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精選參觀游記作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的參觀游記作文10篇，希望能夠幫助到大家。
參觀游記作文 篇1
參觀大連老虎灘六年級游記作文500字
今年暑假我和媽媽去大連看望老叔。我們在老叔家呆了一周之后我和媽媽一起去老虎灘游玩。那里是一個個高大的建筑物，門前有幾座龐然大物的老虎雕像，威武壯觀，聽說老虎灘就是以為這幾只老虎才起的名。進入極地館，人山人海的，堵的水泄不通，可能這里太引人注目了吧！我們擠了好半天才擠進去。
首先映入我眼簾的是一只大白鯨，它的身子有三。四米長，體重有五百多公斤，有一雙小眼睛，頭上還有一個小孔，每個五六分鐘就噴一次水，像一個大噴泉。再往前走，看見有一群人圍在那里正拍手叫好，我好奇地想看個究竟，結(jié)果我看到的是一只白色的北極熊，它長得很胖，我想它一定很笨，結(jié)果我猜錯了，它跳進水里時很靈活，聽導游說它還是一只捕魚高手呢。我們又看到了很多動物，有企鵝，海豚，海龜，海象，海獅和海豚等等。這些動物樣子都很特別，我都第一次見到，其中我最喜歡的.動物是企鵝，它又矮又胖，，走起路來一搖一擺的，但是在水里它游泳的速度很快，可愛極了。
在極地館我們還觀看了動物表演，館內(nèi)幾乎是座無虛席，在大家熱烈的掌聲中第一個出場的是海豹，他表演的是用頭頂著球很幽默，還在水中跳躍，迎來了觀眾們熱烈地掌聲。第二個出場的是兩只小海豚，它們的項目是套圈，大家都為它們捏一把汗，真是太準了，訓練員們一定下了不少功夫訓練它們，才有了今天的成績，后來它們還計算加減法，給觀眾敬禮，還頂著球轉(zhuǎn)三百六十度，它們的表演讓觀眾無不嘖嘖贊嘆，捧腹大笑，在一片掌聲中我們走出了極地館。
后來我們又參觀了珊瑚館，鳥語林，海獸館，真是讓我大飽眼福啊，以前沒見過也沒玩過的，這次玩?zhèn)�遍。我真有點舍不得離開。
今天我真的很開心，等我回到老家時一定告訴他們我也來過大連老虎灘。
六年級:隋銘遠
參觀游記作文 篇2
8月，我前往江蘇省綠色建筑博覽園進行參觀，一睹了它的綠色風采。
江蘇省綠色建筑博覽園是圍繞綠色建筑技術(shù)集成、展示應用、科普體驗打造的一個綠色建筑主題公園，博覽園運用了生態(tài)水系統(tǒng)、太陽能光伏系統(tǒng)、空氣環(huán)境系統(tǒng)等綠色技術(shù)，是全國首個集技術(shù)性、藝術(shù)性和體驗性于一體的綠色建筑主題展示公園，也是全省科普教育基地和各類學校的實訓基地。
來到這里，最引人注目的當然是這里的綠色建筑。博覽園內(nèi)有14座不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的單體建筑，是由木結(jié)構(gòu)、輕鋼結(jié)構(gòu)、預制混凝土結(jié)構(gòu)打造出來的。聽說，有些建筑應用到了工業(yè)化裝配技術(shù)，也就是框架、梁柱均用工廠生產(chǎn)，在現(xiàn)場直接裝配的方式，這種方法不僅提高了施工效率，還能減少施工污染。同時，建筑中還運用了多種綠色生態(tài)技術(shù)，只為打造出生態(tài)又舒適的綠色建筑。
博覽園也是“海綿公園”的示范，是指園區(qū)能夠像海綿一樣，下雨時蓄水并凈化水質(zhì)，需要時將儲存的.水加以利用。園區(qū)所有雨水通過自然入滲、人工濕地降解收集等方法儲存利用雨水。既美化了園區(qū)景觀，也是一個綠色節(jié)水技術(shù)與海綿公園城市的示范。同時，博覽園還將屋面和地面的雨水進行收集和凈化，用于噴灑綠化和沖洗場地。
地球是人類的家園。當今社會，環(huán)境污染問題成為了人類的當務之急。綠色建筑就是這樣一個示范。只有把浪費、污染嚴重的建筑業(yè)處理好，我們的城市才會更加宜居、舒適。
參觀游記作文 篇3
胡雪巖是清末著名的“紅頂商人”。今天我來到他的故居參觀。
剛進大門，我就被那濃濃的古代氣息深深地吸引住了。你看那白墻黑瓦，胡雪巖的古像，無不體現(xiàn)出歷史的厚重感。這時我看見了一個佛堂。那佛堂里的東西都是用金子制成的，明晃晃的，真是金玉滿堂呀！
