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這樣，真好作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的這樣，真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣，真好作文1
每個(gè)人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩(wěn)的。這些性格帶在每一個(gè)人身上，也就構(gòu)成了每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。而我，則是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。
小時(shí)候喜歡在樓下的小廣場(chǎng)上玩，因?yàn)槟抢镉性S多同齡的小孩子。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的也不用怕，看！我過(guò)去搭上幾句話，我們不就很快打成一片了？其實(shí)很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心里的害羞給制服。
長(zhǎng)大后上了小學(xué)，我在班里也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說(shuō)我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。
我有一個(gè)十分要好的閨蜜H，她說(shuō)我是“自來(lái)熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個(gè)很溫柔害羞的`女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有著滿滿的文學(xué)涵養(yǎng)。
一次，我們班組織去孤兒院結(jié)對(duì)子，其他同學(xué)支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子開(kāi)口。我悠閑地向一個(gè)小女孩走去，拉起她的手很自然地說(shuō)：“我們結(jié)對(duì)子好嗎？姐姐陪你玩布娃娃哦�！毙∨⒑荛_(kāi)心地拉著我向玩具角的方向奔去。
其他同學(xué)見(jiàn)了，紛紛效仿，終于和自己的小孩子結(jié)成了對(duì)子。那一天的活動(dòng)結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)我：“你太棒了！那個(gè)小女孩很開(kāi)心，你是我們班效果最好的一個(gè)！”嘿嘿，這也是得益于我陽(yáng)光的性格啊。
上了初中雖然沒(méi)有小學(xué)那么多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽(yáng)光的性格比較像男孩子吧，他們很愿意和我一起踢足球、聊天兒、玩游戲。
“出門(mén)在外，性格最重要�！边@是我的至理名言。如果你沒(méi)有良好的性格，朋友會(huì)很少，性格也會(huì)更加孤僻，所以我覺(jué)得有這樣陽(yáng)光的性格，真好！
這樣，真好作文2
在我的記憶中，有一年兒童節(jié)發(fā)生了一件有趣的事，這件事讓我格外高興。
記得那天早晨，我穿著校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到了學(xué)校，此時(shí)，我的心情變得激動(dòng)，在這個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日里，肯定會(huì)發(fā)獎(jiǎng)狀，不知道我拿不拿得到呢？嗯，等著瞧吧！
來(lái)到學(xué)校，我們就端起凳子到操場(chǎng)上觀看節(jié)目，節(jié)目看點(diǎn)很多，精彩極了。時(shí)間過(guò)的`飛快，兒童節(jié)節(jié)目已經(jīng)表演完畢，我們班同學(xué)們又拿著凳子快速地走回教室。啊，我又緊張了，快到老師給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，哪些同學(xué)將獲得，我有沒(méi)有呀？
