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我心目中的語文老師作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我心目中的語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的語文老師作文1
他總是在我迷惘之時像指南針一樣給我指引方向；在我遇到困難之時像父母般鼓勵我邁步前進。他就是我心目中最敬佩的語文老師——潘老師。
他略胖的身軀，濃濃的黑眉毛，有時不小心笑成月亮般的瞇眼睛，櫻桃似的小嘴唇，一雙糯米似的牙齒，也許是操勞過度因而頭發(fā)稍少了點。上課時，他總是拿來一根木棍，個別同學的甜睡可以從木棍響聲中被敲醒······
有一次，他叫我們寫一篇作文而且要當天上交，我當時很氣憤，因為只有一天時間如何才能寫好一篇文章呢？再說那天的作業(yè)又特別多。當時我想不交，但還是有些不自在，最終還是寫了一篇敷衍了事的文章應付上交了，當我寫到最后幾行時，我把那些字寫得密密麻麻，說真的有些字連我自己都不認識，心想：我自己都不認識，更何況是老師呢？
當老師把作文下發(fā)時，我立刻翻開了作文本，發(fā)現(xiàn)最后的'幾行字有紅色的密密麻麻的老師批語，文章中的錯誤之處他總是一一給予改正，最后還有幾句評語鼓勵著我，我頓時羞愧極了。
期末考試快到了，他為了我們?nèi)嗤瑢W能考出理想的成績，他總是反反復復地把課文講了好幾次；他總是不輕意放過任何一個簡單的題目；他總是特意去找別的學校的試卷拿給我做；他總是培訓我們考試的基本技巧和注意事項；他總是鼓勵大家積極參加各種活動來鍛煉膽量和適當減壓······
他對教學工作的認真、執(zhí)著精神讓我敬佩，“一日為師，終身為父�！币郧拔覍@句話只是理解，而現(xiàn)在我是在感受。
我心目中的語文老師作文2
“我心中的語文教師形象應是什么樣的？”，看到題目后我自問著，“是溫柔美麗的姑娘，是幽默夸夸其談的男士，還是和藹可親的婦女型……”，答案還未想出，卻突然間想起了她——我小學的語文教師仲老師。
我的老師沒有什么與旁人不同之處，有著一頭蓬松的頭發(fā)，總是帶著一副深色眼鏡。笑的時候嘴角微微向上翹著，很甜很美。
在她的`課上一點都不會讓你感到枯燥無味。因為你不僅能聽到她有聲有色的講解課文，為了活躍課堂氣氛她還會為我們演唱一首動聽的蒙古歌曲。（因為她是內(nèi)蒙人），讓我們陶醉在內(nèi)蒙古大草原的美麗景色之中。這也是最令我們興奮的時候，在安靜的教室里，傾聽我們最愛的老師唱歌，那是多么美好��！
她很愛笑。許多事情她都會用笑來解決。比如，課上有的同學說話，她會停下來看著他們輕輕微笑一下，學生會不好意思低下頭。片刻又會抬頭沖老師一笑繼續(xù)認真聽下去。當然她也有生氣的時候，那時她會緊閉雙唇，皺起眉頭瞪著你，再調(diào)皮的學生見了也要怕的。如果真有什么大事觸怒了她，她會抬起手輕輕打在你的手上或肩上，然后又微笑地注視著你。
也許出于對她的偏愛，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也因此認為，好的語文老師就該是這樣的。那么我心中的語文老師也應是這樣的嘍！
我心目中的語文老師作文3
說到我最敬佩的老師，那就是我三年級的語文老師。如果把余老師比作一條河，我就是河里的一條小魚。如果把余老師比作太陽，我就是太陽下的一棵小樹，老師養(yǎng)育我成長。
余先生是一位中等身材的教師，有著瀑布般的黑發(fā)，圓臉上有兩條彎曲的眉毛，眉毛下有一雙明亮的眼睛。他鼻梁上戴著一副近視眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴。