胡雪巖由芝園、十三樓等亭臺樓閣組成，整個建筑布局緊湊，構(gòu)思精巧，居室與園林交融，非常精美！最讓我難忘的是墻上的'浮雕。那是深浮雕，雕刻手法精湛，內(nèi)容豐富，惟妙惟肖。其中有一幅浮雕，上面刻著兩只獅子。一只站在樹邊，皺著眉，昂首挺胸，好像它是“獅子王”。它展示著它的威嚴，不許任何“人”侵入。而另外一只獅子坐在大石頭上，笑瞇瞇地看著“獅子王”，好像看中了“獅子王”想和它成為情侶吧！小小的浮雕，如此富有藝術(shù)性�？粗粗曳路鸫┰降搅斯糯�，正看著那些雕刻家一絲不茍地刻著精美的浮雕……
這次來到胡雪巖故居，我感受到了古代的氣息，讓我從“書眼”中“蹦”了出來。這讓我知道了一個道理：外面的世界，書本中不一定有。所以一定要多到外面走走看看，才會學到更多書本沒有的知識。所謂行萬里路，讀萬卷書。
參觀游記作文 篇4
我想去猴山玩的夢想，可算實現(xiàn)了。
我和媽媽爸爸坐汽車四十分鐘就到了猴山，那里臺階上、汽車上、樹上全都是猴子，有的大，有的小，大的有一米多長，身子胖胖的，我喂小猴子吃東西，大猴子總是去搶，氣得小猴子“嘶嘶”叫。小的猴子有爸爸的`手掌那么大，它總是被媽媽抱在懷中，因為孩子太小，猴媽媽擔心一出去，猴寶寶會被欺負或搶走。
我和爸媽爬了六七公里的山路去看猴子表演。猴子表演很吸引人，贏得了觀眾們的掌聲，有猴子走鋼絲、猴子認數(shù)字、猴子騎自行車、猴子打籃球、猴子升旗等精彩的表演。觀眾們都很驚訝：“這猴子練幾年了，這么聰明！”我給表演的猴子扔了幾塊餅干，獎勵他們誰知道它們那么有教養(yǎng)，竟然不吃陌生人的東西，餅干被野猴子搶走了，真令我生氣！
我和爸爸媽媽高高興興地下山了，最后，我又看了一眼頑皮可愛的小猴子，依依不舍地離開了！
參觀游記作文 篇5
一、教學要求
1。編寫作文提綱。
2。按一定的順序把游覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來，把印象深的部分寫具體。注意各部分的銜接。
二、教例說明
小學生初學作文旨在練習。為使學生受到扎實的基本功訓練，促進聽、說、讀、寫能力的形成。在這次作文教學活動中，教師準備采用綜合訓練、整體發(fā)展的方案，強調(diào)教學過程的整體性，完成教學任務注重全面性，教學手段的多樣性。在指導作文的過程當中，按觀察、思考、借鑒、實踐的程序安排訓練。首先，指導學生運用閱讀課上學到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運用從習作例文、讀寫例話中學到的寫作知識去寫自己的生活，去表達自己的情感，以達到發(fā)展兒童語言的目的。
三、教學步驟
�。ㄒ唬┳髑皽蕚�
1。本單元教學開始時，就向?qū)W生揭示習作題目，使學生作好心理準備。
說明：這樣做是運用心理學觀點，使學生在學習過程當中由無意注意變?yōu)橛幸庾⒁�，由被動接受變�(yōu)橹鲃犹角螅约訌妼W習的目的性，激發(fā)興趣，提高效率。
2。復習課文《天然動物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過程的。
3。準備寫作素材。
說明：習作前可組織一次集體參觀、游覽活動，這樣便于指導觀察和寫作；也可以讓學生回顧自己去過的地方，努力搜集寫作素材，用習作筆記的形式把這些素材記下來。
訓練：觀察記錄
�。ǘ┱n堂指導
1。作前談話，引發(fā)動機。
你們誰去過天然動物園？當然誰也沒去過。
作者把自己生活中的'經(jīng)歷寫下來，一方面留給自己，可時時回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫下來，時間長了，在自己的記憶當中就只會留下一個大概的印象，好多細節(jié)就會遺忘了，那多可惜。我們這次練習，把自己游覽過的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記敘下來，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！
說明：這樣安排引起學生共鳴，產(chǎn)生寫作欲望，啟發(fā)作文興趣，變“要我寫”為“我要寫�！�
2。確定寫作材料和中心。
認真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？
小結(jié)：寫游記或參觀記要有明確的中心思想。你為什么要選這個地方寫，要表達什么思想，想說明什么問題？動筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。
3。聯(lián)系課文，學習寫法。
