實用的我喜歡語文作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡語文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡語文作文 篇1

　　我從上學(xué)就喜歡語文。每次遨游在語文的海洋中，就如沐浴和煦的春風(fēng)，我如癡如醉。是語文的神奇吸引著我。我累了，看書猶如吸了新鮮空氣；我煩了，看書猶如吹來和煦陽光；我悲傷了，看書猶如朋友安慰我。語文，我喜歡你。

　　在文學(xué)寶庫里，許多作品令人欣賞。從《賣火柴的小女孩》中，我感到了小女孩的悲哀；從《簡愛》中，我看到了一位備受人間冷暖的.孤獨女孩的傳奇一生；從《紅巖》中，我被革命烈士的英雄事跡感動。總之，是語文的魅力吸引我。

　　語文，你帶給我喜悅，帶給我美好的未來。教會了我感恩，教會了我奉獻；教會了我通過文字體會人間冷暖。

我喜歡語文作文 篇2

　　她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑發(fā)中夾帶著幾絲銀發(fā)，飄出淡雅的清香。她衣著樸素，圓圓的.臉在陽光照射下顯得格外清秀。

　　她是誰？聽我細細道來。

　　她是個很負責(zé)的老師。記得有一次，我們幾個同學(xué)被老師留下來批改卷子，其他同學(xué)早已背著書包，走出校園。她耐心地教導(dǎo)我們怎樣批改，生怕改錯了�！斑@個字寫錯了，對吧？”“嗯。”“這個筆畫要對。”——我看著她認真的樣子，心里不禁有一份敬佩。我抬起頭看看表，已經(jīng)五點多了，感到又累又渴，手都有點麻木，我終于體會到了老師的辛苦，老師的偉大。我們幾個同學(xué)回班里喝水，卻沒看見她叫過一聲累，喊過一聲渴，我的眼眶濕潤潤的，但眨了眨眼，始終沒讓淚水落下。這時鐘表已經(jīng)指到了六點多，她看看天色已晚，便催促我們趕緊回家，以免家長擔(dān)心，而自己卻絲毫沒有回去的意思，還在靜靜地批改卷子。收拾好書包，我們說：“老師，再見。”她抬頭對我們笑笑：“辛苦你們了！”我們快步走出了校園，突然覺得老師的背影是那么高大。

　　她不但責(zé)任心強，還是刀子嘴，豆腐心。

　　我們因為上課打鬧、說話，她一氣之下給我們布置了很多作業(yè)。雖然是這么說，但是老師晚上還是給家長發(fā)了短信，取消了一部分作業(yè)。她這么晚，還在關(guān)心著我們，是不是作業(yè)太多了？孩子們累不累？每時每刻都放不下我們，晚上睡覺都睡不著，望著天花板，腦海里浮現(xiàn)的都是我們的身影。

　　想必大家一定都猜到了吧！

　　她就是嚴厲而又和藹可親的——徐老師，她就是我最喜愛、最敬佩的老師！

我喜歡語文作文 篇3

　　我在不斷地發(fā)現(xiàn)與成長，從小到現(xiàn)在我有過許多的發(fā)現(xiàn)，但記憶猶新的還是那節(jié)語文課上的實驗。

　　那是一個星期五的上午第三節(jié)課，徐老師滿面春風(fēng)地走進教室，大步跨上講臺，微笑著掃視了全班同學(xué)，神秘地說：“這節(jié)語文課，我們來做個有趣的科學(xué)小實驗�！蓖�？這不是語文課嗎？為什么要做科學(xué)小實驗?zāi)�？一個個小問號在大家眼前蹦來蹦去，誰都不知道徐老師葫蘆里賣的什么藥。接著，老師又像變魔術(shù)似的從口袋里掏出了一個圓溜溜的雞蛋，說：“誰能把這個雞蛋握碎，就是我們班的大力士�！崩蠋熢捯魟偮洌�教室里便炸開了鍋，有的把小手舉得高高的，大聲喊道：“我來，我來。”有的甚至跑到講臺上，企圖得到老師手中的雞蛋。

　　在大家的爭奪下，雞蛋落到了人高馬大的鄭明星手里，只見他一個箭步?jīng)_向講臺，接過老師手中的雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放在手心，我想，這小小的雞蛋對于四肢發(fā)達的鄭明星來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。在全班同學(xué)的注視下，他開始用力了，只見他使出了吃奶的力氣，使勁握手中的.雞蛋，10秒過去了，20秒過去了……鄭明星早已累得面紅耳赤，氣喘吁吁，可雞蛋像故意和他作對似的，仍然毫發(fā)未損，鄭明星無可奈何地看著手中的雞蛋，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地回到了座位。