在余老師的第一節(jié)課上，我被她的`善良所吸引。因為我上課認真聽講，當余老師在課堂上提問，全班都陷入困境時，我只是想出了答案，但我不敢舉手。看著老師失望的表情，我鼓起勇氣舉起手來。出乎意料的是，答案實際上是正確的。余老師表揚了我，給了我很大的表揚。學生們羨慕地看著我。所以我的中文分數(shù)就像“芝麻花盛開”一樣，每次都越來越好。
但有時我不喜歡她。因為我上課粗心，老師會批評我，所以我覺得老師不像以前那么可愛了。我記得有一節(jié)課我心不在焉，一個字也聽不見。最后，下課后，我真想閃電般地沖出教室，但老師讓我去她的辦公室。我禁不住打了個寒顫，心想：一切都結(jié)束了，我又要挨罵了。唉，今天真的是“一天”；盲人照明燈；浪費蠟而且一點也不滿。
我突然感到一片漆黑，靜靜地走進了辦公室。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有不止一位老師。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到余先生面前，但余先生說：“我不知道；沒關(guān)系。每個人都會犯錯。世界上沒有人是完美的。難道這不意味著沒有金腳，沒有人是完美的嗎？做錯事并不可怕�？膳碌氖悄悴粫恼�。好吧，快點去上課我點了點頭，走出了辦公室。每當我想偷懶一段時間，俞老師的諄諄教誨就會在我耳邊響起。余老師讓我重新做我自己。
我要感謝余老師以她自己的方式改變了我。
我心目中的語文老師作文4
"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽干"，這首詩描述了老師生活的光輝寫照。在我們的生活中，不同的老師會用不同的方式教我們以前不知道的東西。它們用光帶路，開啟了我們的人生之旅。
我心目中完美的語文老師很幽默。根據(jù)我四年的學習經(jīng)驗，想學好一門東西，興趣越強，學的越快。語文課總是生動有趣。他在課堂上幽默而經(jīng)典的話總是讓學生笑得前仰后合。慢慢地，學生們愛上了枯燥的語文課，漸漸地，他們不再害怕其他課程。作文課上，語文老師有一種解釋學生長時間無法從想象中解脫出來的魅力。他們可以很容易地在笑聲和笑聲中學會寫作，很容易突破學生最害怕寫作的舊問題。他們可以從考試中最認真的作文中扣除“賺”的分數(shù)，得到更好的考試。
我心目中最完美的語文老師，是一個睿智的學者。學生犯錯時，不會傷害自尊，不會批評，也不會想出各種摧毀幼苗心靈的教育方法，拉走“k”，強迫學生承認錯誤，然后在課堂上作為“反面”教材，告誡我們不要再犯同樣的`錯誤。我們反而會耐心的向?qū)W生解釋真相，讓他們知道不改正錯誤后果會有多嚴重，讓他們互相監(jiān)督，讓我們學會正確的對待事情，不至于誤入歧途。讓我們學會努力，給我們微笑和鼓勵，讓我們微笑面對每一天。
在我心目中，最完美的語文老師是一個友善的人。他性格陽光，六月同樣的笑容，可以感染每一個學生，防止師生之間出現(xiàn)無形的隔閡。課后，你可以和我們一起玩，一起聊天，一起笑。像朋友一樣，他們可以幫助我們解決各種麻煩，傾聽學生的想法，反過來鍛煉我們的自信心和語言表達能力。教我們?nèi)绾未私游�，明辨是非�?/p>
我心目中完美的語文老師是春風式的教學和有說服力的啟蒙。
我心目中的語文老師作文5
我心目中的語文老師，嚴肅但不無朝氣。她就是我們的班主任——巴麗。
她的語言豐富有趣，經(jīng)常逗得我們總是把笑容掛在臉上。巴麗老師有一雙亮晶晶的大眼睛，藏著粉筆灰的手只要握著粉筆輕輕一揮動，一排排清秀的文字就出現(xiàn)在了黑板上，映入我們的眼簾，沁入我們的心田。
有一次，我?guī)е淼匠錆M歡聲笑語的校園，可是這并不能勾住我的好奇心。因為，我渾身難受，四肢無力，就連頭也是昏沉沉的'，渾身軟綿綿的，恨不得面前有一張床，我馬上躺下睡一覺。可是這一切都是幻想，就在我頭暈腦漲之時，正好排隊了，聽到排隊鈴聲的我，頓時精神抖擻，高興的一蹦三尺高，用最快的速度一溜煙地向隊伍跑去……