�、僮プ∫c：
指導：
A�！队紊凭矶础芬徽n作者選擇的景點有哪些？他為什么選這幾處寫？
訓練：填表
答案：
中洞：大，動物形象令人驚嘆。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。
水晶宮：奇特，水路驚險。
B。在寫游覽或參觀過程時，你打算著重寫哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容略寫？哪些內(nèi)容只作一般的交代？為什么這么打算？
訓練：討論交流法口述自己的想法，小組內(nèi)互相啟發(fā)，互相借鑒，教師發(fā)現(xiàn)有突出見解的當眾公開介紹，發(fā)現(xiàn)問題，指出誡勉。
仿上表，將自己選擇的景點，按順序填好。
小結(jié)：寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脈絡，列出提綱。
指導：
A。整個活動分幾段寫？哪一段先寫？哪一段后寫？是以時間為線索安排材料？還是以地點轉(zhuǎn)換來安排材料？
B。每一段都寫哪些具體內(nèi)容？說明一個什么意思？
C。怎樣使一段一段的內(nèi)容連貫起來？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？
訓練：
A。填空。學習作者怎樣選擇每個景點中的具體事物，把自己文中要寫的具體事物列出來。
例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳
小結(jié)：安排材料，除了注意景點或參觀點外，還要注意寫清楚每個點里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示過渡作用的詞句，對照習作例文體會其作用。然后寫出自己寫作中準備用的表示過度的詞、句、段。
C。列提綱。
作文題目_____________
中心思想_______________________________________
主要內(nèi)容_______________________________________
安排___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
③學習把重點段落寫具體，采用化整為零法。
指導：你看到的這個景物是什么樣的？在游覽時聽到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫出來，內(nèi)容就具體了。
訓練：
A。認真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學習作者的觀察方法。
我們看到不遠處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻圆�，有的豎起耳朵傾聽，有的用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態(tài)，逗人喜愛。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽光下顯得油光滑亮。
這段話里，作者觀察了斑馬的：
部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）
顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）
數(shù)量：（五六百匹）
神態(tài)動作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）
形狀：（膘肥體壯）
小結(jié)：我們要想把自己的所見寫具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動態(tài)等方面的特點，有重點地描寫下來，這樣重點段的內(nèi)容才會具體。
B。片斷練習，把自己文中選的一處景物按上述要求寫出來，再和同學交換意見，修改。
C。瀏覽《游善卷洞》一文，說說作者在游覽過程當中聽到了什么？想想自己在游覽過程當中聽到了什么？
D。閱讀課文，按要求摘錄，體會加進聯(lián)想和想象后對文章有什么好處？
E。修改自己習作前的觀察記錄，把重點段落中自己所見所聞寫具體，把所感寫出來。
