【精品】語(yǔ)文作文400字集錦7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文作文400字 篇1

　　柬埔寨的新年是在一陣眼蒙細(xì)雨中迎來(lái)的，這也是我在這過(guò)的第三個(gè)柬國(guó)新年，站在潮熱的環(huán)境中，覺(jué)得呼吸都是一種困難，也正是這場(chǎng)太陽(yáng)雨，寓意著柬國(guó)新年的另一個(gè)含義——迎水節(jié)，依照字面的意思，就是歡迎雨水的意思，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的`旱季，我們是多么渴望這個(gè)雨季的到來(lái)。

　　驅(qū)車(chē)途經(jīng)白海灘，這個(gè)平日安靜的海灘，現(xiàn)在已經(jīng)沸騰，前來(lái)游玩的人很多，綁個(gè)吊床，吹著海風(fēng)的愜意，真是讓人羨慕。活波的年輕人則會(huì)選擇站在路邊，相互抹粉（不知是痱子粉還是面粉），往來(lái)往的車(chē)輛、行人身上潑水，或是圍在一個(gè)大的音響旁，踏歌起舞，高聲吶喊！或是席地而坐，幾瓶啤酒飲料，幾串烤肉，開(kāi)始一個(gè)happy的家庭party。像是有人組織的宴會(huì)，在這開(kāi)始！

　　擁擠的市場(chǎng)門(mén)前，擠滿(mǎn)要回家過(guò)年的拼座車(chē)，載著年貨的面包車(chē)后背箱都被撐開(kāi)，甚至是車(chē)頂都放滿(mǎn)行李，過(guò)年，這個(gè)詞語(yǔ)，讓我們聯(lián)想到鞭炮、糖果、對(duì)聯(lián)、燈籠…。對(duì)于柬埔寨的過(guò)年，還是充滿(mǎn)好奇，鮮花水果攤前，站滿(mǎn)買(mǎi)家，青澀的芒果，小小的香蕉樹(shù)，帶骨朵的蓮花，清香的茉莉，都是祭拜神靈的最佳選擇，大年初一（4月14日），攜妻兒帶蓮花，去寺廟讓和尚念經(jīng)散水，祈求幸福！

　　新年，是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，在這里，我可以享受三次，一次跨年，一次春節(jié)，再一次，就是柬埔寨新年，新年，祝大家新年快樂(lè)！

語(yǔ)文作文400字 篇2

　　今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的還好，語(yǔ)文成績(jī)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑�(dāng)聽(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

　　我接過(guò)自己的`試卷仔細(xì)一看，哦！原來(lái)我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是什么，應(yīng)是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

　　我以后做到：1、要多讀書(shū)，課外知識(shí)也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分！爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

　　以后我要按以上要求認(rèn)真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jī)。

語(yǔ)文作文400字 篇3

　　前些日子突然愛(ài)上了古詩(shī)，覺(jué)得短短幾個(gè)字就能把講的事情，內(nèi)心的情感講明白道清楚，是件很偉大的事。但讀到了更久遠(yuǎn)的事實(shí)，就有點(diǎn)看不懂，可是又喜歡唉，語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易。

　　小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)就是中等水平。努力吧，也不會(huì)上去，微微偷下懶，也不會(huì)下滑，正處于一個(gè)不尷不尬的階段，但不知的，有一天，成績(jī)突然浮到了水面，成了上游的一份子，但這之后便又一直是以前的水平了，似乎有了語(yǔ)文給予我的鼓勵(lì)，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，但這都是一些沒(méi)有什么價(jià)值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小說(shuō)。

　　用我說(shuō)法來(lái)講，就是囫圇吞棗，然后像水牛一樣，在以后反復(fù)嚼食。但我這說(shuō)法顯然沒(méi)用，但這也是以后才發(fā)現(xiàn)的。