終于熬過了第一節(jié)課，可第二節(jié)課，也是我最喜歡的語文課，我卻堅持不住了。我眼前的語文老師已經(jīng)變成了四個。我的上下眼皮直打架，我馬上就要進入夢鄉(xiāng)了……�。≌媸巧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村！下課了，我只好告訴老師了。這時，老師那雙溫暖的大手伸向了我，摸了摸我的額頭，讓我回到座位，在我坐下的那一剎那，老師已拿著暖瓶走到了我的面前，看著我說：“快把水杯拿出來！”當我聽到這句話的時候，鼻子一酸，像塞了一團亂麻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我愛我的語文老師，說起她來，我就滔滔不絕，寫起她來，我就筆下生風。無論我用多少個好詞，多少個好句來形容她，都無法描述語文老師在我心目中的美好形象。
我心目中的語文老師作文6
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，一根根燃燒的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁，用你沾滿粉筆沫的雙手，澆灌著我們，讓我們在你的指導下茁壯成長。
李老師，你有一頭齊肩短發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子，一張能說會道的嘴巴，教懂了我們許許多多的知識，你那優(yōu)美的身姿，印在了知識的海洋里。
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，他在講語文課時總是那么的認真，多么的仔細，多么的有趣，所以同學們都聽得津津有味。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，祖國的花朵，我卻要說，您就是祖國的`棟梁，祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
李老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，李老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!李老師，您的付出太多了，我們一定會以最最好的成績來回報您。
我們永遠愛您，李老師!
我心目中的語文老師作文7
在我眼里，她有一雙深色的眼睛，從近視眼鏡后面散發(fā)出愛的光芒，讓我和我的同學都能感受到一種溫暖。她喜歡笑。在課堂上，她總是面帶微笑地看著我們。當我們回答一個問題時，她會顯得很高興。當一個同學有自己獨特的見解時，鏡頭后面的眼睛里的'自豪感和贊美之情尤為明顯。
當我們沉浸在對問題的思考中，看到她令人鼓舞的微笑時，我們的心就像春風一樣，當有人徘徊或做一些小動作時，她的眼睛里會閃現(xiàn)一絲責備，然后還有一個期待的微笑helliphellip哦，她的微笑總是不夠的。
她關(guān)心我們。每當同學傷心時，她總是認真地解釋和安慰。當天氣變化無常時，她走進教室的第一件事就是提醒我們及時加衣服，學會照顧自己。上次我們班的吳朝陽生病時，她先給吳朝陽的父母打了電話。結(jié)果，他的父母不在家。她一言不發(fā),親自送吳朝陽到醫(yī)院陪他看病,掛水,直到吳朝陽的母親來。無論什么時候，她都默默地關(guān)心每一個學生。
我和其他學生都喜歡她的課。因為她的課，我們都覺得很輕松。她會耐心地向我們解釋課文。如果她突然想到一個故事或笑話，她會毫不猶豫地告訴我們。然后，她經(jīng)常在故事的結(jié)尾說：“我不知道；唉，我們不能完成這門課的材料之后，她會看著我們微笑。班上的一個男孩荀賢林曾經(jīng)說過：在她的課堂上，我們將學到很多書本上學不到的東西。我也這么認為。
