小學(xué)游記作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)游記作文 篇1

　　上周，我和爸爸媽媽一起去自貢參加四川省青少年網(wǎng)球錦標(biāo)賽。7月25日這天，我們?nèi)チ俗载暤膬纱缶包c(diǎn)—恐龍博物館和燊海井。

　　首先，我們來(lái)到了自貢恐龍博物館，博物館的入口就像一只巨大的恐龍，在平原上晃悠著。我們剛進(jìn)去，恐龍山上的威風(fēng)凜凜的霸王龍模型開(kāi)始怒吼，好像在說(shuō)：“我是天下第一龍！”我們上了恐龍山，又下了恐龍山。我們走進(jìn)展館后，開(kāi)始參觀第一部分—恐龍世界，這里展出了大大小小十具恐龍骨架化石，有李氏蜀龍，天府蛾眉龍，和平永川龍，太白華陽(yáng)龍等恐龍化石。讓我感覺(jué)最溫馨的化石是一只母太白華陽(yáng)龍半蹲著，好像在下蛋。

　　我們又參觀了第二部分恐龍遺址，在這里，我們看到了未被發(fā)掘出來(lái)的化石。接著，我們參觀了第三部分—恐龍時(shí)代的動(dòng)植物，我們看見(jiàn)了中生代的鱷魚(yú)骨架化石，又看見(jiàn)了昆蟲(chóng)化石，中生代的蟑螂有十厘米長(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得惡心吧？我們看到翼龍和魚(yú)龍的化石，也看到了蘇鐵的化石。我們來(lái)到最后一個(gè)部分—恐龍時(shí)代的珍品，在這一部分我的印象最深刻的是和平永川龍的'頭骨,有一米長(zhǎng)，足夠裝下一個(gè)兩歲的孩子。

　　伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，我們出了園區(qū)，往南進(jìn)發(fā)，到了燊海井，燊海井的情況是：燊海井開(kāi)鑿于公元1823年，鑿成于公元1835年，寬約二十厘米，深約一千米，今天還在使用。好神奇呀！

　　自貢真是一個(gè)好地方!

小學(xué)游記作文 篇2

　　訪問(wèn)日本小學(xué)，是十分有趣的。日本人，也是十分熱情、友好的'。日本的小學(xué)生，是非常友好的。我們剛進(jìn)去，他們就一起鼓掌。我們和他們玩了游戲，還去了日本小學(xué)圖書(shū)館。日本人十分注重教育。日本圖書(shū)館里有好多書(shū)籍，甚至連《三國(guó)志》《水滸傳》等中國(guó)名著也有。日本小學(xué)生還教我們折千紙鶴�？此麄兡且粋�(gè)個(gè)專注的眼神，那一張張專注的面孔，我不由得暗自佩服！

　　我真希望中國(guó)和日本永遠(yuǎn)友好！我真希望中日能成為朋友！我真希望天下再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有敵人，只有友好和平！

　　哦！日本，但愿我們還能相見(jiàn)！

小學(xué)游記作文 篇3

　　我們的祖國(guó)有著上下五千年的歷史，中國(guó)的文化非常豐富：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》等都給我們留下了寶貴的精神食糧。

　　從懂事起，我就特別喜歡看《西游記》。它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了孫悟空師徒一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后取得真金。他們的勝利是來(lái)之不易的，他們一路歷經(jīng)磨難，但他們不退縮，相互扶持。最終取得勝利。就像我們的人生一樣，會(huì)遇到很多的岔路，我們?cè)撛鯓尤ゾ駬�？看了《西游記》，它讓我懂得了一些做人的道理�?/p>

　　我要做孫悟空那樣的人，鋤強(qiáng)扶弱，做事有始有終，不怕困難堅(jiān)持到底。像他那樣勇敢，有智慧。遇到困難不退縮，要有和壞人斗智斗勇的信心。讓我們的.社會(huì)更和諧，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。

　　我會(huì)把誦讀經(jīng)典文章的好習(xí)慣堅(jiān)持好，把它運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)生活中。讓它引領(lǐng)我克服重重困難，向成功邁進(jìn)。我一定會(huì)刻苦努力，促使各科學(xué)業(yè)進(jìn)步。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

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