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    語文作文600字

    時(shí)間:2022-06-03 20:53:59 語文作文 我要投稿
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    【精選】語文作文600字集合6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的語文作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】語文作文600字集合6篇

    語文作文600字 篇1

      “一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微,但是不可以沒有理想。”

      記得在語文的《全程學(xué)練考》里面有一道題目,是要寫我們的理想,我想了許久也實(shí)在想不出寫什么好,隨隨便便填了一個(gè)上去。

      第二天,那本書改完發(fā)了下來,我翻了幾個(gè)同學(xué)的書,有的填當(dāng)畫家,有的填當(dāng)醫(yī)生,有的填當(dāng)探險(xiǎn)家,有的填……他們的理想五花八門,可這些都不是我的'理想呀!我的理想到底是什么呢?

      回到家里,我的腦子里總是想著這個(gè)問題;叵脒@人生中的十一個(gè)春秋里,我每天都過著無憂無慮的生活,從來沒有理想,總是走一步是一步,見一步走一步,從來不知道我要追求的到底是什么,我應(yīng)該向哪方面去發(fā)展。

      我感覺自己向在茫茫的大海中胡亂的駕駛著我的小船,難道我就將要這樣闖蕩一生?這不是在浪費(fèi)自己的生命嗎?

      媽媽看見我悶悶不樂的樣子,關(guān)心地問我是怎么回事,我把這件事一五一十的跟媽媽說了一邊。媽媽聽后,她笑了:“哈哈!看來你對(duì)自己并不了解,其實(shí)不一定是以后想做什么才算是理想!蔽移婀值赝鴭寢,媽媽的話像外星人的語言,一點(diǎn)都聽不懂。媽媽像看穿了我的心,說:“其實(shí),你早就有理想了,只是你不知道而已,比如說你在考試前的復(fù)習(xí),每次的考級(jí)前的努力,這都是為實(shí)現(xiàn)理想而努力的呀!”

      媽媽的話音剛落,我心中的石頭終于落下來了,我松了一口氣,想了想:“也是,那一次次的成功,不也是理想給予我的力量嗎?”慢慢地,我知道了自己的目標(biāo)。

      !理想這是個(gè)神奇的東西。

    語文作文600字 篇2

      我們的班主任楊老師,留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),濃濃的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副黑框眼鏡,顯得很嚴(yán)肅,但楊老師也有著貼心的一面。

      那次我們?nèi)ナ苛謪⒓訉?shí)踐活動(dòng)的最后一天,我們自己去野炊。那天三十多度,非常熱,光走過去就已經(jīng)大汗淋漓,加上炒菜更是“火上澆油”,汗如雨下,熱得我們連煮的'飯都忘了。當(dāng)我們想起來的時(shí)候已經(jīng)晚了,飯已經(jīng)糊了,幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí),要不連雞蛋也要蒸干。炒完菜后,我們都已經(jīng)吃不下,感覺我炒的和媽媽炒的完全不是一個(gè)級(jí)別的,我們的簡(jiǎn)直就是黑暗料理,看著都吃不下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中的大哥哥大姐姐們開心地摘著西瓜,心里不知道有多羨慕。后來,正當(dāng)我們快要像花草一樣干枯了的時(shí)候,楊老師手里拎著一大袋西瓜,說:“每個(gè)小組的小組長(zhǎng)來拿西瓜,每組兩個(gè),快來拿去!蓖郏@簡(jiǎn)直是“雪中送炭”啊!同學(xué)們興奮地跑去“爭(zhēng)搶”西瓜,不一會(huì)兒框子里只剩下2個(gè)西瓜了,楊老師催促同學(xué)們:“再不來拿就沒有了呦!’”我突然想起我們組的西瓜還沒拿,便像箭一般地沖過去,抱起西瓜就往回跑。我們?nèi)喽济雷套痰爻灾鞴,望著其他班那渴望的眼神,別提我們心里有多高興了!