聊了很久，你還是不明白她是誰。她是我們的語文老師，周先生。
我心目中的語文老師作文8
新學期開始了，我們分完班以后就要上課了。同學們都很激動，大家都在猜想：我們的新老師是什么樣子呢？對語文特別喜歡的我，尤其想知道新語文老師是什么樣子。
第一節(jié)語文課上課鈴一響，一位女老師就快步走進教室，只見她高高的個子，圓圓的臉盤，短發(fā)微燙，還戴著一副眼鏡，看起來很有氣質(zhì)。通過她的介紹，我知道她姓劉，所以，我們要叫她劉老師，講課了只見她拿著課本，認真地給我們講著，還不停地打著手勢，講得非常投入，非常生動，課文中的一點一滴，她都一點不漏給我們講出來。課堂上，沒有一個人做小動作，沒有一人說話，大家都全神貫注，如癡如醉地聽著，她那美妙的聲音，她那生動的語言，把我們帶入了一個美麗的.世界。
雖然劉老師才教了我們四天，可是我已經(jīng)喜歡上她了，因為聽劉老師講課簡直是一種享受！一篇看似無味的課文，在劉老師的口中能變得有聲有色，聽劉老師講課，總能給我一種耳目一新的感到時間過得太快了，不知不覺中，一節(jié)課就結(jié)束了。
劉老師不但課講得好，對我們要求還非常嚴格，這不，昨天我的背書條忘帶了，中午我又拿去的時候，劉老師嚴肅地說：“以后要記�。 蔽矣眯牡攸c點頭。
雖然開學才僅僅幾天時間，但劉老師留給我的印象已經(jīng)很深刻了，她美麗大方，做事講課有條有理，對工作一絲不茍，是我心目中的好老師。
我心目中的語文老師作文9
老師，是一盞明燈，點亮我們的成功之路；老師，是一縷柔和的春風，吹開我們的心扉；老師，是一杯溫馨的香茗，溫暖我們的心田。老師，是除爸爸媽媽外最關(guān)心、愛護我們的人。那就讓我來講講吧。
語文老師，她要求我們學習要一絲不茍，從小開始培養(yǎng)我們良好的學習習慣，從來不允許同學們抄作業(yè)、作弊。一旦發(fā)現(xiàn)有任何人作弊，語文老師就會大發(fā)雷霆，此后班里抄作業(yè)的人就大大減少了。語文老師，就像一位公正的法官。
我們在她的帶領(lǐng)下，一起走進了五彩繽紛的精彩知識世界中，同學們都積極踴躍回答問題，很快，冷清清的課堂一下子就變得熱鬧非凡。此時，語文老師就像一位神奇的魔術(shù)師。
語文老師，她知道我們學習基礎很好，所以從來不布置大量的作業(yè)，不讓同學們整天困在書海、題海中，這樣，同學們的學習負擔就大大減少了，有更多的時間放眼世界。此時，語文老師就像我們的知音。
語文老師，她樂于助人，總是幫助和引導基礎差的同學開口說話，積極回答問題。而且，語文老師在即將進行的'古詩詞比賽默寫時，她占用自己的正課時間，一首一首詩地教我們背誦，教我們默寫。在語文老師的不懈堅持努力下，我們?nèi)嗳〉昧撕贸煽�，這完全得益于語文老師的悉心教導啊！此時，語文老師就如同我們的第二個母親。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，六年級就要畢業(yè)了，我也要與親愛的語文老師分別了，我是多么舍不得��！語文老師，我們相處這段短暫的時光雖然一閃而過，但是，它會永遠留在我的腦海中！
我心目中的語文老師作文10
我心目中的黃老師美麗大方，平易近人，生氣時盛氣凌人，微笑時和藹可親。這，就是與我們并肩走過小學生活的語文老師——黃老師。
我心目中的黃老師會鼓勵人。在我的記憶影音中，永遠也忘不了那一張張驚訝的面容。還記得我第一次在黃老師的語文課上回答問題，她驚訝；我第一次大膽的參加文娛活動，她驚訝；我第一次挑戰(zhàn)“我的中國夢”演講比賽時，她驚訝……黃老師您知道嗎？您的每一個驚訝的面容都深深的印在我的腦海中，揮之不去。然而，就是在那一張張“意想不到”的面孔中，我找到了自己的價值。
