【熱】這樣，真好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的這樣，真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣，真好作文1
夏夜，是多麼寧?kù)o。我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著外面蟋蟀傳來(lái)的歌聲“嘰嘰嘰”。是多么熟悉。風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉龐。那感覺(jué)，是多么舒服！此刻，我的心久久不能平靜，那件令我難忘的事又在我腦海里晃悠，驅(qū)趕不走……
那是一個(gè)雨天。我正在和同學(xué)們津津有味的上課。本來(lái)艷陽(yáng)高照的天，在不知不覺(jué)中漸漸變得烏云密布。要下大暴雨了！突然，轟隆一聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沉悶的雷聲，雖然聲音不大，但還是把全班同學(xué)及老師都嚇了一跳。這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)要下雨。我轉(zhuǎn)頭望望同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因沒(méi)帶傘而焦急不安（包括我），有的同學(xué)恢復(fù)了狀態(tài)，繼續(xù)投入到老師的課中，我猜，他們應(yīng)該帶了傘。過(guò)了一會(huì)兒，下起了雨。雨漸漸下大，從數(shù)萬(wàn)米高空墜落下來(lái)的雨拍打著窗戶(hù)，嗶哩吧啦嗶哩吧啦。
放學(xué)后，我來(lái)到校門(mén)口，在這等著媽媽的到來(lái)。等了許久，還不見(jiàn)媽媽的`影子。雨欲下欲大，我眼前漸漸模糊起來(lái)，只能看見(jiàn)遠(yuǎn)處在雨里晃動(dòng)的彩色的影子。我急得就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。這時(shí)，我的好朋友梁仔出來(lái)了，他見(jiàn)我這副模樣，問(wèn)：“咋啦，沒(méi)帶傘？”“嗯，正在等家里人送傘�！薄跋逻@么大雨，恐怕來(lái)不了�！彼约铀伎剂艘幌拢f(shuō)：“我的傘給你吧。”“但是，你……”“沒(méi)事不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完，他把手中的雨傘塞給我，轉(zhuǎn)身一頭扎進(jìn)了雨簾……
“揚(yáng)，睡覺(jué)了！”“哦，好的。”我應(yīng)了來(lái)叫我睡覺(jué)的爸爸一聲，就走進(jìn)房間里睡覺(jué)，邊走心里邊想：有這樣的朋友真好！
這樣，真好作文2
丁零零，下課鈴響了。同學(xué)們快步走出了教室，樓道頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。我趴在課桌上，準(zhǔn)備好好打個(gè)盹兒。這時(shí)教室外傳來(lái)陣陣哭啼聲，同學(xué)們聽(tīng)到聲音都聞聲趕去。我當(dāng)然也不能落伍，只得放下我的美夢(mèng)，到教室外去一探究竟。
陽(yáng)臺(tái)上已被擠得水泄不通。我懷著好奇的心情，吸肚子，收腿，就像體操運(yùn)動(dòng)員做體操一樣，費(fèi)了九牛二虎之力，可算是擠進(jìn)了人群。原來(lái)是我們班的張雨瑄，只見(jiàn)她的手上爛了一片，傷口鮮血直流，皮已經(jīng)沒(méi)有了。她看著自己受傷的.手指，大顆大顆眼淚往下掉，看得我忍不住心里打了個(gè)寒顫，旁邊的同學(xué)圍在她身邊，有的為她擦眼淚；有的安慰她；還有的去尋求老師的幫助�！拔野镞�有創(chuàng)可貼！”我突然想起，連忙往教室跑，我在抽屜和書(shū)包里找了一遍，原本整齊的書(shū)包已經(jīng)被我翻得一片狼藉，可創(chuàng)可貼就是不見(jiàn)蹤影，我心急如焚，當(dāng)我再趕回人群，看見(jiàn)同學(xué)們幫她包扎好傷口，在老師的幫助和安撫下，張雨瑄手上的傷口的血總算是止住了，她也不再哭泣了。我們的心也平靜了下來(lái)。她的手是因?yàn)椴恍⌒谋煌怀龅尼斪釉搅�，還是被窗邊的棱角劃爛的，誰(shuí)又知道呢？
丁零零，上課鈴響了，我們快步走進(jìn)教室，看似平常，然而我的心久久不能平靜，有一股暖流涌上心頭。
有這樣的一群同學(xué)，真好！
這樣，真好作文3
湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾朵閑云悠閑自在地飄過(guò)；楊柳依依，清風(fēng)徐徐，讓人感到一陣不由的美感；鳥(niǎo)兒，也在枝頭上，唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的音符和旋律�？墒�，唯獨(dú)那片芳草地，曾經(jīng)的青山綠水，如周?chē)沫h(huán)境是多么不和諧……
曾經(jīng)的湖水，是多么的湛藍(lán)的清澈，在陽(yáng)光那點(diǎn)點(diǎn)輝映下，泛著點(diǎn)點(diǎn)波紋和迷離的光點(diǎn)。曾經(jīng)的芳草地，是多么碧綠，一塵不染，還會(huì)偶爾有幾只蝴蝶蜜蜂，在花叢中快樂(lè)地嬉戲。
而現(xiàn)在，碧綠的草地上，四處都是凌亂的.垃圾，湖水中的“魚(yú)家族”，差不多全軍滅亡，這多么令人痛惜呀！
這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，她撿起一個(gè)個(gè)臭惡的垃圾，清理進(jìn)垃圾筒中。她衣著樸素，卻是那樣的干凈，一塵不染。她因衰老而發(fā)白，因年邁而步代遲頓。她只是小心翼翼地彎下腰，不顧周?chē)说闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，默默地拾起地上的垃圾，一遍又一遍地，有耐心地?fù)炱鹄�，放進(jìn)垃圾筒中。不一會(huì)兒，草地上就被清理得像整容了一般。在陽(yáng)光的照映下，整片草地仿佛都在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)著。似乎在感謝老奶奶為它做的一切。老奶奶有著這一切，開(kāi)心地笑了，露出了幾顆稀疏而暗黃的牙齒。
你是否曾經(jīng)想過(guò)，如果每個(gè)人都亂丟垃圾，那我們的生活環(huán)境將會(huì)多么骯臟和臭惡呀！我們生活在垃圾的海洋中，聞著垃圾的臭味，心情也會(huì)變壞。
但如果每人都多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒中，那我們的社會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)無(wú)比的社會(huì)��！
這樣做，才是最好的！
這樣，真好作文4
盼了這么久，終于盼來(lái)了今年的春天，真好！
打開(kāi)窗戶(hù)，城外的遠(yuǎn)山上，小區(qū)的花園里，不知何時(shí)，小草已悄悄探出頭來(lái)，想起它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，終于破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮的空氣，心中油然而生一種敬意。你看，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u曳，嫩嫩的`綠葉點(diǎn)綴著大地，盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福。
春天，有這樣堅(jiān)強(qiáng)的小草，真好！
走上山坡，山坡上的一切都像被施了魔法般復(fù)活了，個(gè)個(gè)伸著懶腰，容光煥發(fā)�？粗奖橐暗男∫盎�，我和小伙伴們一起用小野花、樹(shù)枝、草葉子，等做成了花環(huán)、項(xiàng)鏈、手鏈、和一些其它的小飾品，戴在彼此頭上、手上，嬉戲打鬧，歡樂(lè)的笑聲回蕩在山坡上，滾落到坡下的小河里，泛起陣陣漣漪
春天，有這樣熱鬧的山坡，真好！
來(lái)到小河邊，河水清澈透明，汩汩地流淌著，冒著點(diǎn)熱氣，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，似一條彩練，光彩奪目。將手伸入河水中，試探一下，河水不涼，我們便打起了水仗，大人們展開(kāi)了歌喉，那嘹亮的歌聲伴著清脆的笑聲，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，真是浪漫��！夕陽(yáng)的柔光把這河流、山坡和我們勾勒成一副金色的畫(huà)卷。
春天，有這樣浪漫小河，可真好！
我喜歡“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的生命萌發(fā)；我喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的青春綻放；我更喜歡“不負(fù)春光不負(fù)卿”的積極進(jìn)取。讓我們不負(fù)春光，砥礪前行，書(shū)寫(xiě)我們自己的美好春天，讓生命之春一直陪伴著我們。這樣，才真好！
這樣，真好作文5
《千金難買(mǎi)是朋友》這首歌，讓我想起了我的好朋友李道輝。