突然，王老師邁著輕快地步伐，手上拿著十幾張獎(jiǎng)狀走了過(guò)來(lái)，她清了清嗓子：“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，等會(huì)兒我們給這些有獎(jiǎng)狀的同學(xué)掌聲，好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲回答。老師整理好獎(jiǎng)狀，大聲喊道：“彭津貝評(píng)為少先隊(duì)員，胡敏玄少先隊(duì)員，方欣雨是文明禮貌星……”掌聲一陣接著一陣，我不由得身體顫抖起來(lái)，也越來(lái)越緊張，為什么都沒(méi)我啊！接下來(lái)就是給三好學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀了，一定要有我。
老師潤(rùn)潤(rùn)自己的嗓子，這時(shí)候，要是一根針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)�！昂�，開(kāi)始讀了！有三好學(xué)生榮譽(yù)的三位學(xué)生是：曾雨潔、謝婧雯、李鎧三位同學(xué)，來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”聽(tīng)到老師說(shuō)我的名字，我趕緊跑過(guò)去，可是到講臺(tái)時(shí)，老師說(shuō)：“哦，不對(duì)，不是曾雨潔。”啊，我高興的心情一下子降到冰點(diǎn)，怎么會(huì)這樣，真尷尬。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“曾雨潔，逗你的，你是三好學(xué)生�！甭�(tīng)到這則好消息，我趕緊和其他兩位同學(xué)領(lǐng)好了獎(jiǎng)狀，回到座位。
到家時(shí)，我把自己的快樂(lè)與家人分享，爸爸媽媽都說(shuō)王老師真幽默，嗯，被逗的感覺(jué)，有時(shí)也挺好��！
這樣，真好作文3
現(xiàn)在，不少中小學(xué)生的娛樂(lè)方式都是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這很容易危害我們的身心健康并影響我們的學(xué)習(xí)。有哪些娛樂(lè)方式能讓我們放松且對(duì)身心有益呢？現(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下吧！
俗話說(shuō)得好，“身體是革命的本錢(qián)”。我們首先就要把身體鍛煉好。沒(méi)事的時(shí)候，我們可以去參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，比如：跑步、打球、做操……只有鍛煉好身體，我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能在考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
其次，我們可以閱讀一些自己感興趣的書(shū)籍。讀書(shū)能夠陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠放松心情，確實(shí)是種好的娛樂(lè)方式。平時(shí)，我們還可以成立一個(gè)閱讀興趣小組，利用課余時(shí)間討論各自喜歡的書(shū)籍，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并把書(shū)推薦給別人閱讀。這樣是不是非常有趣呢？
然后，我們還可以召集身邊的`同學(xué)一起搞一些小發(fā)明。搞小發(fā)明能夠開(kāi)闊思維，激發(fā)創(chuàng)造力。有的小發(fā)明還能給我們的生活帶來(lái)便利。這可真是一舉兩得�。�
最后，我們也可以幫助父母做家務(wù)。當(dāng)做功課做累時(shí)，我們可以去幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。這就是所謂的勞逸結(jié)合。我們可以去打掃房間，拖地板、擦窗戶、洗碗筷等等。這樣，我們既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又會(huì)使我們的生活變得充實(shí)。何樂(lè)而不為呢？
從現(xiàn)在起，我們要放下手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而去鍛煉身體、讀課外書(shū)、搞小發(fā)明、做家務(wù)事……我覺(jué)得這樣玩，會(huì)更好！
這樣，真好作文4
在英語(yǔ)興趣班里，中文老師接二連三地變換，可是如果問(wèn)哪位老師最讓我們記憶深刻，大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“Lemon老師！”我也不例外，我覺(jué)得有Lemon這樣一位老師真好！