我心目中的黃老師會向同學主動承認錯誤。記得有一次，班上的一位同學發(fā)了很大的`脾氣，不但踢得桌椅東倒西歪，還對班上的同學打罵相告——只因為黃老師冤枉他把以前的作業(yè)當做現(xiàn)抄的給自己看，于是這位同學很生氣地沖出了教室。突然，有一位同學站出來替這位同學作證，黃老師聽后才恍然大悟，得知自己做得確實不對的黃老師，立即匆忙地走下樓去，不惜拉下臉來與之道歉。我覺得應該很少老師能夠這樣做吧！
在我的心目中一直覺得，教學方法好、溫潤、嚴厲的老師不一定就是非常棒老師，而是還要有是非分明、能夠直視自己錯誤的心，而黃老師就是這樣的老師。
�。↑S老師，如果您是春雨，我們就是小嫩芽；如果您是園丁，我們就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我們就是暢游的小魚；如果你是藍天，那么我們就是展翅翱翔的雄鷹！施恩浩蕩，老師，我將永遠感謝您！
我心目中的語文老師作文11
我的語文老師——李宏平不僅是一位和藹可親的老師，也是一位多才多藝的老師。我們喜歡她！
李老師三十出頭很漂亮。她燙了很長時間的頭發(fā)，當她走路時，她的卷發(fā)會很快飄動。一雙大眼睛總是在微笑。不管她是誰，她總是微笑。
我記得有一次，當我們上語文課的.時候，李老師讓我們做筆記。我剛把筆拿出來，突然不小心把它甩了。結(jié)果墨水濺得到處都是，旁邊的同學都哭了。我嚇得大家都發(fā)呆，以為老師肯定會批評我。但這時，李老師笑著說：“嗯，沒關(guān)系。讓我們上課吧！我看李不是故意的”李老師笑著小聲對我說：“下次注意！”我放心地繼續(xù)聽講座。
同學們都說李老師的眼睛會說話，很溫柔。其實她的眼神有時候很嚴厲。今年清明節(jié)前夕，李老師讓我們放假三天，我們班馬上歡呼：“萬歲！萬歲！”一些學生高興地拍桌子，坐在凳子上大聲喊叫。這時，李先生的眼神變得非常嚴厲，臉色非常嚴肅。敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同學們立刻落座，教室很快安靜下來。
美麗的李小姐不僅體貼、善良、可親，而且多才多藝。李小姐唱歌很好聽，普通話也很標準，所以一旦學校有什么文藝活動，她一定是節(jié)目主持人，有時還會表演節(jié)目。在學校舉辦的歌詠比賽、春節(jié)晚會等表演中，李老師和李毅老師組成了“黃金搭檔”，幾乎每次都獲得一等獎。還有，我們學校經(jīng)常做考場。只要有考試，李老師一定是播音員。她用標準的普通話，溫柔的低語，給學生帶來了服務和真誠的祝福，受到了學生和家長的高度贊揚。
這是李小姐，她善良，多才多藝。我們很喜歡她。希望她能一直給我們上語文課，做我們的好朋友。
我心目中的語文老師作文12
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。
陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學。有一次陳老師生病了，而且還動了個手術(shù)，可是我們根本不知道，她為了不讓我們在期末考試中落后，沒等身體恢復就來給我們上課。到了學校以后，又發(fā)現(xiàn)同學們在教室里玩，根本不學習。她失望了，對我們說：“我這次生病不是小病，而是動了個手術(shù)。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了�！甭犃死蠋煹脑挘覀兌己軆�(nèi)疚，也開始認真學習起來。終于功夫不負有心人，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>
陳老師的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學答得不好，她就關(guān)切地看著這個同學，一邊說：“別緊張，好好想想。”一邊給這個同學提示。