那是臨近考試的下午，同學(xué)們都在教室里全神貫注的復(fù)習(xí)著，當(dāng)然我也不例外。教室里靜極了，突然我復(fù)習(xí)提綱找了。復(fù)習(xí)提綱里可內(nèi)容，與這次考試有著直接的關(guān)系。我著急了，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，李道輝見(jiàn)我急得六神無(wú)主的樣子趕忙和我一起找起來(lái)，幾乎把抽屜翻了個(gè)底朝天，可是找到。我的心像火一樣燒著，急得差點(diǎn)哭出聲來(lái)。這時(shí)李道輝猛拍了一下額頭說(shuō)：“瞧我這記性， 那天 老師發(fā)了我兩份，正好可以給你一份�！蔽移铺闉樾Γ骸疤昧恕！崩畹垒x笑笑說(shuō)：“我只帶了一份，另一份忘在家了，明天我再拿給你�！�
到了晚上我復(fù)習(xí)完了以后，出去溜一會(huì)兒。我一出門(mén)，看見(jiàn)李道輝家的燈還沒(méi)滅。我心想好小子怪平時(shí)學(xué)習(xí)這么好，原來(lái)還“加班”啊！這時(shí)我上了樓，我輕輕的敲了敲門(mén)。李道輝的媽媽給我開(kāi)了門(mén)。我說(shuō)：“阿姨好�！敝蟀⒁套屛疫M(jìn)了屋。我一開(kāi)門(mén)，李道輝慌慌張張的收起了一張紙。我說(shuō)：“你小子是干見(jiàn)人的`事了�！彼掏掏峦碌恼f(shuō)：“沒(méi)，啊�！蔽页盟蛔⒁饷偷囊幌履贸瞿菑埣垺Ｔ瓉�(lái)他正在抄復(fù)習(xí)提綱呢。我一驚，眼圈一下子紅了，老師發(fā)他兩張復(fù)習(xí)提綱，他只是把他的給我，怪他要明天才給我呢。想到這我差點(diǎn)哭了。李道輝說(shuō)：“不一晚的事嘛，有好哭的�！�
那一晚我和他聊了很久，從來(lái)沒(méi)原來(lái)朋友之間的心可以離的這么近。有朋友聊天這樣真好！
這樣，真好作文6
在我的記憶中，有一年兒童節(jié)發(fā)生了一件有趣的事，這件事讓我格外高興。
記得那天早晨，我穿著校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到了學(xué)校，此時(shí)，我的心情變得激動(dòng)，在這個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日里，肯定會(huì)發(fā)獎(jiǎng)狀，不知道我拿不拿得到呢？嗯，等著瞧吧！
來(lái)到學(xué)校，我們就端起凳子到操場(chǎng)上觀看節(jié)目，節(jié)目看點(diǎn)很多，精彩極了。時(shí)間過(guò)的飛快，兒童節(jié)節(jié)目已經(jīng)表演完畢，我們班同學(xué)們又拿著凳子快速地走回教室。啊，我又緊張了，快到老師給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，哪些同學(xué)將獲得，我有沒(méi)有呀？
突然，王老師邁著輕快地步伐，手上拿著十幾張獎(jiǎng)狀走了過(guò)來(lái)，她清了清嗓子：“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，等會(huì)兒我們給這些有獎(jiǎng)狀的同學(xué)掌聲，好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲回答。老師整理好獎(jiǎng)狀，大聲喊道：“彭津貝評(píng)為少先隊(duì)員，胡敏玄少先隊(duì)員，方欣雨是文明禮貌星……”掌聲一陣接著一陣，我不由得身體顫抖起來(lái)，也越來(lái)越緊張，為什么都沒(méi)我��！接下來(lái)就是給三好學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀了，一定要有我。
老師潤(rùn)潤(rùn)自己的嗓子，這時(shí)候，要是一根針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)。“好，開(kāi)始讀了！有三好學(xué)生榮譽(yù)的三位學(xué)生是：曾雨潔、謝婧雯、李鎧三位同學(xué)，來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”聽(tīng)到老師說(shuō)我的名字，我趕緊跑過(guò)去，可是到講臺(tái)時(shí)，老師說(shuō)：“哦，不對(duì)，不是曾雨潔�！卑。腋吲d的`心情一下子降到冰點(diǎn)，怎么會(huì)這樣，真尷尬。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“曾雨潔，逗你的，你是三好學(xué)生�！甭�(tīng)到這則好消息，我趕緊和其他兩位同學(xué)領(lǐng)好了獎(jiǎng)狀，回到座位。