小結(jié)：作文離不開觀察，觀察離不開想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時進行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。
④學生習作。
（三）評改建議
1。評改重點：
（1）習作是否按一定順序?qū)�，條理是否清晰。
�。�2）各部分之間有沒有恰當?shù)倪^渡、銜接。
�。�3）重點段是否寫出自己的見聞及感受。
2。評改方法：
�。�1）統(tǒng)觀全文，根據(jù)要求，分步評閱，落實每一環(huán)節(jié)的訓練目的。
①評觀察記錄是否認真、具體。
�、谠u提綱構(gòu)思是否清楚、嚴密。
�、墼u中心段內(nèi)容是否寫出見聞感。
（2）師評引路，公布標準；互評，互相借鑒；自評自改。
（3）改后，老師將學生作文分類。好的張貼出來，指出不足之處。0
參觀游記作文 篇6
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
——題記
今天，我們懷著激動與緊張，投入了我們的母親河——黃河的懷抱。黃河起源于青藏高原，源遠流長，奔流不息，最后流入渤海。
我們乘氣墊船在黃河游覽。因為黃河流經(jīng)黃土高原，所以腳下的黃河水十分渾濁，水中夾雜著許多泥沙，因此人們常說“跳進黃河也洗不清”。也許由于今年雨水較少的原因，現(xiàn)在的黃河水并不是波濤洶涌的，而是緩緩流淌著的，所以并沒看見她傳說中氣勢磅礴的面貌，也許因為她哺育了無數(shù)華夏兒女的原因，我們依舊能感受到她款款深情的另一面。當時炎帝黃帝就帶領(lǐng)部落生活于黃河邊，靠著黃河水過著男耕女織，其樂融融的部落生活。正因為有了她，才成就了我們千千萬萬的炎黃子孫。
從古至今無數(shù)詩人在黃河邊吟誦她。我坐在船上望著眼前的黃河，腦海中不禁浮現(xiàn)出唐代詩人王之渙在黃河前吟誦“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的畫面。我仿佛看到黃河水奔騰而去流向白云的雄偉氣勢，體會到詩人對祖國大好河山的贊美與熱愛。
黃河水退了變成了灘涂，漲潮就變成了河流。站在灘涂上朝遠處望，渾濁的黃河水上架著一座宏偉的大橋，橋上無數(shù)車輛來來往往，疾馳而去。遠處岸邊的一排綠樹成了天與黃河的分界線，淺藍的天與黃黃的河水由一排綠樹銜接而成，我吹著徐徐微風看著眼前壯麗的祖國山河，耳畔響起了《黃河大合唱》的旋律，浮現(xiàn)出無數(shù)戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，拋頭顱灑熱血的壯烈場面，我體會到眼前的`康平盛世來之不易，是無數(shù)愛國戰(zhàn)士的英勇奮斗，壯烈犧牲換來的。今天的我站在黃河邊，被當時戰(zhàn)士們熱血澎湃的激情所感染！為自己是炎黃子孫而驕傲！更感受到祖國未來的重任在我們身上，要為祖國的強大而努力，奮斗！
參觀游記作文 篇7
到了體育館，那里早已是人山人海。正對門的是一條白色橫幅，上面已經(jīng)有許多小朋友簽名了。我迫不及待的拿出鋼筆，寫上了自己的名字。
在眾多蝴蝶中，我發(fā)現(xiàn)了一只背面極像貓頭鷹的蝴蝶。它個頭非常大，是普通蝴蝶的6-7倍。
在眾多的蝴蝶中，留給我印象最深的是一只翅膀透明的小蝴蝶，它的體型一般，翅膀微成乳白色，顯得很精致。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)美麗的'蝴蝶一般是雄性的更漂亮，比如雄性的巴西閃蝶，翅膀非常奇特，有的泛藍光，有的泛綠光，非常美麗。
“咦，怎么把樹葉放在了那上面呢？”一個小女孩幼稚的問話把我的目光也吸引了過去。是啊，是誰把一片枯黃的樹葉放在樹干上了呢？“那時蝴蝶，名叫枯葉蝶。你看……”年輕的媽媽耐心地給女兒講著。終于看出來了�？磥硭膫窝b力還不輟，連我都沒有看出來呢。
“快來看，快來看，這是最大的蝴蝶�！蔽蚁虬职謰寢尯�。這只蝴蝶是傳說古代只能用弓箭射下來的大小似臉盆的“帝皇鳳蝶”。它可真大，身體是普通蝴蝶的8—9倍呢！
后來，我又繼續(xù)參觀了世界上最小的蝴蝶、最大的蛾子、能吃鳥的蜘蛛等等。
回家的路上，我感慨萬千，蝴蝶世界多姿多彩，整個大自然會更加萬紫千紅。神奇的自然界中，還有許多東西要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)。保護大自然就是保護我們?nèi)祟愖约�，給大自然留下一個空間，就是給我們的子孫后代留下一個空間。同學們，行動起來吧，讓我們一起保護我們賴以生存的大自然吧！
