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    我心目中的語文老師作文

    時(shí)間:2022-07-03 14:33:03 寫人作文 我要投稿
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    我心目中的語文老師作文(精選4篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我心目中的語文老師作文(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我心目中的語文老師作文(精選4篇)

      我心目中的語文老師作文1

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句描述了老師一生光輝的寫照,在我們的生命中,不同的老師都會(huì)用他們不同的方式教會(huì)了我們不曾認(rèn)知的東西,他們掌燈引路,開辟了我們生命的旅程。

      每位學(xué)生都會(huì)有自己心目中最完美的語文老師。

      我心目中最完美的的語文老師非常的幽默,據(jù)我四年學(xué)習(xí)生涯的經(jīng)驗(yàn),要想學(xué)好一樣?xùn)|西,興趣越濃學(xué)得越快越好。語文課總是能生動(dòng)有趣,他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語,總能讓同學(xué)們笑得前仰后合,慢慢的同學(xué)們就愛上了枯燥的語文課,也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時(shí)候,語文老師有著讓同學(xué)們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力,在歡聲笑語中輕松學(xué)會(huì)寫作,可輕松攻破同學(xué)們最怕寫作的.大難題,可在考試當(dāng)中扣分最嚴(yán)重最嚴(yán)重的作文上“賺”到更多的分?jǐn)?shù),考得更理想。

      我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學(xué)者。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),不會(huì)傷自尊批評(píng),或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段,拉去狠“K”,逼著學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,再當(dāng)做班里的“反面”教材,來告誡我們不該犯同樣的錯(cuò)誤。而是會(huì)耐心地和學(xué)生講解道理,讓同學(xué)們明白不改正錯(cuò)誤的后果會(huì)有多嚴(yán)重,并讓同學(xué)們互相監(jiān)督,讓我們能夠?qū)W會(huì)正確的看待事情的好壞,不誤入歧途。并讓我們學(xué)會(huì)努力,給予我們微笑和鼓勵(lì),讓我們微笑的面對(duì)每一天。

      我心目中最完美的語文老師是位友善的人,他有著陽光般的性格,六月天一樣的笑容,能夠感染著每一位學(xué)生,使師生之間不會(huì)產(chǎn)生一條無形的溝。下課可以與我們一起玩耍,一起談心,一起歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱,會(huì)傾聽學(xué)生的心里想法,這樣進(jìn)而鍛煉了我們的自信心,和語言的表達(dá)能力。教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨拢虝?huì)我們分辨是非。

      春風(fēng)化雨般的教誨,循循善誘般的啟迪,這就是我心目中完美的語文老師。

      我心目中的語文老師作文2

      我的語文老師也是我的班主任,她二十多歲,留著一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑發(fā)亮,非常好看。又細(xì)又彎的眉毛下面有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,總是對(duì)我們笑瞇瞇的。老師每天迎著朝霞來,披著夕陽走,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      幾個(gè)月前,老師在上班途中不小心崴了腳,骨折了,不能給我們上課了,但她卻天天在家里給我們出題,然后托家人帶來讓我們做。同學(xué)們想起老師平時(shí)的教導(dǎo),想到老師不能來上課,心里都很難過。許多同學(xué)交作業(yè)時(shí),在里面夾著寫給老師的小紙條,希望老師早日恢復(fù)健康,早點(diǎn)回校給我們講課。那天,我們幾個(gè)女同學(xué)商量著一起去看老師,老師正躺在床上,看到我們非常高興,一個(gè)勁兒地問我們:“同學(xué)們聽話嗎?題目都會(huì)做嗎?”我看到老師的腳都腫起來了,打上了厚厚的石膏時(shí),我在心里對(duì)自己說:一定告訴同學(xué)們好好學(xué)習(xí),讓老師安心養(yǎng)傷。

      過了些日子,老師終于回來給我們上課了!記得那天,老師邁著蹣跚的步子慢慢走上講臺(tái),手扶著講桌,用沙啞的聲音說了句:“上課!甭曇舨淮螅瑓s像一聲悶雷震得全班同學(xué)都抬起了頭,大家看著老師那疲憊的面容,都下意識(shí)地低下了頭,我的眼淚也奪眶而出……

      老師啊,您為我們付出了多少心血呀!我們的每一份成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開您的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷。你們沒有華麗的舞臺(tái),也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的'學(xué)生,您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,日復(fù)一日,呵護(hù)著祖國的明天,直到把春華孕育為秋實(shí)。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,我要對(duì)您說:“老師,我愛你!”

      我心目中的語文老師作文3

      老師是幸勤的園丁,漢字是中國傳統(tǒng)文化之瑰寶,上下五千年的漢字依靠一代又一代的老師無私傳授。

      ——題記

      在我還帶著小學(xué)的稚嫩時(shí),我遇見了你,我初中的語文老師。當(dāng)您站在講臺(tái)上的那一刻,三十六雙明亮的眼睛望向你,你的臉上掛著燦爛的笑容,皮膚白里通出一點(diǎn)淡黃,額頭上兩條深深的皺紋讓你看起來飽經(jīng)風(fēng)霜,一頭黑色的短發(fā)讓你看起來干練,這是我的語文老師。

      你拿開了桌上的'雜物,熟練的打開了你的語文課本開始了您的第一節(jié)課。當(dāng)講完時(shí)你放下了課本,可能注意到有幾人未認(rèn)真聽,便看向了那幾人,有幾人則露出了幸災(zāi)樂禍的笑,但想象中的責(zé)罵并未出現(xiàn),你反而開始與我們說笑,并講起了故事,又用古代的歷史中的孔孟思想增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)熱情,還講中華漢字的精髓所在。

      時(shí)光如梭、歲月如箭,轉(zhuǎn)眼間三年過去了,您早已和我們打成一片;并且常帶我們看電影、旅游、唱歌等,現(xiàn)在回想起來您總為我們操心。聽您講故事很開心、同時(shí)也受到了教育;您講的故事總在慢慢改變著我們對(duì)學(xué)習(xí)語文的熱情;您帶我們的出游使我們強(qiáng)健了體魄,也使我們精神上得到放松,心情更加舒暢愉悅。

      三年后您的樣子未改變過,三年的風(fēng)霜并未在你的臉上留下過多的傷痕。在我心中你是個(gè)細(xì)心的人,您也是個(gè)樂觀的人,您更是善解人意的語文老師,能和您相遇是我的幸運(yùn)。

      人生中的相遇絕非偶遇,要多久的緣才能修的淺淺足跡。把與煙雨的相遇藏于心底,落寞時(shí)拿起便多了一份充實(shí)和笑意。無意拈起這段緣,輕嗅,享剎那芬芳,留如茗幽香。

      我的心中藏有語文老師您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不曾忘記您的笑,您的樣子,與您相遇、相處的所有記憶。

      我心目中的語文老師作文4

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一根根燃燒的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁,用你沾滿粉筆沫的雙手,澆灌著我們,讓我們?cè)谀愕闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

      李老師,你有一頭齊肩短發(fā),彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子,一張能說會(huì)道的嘴巴,教懂了我們?cè)S許多多的知識(shí),你那優(yōu)美的'身姿,印在了知識(shí)的海洋里。

      李老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任,他在講語文課時(shí)總是那么的認(rèn)真,多么的仔細(xì),多么的有趣,所以同學(xué)們都聽得津津有味。

      老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,祖國的花朵,我卻要說,您就是祖國的棟梁,祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。

      老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

      李老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

      是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,李老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!李老師,您的付出太多了,我們一定會(huì)以最最好的成績(jī)來回報(bào)您。

      我們永遠(yuǎn)愛您,李老師!

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