到家時(shí)，我把自己的快樂(lè)與家人分享，爸爸媽媽都說(shuō)王老師真幽默，嗯，被逗的感覺(jué)，有時(shí)也挺好啊！
這樣，真好作文7
也許你們?cè)?jīng)互不相識(shí)，也許你們那時(shí)候都不知道對(duì)方叫什么？住在哪里？
在想找個(gè)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你們遇到了一起，在同一屋檐下學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初中之后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，現(xiàn)在成為了我的好閨蜜，有了她在我身邊，就覺(jué)得自己不是一個(gè)人孤孤單單的存在，不是一個(gè)人在奮斗，沒(méi)有被人遺棄，至少還有人在乎，有人重視。自己的存在是有意義的，有人需要，或者并不是可有可無(wú)的。
是她出現(xiàn)在我的生命中，有時(shí)候，我們之間會(huì)有過(guò)欣賞喜歡，但僅此而已，我們不涉及感情，也許會(huì)偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，但也只是一笑而過(guò)，我們可以保持單純而長(zhǎng)久的'閨蜜關(guān)系，不會(huì)讓對(duì)方因?yàn)橹g而傷心難過(guò)，給予對(duì)方的只是關(guān)心安慰。我們什么都聊的來(lái)，不會(huì)顧忌那么多。我們不會(huì)常常為了對(duì)方熬夜至深夜，也不會(huì)天天都要說(shuō)說(shuō)話(huà)，更不會(huì)每天都承受彼此想念的折磨。遇見(jiàn)了就會(huì)聊天，聊完了就感覺(jué)舒服，沒(méi)有那么多牽掛，沒(méi)那么多的情感，卻可以在想說(shuō)話(huà)的時(shí)候就可以隨意的跟對(duì)方想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不必?fù)?dān)心會(huì)生氣，不必?fù)?dān)心會(huì)鬧矛盾，不必?fù)?dān)心會(huì)難過(guò)，能夠無(wú)所顧忌，隨心所欲的聊天。
在我傷心的時(shí)候，她會(huì)關(guān)心我，安慰我，同樣，在她傷心失落的時(shí)候，我會(huì)坐在她身邊給她講一些人生道理，她也慢慢聽(tīng)了我的建議。
啊！有這樣的朋友真好！
這樣，真好作文8
有的人看到了這樣的題目，會(huì)認(rèn)為我要寫(xiě)同學(xué)給我想要的東西、把作業(yè)借我抄、請(qǐng)我吃小吃……可是我要寫(xiě)的，卻恰恰相反。
上午，老師說(shuō)要交校服費(fèi)用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢(qián)，一到學(xué)校后，就打上課鈴要上體育課了。同桌余遠(yuǎn)帆肚子痛，不能上體育課，便在教室里休息。我把錢(qián)往桌子里一放，就跑向操場(chǎng)了。
自由活動(dòng)時(shí)，我暢快地和同學(xué)們玩了起來(lái)，打預(yù)備鈴后，才和同學(xué)們飛奔回教室。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)余遠(yuǎn)帆坐在我的座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！余遠(yuǎn)帆不會(huì)是想偷我錢(qián)吧！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，笑道：“哈哈，你想偷我錢(qián)，被我抓住了吧！”余遠(yuǎn)帆蒙圈地望著我，臉上仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候偷你錢(qián)了？”
這時(shí)，老師來(lái)上課了，余遠(yuǎn)帆挪回了自己的座位，我拿出錢(qián)查看，不禁松了一口氣，幸虧沒(méi)少。下課后，坐在我后面的江凱翔對(duì)我說(shuō)：“姚彥延，我覺(jué)得你應(yīng)該向余遠(yuǎn)帆道歉，他不是想偷你的`錢(qián)，他是帶病幫你看錢(qián)！”我大吃一驚，嘴里足以放下一個(gè)拳頭，原來(lái)是這樣��！我滿(mǎn)懷歉意地走到余遠(yuǎn)帆面前，小聲地說(shuō)：“余遠(yuǎn)帆，對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，況且我們是兄弟啊！”聽(tīng)了他的話(huà)，我不好意思地?fù)狭藫项^。