在朗朗少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心，主要是由外籍老師教授英語(yǔ)，Lemon老師主要的工作是幫助我們與外籍老師交流，協(xié)助外籍老師的工作。別小看這樣的一位老師，她可是我們與外籍老師之間的一座重要的橋梁。正因?yàn)橛辛怂拇嬖冢究菰餆o(wú)味的英語(yǔ)課變成了一個(gè)個(gè)小游戲，寓教于樂(lè)，英語(yǔ)課變得生動(dòng)有趣起來(lái)，每周兩次的英語(yǔ)課讓我們充滿了期待。
Lemon老師對(duì)所有的同學(xué)都一視同仁。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)好或?qū)W習(xí)差，也不會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮或乖巧而對(duì)同學(xué)產(chǎn)生偏見(jiàn)。她有時(shí)還會(huì)犧牲自己的時(shí)間，幫助一些進(jìn)步較慢的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。記得有一次，我因?yàn)榧依镉惺�，所以有一堂英語(yǔ)課沒(méi)有去上，下課的時(shí)候，Lemon老師主動(dòng)留下來(lái)幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，雖然她家里還有孩子等著她照顧。
Lemon老師非常平易近人，她不僅是我們的'好老師，更是我們的好朋友。閑暇之余，她會(huì)和我們一起活動(dòng)，一起玩耍。我們無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。她仿佛就是我們的一位大姐姐，關(guān)心、照顧我們。
Lemon老師雖然年齡不大，卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的工作態(tài)度，平易近人的待人方式。正是因?yàn)檫@樣，我們班的所有同學(xué)們都非常喜歡她。我覺(jué)得，有這樣一位老師真好！
這樣，真好作文5
人生漫長(zhǎng)，朋友缺一不可。但總有一個(gè)或一群無(wú)數(shù)的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它們帶給你生活中的陪伴、充實(shí)和快樂(lè)。
陽(yáng)光普照大地，清新的空氣中卻有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，讓人漸漸感到煩躁。整個(gè)生命的生物都有性格特征，但人往往來(lái)自不同的.地方。人是有感情有友誼的。
開(kāi)心了兩天，協(xié)議終于來(lái)了，讓我興奮不已。一大早，我什么都沖出去，上了車(chē)，來(lái)到了目的地，卻沒(méi)有朋友的蹤跡，默默等待，卻在等待空氣。一個(gè)電話，卻等了很久才打通，一句話否定了我所有的想法。我從來(lái)沒(méi)有想到她的爺爺去世了，我瞬間明白了一切。
她沒(méi)說(shuō)的話一次又一次的打破了約定，因?yàn)樗隣敔斕幘澈芙^望，覺(jué)得每次都應(yīng)該可以陪著我，但是她爺爺很需要她。她奶奶偷偷告訴我，我不想讓她知道我知道。她知道后，立刻坐車(chē)往她家跑來(lái)跑去，推開(kāi)門(mén)，看到一幕。她祖父的棺材放在大廳里，每個(gè)人都穿著白布。然后，我奶奶給了我一塊白布穿，然后她吃了三個(gè)頭。爺爺通常對(duì)我們很好。
爺爺葬禮結(jié)束后，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我騙你是因?yàn)槲也幌胱尅睕](méi)等她說(shuō)完，她就打斷了。“我對(duì)不起你，更對(duì)不起我爺爺。我不懂你卻埋怨你，沒(méi)有及時(shí)照顧爺爺�！蔽艺f(shuō)。出于不解，我們又成了形影不離的朋友。人有很長(zhǎng)的路要走，朋友也很多，但往往那個(gè)朋友或者一群朋友才是你人生中最重要的過(guò)客，讓我們感受到了生活，感受到了生活中的酸甜苦辣，變得更加成熟和現(xiàn)實(shí)。
這樣，真好作文6
心如花木，向陽(yáng)而生。——題記
記得那天，我回奶奶家。屋后的小菜園又多了幾種植物。奶奶告訴我，小桃樹(shù)和玫瑰花是上一月從姥姥家移過(guò)來(lái)的，那些野葵花不知道什么時(shí)候長(zhǎng)的。我一時(shí)好奇，過(guò)去看看。最外面的是一小株玫瑰，它的花瓣由中間向邊緣漸漸變?yōu)闇\紅色，花枝上有較薄的葉片，都襯托著嬌艷的`玫瑰花。很小的一棵桃樹(shù)上，只有幾朵小花花，粉中泛白，花瓣稍小，呈橢圓形，鮮嫩嬌柔，在風(fēng)中輕輕搖曳，猶如一位少女人美麗的臉龐。難怪崔護(hù)贊美道人面桃花相映紅。