　　在談?wù)劰旁?shī)吧，這段時(shí)間由于期末考試我的媽媽不讓我看其他的詩(shī)與文章，但是古詩(shī)又不在不時(shí)吸引我呀。它讓我翻開(kāi)上下5000年的`歷史，但它又不常出現(xiàn)在歷史里，它是歷史的影子，它又讓我感受到了真實(shí)的歷史現(xiàn)場(chǎng)，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。一到晚上我就在床上偷放一本唐詩(shī)或宋詞，想到半夜起來(lái)偷偷有時(shí)看到詩(shī)中的知音的離去，國(guó)破家亡的悲慘，還會(huì)為詩(shī)人淚流不止。你可能會(huì)說(shuō)這是小女生的矯情吧！但并不是，這是因?yàn)槲易x懂了詩(shī)句，能感受到詩(shī)人的細(xì)膩的情感。

　　語(yǔ)文啊，真是愛(ài)你不容易！

語(yǔ)文作文400字 篇4

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的小家庭，更愛(ài)我的大家庭——地球。在這顆蔚藍(lán)色的星球上，生存著各種各樣的生物。你聽(tīng)，它們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著什么

　　——題記

　　美麗的草原牛羊的家

　　牛群羊群以草為食。這么多年以來(lái)，它們一直生活在大草原上，有蔚藍(lán)的天空，成群的牛羊，自由飛舞的小蝴蝶……啊，只是看一眼就讓人覺(jué)得心曠神怡。過(guò)幾年，草原好像變了個(gè)樣。蔚藍(lán)的天空漸漸暗淡了，成群的牛羊快把草原上的草啃食光了，就連小蝴蝶也不再光顧草原了。曾經(jīng)的草原逐漸沙漠化了，露出了赤裸裸的土地，你聽(tīng)，它在對(duì)我們說(shuō)……。

　　茂密的'樹(shù)林小鳥(niǎo)的家

　　在放眼望去這一片濃綠的世界中，被樹(shù)枝擋住的陽(yáng)光直滲出幾絲，這里就是樹(shù)林。小鳥(niǎo)們長(zhǎng)居在這里。那時(shí)它們把樹(shù)枝當(dāng)做舞臺(tái)，一起在樹(shù)枝上唱歌，跳舞�，F(xiàn)在呢？曾經(jīng)的綠色不見(jiàn)了，只剩下幾樁被砍伐的樹(shù)根，陽(yáng)光照在這上面，鳥(niǎo)兒發(fā)出幾聲哀嚎。你聽(tīng)，樹(shù)林在對(duì)我們說(shuō)……

　　清澈的小河小魚(yú)的家

　　幾只小魚(yú)搖擺著尾巴，在小河里游來(lái)游去，咕嚕咕嚕地吐著泡泡。在這清澈見(jiàn)底的小河里，魚(yú)兒們自由自在地闖蕩。那是，它們可以對(duì)河邊上的人們打招呼，向他們問(wèn)好�？墒乾F(xiàn)在，河水不再清澈了，小魚(yú)不見(jiàn)了。取而代之的卻是垃圾。你聽(tīng)，小河在對(duì)我們說(shuō)……

　　你聽(tīng)，大自然在向我們?cè)V說(shuō)。請(qǐng)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的心聲，讓我們做一個(gè)合格的主人，保護(hù)好地球，保護(hù)好大自然。

語(yǔ)文作文400字 篇5

　　星期六，爸爸媽媽都出去了，小明、小軍和小紅來(lái)我家玩。大家玩累了，就覺(jué)得肚子餓了，怎么辦？小紅建議煮東西吃。可煮什么好呢？有了，前兩天我剛從媽媽那里學(xué)會(huì)西紅柿煮蛋，我來(lái)試試自己做，看行不行。

　　于是我走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始做起菜來(lái)。我先把西紅柿一個(gè)一個(gè)洗干凈，再切成一片一片的，放在盤(pán)子里備用。接著，從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)，敲開(kāi)雞蛋殼，把雞蛋放進(jìn)碗里攪拌。開(kāi)始煮了，我打開(kāi)煤氣爐，等鐵鍋加熱以后，我先把雞蛋倒進(jìn)鍋里煎煮，等雞蛋煎熟了，把它裝進(jìn)碗里，然后再煮西紅柿。等西紅柿煮到差不多熟時(shí)，我再把煎好的雞蛋放進(jìn)鍋里一起煮，最后再放些鹽和蔥。這樣，一盤(pán)香噴噴的西紅柿煮蛋就煮好了。端到客廳，我們四個(gè)人迫不及待地吃起來(lái)，嘗著自己做的菜，覺(jué)得特別好吃，心里甜滋滋的。