雖然我誤會(huì)了他，但他卻沒(méi)有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學(xué)真好！
這樣，真好作文9
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事：有令人心生溫暖的，有讓人痛心的，也有使人恐懼的……其中，有一件我時(shí)時(shí)浮在心頭的事，讓我不禁感嘆：這樣真好！
在開(kāi)學(xué)前幾天，我與我的家人一起去到了大觀濕地公園游玩。那一天風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，花兒也開(kāi)得正艷，小鳥(niǎo)們有的啾啾地在樹(shù)上與草間戲耍著，有的咻地劃過(guò)水面，只留下陣陣微波；剛睡醒的青蛙仿佛在鬧起床氣，氣呼呼地叫嚷著，仿佛在傾訴著自己的不滿(mǎn)。走到觀賞濕地的橋上去，往下看，看到清澈見(jiàn)底的湖泊，在緩緩的'流動(dòng)；看到水邊的蘆葦，在隨風(fēng)飄動(dòng)；還看到幾只綠皮的青蛙，臥在石頭上呱呱地叫……整個(gè)湖泊美不勝收。再向兩邊望去，是一覽無(wú)余的湖泊和立在水邊的挺拔的樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的侵?jǐn)_，這些樹(shù)非但沒(méi)有失去它們的秀氣，反而變得更有生機(jī)了。
再往濕地的深處走走，是一池的荷花：白的、黃的、粉的……一個(gè)個(gè)立在湖水中央，像無(wú)所畏懼的將士，又像亭亭玉立的少女，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一只只蜻蜓立在上頭，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)就像是一幅風(fēng)景畫(huà)。再走深入一些，是一片松樹(shù)林，樹(shù)上掛著一顆顆松子，讓人看著怪想揪幾顆下來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地吟唱著歌曲，贊美著這高大的松樹(shù)。這樣一幅和諧的景象，多好��！
多么美的濕地呀，如果整個(gè)世界都是這樣的該有多好啊�？墒乾F(xiàn)在地球的污染已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，以后，如果還能看到這樣好的“地球之肺”，這樣美不勝收的風(fēng)景，這樣美麗的世界，那該有多好啊！
這樣，真好作文10
今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書(shū)來(lái)到了窗邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來(lái)到了我們身邊，在這樣清爽的環(huán)境下閱讀，是多么舒適�。�
你談?wù)勥@個(gè)，我講講那個(gè)，互相分享讀書(shū)體會(huì)，是多么的令人愉快呀。一起品味書(shū)中的人事物，一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感，一起游蕩在書(shū)的世界里，讀書(shū)仿佛更加有意義了。
雨停了，喝點(diǎn)水，望望綠植，還沉浸在書(shū)的喜悅中無(wú)法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會(huì)著書(shū)中所描繪的畫(huà)面。
這時(shí)，弟弟來(lái)了，他看到我們手上拿著書(shū)，便找來(lái)一根鉛筆，在書(shū)頁(yè)上畫(huà)下自己認(rèn)識(shí)的`字。說(shuō)起來(lái)，弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了，不過(guò)他也六歲多點(diǎn)兒了，這馬上就要上學(xué)前班了，倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見(jiàn)弟弟拿著筆，有模有樣地在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網(wǎng)之魚(yú)”；小手在書(shū)頁(yè)上挪來(lái)挪去，筆尖也聽(tīng)話(huà)地跟著到處亂逛，不一會(huì)兒，書(shū)上就出現(xiàn)了許多的圈。