【實(shí)用】參觀游記作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的參觀游記作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

參觀游記作文 篇1

　　傅家村，位于三里河辦事處最西端。自古以來(lái)，當(dāng)?shù)厝嗽谶@里以種植桃樹(shù)為業(yè)。目前為止，桃樹(shù)種植面積已有八千多畝。每年四月。傅家村都要舉辦為期一周的桃花節(jié)，因此，吸引了四面八方的游客。周末上午，學(xué)校組織了，“家長(zhǎng)到晚上春天活動(dòng)”地點(diǎn)就是這個(gè)美麗的地方。

　　桃園很大。大家走在香港路上，路兩旁都是綻開(kāi)笑容的桃樹(shù)，一排排、一行行，煞是好看。到了山上就更多了。站在高處鳥(niǎo)瞰，看到的是一望無(wú)際的花海，粉粉的，紅紅的，好看極了。走在密密麻麻的桃林里，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，那舞動(dòng)的桃花，那飄舞的花瓣，都把我們小小的'身影給淹沒(méi)了，仿佛置身于一個(gè)桃源仙境。

　　桃花真美�。∶恳欢涞念伾�都有深到淺，最后就變成純粉色的了。桃花的形狀也各有千秋，有的像剛出生的嬰兒。有的像含苞待放的小姑娘，有的像剛剛露出笑容的少女，棵棵樹(shù)上都開(kāi)滿了密密麻麻的桃花，一叢叢。一簇簇，在陽(yáng)光的照耀下顯得分外嫵媚。妖艷。我閉上眼睛，想象著假如我也是一棵桃樹(shù)，天天接受著陽(yáng)光雨露，那該多幸福啊！桃花時(shí)時(shí)的散發(fā)著淡淡的香味，像是甜甜的糖香，又像是清雅的香水。

　　桃源很熱鬧，有很多人到這里來(lái)觀賞游玩。大家有點(diǎn)在做游戲，有的在看演出，有的在賞花。漫步在春天的大地上，身上暖暖的，心里熱熱的，可開(kāi)心了！

參觀游記作文 篇2

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和茉莉花的氣息。隨著這淡淡的茉莉香，我踏進(jìn)了寶墨園，這地方又將給我留下一個(gè)美好的回憶！

　　寶墨園里的一景一物，一花一草，一樹(shù)一木都是我的好朋友。踏著一條幽徑，來(lái)拜訪我的那些好朋友！

　　那座名叫“九龍橋”的小石橋。是我要拜訪第一個(gè)老朋友。 橋身的雕刻，像九條龍精虎猛的水龍?jiān)诨ハ鄳蛩�，橋下是荔景灣、清平湖、寶墨湖貫通的長(zhǎng)河，水平如鏡，長(zhǎng)流不息。鯉魚(yú)池的錦鯉不時(shí)做出一個(gè)千姿百態(tài)的優(yōu)美動(dòng)作來(lái)，引得游人不停地喂飼料。它弓著腰，俯身凝望著那水中的人影，魚(yú)影。光陰似箭，日月如梭，唯有它依然如舊。

　　走進(jìn)玫瑰園，蝴蝶呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一朵玫瑰都是我知心朋友，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的瑰紅，每一朵玫瑰都在望著我。我撫摸著一朵玫瑰，靜靜地，仿佛自己也是一朵玫瑰。我腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成花冠，胳膊變成綠葉，血液變成花的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的鯉魚(yú)！你優(yōu)美的'舞姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的蝴蝶！你天生的設(shè)計(jì)才能，是邀我與你共同合作嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你累了嗎，要我?guī)湍銌�？喂，淘氣的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地在說(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是寶墨園那美妙的風(fēng)景吧！

　　老朋友“九龍橋”告訴我該回家了，可愛(ài)的鯉魚(yú)告訴我該回家了，美麗的蝴蝶告訴我該回家了，勤勞的蜜蜂告訴我該回家了，淘氣的鳥(niǎo)兒告訴我該回家了。我該回家了，寶墨園的所有朋友，再見(jiàn)啦！我輕輕的揮揮手，告別了園中的朋友。雖然與朋友們分別了，但寶墨園又給我留下了一個(gè)美好的回憶！

參觀游記作文 篇3

　　寫(xiě)游記、參觀記和集體活動(dòng)要注意確定明確的中心并圍繞中心選材，記敘要有詳有略，點(diǎn)面結(jié)合，要按照時(shí)間順序和空間位置轉(zhuǎn)移的方法組織材料。