      楊老師不僅在生活上對(duì)我們很照顧,學(xué)習(xí)上也關(guān)懷備至。五年級(jí)剛開學(xué)時(shí),有一天下課楊老師一個(gè)人抱著一大疊文件袋,有黃的、綠的、藍(lán)的還有紅的。我們想一定是學(xué)校發(fā)的吧,挺開心。突然有一個(gè)同學(xué)站起來問“:這個(gè)是學(xué)校發(fā)給我們的嗎?”楊老師笑瞇瞇地回答:“這是我為你們買的文件袋!蔽覀兌笺蹲×耍粫(huì)兒才緩過神來,心里滿是感動(dòng)。

      楊老師就像我們的母親一樣,照顧、教導(dǎo)著我們這一群淘氣的孩子。

    語文作文600字 篇3

      語文如人生一道亮麗的風(fēng)景,在最深邃最動(dòng)情的地方,點(diǎn)綴出人生的絢麗。——題記

      喔,語文!如風(fēng)景中裊裊的炊煙,飄渺的云霧,朦朧的月光。睜眼,就在眼前,伸手,卻無蹤影。你似風(fēng)景般迷人,神秘莫測(cè),披著引人注目的面紗,彌散在我們周圍。

      我渴望,渴望目睹你的容顏,看看你的“廬山真面目”的壯麗,雄偉之景;我渴望,渴望聽聽你的心跳,讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景;我渴望,渴望遨游在你的知識(shí)海洋里,觀觀你的如大海之博大,如高山之威武,如天空之廣博的哲理人生之景。

      然而,你卻帶著羞澀,躲我而去,讓我的心癡癡地等待。你那風(fēng)景式的美麗在我的腦海中始終抹不去,我只好一路追求,踏過泥濘坎坷。

      沒有什么可以阻擋我的腳步,在一個(gè)陽光充沛的日子里,我走進(jìn)了你。我們是燃燒的火與世紀(jì)的太陽同行。我們與陽光鑄成一體,普照大地。我們共同登上語文之高山,一覽眾山小,你似泛著漣漪的小河,又似浪濤洶的大海。以清幽潛入讀者的靈魂,帶來清逸;又把大海似的波濤涌去,沖洗心靈的煩擾。我的內(nèi)心在“一波未平,一波又起”著。在你的世界里,我能感受到“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月,江月何年初照人”的濕潤如玉之景,透徹的靈魂之景;體會(huì)出“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”之冷冷清清戚戚慘慘的悲涼花愁之景;感悟“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的好花不常開的.春歸之景……

      我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗,是你讓我的理想如此高遠(yuǎn),是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風(fēng)景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂,也擁有快樂。

      喔,語文!面對(duì)你我激情似火,但心靜如水,我壯志凌云,也深刻沉穩(wěn)。我要用青春的手臂揭開你朦朧的面紗,探索你的風(fēng)景深處。

    語文作文600字 篇4

      語文如蒲公英的種子,遍布了全世界。語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁,是人類智慧的結(jié)晶。在古時(shí),君臣為國君出謀劃策的智慧同樣也是語文。

      東周戰(zhàn)國時(shí)期,秦興師臨周而求九鼎,顏率(周國一位謀士)向齊求救,并以獻(xiàn)九鼎作為交換條件,成功換取齊王的信任,說服齊王將九鼎留在周國,幫助周王化險(xiǎn)為夷,九鼎乃國家政權(quán)之象征,秦王求鼎絕非小事,關(guān)乎周國的命運(yùn),舉國上下慌亂之時(shí),顏率以他的聰明才智借助齊國力量成功的.幫助周國度過危機(jī)。

      同樣是在東周戰(zhàn)國時(shí)期,東周準(zhǔn)備種稻,而處在上游的西周卻不愿放水,兩國僵持之際,一位名叫蘇子的人做了中間人,同時(shí)收了兩國的酬金,并針對(duì)所處情況出了計(jì)策:西周君主應(yīng)早日放水,淹了東周的麥子,待東周得水后改種稻時(shí)再停水,東周隨機(jī)應(yīng)變即可,鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利,蘇子同時(shí)得到了兩國的酬金。

      還有眾所周知的完璧歸趙,當(dāng)時(shí),秦昭王放話要用十五座城池?fù)Q取趙國和氏璧,趙王恐秦王失信,便派藺相如帶著和氏璧入秦,與秦王交換。藺相如交出和氏璧后發(fā)現(xiàn)秦王毫無交出城池的意思,便騙秦王和氏璧有瑕疵需指出,手持和氏璧的他先是用璧要挾秦王交出城池,再做出要撞向庭柱的假動(dòng)作成功嚇到了秦王,并料定他不會(huì)遵守諾言,便派隨從先行帶玉璧回國。九賓大典上,藺相如再次威逼秦王交出城池,秦王氣憤卻又不敢拿藺相如怎么樣,只得放他回國。最終不但保了兩國的“友誼”,還保全了和氏璧。

      因此學(xué)習(xí)古名人的智慧,又何嘗不是很好的學(xué)習(xí)語文呢?