一場(chǎng)春雨隨風(fēng)潛入夜晚，第二天，我再去看花，它們垂著頭，臉上掛著淚珠，瑟瑟發(fā)抖地看著我，本來(lái)就單薄的小花在風(fēng)雨之后格外的楚楚可憐，毫無(wú)生氣了。我對(duì)此便失去了興趣。
幾星期后，再回奶奶家。一進(jìn)門(mén)，一抹粉紅映入眼簾，吸引了我。那樹(shù)桃花開(kāi)的比以前更多了。朵朵桃花向陽(yáng)怒放，高高地抬起頭，蓬勃向上，芳香怡人。枝干上還有許多含苞待放的小花苞。溫暖的陽(yáng)光撒在花瓣上，我仿佛看到它堅(jiān)強(qiáng)地笑了。雖然我不知道這株小桃樹(shù)是如何熬過(guò)那最艱難的日子的，但我真真切切的見(jiàn)到了它戰(zhàn)勝困難后堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的樣子。我為自己之前的放棄而感到慚愧，默默地為這樣堅(jiān)強(qiáng)的生命叫好。
從此，我的心中便有了一株桃樹(shù)，一株堅(jiān)韌，不屈不撓的桃樹(shù)。其實(shí)，任何生命的成長(zhǎng)，都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，面對(duì)風(fēng)雨，只要不放棄，不畏懼，向陽(yáng)而生，勇敢前行，就一定能走過(guò)風(fēng)雨，擁抱美好的未來(lái)。
這樣，真好作文7
今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書(shū)來(lái)到了窗邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來(lái)到了我們身邊，在這樣清爽的環(huán)境下閱讀，是多么舒適啊！
你談?wù)勥@個(gè)，我講講那個(gè)，互相分享讀書(shū)體會(huì)，是多么的令人愉快呀。一起品味書(shū)中的人事物，一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感，一起游蕩在書(shū)的世界里，讀書(shū)仿佛更加有意義了。
雨停了，喝點(diǎn)水，望望綠植，還沉浸在書(shū)的喜悅中無(wú)法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會(huì)著書(shū)中所描繪的畫(huà)面。
這時(shí)，弟弟來(lái)了，他看到我們手上拿著書(shū)，便找來(lái)一根鉛筆，在書(shū)頁(yè)上畫(huà)下自己認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)起來(lái)，弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了，不過(guò)他也六歲多點(diǎn)兒了，這馬上就要上學(xué)前班了，倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見(jiàn)弟弟拿著筆，有模有樣地在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網(wǎng)之魚(yú)”；小手在書(shū)頁(yè)上挪來(lái)挪去，筆尖也聽(tīng)話地跟著到處亂逛，不一會(huì)兒，書(shū)上就出現(xiàn)了許多的圈。但是，這卻不能滿足他的`好奇心，他又開(kāi)始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào)，然后是問(wèn)號(hào)，接著是省略號(hào)，還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫(xiě)出來(lái)，又問(wèn)我們這是什么，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽(tīng)，邊學(xué)，邊找，最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了，我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開(kāi)心，它擁抱了我和媽媽?zhuān)兄x我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽?zhuān)艿�，又望望窗外。這樣讀書(shū)，真好呀！
這樣，真好作文8