但是，這卻不能滿(mǎn)足他的好奇心，他又開(kāi)始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào)，然后是問(wèn)號(hào)，接著是省略號(hào)，還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫(xiě)出來(lái)，又問(wèn)我們這是什么，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽(tīng)，邊學(xué)，邊找，最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了，我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開(kāi)心，它擁抱了我和媽媽?zhuān)兄x我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽?zhuān)艿埽滞巴�。這樣讀書(shū)，真好呀！
這樣，真好作文11
每個(gè)人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩(wěn)的。這些性格帶在每一個(gè)人身上，也就構(gòu)成了每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。而我，則是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。
小時(shí)候喜歡在樓下的小廣場(chǎng)上玩，因?yàn)槟抢镉性S多同齡的小孩子。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的也不用怕，看！我過(guò)去搭上幾句話(huà)，我們不就很快打成一片了？其實(shí)很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心里的害羞給制服。
長(zhǎng)大后上了小學(xué)，我在班里也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說(shuō)我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。
我有一個(gè)十分要好的'閨蜜H，她說(shuō)我是“自來(lái)熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個(gè)很溫柔害羞的女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有著滿(mǎn)滿(mǎn)的文學(xué)涵養(yǎng)。
一次，我們班組織去孤兒院結(jié)對(duì)子，其他同學(xué)支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子開(kāi)口。我悠閑地向一個(gè)小女孩走去，拉起她的手很自然地說(shuō)：“我們結(jié)對(duì)子好嗎？姐姐陪你玩布娃娃哦�！毙∨⒑荛_(kāi)心地拉著我向玩具角的方向奔去。
其他同學(xué)見(jiàn)了，紛紛效仿，終于和自己的小孩子結(jié)成了對(duì)子。那一天的活動(dòng)結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)我：“你太棒了！那個(gè)小女孩很開(kāi)心，你是我們班效果最好的一個(gè)！”嘿嘿，這也是得益于我陽(yáng)光的性格啊。
上了初中雖然沒(méi)有小學(xué)那么多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽(yáng)光的性格比較像男孩子吧，他們很愿意和我一起踢足球、聊天兒、玩游戲。
“出門(mén)在外，性格最重要�！边@是我的至理名言。如果你沒(méi)有良好的性格，朋友會(huì)很少，性格也會(huì)更加孤僻，所以我覺(jué)得有這樣陽(yáng)光的性格，真好！
這樣，真好作文12
金色的童年，燦爛的生活，帶給我們無(wú)比的歡樂(lè)。昨日，幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，真是太有趣了。
吃過(guò)晚飯后，我和同學(xué)們飛奔來(lái)到小區(qū)游泳池，手忙腳亂地?fù)Q好泳衣，迫不及待地跳進(jìn)泳池。
