校中訪友作文五篇

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　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《校中訪友作文五篇》，歡迎大家閱讀交流！

　　作文一：校中訪友（語文/500字）

　　走下樓梯，迎面送來的是一陣陣涼絲絲的秋雨，雨中帶著露水淡淡的幽香。不坐車、不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，邀上汪佳敏，去拜訪我們的朋友。

　　那座老教學樓，是我們要拜訪的第一位老朋友。啊，老教學樓，你如一位勤勤懇懇的工作者，你讓多少學生在你的身體里讀書，讓每位學生都在知識的海洋里遨游。歲月漸漸地流逝著，一屆又一屆的學生都畢業(yè)了，唯有你依然如舊。

　　那株紫薇，是我要拜訪的第二位老朋友。啊，紫薇，你如一位美麗的少女！你展開那你那開滿紫薇花的身姿，為校園增添幾分色彩。在秋雨的滋潤下，你顯得格外嬌艷；紫薇的枝頭上沾滿了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。有花蕊的紫薇花團上還帶著一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾滿了露水，用手輕輕一彈，花瓣便順著露水慢慢的飄落下來，弄得我們一身的露水和紫薇，顯得非常愜意！

　　這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嶄新的大門！你每天早晨敞開寬大的神軀，歡迎同學們進入校園。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保衛(wèi)著校園。你好，鮮艷的五星紅旗！你是那么神圣，在每個周一冉冉升起，看著你，我就熱血沸騰。

　　秋雨仍在下著，我該回教室了。帶回了好心情、好記憶，還帶回了一身紫薇花香……

　　作文二：校中訪友（語文/600字）

　　走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和清新的空氣。早晨，好清爽！

　　不坐車，不要游伴，就帶著一本書和滿懷的好心情，踏上一條馬路，獨自去訪問我的朋友。

　　那座石碑，是我要拜訪的第一個朋友。啊，石碑，你如一位德高望重的老師，在這操場邊才站了的幾個月了吧？你提高了多少人的成績，每當有人忘記了“好好學習，天天向上”你都會時時刻刻的提醒著他，讓他記住“好好學習，天天向上”，只有好好學習，才能天天向上。

　　走進這個操場，小草與我打招呼，花兒與我交換眼神。操場是我的知己，它們送來寬闊，操場望著我。我躺在操場上，靜靜地，仿佛自己也是操場。我的腳，身子，胳膊，頭發(fā)都變成寬闊的操場。

　　這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地向他們打招呼：你好，高高的教學樓！你長得那么高，是要我與你比高嗎？你好，整齊的課桌！你坐著一動不動，是我坐下讀書嗎？你好，墨綠的黑板！你身上的字是多么的好看，你全身仿佛刻滿了智慧。你好，陡峭的樓梯！你的身子是多么堅硬。你好，寬敞的樓頂！你寬敞的身體上充滿了音樂。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是在討論樓頂?shù)囊魳范嗝春寐牎?/p>

　　打開一本書，捧在手中，我看到了未來；翻一本圖畫，細細看著每一處地方，我看到了這本圖畫蘊含著生命的奧秘；蹲下看一朵花，細細去看，我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣，看見了花朵搖搖頭，好像在說：“不要看了！”

　　晚霞出來了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

　　作文三：校中訪友（語文/300字）

　　剛進校門，便聞見了一股獨特而又濃郁的書香味，又聽見從一座座教學樓里傳來那同學們鏗鏘有力的讀書聲。

　　那棵樟樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，樟樹，你在這兒站了幾十年了吧？在烈日炎炎的夏日，是你張開你的胳膊，擋住了夏日灼熱的陽光，讓孩子們在你身下乘涼。你低著頭，望著那些在你身下乘涼的孩子們，你又是多么欣慰�。�

　　光陰似箭、日月如梭，事物更替，唯有你依然如舊。

　　在這校園里，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼。你好，高高的松樹，你是要跟我比比誰更高嗎？哎呀，我可不敢跟你比身高，恐怕你一兩歲的時候就比我高了吧。你美麗的花兒，你們一個個濃妝艷抹、花枝招展，是要開個選美大賽嗎？你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空更加湛藍。喂，淘氣的鳥兒，你在樹上嘰嘰喳喳的是要讓我來評評你的聲音美嗎？