翻開(kāi)相冊(cè)，看到升旗的照片時(shí)，回憶上學(xué)的日子，幸福滿滿，令人陶醉。美麗的校園、可親的老師、可愛(ài)的同學(xué)，特別是每周一莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。這樣，真好！
升入初中，來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，這里的一切都引起了我的興趣。我經(jīng)過(guò)層層選拔，進(jìn)入學(xué)校國(guó)旗班，還當(dāng)上了一名護(hù)旗手，心里就像吃了蜜一樣甜，別提多開(kāi)心了。同時(shí)我也感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。
訓(xùn)練時(shí)，老師把我們領(lǐng)到升旗臺(tái)前，讓上一屆的'大哥哥們給我們做示范。雖然看會(huì)了，可真的走起來(lái)，我總是比別人快一步，退了一步，節(jié)奏又亂了，一旁的同學(xué)們哈哈大笑。我這么“出眾”，果然被老師發(fā)現(xiàn)了，讓我出來(lái)單獨(dú)練習(xí)。老師喊著“一二一”，我跟著節(jié)奏踏著步，練得我雙腿發(fā)麻，可一想到肩上的責(zé)任，心中就有了無(wú)限的動(dòng)力，慢慢找到了感覺(jué)，再次回到“大部隊(duì)”中，繼續(xù)練習(xí)。
終于到了周一。我們?cè)缭绲卦诖髲d集合，老師給我們發(fā)了服裝，“嘿”，穿上去真像一名解放軍戰(zhàn)士呀！凝視著這身橄欖綠，撫摸著頭上帽子的國(guó)徽，我告訴自己：一定要捍衛(wèi)國(guó)旗的尊嚴(yán)，成為國(guó)旗的驕傲。音樂(lè)響起，我們昂首挺胸，目光堅(jiān)定，邁著整齊的步伐，向升旗臺(tái)走去。升旗手側(cè)步，抬手，甩旗，伴隨著嘹亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在燦爛的晨曦中�？磁_(tái)下的同學(xué)們，身著統(tǒng)一的校服，筆直站立，莊嚴(yán)肅穆，雙目深情注視著國(guó)旗，唱著我們的國(guó)歌，字字堅(jiān)定，句句鏗鏘，驕傲與自傲洋溢在每個(gè)青春少年的臉上。這樣的清晨，這樣的美景，真好！
今日之少年，明日之未來(lái)。少年什么樣，中國(guó)就什么樣。這樣，真好！
這樣，真好作文9
我有幸，能有一個(gè)好姐姐。
她可是個(gè)大美女，尖尖的瓜子臉，一雙晶瑩剔透的眼睛上面頂著彎彎的月兒眉毛，亭亭玉立的鼻梁，一張紅紅的櫻桃小嘴，她笑起來(lái)，簡(jiǎn)直美透了，而且還特別親切。每次一有空，她都會(huì)來(lái)找我一起玩耍。
“玩捉迷藏吧！”姐姐提議。
“捉迷藏？”我有些驚訝，“就兩個(gè)人怎么玩？”
姐姐笑了：“怎么不能？我躲你找。別就我一個(gè)人，你都找不到哦！”“不可能！”我背過(guò)身去，開(kāi)始數(shù)數(shù)，“一二三……十！我來(lái)抓你啦！”姐姐已經(jīng)躲得無(wú)影蹤了。我找了找桌下，又看看窗戶外面�！暗降兹ツ牧四�？”我自言自語(yǔ)道。誒，還有門(mén)后面，我踮著腳，縮著手，像小偷一樣，一步一步地靠近門(mén)，不發(fā)出任何聲音。眼睛直勾勾地盯著門(mén)，生怕一眨眼姐姐就在我眼皮下溜走了。我怕門(mén)一開(kāi)，沒(méi)有啊，到底去哪了呢？“姐姐，姐姐�！辈还芪以趺唇�，就是沒(méi)有聲音。突然，姐姐從我的背后出來(lái)，把我一拍，把我嚇一跳。姐姐看著我的`樣子大笑起來(lái)，我也跟著傻笑起來(lái)。我們兩就在家捉迷藏玩了一下午。
還有一個(gè)晚上，我們偷偷跑到冰箱去拿零食，剛走到冰箱那。突然媽媽發(fā)現(xiàn)了，姐姐以獵豹一樣的速度，拉著我跑回了房間，關(guān)上了門(mén)。后來(lái)我兩一起被媽媽?xiě)土P了。
這就是我親愛(ài)的姐姐，陪我一起玩耍，陪我一起受懲罰，陪我一起長(zhǎng)大……有這樣的姐姐真好！
這樣，真好作文10
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事：有令人心生溫暖的，有讓人痛心的，也有使人恐懼的……其中，有一件我時(shí)時(shí)浮在心頭的事，讓我不禁感嘆：這樣真好！
在開(kāi)學(xué)前幾天，我與我的家人一起去到了大觀濕地公園游玩。那一天風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，花兒也開(kāi)得正艷，小鳥(niǎo)們有的啾啾地在樹(shù)上與草間戲耍著，有的咻地劃過(guò)水面，只留下陣陣微波；剛睡醒的'青蛙仿佛在鬧起床氣，氣呼呼地叫嚷著，仿佛在傾訴著自己的不滿。走到觀賞濕地的橋上去，往下看，看到清澈見(jiàn)底的湖泊，在緩緩的流動(dòng)；看到水邊的蘆葦，在隨風(fēng)飄動(dòng)；還看到幾只綠皮的青蛙，臥在石頭上呱呱地叫……整個(gè)湖泊美不勝收。再向兩邊望去，是一覽無(wú)余的湖泊和立在水邊的挺拔的樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的侵?jǐn)_，這些樹(shù)非但沒(méi)有失去它們的秀氣，反而變得更有生機(jī)了。