我先和張欣漪比賽，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：她人高馬大的，速度肯定比我快。可我還是信心百倍地做好準(zhǔn)備。家欣和家慧姐妹倆異口同聲的發(fā)號(hào)：“預(yù)備，go！“我用腳使勁一蹬墻，像離弦的箭似的游了出去。在水中，我隱隱約約地看見(jiàn)她已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，暗暗下定決心，一定要超過(guò)她。一個(gè)“鯉魚(yú)大翻身”，我在水里連續(xù)翻了十幾個(gè)跟斗，又慢慢地沉下去，縱身一跳，像條小魚(yú)似地跳到了張欣漪前面，得意洋洋洋對(duì)著她笑。她見(jiàn)我超過(guò)了她，很是不服氣，拼命地向前游�？伤M(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)有追上我。我又連翻了五個(gè)跟斗，終于到了終點(diǎn)�？赡菚r(shí)我也已經(jīng)精疲力盡了。
張欣漪不甘示弱，情緒高漲得向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“向前翻兩個(gè)跟斗，向后翻兩個(gè)跟斗，看誰(shuí)翻得快，動(dòng)作又漂亮�！彪m然翻跟斗是我的'強(qiáng)項(xiàng)，但是她人長(zhǎng)得比我高，翻跟斗占優(yōu)勢(shì)。我不由自主地緊張起來(lái)。“3、2、1，go�！毕蚯跋蚝�，我咬緊牙齒翻了起來(lái)，翻得頭暈?zāi)垦＃揪皖櫜簧蠈?duì)手翻得怎么樣。但出乎意料的是，我居然又贏了。我歡心鼓舞，張欣漪帶著忌妒的目光看著我。
再來(lái)個(gè)惡作劇吧，給玩伴們?cè)鎏韯e樣的樂(lè)趣吧！趁她們不注意，我躡手躡腳地爬上岸，跑了幾小步，在岸上轉(zhuǎn)一了圈，突擊似地跳進(jìn)水里，濺起了一朵朵形狀各異、大小不同的水花，她們猝不及防，都喝了好幾口水……
時(shí)間在我們的玩樂(lè)和歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)逝去了，我們個(gè)個(gè)都游得精疲力盡，該回家了�？赡怯境乩餁g樂(lè)的情景，依然浮現(xiàn)在我的腦海里。
這樣，真好作文13
現(xiàn)在，不少中小學(xué)生的娛樂(lè)方式都是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這很容易危害我們的身心健康并影響我們的學(xué)習(xí)。有哪些娛樂(lè)方式能讓我們放松且對(duì)身心有益呢？現(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下吧！
俗話(huà)說(shuō)得好，“身體是革命的本錢(qián)”。我們首先就要把身體鍛煉好。沒(méi)事的時(shí)候，我們可以去參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，比如：跑步、打球、做操……只有鍛煉好身體，我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能在考試中取得更加優(yōu)異的`成績(jī)。
其次，我們可以閱讀一些自己感興趣的書(shū)籍。讀書(shū)能夠陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠放松心情，確實(shí)是種好的娛樂(lè)方式。平時(shí)，我們還可以成立一個(gè)閱讀興趣小組，利用課余時(shí)間討論各自喜歡的書(shū)籍，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并把書(shū)推薦給別人閱讀。這樣是不是非常有趣呢？
然后，我們還可以召集身邊的同學(xué)一起搞一些小發(fā)明。搞小發(fā)明能夠開(kāi)闊思維，激發(fā)創(chuàng)造力。有的小發(fā)明還能給我們的生活帶來(lái)便利。這可真是一舉兩得��！
最后，我們也可以幫助父母做家務(wù)。當(dāng)做功課做累時(shí)，我們可以去幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。這就是所謂的勞逸結(jié)合。我們可以去打掃房間，拖地板、擦窗戶(hù)、洗碗筷等等。這樣，我們既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又會(huì)使我們的生活變得充實(shí)。何樂(lè)而不為呢？
從現(xiàn)在起，我們要放下手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而去鍛煉身體、讀課外書(shū)、搞小發(fā)明、做家務(wù)事……我覺(jué)得這樣玩，會(huì)更好！
這樣，真好作文14