陳老師對我們的`愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們。
在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”
我心目中的語文老師作文13
教師是勤勞的園丁。漢字是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。五千年來，漢字依靠一代又一代的老師無私地傳授。
碑文
當我還在小學的時候，我遇到了你，我的初中語文老師。當你站在講臺上，三十六雙明亮的眼睛看著你。你的臉上有一個燦爛的笑容，白皙的皮膚上有一點淺黃色，前額上兩條深深的皺紋讓你看起來飽經(jīng)風霜，一頭黑色短發(fā)讓你看起來很有能力。這是我的語文老師。
你拿走了桌上的雜物，熟練地打開漢語課本，開始了你的第一堂課。當你完成時，你放下課本。你可能會注意到，有些人沒有認真傾聽，只是看著那些人，有些人露出幸災樂禍的微笑，但想象中的責罵并沒有出現(xiàn)。相反，你開始和我們一起笑，講故事。您還運用了古代歷史上孔孟的思想，提高了我們的學習熱情，講述了漢字的精髓。
光陰似箭，歲月如箭。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。你們已經(jīng)成為我們的一員，經(jīng)常帶我們?nèi)タ措娪�、旅游、唱歌等等�，F(xiàn)在回想起來，你們總是為我們擔心。聽你講故事我很開心，也受過教育。你的故事總是在慢慢地改變我們學習漢語的.熱情。您的旅行不僅增強了我們的體質(zhì)，也放松了我們的精神，使我們的心情更加舒適愉快。
三年后你的容貌沒有改變，風霜也沒有在你臉上留下太多傷疤。在我心中，你是一個細心的人，你也是一個樂觀的人，你是一個體貼的語文老師。我很幸運見到你。
生活中的相遇絕非偶然。修復這些淺的腳印需要多長時間。把與煙雨的邂逅藏在心底。當你孤獨的時候，你會感到充實和微笑。無意中拾起這一邊緣，聞聞它，享受那一刻的芬芳，離開它，就像茶的淡淡香氣。
我心中有中國老師。我從未忘記你的微笑，你的容貌，以及與你相遇和相處的所有回憶。
我心目中的語文老師作文14
在我眼中，她長著一雙烏黑的眼睛，從近視眼鏡片后發(fā)射出慈愛的光芒，讓我和我的同學們時刻都能感受到一種溫暖。
她喜歡笑。上課時，她總是笑瞇瞇地看著我們，當我們回答出一個問題時，她會顯得很高興;當某個同學有自己的獨特見解時，鏡片后的那雙眼睛里的自豪和贊許格外明顯;當我們沉浸在問題的思考時，看到她鼓勵的笑容，我們心中就像拂過一陣春風，撥開云霧見到了晴天;當有人開小差或是做小動作時，她的眼中會閃過一絲責備，而后依然是期待的`笑容……哦，她的笑總讓人看不夠。
她很關(guān)心我們。每當有同學傷心難過時，她總會細心地開解，勸慰。逢到天氣變化無常時，她走進教室第一件事就是提醒我們及時增添衣服，學會照顧自己。上次我們班的吳朝陽生病了，她先打電話給吳朝陽的家長，結(jié)果他的家長都不在家，她二話沒說，親自送吳朝陽去醫(yī)院，陪他看醫(yī)生，掛水，直到吳朝陽的媽媽過來。無論什么時候，她都默默地關(guān)心每一個學生。
我和其他的同學都喜歡上她的課。因為上她的課，我們都覺得很輕松。她會很耐心地給我們講解課文，如果突然想起某個故事或笑話，她也會毫不猶豫地給我們講，然后她常常在故事結(jié)尾說上一句:“唉，我們這堂課的內(nèi)容又講不完了!”接著她會和我們相視一笑。班上的男生荀咸林曾說過:在她的課上，我們會學到很多書上學不到的東西。我也是這樣想的。
說了大半天，你們還不知道她是誰呢，她就是我們的語文老師--周老師。
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