【精品】語文作文400字集錦7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的語文作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文作文400字 篇1

　　柬埔寨的新年是在一陣眼蒙細(xì)雨中迎來的，這也是我在這過的第三個柬國新年，站在潮熱的環(huán)境中，覺得呼吸都是一種困難，也正是這場太陽雨，寓意著柬國新年的另一個含義——迎水節(jié)，依照字面的意思，就是歡迎雨水的意思，經(jīng)過長達(dá)半年的`旱季，我們是多么渴望這個雨季的到來。

　　驅(qū)車途經(jīng)白海灘，這個平日安靜的海灘，現(xiàn)在已經(jīng)沸騰，前來游玩的人很多，綁個吊床，吹著海風(fēng)的愜意，真是讓人羨慕。活波的年輕人則會選擇站在路邊，相互抹粉（不知是痱子粉還是面粉），往來往的車輛、行人身上潑水，或是圍在一個大的音響旁，踏歌起舞，高聲吶喊！或是席地而坐，幾瓶啤酒飲料，幾串烤肉，開始一個happy的家庭party。像是有人組織的宴會，在這開始！

　　擁擠的市場門前，擠滿要回家過年的拼座車，載著年貨的面包車后背箱都被撐開，甚至是車頂都放滿行李，過年，這個詞語，讓我們聯(lián)想到鞭炮、糖果、對聯(lián)、燈籠…。對于柬埔寨的過年，還是充滿好奇，鮮花水果攤前，站滿買家，青澀的芒果，小小的香蕉樹，帶骨朵的蓮花，清香的茉莉，都是祭拜神靈的最佳選擇，大年初一（4月14日），攜妻兒帶蓮花，去寺廟讓和尚念經(jīng)散水，祈求幸福！

　　新年，是一個多么美好的詞語，在這里，我可以享受三次，一次跨年，一次春節(jié)，再一次，就是柬埔寨新年，新年，祝大家新年快樂！

語文作文400字 篇2

　　今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“這次我們班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好，語文成績九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑�(dāng)聽到有我時，我的心里暗暗高興。

　　我接過自己的`試卷仔細(xì)一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是什么，應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

　　我以后做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分！爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。

　　以后我要按以上要求認(rèn)真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

語文作文400字 篇3

　　前些日子突然愛上了古詩，覺得短短幾個字就能把講的事情，內(nèi)心的情感講明白道清楚，是件很偉大的事。但讀到了更久遠(yuǎn)的事實，就有點看不懂，可是又喜歡唉，語文想說愛你不容易。

　　小學(xué)時，我的語文成績就是中等水平。努力吧，也不會上去，微微偷下懶，也不會下滑，正處于一個不尷不尬的階段，但不知的，有一天，成績突然浮到了水面，成了上游的一份子，但這之后便又一直是以前的水平了，似乎有了語文給予我的鼓勵，我開始喜歡上了閱讀，但這都是一些沒有什么價值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小說。

　　用我說法來講，就是囫圇吞棗，然后像水牛一樣，在以后反復(fù)嚼食。但我這說法顯然沒用，但這也是以后才發(fā)現(xiàn)的。

　　在談?wù)劰旁姲�，這段時間由于期末考試我的媽媽不讓我看其他的詩與文章，但是古詩又不在不時吸引我呀。它讓我翻開上下5000年的`歷史，但它又不常出現(xiàn)在歷史里，它是歷史的影子，它又讓我感受到了真實的歷史現(xiàn)場，讓我對它愛不釋手。一到晚上我就在床上偷放一本唐詩或宋詞，想到半夜起來偷偷有時看到詩中的知音的離去，國破家亡的悲慘，還會為詩人淚流不止。你可能會說這是小女生的矯情吧！但并不是，這是因為我讀懂了詩句，能感受到詩人的細(xì)膩的情感。

　　語文啊，真是愛你不容易！

語文作文400字 篇4

　　我愛我的家，愛我的小家庭，更愛我的大家庭——地球。在這顆蔚藍(lán)色的星球上，生存著各種各樣的生物。你聽，它們在向我們訴說著什么

　　——題記

　　美麗的草原牛羊的家

　　牛群羊群以草為食。這么多年以來，它們一直生活在大草原上，有蔚藍(lán)的天空，成群的牛羊，自由飛舞的小蝴蝶……啊，只是看一眼就讓人覺得心曠神怡。過幾年，草原好像變了個樣。蔚藍(lán)的天空漸漸暗淡了，成群的牛羊快把草原上的草啃食光了，就連小蝴蝶也不再光顧草原了。曾經(jīng)的草原逐漸沙漠化了，露出了赤裸裸的土地，你聽，它在對我們說……。