飯桌上一片寂靜，我試圖引起話(huà)題，他們卻只含糊地答應(yīng)著，我垂下眼簾，自顧自地吃著飯。香甜的飯菜在我的嘴里宛如白蠟，生澀得讓人想哭�！拔页燥柫恕！蔽曳畔驴曜�，坐上松軟的沙發(fā)，我的心情還是很亂。
爸爸也放下筷子，習(xí)慣性地拿起手機(jī)，瀏覽著什么。媽媽瞥了爸爸一眼，扔下筷子，坐在沙發(fā)上看起電視劇來(lái)。
這樣的.情景發(fā)生了無(wú)數(shù)次，我的心也麻木起來(lái)�？�，那水晶吊燈，液晶電視，在我眼里顯得可笑極了。電視人物的說(shuō)話(huà)聲，好像放大了一百倍，我的耳膜仿佛要炸裂。我騰地從沙發(fā)上站起來(lái)，大喊：“夠了！”爸爸媽媽被我的舉動(dòng)一驚，“我出去散散心！”我的聲音低沉得可怕，爸爸媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我卻已經(jīng)把門(mén)狠狠地摔上了，這聲音很大，大到把媽媽叫我?guī)愕穆曇舳佳蜎](méi)了。
是的，外面下起了小雨，這雨已經(jīng)足夠讓我狼狽至極了。我不愿再敲響那扇門(mén)，仿佛那是扇“魔鬼門(mén)”。我悶頭沖進(jìn)雨簾中。
我低著頭一言不發(fā)地走著，一把藍(lán)色的傘悄然罩在我的頭上。原來(lái)是一位慈祥的老奶奶，她笑著問(wèn)我：“孩子，你怎么不回家啊？”我努力地想向她扯出一個(gè)笑容，可她說(shuō)到“家”這個(gè)字眼時(shí)，我的最后一道防線(xiàn)破了，我的眼神變得空洞，不住地?fù)u頭：“那里……已經(jīng)不是……我的……‘家’了……”我沖進(jìn)雨簾中，說(shuō)不清是雨水還是淚水爬滿(mǎn)我的臉龐。我用盡最后一絲力氣，向天空發(fā)出一聲悲傷、憤怒，卻又無(wú)奈的哭喊。
“啊——”我猛地睜開(kāi)眼睛大叫一聲，卻看見(jiàn)一片黑暗，好吧，我做了個(gè)夢(mèng)，枕頭濕了一大片，全身都是冷汗。媽媽在旁邊皺了皺眉頭，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺(jué)了，我滿(mǎn)足地笑了，幸好家還是我的家，親人還在我的身旁，這樣，真好！
這樣，真好作文15
我們班有一位漂亮、勤勞、溫柔的陳老師，你聽(tīng)我講了一定會(huì)羨慕的。
她待生如友，愛(ài)生如己，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福！一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一杯美味的可樂(lè)，使我們感受到另一種親情。她滿(mǎn)懷愛(ài)心，創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體。
我們可喜歡她了！當(dāng)我們班體育節(jié)獲得團(tuán)體總分第一名時(shí)，她說(shuō)：按比賽時(shí)的分值，一分老師就獎(jiǎng)勵(lì)一元。她是自己掏的腰包，掏了有三四十元吧！當(dāng)我們接過(guò)陳老師給我們的“獎(jiǎng)金”時(shí)，同學(xué)們向我們投來(lái)羨慕的目光，我們也非常激動(dòng)。為了慶祝我們集體的勝利，她還請(qǐng)全班同學(xué)喝可樂(lè)。整整九大瓶可樂(lè)，把我們的小肚子都灌網(wǎng)了，別班的同學(xué)都羨慕極了！圣誕節(jié)時(shí)，她偷偷送給每人一個(gè)糖果，那香甜的味道使我們久久難以忘記！她給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，這樣的'老師我還是第一次見(jiàn)到。
昨天是大掃除，她又和我們一起勞動(dòng)，抓起抹布去擦窗戶(hù)。擦的時(shí)候，她不小心把頭撞到了窗戶(hù)上，可她不顧疼痛，又干起活來(lái)。我去提水時(shí)，看見(jiàn)別班的老師只是指揮學(xué)生去于，自己根本沒(méi)于活，只有學(xué)生在做。當(dāng)我回到教室，看著她紅彤彤的臉，就知道她肯定很累了。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她以前教過(guò)的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后還對(duì)她念念不忘。這樣的老師，別說(shuō)教了一年會(huì)喜歡上她，我們一個(gè)學(xué)期就喜歡上了！這樣的老師真好！我們好希望讓她教到畢業(yè)，這樣的老師會(huì)讓我們珍惜一輩子！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
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