　　怎么可能？教室里又熱鬧起來了，徐老師壓壓手讓大家安靜下來，實驗繼續(xù)。第二個閃亮登場的是田燦，他像離弦了的箭一般奔向了講臺，他在講臺上壓了壓腿，捶了捶肩，滿懷信心地接過老師手中的雞蛋，放在手中心，用力地握住雞蛋，只見他漲紅了臉，咧開了嘴，可雞蛋就像一塊堅硬的石頭，還是安然無恙，“哎”田燦嘆了一口氣，像瀉了氣的皮球，回到了座位。

　　哇！一個小小的雞蛋竟然這么大的力量，我高舉著小手，想：如果這個雞蛋落到我手里，我一定會讓它粉身碎骨，老師似乎看透了我的心思，點了我的名字，我立刻跑上了講臺，迫不及待地接過雞蛋，可是雞蛋像個不聽指揮的家伙，怎么都握不碎，這次只好以失敗而告終。

　　看到我們不解的模樣，徐老師告訴了我們答案，雞蛋是橢圓形的，用手捏它時，由于手指的力量分散到雞蛋的各個地方，壓強很小，所以它不會被捏碎，這種結(jié)構(gòu)被稱為“薄殼結(jié)構(gòu)。”

　　原來，一個小小的雞蛋里也有這么多的知識，看來，只要留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科海陸空奧秘。

我喜歡語文作文 篇4

　　我非常喜歡冬天的雪，同學(xué)們也十分喜歡雪。去年的冬天終于下了一場大雪。

　　那天早晨，只聽鄰居大聲喊：“媽媽，下雪了！”我便“直直”的坐起來，以最快的速度穿好衣服，沖向窗戶。眼前白茫茫的.一片，天空飄著雪白的鴨毛—雪！我高興地大聲歡呼，直接打開窗戶，用手接了一點雪，雪冰涼冰涼的在我溫暖的手上融化了……

　　來到大門口，踩到地上的第一步便來了一種踩在滑滑的沙子上的感覺。因為不喜歡那種感覺便快步來到學(xué)校。

　　到了學(xué)校一看到操場上白茫茫的雪那種討厭的感覺馬上消失了。我盡情地在雪地上奔跑，但是不久就慘了，因為已經(jīng)被“間諜”徐紹東瞄準了，跑著跑著突然覺得大腿被一個硬硬的東西打中，十分冰，一定是他扔的雪球……

　　在第一節(jié)課途中因為我們表現(xiàn)好，于是便“放”我們下樓玩。可是雪已經(jīng)化了一大半，只有樹上有雪，于是我的眼睛一轉(zhuǎn)“生”除了一計。來到竹林，抓住竹竿，開始狂搖樹，不一會兒便重新下了一場大雪……

　　可是快樂的時光總是短暫的，一到中午血已無影無蹤了。

　　我喜歡冬天，但不止是雪，還有它帶給人的歡樂以及下雪的那種驚喜。

我喜歡語文作文 篇5

　　我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。

　　在實驗書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。

　　星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！

　　有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的'手抄報展示出來，個個都樣式美麗。

　　還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。

　　這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。

我喜歡語文作文 篇6

　　我就喜歡上語文課，還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天，我在這里介紹我的語文老師讓同學(xué)們認識。

　　李慶枝老師中等個子，圓圓的臉，大大的眼睛。李老師的語文水平可棒了，我們李老師還到過武漢講過課呢！

　　記得有一次期中考完試，我就被老師評為了語文課代表，我也不知道為什么，再說我的期中考試又沒有考好。就這樣，我就當了半個學(xué)期的課代表。

　　快期末考試了，我每天都在做練習(xí)題，特別是語文，因為我是語文課代表啊，如果我這次考不好，我這個語文課代表不就白當了嗎？同學(xué)們一定會對我失望的，老師也會對我失望。所以，我下定決心，一定要努力！

　　我趕快抓緊時間做練習(xí)題。這時，我被一道題迷惑住了，想問老師，但是又不敢問！我怕同學(xué)們笑話我。

　　經(jīng)過一番思想斗爭，我終于鼓起了勇氣，走上講臺。我的.心就像十五個吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問題剛一出口，李老師就拿過我的練習(xí)冊，她給我溫和地講起題來，直到我聽懂了為止。我回到座位上，就想：“李老師原來這么溫柔，以后我的練習(xí)題不懂，就應(yīng)該多多請教她！”我繼續(xù)做起了練習(xí)。

　　時間過的真快��！一轉(zhuǎn)眼，就到期末考試了！

　　那天考語文時，我用了一半個小時，就把試卷做完了，接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍。

　　老師收起卷，剛走出教室，我就跑到李老師監(jiān)考的考場門口，等李老師出來。當我知道正確答案后，我又算了算自己的分數(shù)，恩，九十五分，太好了！

　　我喜歡我的語文老師——李慶枝老師！

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