    語文作文600字 篇5

      今天是星期天,爸爸說要回老家看望爺爺奶奶。我聽了非常高興,因?yàn)槔霞矣刑蹛畚业臓敔斈棠,還有和我一起玩耍的姐姐弟弟。

      秋天的天空特別藍(lán),特別高。秋風(fēng)送爽,艷陽高照。桂樹還沒有開花,但空氣中彌漫著淡淡的清香。坐在回老家的公交車上,陽光灑滿了車廂。車內(nèi)的音響播放著動(dòng)聽的音樂:“;丶铱纯,常回家看看……”我透過車窗欣賞著路邊田野里秋天的美景,身旁的'爸爸很愜意地閉著眼睛,似乎是在欣賞音樂。

      車走到半路上,上來一位奶奶。只見她右手拎著一個(gè)很大的包袱,累得滿頭大汗。爸爸立刻站了起來,走過去說:“大娘,您坐我這里吧!”老奶奶客氣地說:“我就在包袱邊上將就著吧,你還帶著孩子!卑职终f:“您年紀(jì)大了,站著不安全,還是坐下吧。我年輕站會(huì)兒沒事!崩夏棠绦χf:“那謝謝您啦!”說著慢慢地坐了下來。

      對(duì)面有一位老大爺,他拉了拉爸爸的衣服說:“年輕人,過來咱們擠一擠。”爸爸連聲說:“不用了,不用了!”老大爺笑呵呵地說:“既然你能把座位讓給老婆婆,也讓我表現(xiàn)表現(xiàn),來咱們擠著坐吧!出門在外,大家都得互相照應(yīng)!卑职诌@才拉著我坐了下來,側(cè)過臉對(duì)老爺爺說:“謝謝!”我依在爸爸懷里,悄悄地對(duì)爸爸說:“長(zhǎng)大了,我也會(huì)讓座兒!”爸爸開心地笑了。車還在繼續(xù)前進(jìn),音樂依然是那么動(dòng)聽,車窗外的靜物還是那么美。

      過了半個(gè)多小時(shí),我們到站了。我和爸爸下了車,高高興興地走在去爺爺家的路上。抬頭看看,天空好像更藍(lán)了,陽光顯得更加燦爛。

    語文作文600字 篇6

      前年暑假,家人與我一同前往了旅游勝地——西湖,初一語文月考作文。我游過眾多名勝古跡中,西湖是給我印象最深的一個(gè)地方。

      我們趕往西湖已是傍晚十分,吃過晚飯后,我們一家人便走在西湖的邊上。

      月,高掛在無際的;星,點(diǎn)綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉,纖柔這彩燈的迷夢(mèng);湖心的小窗若隱若現(xiàn),周旋著夜的浪漫;眺望,明亮的堤岸,點(diǎn)亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望,哇,一盞盞孔明燈,飄向天的彼岸,就像是夜里的螢火蟲,我不禁驚嘆,西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺,我們走到了居住的賓館,可我輾轉(zhuǎn)難眠,我在想夜里的西湖比白天的美嗎?

      呼,一睜眼,天已經(jīng)大亮,我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽光下的`西湖。走在昨夜走過的路上,有一種陌名的喜悅,我是看到了別人沒看到的東西嗎?也許吧。

      輕風(fēng)拂過,白鳥掠過,咦,陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼,猶如碧綠的珠片,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波浪漪漪。

      “媽媽,媽媽,有許多荷花!蔽遗d奮地叫著。在荷葉的簇?fù)硐,荷花并不明顯,只有我一人發(fā)現(xiàn)了,我暗暗地偷笑著。一大-片一大-片的荷葉,莖莖葉葉被陽光照得格外清晰,在綠葉的襯托下,荷花像個(gè)羞答答的小姑娘,舒展開身子,慢慢綻放。這一朵,已經(jīng)完全開放出來了,花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤,又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣,格外吸引人。

      西湖的朦朧,西湖的若隱若現(xiàn),平添了幾分詩意!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽矣X得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美,所以……西湖,我已經(jīng)深深喜歡上你啦。

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