參觀游記作文 篇8
今天，爸爸媽媽帶我和小弟弟去魯迅故里參觀。
到了那里，我們首先參觀了魯迅祖居，魯迅祖居主要展示了魯迅和他的家人用過的廳、堂、書房等各式各樣的房間，體現(xiàn)了清末年代紹興臺門的風格。后來我們又去了魯迅紀念館，在那里我了解了許多魯迅文學作品中的人物，比如：潤土、阿Q、孔乙己……，我們還在那里看了一會兒魯迅筆下的社戲。其中，我也牢牢記住了魯迅先生的讀書心得，就是讀書要做到心到、眼到、口到。我還知道了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這句話的意思就是：形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心象牛一樣俯首聽命的精神。接著，我們?nèi)チ巳稌�，聽導游說，三味書屋以前是魯迅讀書的.地方，還知道三味書屋的名稱由來，就是把書看成是美味佳肴。最后，我們來到百草園拍了幾張照片。
紹興的名勝古跡可多了，下次我要好好參觀一下，從名人那里可以學到很多東西呢。
參觀游記作文 篇9
寒假的1月17日下午2點半，我和王晨藝、柯宇欣等八位同學組成假日小隊去冷秋陽爸爸的部隊參觀。我們一到營區(qū)門口，營區(qū)就響起了“起床號，”原來，軍人叔叔們正在午休，現(xiàn)在就要起床了。敬愛的軍人叔叔見我們來了，在教官的'指揮下排好隊伍，開始表演軍體操。只見他們的動作齊刷刷的，我不禁贊嘆道：“好整齊呀！”表演結(jié)束，我們拍起了熱烈的掌聲。然后，把我們親手做的賀卡送給了他們。接著，我們就進入了宿舍。他們休息房里的被子疊得方方正正，就像一塊豆腐，日用品也擺放得很整齊。他們還有電視教室，里面有許多名人的故事，我想這是鼓勵他們努力學習的吧。參觀結(jié)束，我們還拍了幾張照片留念呢！我們玩了一會兒，不知不覺就要到說再見的時候了。我們告別后，都依依不舍地回家去了。通過參觀，我印象最深刻的就是他們的休息房，我也要向他們學習，用了什么東西都要擺放到原位，不要丟三落四。我現(xiàn)在下定了這樣一個決心：好好學習，長大為祖國增添一把力量，做出奉獻。
參觀游記作文 篇10
今天天氣晴朗，天上白云朵朵，真是一個去東方明珠塔游玩的好日子。我和爸爸，媽媽決定今天一起去參觀它。我們開車到外灘，先游玩了下外灘，然后步行進入海底觀光隧道，從它這里去東方明珠塔。我們的運氣不好，它的瀏覽車壞了，卡在半道了，修了好長時間工作人員們才把它弄好。不過，海底觀光隧道還是很好看的。我很喜歡，就是時間太短了，一會兒就到站了。接著我們?nèi)チ藮|方明珠塔。來到那里，我們拍了一些美美的照片，最后去排隊。排了好長時間的隊，我的腿都站酸了，忍不住蹲了下來，爸爸說：“不要蹲下去，這樣腿會更酸的�！卑职终f完就把我抱了起來，把我放在扶欄上讓我休息。過了一會兒，我餓了，而且我們沒帶食物。媽媽說：“前面有賣面包的，等我們轉(zhuǎn)到她面前就買一個。”可是，等我們順著人流轉(zhuǎn)到賣面包的阿姨面前，又過去了半小時。我實在是累得受不了了，又累又餓。排隊時，好多小朋友在里面又叫又哭。我前面就排了一個小寶寶，他在他奶奶后背上哭了好久，最后睡著了，真可憐。我想回家了，不想排隊了，可是我們卡在人們中間動不了。媽媽看了下手機與爸爸說我們已排隊了3個多小時了，看著黑壓壓的人群，我心想：“以后我再也不來了�！�
最后我們還是登上了東方明珠塔，做電梯時我感覺還是很快的，一會兒就到263M的觀光球了。在上面我看見了好多高樓大廈，爸爸指著一個有著尖尖頂?shù)母邩钦f它是金貿(mào)大廈，說它以前在上海是第一高樓，不過現(xiàn)在不是了。然后指著一條黃黃的長河，說它是黃浦江。又指著黃浦江邊的一排樓房，說那就是我們早上去的.外灘及萬國使館樓群。后來我們又去了一個全玻璃做成的觀光廊。說它是全球唯一的360度全透明觀光廊。我和爸爸大著膽子走上去了，看著腳下的景象，感覺我飛在半空中，下面是透明的。媽媽的膽子太小了，我怎么拉她，她都不敢走上去。她說她有恐高癥，她害怕。我們只好讓她一人在邊上慢慢的走。
最后的最后，我們下了塔。今天的參觀結(jié)束了。如果不是東方明珠塔排隊的時間太長，我還是很喜歡去它那里玩的。
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