再往濕地的深處走走，是一池的荷花：白的、黃的、粉的……一個(gè)個(gè)立在湖水中央，像無(wú)所畏懼的將士，又像亭亭玉立的少女，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一只只蜻蜓立在上頭，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)就像是一幅風(fēng)景畫(huà)。再走深入一些，是一片松樹(shù)林，樹(shù)上掛著一顆顆松子，讓人看著怪想揪幾顆下來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地吟唱著歌曲，贊美著這高大的松樹(shù)。這樣一幅和諧的景象，多好啊！
多么美的濕地呀，如果整個(gè)世界都是這樣的該有多好啊�？墒乾F(xiàn)在地球的污染已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，以后，如果還能看到這樣好的“地球之肺”，這樣美不勝收的風(fēng)景，這樣美麗的世界，那該有多好�。�
這樣，真好作文11
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸，媽媽和我。最好的是媽媽前年又給我家?guī)?lái)了一個(gè)小弟弟，使我以前就很快樂(lè)的家，有又添了一份快樂(lè)。
弟弟今年一歲零十一個(gè)月了，他天真，性格開(kāi)朗，有一對(duì)像黑葡萄似的.大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。我們都叫他“開(kāi) 心果“。他很好摸東西，只要是什么東西讓他看見(jiàn)，到最后就沒(méi)有一個(gè)是好的。
那是一個(gè)星期五的下午，我回到家，因?yàn)槊魈炀涂梢苑偶倭�，放學(xué)早，我就回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。這樣，我星期六和星期日就可以痛痛快快的玩了。我先寫(xiě)的是大楷，才開(kāi)始弟弟就過(guò)來(lái)煩我了，我也沒(méi)有太在意，弟弟在旁邊看著我寫(xiě)，像是在監(jiān)視我的老師，他一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，我也沒(méi)有說(shuō)他，因?yàn)槊看挝覍?xiě)作業(yè)時(shí)都這樣，他總是站在我的旁邊，不一會(huì)兒，他把我的墨水拿走了，我也不知道，一直在寫(xiě)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)的有些反常，以前他坐在那總是推推這兒，玩玩那�？山裉煸趺礇](méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的聲音呢？我抬頭一看，“哈哈！天樂(lè)成了大花貓了！“媽媽聽(tīng)見(jiàn)我喊后，也跑過(guò)來(lái)看，也哈哈大笑起來(lái)。你們知道怎么了嗎？天樂(lè)把墨水倒在臉上了。我媽媽把他的臉洗了洗，我們坐在沙發(fā)玩，我還是在笑！
你們說(shuō)，我弟弟是不是很淘氣呀！不過(guò)，有了他，我們家才添了不少快樂(lè)呀！我覺(jué)得這樣真好。嘿！我的弟弟的性格和他的名字非常符合！他叫“馬天樂(lè)“，天天快樂(lè)啊��！
這樣，真好作文12
星期天上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到新華書(shū)店看書(shū)。爸爸笑著說(shuō)：“今天，我當(dāng)你們的車(chē)夫，載你們到書(shū)店去看書(shū)�！毕氲娇梢宰谌彳浀囊巫由希�(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，欣賞路邊美麗的風(fēng)景，我高興地說(shuō)：“好��！好��！”
我飛快地穿好鞋子，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，耳邊突然響起了老師前幾天說(shuō)的話：“汽車(chē)排放的廢氣會(huì)飄浮到空中，破壞我們的生存環(huán)境，會(huì)使全球氣候變暖、南極冰川融化、物種減少……”想到這里，我打消了讓爸爸開(kāi)車(chē)送我們?nèi)?shū)店的念頭，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我改變主意了，我們步行去書(shū)店吧！”他們怔了一下，然后微笑著同意了。
