參觀游記作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的參觀游記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀游記作文 篇1

　　胡雪巖是清末著名的“紅頂商人”。今天我來到他的故居參觀。

　　剛進(jìn)大門，我就被那濃濃的古代氣息深深地吸引住了。你看那白墻黑瓦，胡雪巖的古像，無不體現(xiàn)出歷史的厚重感。這時(shí)我看見了一個(gè)佛堂。那佛堂里的東西都是用金子制成的'，明晃晃的，真是金玉滿堂呀！

　　胡雪巖由芝園、十三樓等亭臺樓閣組成，整個(gè)建筑布局緊湊，構(gòu)思精巧，居室與園林交融，非常精美！最讓我難忘的是墻上的浮雕。那是深浮雕，雕刻手法精湛，內(nèi)容豐富，惟妙惟肖。其中有一幅浮雕，上面刻著兩只獅子。一只站在樹邊，皺著眉，昂首挺胸，好像它是“獅子王”。它展示著它的威嚴(yán)，不許任何“人”侵入。而另外一只獅子坐在大石頭上，笑瞇瞇地看著“獅子王”，好像看中了“獅子王”想和它成為情侶吧！小小的浮雕，如此富有藝術(shù)性�？粗�看著，我仿佛穿越到了古代，正看著那些雕刻家一絲不茍地刻著精美的浮雕……

　　這次來到胡雪巖故居，我感受到了古代的氣息，讓我從“書眼”中“蹦”了出來。這讓我知道了一個(gè)道理：外面的世界，書本中不一定有。所以一定要多到外面走走看看，才會(huì)學(xué)到更多書本沒有的知識。所謂行萬里路，讀萬卷書。

參觀游記作文 篇2

　　寫游記、參觀記和集體活動(dòng)要注意確定明確的中心并圍繞中心選材，記敘要有詳有略，點(diǎn)面結(jié)合，要按照時(shí)間順序和空間位置轉(zhuǎn)移的方法組織材料。

　　第一，注意文章要有明確的中心，要緊緊圍繞中心選材，防止寫成流水帳。比如寫“春游頤和園”吧！頤和園里有山、有水、有花草樹木、有亭臺軒榭等眾多的古建筑，大家又會(huì)在一起做游戲、午餐……一些古建筑曾被侵略者燒毀過，而從整體看，這精巧的園林又體現(xiàn)了勞動(dòng)人民高超的智慧�？伞瘜懙膬�(nèi)容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。這樣，就要有一個(gè)明確的中心。比如中心確定為頤和園是我國勞動(dòng)人民的智慧的體現(xiàn)。那么，選材時(shí)就要處處注意體現(xiàn)這一點(diǎn)。又比如，中心確定為我們在頤和園做了一次有意義的軍事游戲，培養(yǎng)了大家勇敢頑強(qiáng)的精神，那么，選材時(shí)，寫建筑就成為次要的了，就要選我們怎樣做游戲的'材料寫。

　　第二，要處理好材料的詳略，注意點(diǎn)面結(jié)合， 詳略得當(dāng)。比如寫參觀一次展覽，任何一個(gè)展覽，都會(huì)有許多展品，這些展品不可能都一一寫到。寫作時(shí)，就要有詳有略，最能表達(dá)中心的材料詳寫（即點(diǎn)上詳），其他則用一兩句帶過（即面上略）。點(diǎn)上詳，會(huì)給人突出的印象；面上略，會(huì)給人全貌的認(rèn)識。確定詳略的依據(jù)是表達(dá)中心思想的需要。

　　第三，這類作文，都應(yīng)采取順敘的寫作順序。即依振據(jù)時(shí)間的先后來寫，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪兒，都要用明確的詞語交代清楚。實(shí)際上，是把時(shí)的推移和地點(diǎn)的變化有機(jī)地結(jié)合起來，這樣才能讀來頭緒清楚。

　　第四，以使用記敘的表達(dá)方式為主，同時(shí)也要兼用用說明、議論和抒情。比如寫參觀記，要對展品做介紹，就需要說明。要講這次展覽有什么意義，就要用議論，要表達(dá)自己的感情，就要用抒情。但說明、議論和抒情都要適可而止。因?yàn)檫@類文，是以記敘為主。

　　第五，文章可用兩個(gè)標(biāo)題。主標(biāo)題用來突出中心。如寫秋游香山。主標(biāo)題可用“香山紅葉好，霜重色愈濃”，副標(biāo)題可用“秋游香山”。副標(biāo)題用來說明游的是什么地方。

　　上面提到的，是寫這類作文需要注意的共同問題。具體寫作時(shí)，要因人而異，可以有多種多樣的寫法，多種多樣的形式，如有時(shí)可用日記的形式，有時(shí)可用書信體。