　　茂密的'樹林小鳥的家

　　在放眼望去這一片濃綠的世界中，被樹枝擋住的陽光直滲出幾絲，這里就是樹林。小鳥們長居在這里。那時它們把樹枝當(dāng)做舞臺，一起在樹枝上唱歌，跳舞�，F(xiàn)在呢？曾經(jīng)的綠色不見了，只剩下幾樁被砍伐的樹根，陽光照在這上面，鳥兒發(fā)出幾聲哀嚎。你聽，樹林在對我們說……

　　清澈的小河小魚的家

　　幾只小魚搖擺著尾巴，在小河里游來游去，咕嚕咕嚕地吐著泡泡。在這清澈見底的小河里，魚兒們自由自在地闖蕩。那是，它們可以對河邊上的人們打招呼，向他們問好�？墒乾F(xiàn)在，河水不再清澈了，小魚不見了。取而代之的卻是垃圾。你聽，小河在對我們說……

　　你聽，大自然在向我們訴說。請傾聽，傾聽他們的心聲，讓我們做一個合格的主人，保護(hù)好地球，保護(hù)好大自然。

語文作文400字 篇5

　　星期六，爸爸媽媽都出去了，小明、小軍和小紅來我家玩。大家玩累了，就覺得肚子餓了，怎么辦？小紅建議煮東西吃�？芍笫裁春媚�？有了，前兩天我剛從媽媽那里學(xué)會西紅柿煮蛋，我來試試自己做，看行不行。

　　于是我走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子開始做起菜來。我先把西紅柿一個一個洗干凈，再切成一片一片的，放在盤子里備用。接著，從冰箱里拿出幾個雞蛋來，敲開雞蛋殼，把雞蛋放進(jìn)碗里攪拌。開始煮了，我打開煤氣爐，等鐵鍋加熱以后，我先把雞蛋倒進(jìn)鍋里煎煮，等雞蛋煎熟了，把它裝進(jìn)碗里，然后再煮西紅柿。等西紅柿煮到差不多熟時，我再把煎好的雞蛋放進(jìn)鍋里一起煮，最后再放些鹽和蔥。這樣，一盤香噴噴的西紅柿煮蛋就煮好了。端到客廳，我們四個人迫不及待地吃起來，嘗著自己做的菜，覺得特別好吃，心里甜滋滋的。

　　評點：小作者選擇他做西紅柿煮蛋作為本次作文的題材，很切合這次習(xí)作《我會做什么》題意。小作者把西紅柿煮蛋的.過程寫得很有條理，先做什么，接著做什么，然后做什么，最后做什么，一一道來。結(jié)尾用了“香噴噴”、“迫不及待”、“甜滋滋”等詞語，更寫出了幾位小朋友品嘗西紅柿煮蛋時的迫切、興奮的心情。

語文作文400字 篇6

　　我出生在工廠，是由紙張做出的語文書，只聽“轟隆”一聲，我被運(yùn)上貨車，送去學(xué)校。

　　我有一張干凈的臉，穿著一件五彩的衣服，里面還裝著數(shù)不清的知識。我忍不住期盼：我這么可愛，誰會是我的主人呢？

　　第二天，教室里來了一群小朋友，他們坐在自己的座位上，拿到課本，開始上第一堂課。我被分到一個細(xì)心的小女孩手上，她很愛護(hù)我，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，書上都是她寫的筆記。如果我的衣服上有臟東西，她就用橡皮將我清理干凈。她喜歡我，我也喜歡她，我們就像朋友一樣，兩個“人”形影不離，相處特別融洽。每到夜晚，我都期盼著第二天的到來。

　　但是第二天，一件搶劫案發(fā)生了：一位兇惡的小男生把我從主人的手里搶走了，我的主人飛奔過來追我，又追不上，我又著急又擔(dān)心。此時，小男生正躲在墻角，小主人找不到我和“兇手”，走的越來越遠(yuǎn)，去別處尋找了。我越來越著急，突然聽到“啪”的`一聲巨響，他把我的第一頁外衣扒了下來，又把最中間的兩頁也扒了下來，再悄悄還給我的主人，主人見到我便撕心裂肺地哭了起來，這哭聲引來了老師，老師給了她一本新書，并把我丟進(jìn)了垃圾桶。小主人雖然舍不得，卻也無可奈何。我和這位主人關(guān)系是多么的好，可是，好景不長��！我現(xiàn)在破破爛爛的，那個男生已經(jīng)讓我“毀容”了。

　　此刻的我躺在垃圾桶，心想：我可是小朋友們的好伙伴呀，你們一定要善待我們呀！不要讓我的悲劇再發(fā)生！

語文作文400字 篇7

　　每個人在小學(xué)生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。

　　我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！

　　還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請舉手�！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會才開口，對我們說： “哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)�！蔽覀兌贾刂氐攸c了點頭。

　　我已經(jīng)是六年級的.學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會成為我心中美好的回憶罷了。

　　老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……

　　老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！

　　老師，您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優(yōu)異的成績來回報您。

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