　　第一，注意文章要有明確的中心，要緊緊圍繞中心選材，防止寫(xiě)成流水帳。比如寫(xiě)“春游頤和園”吧！頤和園里有山、有水、有花草樹(shù)木、有亭臺(tái)軒榭等眾多的古建筑，大家又會(huì)在一起做游戲、午餐……一些古建筑曾被侵略者燒毀過(guò)，而從整體看，這精巧的園林又體現(xiàn)了勞動(dòng)人民高超的智慧�？伞瘜�(xiě)的內(nèi)容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。這樣，就要有一個(gè)明確的中心。比如中心確定為頤和園是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧的體現(xiàn)。那么，選材時(shí)就要處處注意體現(xiàn)這一點(diǎn)。又比如，中心確定為我們?cè)陬U和園做了一次有意義的軍事游戲，培養(yǎng)了大家勇敢頑強(qiáng)的精神，那么，選材時(shí)，寫(xiě)建筑就成為次要的了，就要選我們?cè)鯓幼鲇螒虻牟牧蠈?xiě)。

　　第二，要處理好材料的詳略，注意點(diǎn)面結(jié)合， 詳略得當(dāng)。比如寫(xiě)參觀一次展覽，任何一個(gè)展覽，都會(huì)有許多展品，這些展品不可能都一一寫(xiě)到。寫(xiě)作時(shí)，就要有詳有略，最能表達(dá)中心的材料詳寫(xiě)（即點(diǎn)上詳），其他則用一兩句帶過(guò)（即面上略）。點(diǎn)上詳，會(huì)給人突出的`印象；面上略，會(huì)給人全貌的認(rèn)識(shí)。確定詳略的依據(jù)是表達(dá)中心思想的需要。

　　第三，這類作文，都應(yīng)采取順敘的寫(xiě)作順序。即依振據(jù)時(shí)間的先后來(lái)寫(xiě)，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪兒，都要用明確的詞語(yǔ)交代清楚。實(shí)際上，是把時(shí)的推移和地點(diǎn)的變化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣才能讀來(lái)頭緒清楚。

　　第四，以使用記敘的表達(dá)方式為主，同時(shí)也要兼用用說(shuō)明、議論和抒情。比如寫(xiě)參觀記，要對(duì)展品做介紹，就需要說(shuō)明。要講這次展覽有什么意義，就要用議論，要表達(dá)自己的感情，就要用抒情。但說(shuō)明、議論和抒情都要適可而止。因?yàn)檫@類文，是以記敘為主。

　　第五，文章可用兩個(gè)標(biāo)題。主標(biāo)題用來(lái)突出中心。如寫(xiě)秋游香山。主標(biāo)題可用“香山紅葉好，霜重色愈濃”，副標(biāo)題可用“秋游香山”。副標(biāo)題用來(lái)說(shuō)明游的是什么地方。

　　上面提到的，是寫(xiě)這類作文需要注意的共同問(wèn)題。具體寫(xiě)作時(shí)，要因人而異，可以有多種多樣的寫(xiě)法，多種多樣的形式，如有時(shí)可用日記的形式，有時(shí)可用書(shū)信體。

參觀游記作文 篇4

　　今天我和爸爸媽媽到重慶玩，坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車。在車上，我看見(jiàn)了許多美麗的景色，但沒(méi)有心思去留戀它們，特別想早點(diǎn)到達(dá)重慶。

　　在重慶，有好多好多的游玩場(chǎng)所。在洋人街玩的秋千橋很好玩。秋千橋是由很多木棍連起來(lái)的，兩根木棍中間相隔大約有我的一大跨步遠(yuǎn)，秋千橋兩邊上方各有一根很粗的繩子，橋的下面是一點(diǎn)二米深的河水。我覺(jué)得一定是橋一晃一晃的，有點(diǎn)像秋千所以取名叫秋千橋吧!看著這秋千橋我就吵著要上去起。媽媽說(shuō)：“要小心哦!”我一腳就踏了上去，媽媽緊跟著我在后面走，我只走了兩步就有一點(diǎn)害怕了，整個(gè)身子一晃一晃的，看著橋下的河水我的.心就發(fā)慌，媽媽說(shuō)：“退回去吧!退回去吧!”

　　我就慢慢地退回了回來(lái)，我站在岸邊看著媽媽一步一步艱難地向前走著，還不時(shí)地喊：“媽媽加油!媽媽加油!”媽媽終于走了過(guò)去。我又看到很多人群排著隊(duì)走秋千橋，我想我也一定要走過(guò)去，跟媽媽說(shuō)了一聲就走上去了。走到最難走的地方，我兩只手用力地抓住繩子，一只腳慢慢地踩穩(wěn)前面的木棍，另一只腳慢慢地跟上來(lái)，手再慢慢地抓緊前面一點(diǎn)的繩子，這樣一步一步的終于走完了。后來(lái)又走了一次秋千橋，其實(shí)方法找好了，只要心里不慌一點(diǎn)也不難。

　　后來(lái)，我們又玩了很多好玩的項(xiàng)目，有搖頭飛椅、幸�？燔�、救火勇士、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、水上步行球、竹筏、雙層轉(zhuǎn)馬、飛躍極限、生命之源、恐龍危機(jī)等等，我們還看了西部追憶、影視特輯攝影棚、嘟嚕嘟吡劇場(chǎng)、動(dòng)感電影。重慶真的是太好玩了!你想去玩嗎?

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