　　校園是我家，我愛它！

　　作文四：校中訪友（語文/800字）

　　校中訪友

　　踏著清晨的雨露，揣著滿心的愉悅，伴著鳥兒的鳴叫，我獨自來到校園中訪問那伴隨我5年的一些朋友！我小心翼翼地走進這個幽靜的校園，一進門就與三根旗桿打了個招呼：“你好！旗桿！你挺拔的身軀筆直的站立在校園的中央，為校園增添一絲莊嚴與魅力！”向右看便看到了第一位老朋友雄偉的教學樓，站在你的旁邊，我仿佛聽到昔日那朗朗的讀書聲和那嬉戲、玩耍時的笑聲，可想而知，你裝載了多少人童年的夢想，培育了多少祖國未來的棟梁！在你的懷抱中，我們將要度過那六年快樂的小學生活，老朋友！你真?zhèn)ゴ�！那顆大榕樹是我要拜訪的第二位老朋友，他那粗壯的根須已經(jīng)深深的鉆進了厚厚的、堅硬的土層里了，粗壯的枝干似乎誰也抵擋不住。那滿樹的綠葉，郁郁蔥蔥的，一直延伸到第二層教學樓，想必已經(jīng)待在這里很久了吧！看著孩子們在腳下玩耍，別提有多開心了，到后來沒個在你腳下玩耍的孩子都考上了理想的中學。歲月又有，波光明天！而你依然如歸！

　　走進內(nèi)操場，籃球架與我握手大招呼，宿舍與我共同跳舞，孩子們在你的懷抱里安靜的熟睡，眨上眼，漸漸的、漸漸的進入了一個有一個美好而快樂的夢鄉(xiāng)......，還有那棵高達的雪松，你挺拔的身軀鑄造了你成為校園的一角風景，打下了堅實的基礎！還有那剛剛探出頭的小草，想我微笑、點頭，她的旁邊還有那五顏六色花兒，仿佛自己一俄變成了一朵小花，在微風的懷抱里舞蹈，與露珠眨眨眼睛，與鳥兒揮手，一只勤勞的小蜜蜂飛過來，在我的懷抱里采著花蜜，為人類提供營養(yǎng)，最后他揮手向我告別！我點點頭，米送這它離開！

　　穿過內(nèi)操場，我來到了足球場，那紅紅的跑道也是我的一位老朋友，那上面曾有多少雙腳在上面跑動、走動，得到了多少人的加油鼓勁，取得了多少輝煌的成績，創(chuàng)造了多少不可思議的奇跡，現(xiàn)在：紅色的跑道靜靜的躺在那，一望無際。看到這兒，我又仿佛看到運動會上，一個個運動員在跑道上揮汗如雨。

　　我望望天空，日落映紅了整片天空，我該回家了，我揮手向朋友們告別！再見了！我的朋友！我還會來看你們的。帶著滿懷的好心情和滿身的金紅，一步三回頭，輕輕的，再回頭，輕輕的......

　　作文五：校中訪友（語文/600字）

　　走出門，就與陽光撞了個滿懷。陽光中夾著細微的細塵。天氣，好晴朗！

　　不坐車，不隨人流，就帶著滿懷的好心情，踏上大路，去拜訪我的老朋友。

　　那幾棵翠竹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，翠竹，你如一位堅守崗位的士兵，在學校里守了十幾年了吧？你看著多少學生畢業(yè)走出校門，又看著多少新生進入學校！你挺立著，守候著這所學校，凝望著校園里的人影、樹影、樓影。歲月悠悠，光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。

　　走進學校的林蔭小道，鳥兒呼喚著我的名字，鮮花與我交換眼神。每一顆小草都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵草都在望著我。我把手放在一棵草上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層，頭發(fā)長成草葉，胳膊變成草莖，血液變成草的汁液和養(yǎng)分，在草莖里旋轉、流淌。

　　這學校里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高大的教學樓！你敞開著懷抱是要我來學習嗎？你好，寬闊的操場！你是我們玩耍的最好伙伴，不論大小，孩子們都喜歡你；你好，長長的跑道！你是我們學校不可缺的一分子，運動會上，有了你，才會有那么多的運動小將；你好，嶄新的羽毛球館！因為在你的幫助下，我們的學校才會培養(yǎng)出那么多的羽球小將，為學校爭光添彩。

　　拿起一本語文書，我嗅到了濃濃的書香；打開一本數(shù)學書，我看到了無數(shù)的知識，有了它們，我們的學習才會更好，知識才會更豐富充足；打開英語書，我聽到了世界另一端的美妙聲音，為我們打開地球村的大門。

　　我該上課了，我輕輕揮手，告別學校的朋友，帶走了滿懷的好心情，還有無限的夢想。

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