一路上，我們有說(shuō)有笑。爸爸媽媽問(wèn)我為什么會(huì)突然改變主意，我把老師的.話告訴他們。他們聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“想不到你還有環(huán)保意識(shí)。的確，步行是一種很健康自然的生活方式，如今，梅城還掀起了一股騎自行車(chē)的熱潮。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“其實(shí)走路好處很多，不但可以鍛煉身體，還可以保護(hù)環(huán)境�！甭�(tīng)了他們的話，我暗下決心：以后外出，盡量走路或騎自行車(chē)去。
從書(shū)店出來(lái)，已經(jīng)快到中午了，我們又走路回家。烈日當(dāng)空，我累得滿頭大汗，但我并不后悔，心中反而很快活。因?yàn)槲也坏珪秤瘟酥R(shí)的海洋，更重要的是我為環(huán)保做了一件小事。
這樣，真好作文13
也許你們?cè)?jīng)互不相識(shí)，也許你們那時(shí)候都不知道對(duì)方叫什么？住在哪里？
在想找個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，你們遇到了一起，在同一屋檐下學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初中之后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，現(xiàn)在成為了我的好閨蜜，有了她在我身邊，就覺(jué)得自己不是一個(gè)人孤孤單單的存在，不是一個(gè)人在奮斗，沒(méi)有被人遺棄，至少還有人在乎，有人重視。自己的存在是有意義的，有人需要，或者并不是可有可無(wú)的。
是她出現(xiàn)在我的生命中，有時(shí)候，我們之間會(huì)有過(guò)欣賞喜歡，但僅此而已，我們不涉及感情，也許會(huì)偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，但也只是一笑而過(guò)，我們可以保持單純而長(zhǎng)久的閨蜜關(guān)系，不會(huì)讓對(duì)方因?yàn)橹g而傷心難過(guò)，給予對(duì)方的.只是關(guān)心安慰。我們什么都聊的來(lái)，不會(huì)顧忌那么多。我們不會(huì)常常為了對(duì)方熬夜至深夜，也不會(huì)天天都要說(shuō)說(shuō)話，更不會(huì)每天都承受彼此想念的折磨。遇見(jiàn)了就會(huì)聊天，聊完了就感覺(jué)舒服，沒(méi)有那么多牽掛，沒(méi)那么多的情感，卻可以在想說(shuō)話的時(shí)候就可以隨意的跟對(duì)方想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不必?fù)?dān)心會(huì)生氣，不必?fù)?dān)心會(huì)鬧矛盾，不必?fù)?dān)心會(huì)難過(guò)，能夠無(wú)所顧忌，隨心所欲的聊天。
在我傷心的時(shí)候，她會(huì)關(guān)心我，安慰我，同樣，在她傷心失落的時(shí)候，我會(huì)坐在她身邊給她講一些人生道理，她也慢慢聽(tīng)了我的建議。
�。∮羞@樣的朋友真好！
這樣，真好作文14
人除了五感之外，心靈中也有一個(gè)對(duì)外界的觸手。我的那只觸手，感到那種誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好。
“呯！”糟糕！我把老爸最珍愛(ài)的瓷瓶打壞了！望著那一地的殘骸，心中不免抹過(guò)一絲悲涼�！霸趺崔k，等老爸回家，肯定會(huì)大發(fā)雷霆，到時(shí)候，即便是把美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌搬來(lái)，對(duì)于老爸的棍棒雨，也是無(wú)濟(jì)于事啊！”我沮喪地抱著腦袋，自言自語(yǔ)著。沒(méi)過(guò)多久，我制定了兩個(gè)方案：一，沖到樓下再買(mǎi)一個(gè)。二，坐以待斃。
