燈再脫衣服，黑咕隆咚；先脫衣服后關(guān)燈，還好，可就遭罪了。于是，我開(kāi)動(dòng)我智慧的大腦，“想想，想想，再想想”“有辦法了！”靈光閃現(xiàn)的我興奮得手舞足蹈。
我找來(lái)一個(gè)膠帶圈，把兩根線固定其上。隨后，把線的另一頭緊緊纏繞在一個(gè)硬紙板上，拉扯一番，挺牢固！最后我用膠水把硬紙板粘貼在日光燈的開(kāi)關(guān)上，一切OK。我馬上拉著膠帶圈試了幾下。“哎呦，怎么拉不動(dòng)呀？”我趕緊檢查起來(lái)。哦，原來(lái)是線的位置太貼近紙板的中心，無(wú)法受力。找到問(wèn)題的.癥結(jié)，下面就好辦了。我將線的位置調(diào)整到相對(duì)的兩邊。“這下大功告成了�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心里多了幾分小得意。
第二次試驗(yàn)開(kāi)始了。起初一切運(yùn)行正常，可是沒(méi)多久又拉不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)是兩根線纏在一起去了。這個(gè)新問(wèn)題可難不倒我，我將計(jì)就計(jì)主動(dòng)把兩根線纏在一起，但是在靠近膠帶圈的地方再分開(kāi)，這樣就像一根樹(shù)枝的兩個(gè)樹(shù)杈，成為兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的受力點(diǎn)。
最后遇到的問(wèn)題就相對(duì)簡(jiǎn)單多了。硬紙板無(wú)法牢固粘在開(kāi)關(guān)上的狀況，在我使用了502后迎刃而解。唯一遺憾的是，我的“操作臺(tái)”上布滿了502的“足跡”……
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，“啪嗒、啪嗒”日光燈變得聽(tīng)話了，我終于用自己聰明的大腦、靈巧的雙手解決了生活中的小難題。就是這樣，生活處處有奇跡，只要你善于思考、勤于思考，它就會(huì)跟你帶來(lái)許多意想不到的便利。
這個(gè)辦法真好作文5
在我們的生活中有許多難題等著我們?nèi)ソ鉀Q。有許多問(wèn)題等著我們?nèi)ニ伎肌?/p>
前幾天我去一個(gè)朋友家玩，她數(shù)學(xué)在他們班上也是數(shù)一數(shù)二的。到了她家，她的家人非常地?zé)崆�，她的媽媽先拿�?lái)5個(gè)蘋(píng)果給我們吃，我堅(jiān)決不要，他們拿我沒(méi)辦法就給我那位朋友了。但是，她還有小弟弟十分頑皮，她弟弟看見(jiàn)了，也要吃蘋(píng)果，一共有5個(gè)蘋(píng)果他們也都想多吃一個(gè)蘋(píng)果，但不知道怎么分，有好的方法了，他的弟弟又不要，一定要多的那蘋(píng)果。他們的媽媽說(shuō)，要不然你們用聰明才智去搶到蘋(píng)果，誰(shuí)搶到了，就把那個(gè)多的一個(gè)蘋(píng)果給他。這時(shí)，她的弟弟皺著眉頭，好象是在說(shuō)：我不會(huì)輸給你的，蘋(píng)果是我的最愛(ài)，不會(huì)讓你得到！我朋友笑了一下，好象很有把握，肯定會(huì)贏一樣。她的媽媽讓我來(lái)當(dāng)裁判。
我說(shuō)：預(yù)備開(kāi)始！他弟弟不假思索地像箭一樣的跑過(guò)去，先搶了兩個(gè)蘋(píng)果，狼吞虎咽的猛吃起來(lái)。我的`朋友她竟然在慢吞吞的吃著一個(gè)蘋(píng)果，別吃還別笑。她弟弟吃完了一個(gè)蘋(píng)果，她還在慢吞吞地吃著蘋(píng)果，才吃了蘋(píng)果的一半，慢得像蝸牛一樣。她不急，我還幫她急。想一想，她那么聰明，數(shù)學(xué)也那么棒，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫蘆里賣的是什么藥。當(dāng)她的弟弟吃到第二個(gè)蘋(píng)果的一半時(shí)，她已經(jīng)吃完了一個(gè)蘋(píng)果。突然，我的朋友哈哈大笑起來(lái)，瀟灑的走到她弟弟面前，擺擺食指，說(shuō)：小朋友，想贏我？，沒(méi)門(mén)，再多讀幾年書(shū)吧。說(shuō)完，她出奇不意地用兩只手抓住剩下的兩個(gè)蘋(píng)果。然后，我大聲地說(shuō)：冠軍！你真棒！她的弟弟垂頭喪氣地去房間了，快要到房間時(shí)，沖著她做了一個(gè)鬼臉。
我要回家了，她去送我，我對(duì)她說(shuō)：挖，你真棒，這招數(shù)，虧你想得出來(lái)啊。當(dāng)然，這是前幾天我看了一本輔導(dǎo)書(shū)，就有這種題目，最后我才想出來(lái)的，也是我多用功讀書(shū)，復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)的成就啊。你的這學(xué)方法和你搶蘋(píng)果的辦法真好，我要向你學(xué)。我說(shuō)。
通過(guò)這一件事，我知道了，我們無(wú)論做什么事都應(yīng)該下苦功，用心去做才會(huì)有好結(jié)果。
這個(gè)辦法真好作文6
在學(xué)習(xí)上遇到困難可以想辦法解決，而在生活中遇到困難同樣可以想辦法解決。讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘的一個(gè)兩全其美的辦法，就是在我三年級(jí)暑假中的一次，遇到困難自己用自己想出的辦法解決。
回憶三年級(jí)那幾件往事，每當(dāng)我一想起來(lái)在三年級(jí)暑假發(fā)生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懶洋洋地睡大覺(jué)的'我被爸爸媽媽那“男女高音合奏”給吵醒了。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，爸爸媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，今天我們有事要辦所以不陪你，午飯自己搞掂，沒(méi)問(wèn)題吧１我睜一只眼閉一只眼地連連點(diǎn)頭。這下，爸爸媽媽才放下那塊沉重的心頭大石走了。我連忙起床做作業(yè)。瞧！都快正午了，午飯還沒(méi)吃呢！這時(shí)，我肚子已餓得咕咕吃。我便走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽平時(shí)下廚樣子，圍上圍裙，動(dòng)用了鍋碗瓢盆�？墒侵箫垥r(shí)，如果一直在旁邊看著，那今天的學(xué)習(xí)任務(wù)便無(wú)法向爸爸媽媽交差；那如果不看著的話，我這個(gè)常被爸爸媽媽說(shuō)是“書(shū)呆子”的人一做起作業(yè)，就會(huì)在“語(yǔ)數(shù)知識(shí)迷宮”里不能自拔。那飯一不小心焦了怎么辦？于是，我在客廳前走來(lái)走去左思右想一個(gè)兩全其美的辦法。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法：如果飯一直煮著，而我把桌子、凳子搬到廚房，可以一邊完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，又可以一邊掌握火侯，防止飯焦了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三下五除二便把作業(yè)搬到廚房做了起來(lái)。飯煮了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成了，我津津有味地吃著自己煮的、香噴噴的白米飯時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這個(gè)辦法幫我解決了一個(gè)大問(wèn)題，“這個(gè)辦法真好我情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的感嘆。
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