　　評(píng)點(diǎn)：小作者選擇他做西紅柿煮蛋作為本次作文的題材，很切合這次習(xí)作《我會(huì)做什么》題意。小作者把西紅柿煮蛋的.過(guò)程寫(xiě)得很有條理，先做什么，接著做什么，然后做什么，最后做什么，一一道來(lái)。結(jié)尾用了“香噴噴”、“迫不及待”、“甜滋滋”等詞語(yǔ)，更寫(xiě)出了幾位小朋友品嘗西紅柿煮蛋時(shí)的迫切、興奮的心情。

語(yǔ)文作文400字 篇6

　　我出生在工廠(chǎng)，是由紙張做出的語(yǔ)文書(shū)，只聽(tīng)“轟隆”一聲，我被運(yùn)上貨車(chē)，送去學(xué)校。

　　我有一張干凈的臉，穿著一件五彩的衣服，里面還裝著數(shù)不清的知識(shí)。我忍不住期盼：我這么可愛(ài)，誰(shuí)會(huì)是我的主人呢？

　　第二天，教室里來(lái)了一群小朋友，他們坐在自己的座位上，拿到課本，開(kāi)始上第一堂課。我被分到一個(gè)細(xì)心的小女孩手上，她很愛(ài)護(hù)我，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，書(shū)上都是她寫(xiě)的筆記。如果我的衣服上有臟東西，她就用橡皮將我清理干凈。她喜歡我，我也喜歡她，我們就像朋友一樣，兩個(gè)“人”形影不離，相處特別融洽。每到夜晚，我都期盼著第二天的到來(lái)。

　　但是第二天，一件搶劫案發(fā)生了：一位兇惡的小男生把我從主人的手里搶走了，我的主人飛奔過(guò)來(lái)追我，又追不上，我又著急又擔(dān)心。此時(shí)，小男生正躲在墻角，小主人找不到我和“兇手”，走的越來(lái)越遠(yuǎn)，去別處尋找了。我越來(lái)越著急，突然聽(tīng)到“啪”的`一聲巨響，他把我的第一頁(yè)外衣扒了下來(lái)，又把最中間的兩頁(yè)也扒了下來(lái)，再悄悄還給我的主人，主人見(jiàn)到我便撕心裂肺地哭了起來(lái)，這哭聲引來(lái)了老師，老師給了她一本新書(shū)，并把我丟進(jìn)了垃圾桶。小主人雖然舍不得，卻也無(wú)可奈何。我和這位主人關(guān)系是多么的好，可是，好景不長(zhǎng)��！我現(xiàn)在破破爛爛的，那個(gè)男生已經(jīng)讓我“毀容”了。

　　此刻的我躺在垃圾桶，心想：我可是小朋友們的好伙伴呀，你們一定要善待我們呀！不要讓我的悲劇再發(fā)生！

語(yǔ)文作文400字 篇7

　　每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語(yǔ)文老師就是一位默默無(wú)聞、孜孜不倦的好老師。

　　我的語(yǔ)文老師有1。7米的個(gè)頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語(yǔ)文成績(jī)很好。也許是被語(yǔ)文老師上課時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧！

　　還記得有一次上課時(shí)，不知老師來(lái)了什么雅趣，在講臺(tái)上鄭重其事地說(shuō)： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請(qǐng)舉手�！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會(huì)才開(kāi)口，對(duì)我們說(shuō)： “哦，我們班里的同學(xué)無(wú)論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)�！蔽覀兌贾刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的.學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過(guò)，世上沒(méi)有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。

　　老師，您如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人；老師，您如陽(yáng)光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤(rùn)了我幼小的心田……

　　老師，這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！

　　老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng)，我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

【語(yǔ)文作文400字】相關(guān)文章：

語(yǔ)文作文09-29

語(yǔ)文作文的09-12

語(yǔ)文作文06-18

語(yǔ)文的作文11-09

語(yǔ)文月考作文07-19

描寫(xiě)語(yǔ)文的作文07-13

我與語(yǔ)文的作文08-03

我與語(yǔ)文作文08-11

語(yǔ)文反思的作文06-09

我的語(yǔ)文作文06-15