我頓時(shí)感到一股無(wú)名的壓力，怎么辦，是作假還是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)？我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“快下去買(mǎi)一個(gè)！不然老爸會(huì)怒發(fā)沖冠，看著一地殘破的碎片更是火上澆油，還不如趕緊收拾起來(lái)，到樓下買(mǎi)個(gè)仿制品呢！”“不，”另一個(gè)說(shuō)，“我無(wú)法認(rèn)同這個(gè)想法。假的再怎么捏造也不會(huì)變成真的，既然已經(jīng)做錯(cuò)了，就不要再錯(cuò)上加錯(cuò)了！”我猶豫不決，再一看表，距離老爸回家十分鐘了！
我果斷采取了第二個(gè)小人的建議，把碎片掃到一起，剛掃好，老爸就回家了�！昂⒆�，你在干什么？快來(lái)把這個(gè)袋子拿走！”爸爸一進(jìn)門(mén)就大聲喊著。我趕快跑過(guò)去，接過(guò)那個(gè)袋子，一溜煙跑了。等到老爸把手里所有的'東西全部放下，我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，道歉，并把事情的來(lái)龍去脈一五一十地講給老爸聽(tīng)，誰(shuí)知老爸并沒(méi)有責(zé)罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)家伙，調(diào)皮是調(diào)皮，但誠(chéng)實(shí)是好的，你這種誠(chéng)實(shí)的精神，我給你表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但是，以后也不能這樣了”。我聽(tīng)后，心里終于安穩(wěn)下來(lái)，也吸取了教訓(xùn)，下次再也不敢了。
我每次想到這件事，總是感到心安，踏實(shí)，也感到了誠(chéng)實(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，盡管老爸還是很生氣，但我感到這樣的感覺(jué)真好。
這樣，真好作文15
已不知，有多久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的鳴叫？有多久沒(méi)有享受春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪？有多久沒(méi)有在書(shū)海中暢游？上了初中，時(shí)光仿佛都被學(xué)習(xí)充滿，每一分每一秒都是一種比拼。終于有一天，我可以去閱讀那本向往已久的書(shū)——《悲慘世界》。
上個(gè)星期天，我回姥姥家，車(chē)外的風(fēng)景變幻不停，最終定格在一個(gè)小村莊。媽媽說(shuō)為了獎(jiǎng)勵(lì)我提前復(fù)習(xí)完功課，允許我放松一下。待媽媽和姥姥去里屋聊天，我便來(lái)到堂屋。陽(yáng)光透過(guò)窗，輕輕的灑在我身上，照亮了房間的每一個(gè)角落。昨夜這里下了一場(chǎng)小雨，淋濕了樹(shù)、淋濕了房，空氣中混著一股青草香，一切都是那般美好。
我翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，如同打開(kāi)了封閉已久的寶藏。我像貪婪的海綿吮吸著知識(shí)的海洋，像干涸已久的沙漠得到了雨露的滋養(yǎng)，像瑟瑟發(fā)抖的小貓得到了陽(yáng)光的撫摸。知識(shí)在心靈上耕耘著，思想與靈魂交織。我感受到了知識(shí)的力量，靈魂在思考！思想在碰撞！書(shū)中的政治場(chǎng)景，讓我陷入無(wú)法自拔，一個(gè)一個(gè)的.問(wèn)題接連不斷的涌入腦海：“路易十七可憐嗎？善真是可以由包容產(chǎn)生的嗎？”我仿佛看到了法國(guó)大革命的現(xiàn)場(chǎng)，憤怒而又悲壯。正義都是帶有憤怒的嗎？我無(wú)從知曉。
窗外傳來(lái)了孩童的嬉笑聲，公雞時(shí)不時(shí)的也會(huì)鳴叫一聲，高邈的天空中，風(fēng)箏在自由的飛翔，如同我在書(shū)中一樣肆意神游。微風(fēng)輕拂過(guò)我的發(fā)絲，帶來(lái)了一陣?guó)喿拥慕新�。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歌，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)的飄落，多了幾分意境，讓人不由的向往。這樣的感覺(jué)真好。
我十分珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，久久不愿合上書(shū)本，生怕再?zèng)]有時(shí)間打開(kāi)它。直到媽媽催我，我才依依不舍的放下它。
已到黃昏，我努力讓彩霞撒滿全身。彩霞披在夜幕上，一陣晚風(fēng)帶來(lái)一陣林濤，如此美好。這樣的感覺(jué)，真好。
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