參觀游記作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶我和小弟弟去魯迅故里參觀。

　　到了那里，我們首先參觀了魯迅祖居，魯迅祖居主要展示了魯迅和他的家人用過的廳、堂、書房等各式各樣的房間，體現(xiàn)了清末年代紹興臺門的風(fēng)格。后來我們又去了魯迅紀(jì)念館，在那里我了解了許多魯迅文學(xué)作品中的人物，比如：潤土、阿Q、孔乙己……，我們還在那里看了一會(huì)兒魯迅筆下的.社戲。其中，我也牢牢記住了魯迅先生的讀書心得，就是讀書要做到心到、眼到、口到。我還知道了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這句話的意思就是：形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心象牛一樣俯首聽命的精神。接著，我們?nèi)チ巳�味書屋，聽�?dǎo)游說，三味書屋以前是魯迅讀書的地方，還知道三味書屋的名稱由來，就是把書看成是美味佳肴。最后，我們來到百草園拍了幾張照片。

　　紹興的名勝古跡可多了，下次我要好好參觀一下，從名人那里可以學(xué)到很多東西呢。

參觀游記作文 篇4

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和茉莉花的氣息。隨著這淡淡的茉莉香，我踏進(jìn)了寶墨園，這地方又將給我留下一個(gè)美好的回憶！

　　寶墨園里的一景一物，一花一草，一樹一木都是我的好朋友。踏著一條幽徑，來拜訪我的那些好朋友！

　　那座名叫“九龍橋”的小石橋。是我要拜訪第一個(gè)老朋友。 橋身的雕刻，像九條龍精虎猛的.水龍?jiān)诨ハ鄳蛩�，橋下是荔景灣、清平湖、寶墨湖貫通的長河，水平如鏡，長流不息。鯉魚池的錦鯉不時(shí)做出一個(gè)千姿百態(tài)的優(yōu)美動(dòng)作來，引得游人不停地喂飼料。它弓著腰，俯身凝望著那水中的人影，魚影。光陰似箭，日月如梭，唯有它依然如舊。

　　走進(jìn)玫瑰園，蝴蝶呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一朵玫瑰都是我知心朋友，它們迎面送來無邊的瑰紅，每一朵玫瑰都在望著我。我撫摸著一朵玫瑰，靜靜地，仿佛自己也是一朵玫瑰。我腳下長出根須，頭發(fā)長成花冠，胳膊變成綠葉，血液變成花的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的鯉魚！你優(yōu)美的舞姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的蝴蝶！你天生的設(shè)計(jì)才能，是邀我與你共同合作嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你累了嗎，要我?guī)湍銌�？喂，淘氣的鳥兒，嘰嘰喳喳地在說些什么呢？我猜你們津津樂道的，是寶墨園那美妙的風(fēng)景吧！

　　老朋友“九龍橋”告訴我該回家了，可愛的鯉魚告訴我該回家了，美麗的蝴蝶告訴我該回家了，勤勞的蜜蜂告訴我該回家了，淘氣的鳥兒告訴我該回家了。我該回家了，寶墨園的所有朋友，再見啦！我輕輕的揮揮手，告別了園中的朋友。雖然與朋友們分別了，但寶墨園又給我留下了一個(gè)美好的回憶！

參觀游記作文 篇5

　　今天是我們小組的第一次活動(dòng)——參觀安陽的“金字塔”。實(shí)際上就是安陽市圖書館和安陽市博物館。因?yàn)閮绅^的建筑形狀類似于“金字塔”，所以安陽市人民通常把兩館稱作為安陽的“金字塔”。

　　安陽市圖書館和安陽市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書館和少兒館。

　　安陽博物館作為安陽地區(qū)文物標(biāo)本收藏、陳列、宣教與科研機(jī)構(gòu)和河南省愛國主義教育基地的安陽市博物館，經(jīng)過近４０多年的建設(shè)，安陽博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫、書法及近現(xiàn)代文物等萬余件文物。博物館于２００３年１２月動(dòng)工，博物館新館共有８個(gè)展廳，將包括序廳——安陽歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會(huì)生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書畫精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對大眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂見內(nèi)容的臨時(shí)性展廳。

　　圖書館承擔(dān)著保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開展社會(huì)教育、豐富群眾文化生活的重要社會(huì)職能。向社會(huì)提供文獻(xiàn)借閱、信息咨詢、社會(huì)教育、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、圖書館行業(yè)間協(xié)調(diào)、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書館通過發(fā)揮自身的藏書優(yōu)勢,凝聚圖書館精神,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化和人性化的有機(jī)結(jié)合,營造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的`服務(wù)。少兒圖書館自1984年成立以來,克服有館無舍、有書無座等苦難，為全市少年兒童的全面成長提供了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

　　在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長的陪伴下，盡情的游覽了充滿濃厚歷史的博物館和藏書達(dá)百萬冊的圖書館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時(shí)代人類的聰明才智，他們?yōu)榱松�存制造的各種兵器，像戈、越、矛等，我想他們應(yīng)該是為了不受外來民族及野生動(dòng)物的侵襲而生產(chǎn)的一些器械，還有在安陽小屯出土的司母戊大方鼎，據(jù)說這是目前我們國家最為珍貴的文物，現(xiàn)在作為國家博物館的鎮(zhèn)館之寶收藏在國家博物館。我真為我們安陽而驕傲。

　　在少兒圖書館，由于爸爸的一位熟人在這里當(dāng)副館長，所以我們幾個(gè)就不用辦理借書卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個(gè)少兒圖書管，而且還了解了圖書館各種的工作程序，最后我們在少兒館的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書籍。

　　大約6點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開了這座知識的寶庫--“金字塔”。

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