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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文1000字匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
又一天的搜尋。
“累死我了。”帕飛抱怨道。 “我們已經(jīng)找了很久了，在這里休息一會(huì)兒吧�！蔽艺f。這時(shí)突然從遠(yuǎn)處傳來一聲吼叫，我和帕飛都嚇了一大跳，這吼聲越來越近。我們感覺不對(duì)，立刻藏在了草叢里，一只重爪龍過來了，我聽甲龍們說過有一只愛吃魚的食肉恐龍叫重爪龍，每當(dāng)他找不到肉吃就會(huì)吃魚，今天是第一次見到。
那只重爪龍悄悄走進(jìn)了我們身邊的池塘，尋找著下手目標(biāo)，突然他看見了一條大魚，悄悄的走到魚的旁邊，爪子快速的伸了過去，那條魚也迅速的逃走了。第一次失敗了，他又開始了第二次的捕魚，他的目光四處搜尋，那條大魚又進(jìn)入了他的眼簾，他的兩只前爪一起用，向魚沖了過去……爪子深深的陷入魚的體內(nèi)。重爪龍抓住了魚，大口大口的把魚吃掉，然后搖著他的尾巴走了。我們也休息夠了，繼續(xù)尋找著時(shí)空隧道。
突然，一只鬼鬼祟祟的龍跑了出來，我們又立刻藏了起來，那只龍左看右看見沒有其它的恐龍，向森林的深出跑去，“我們跟過去�！蔽艺f�！斑�是別多管閑事吧。”帕飛說。
“走吧�！庇谑桥溜w跟著我追了過去。那條龍來到了一個(gè)窩的旁邊，里面有許多個(gè)恐龍蛋，但是里面還有一只高大的鴨嘴龍。那條恐龍不敢輕易動(dòng)手，一直等在那里。過了一會(huì)兒，那只鴨嘴龍轉(zhuǎn)身要走了。那條龍等鴨嘴龍走遠(yuǎn)，就立刻跳進(jìn)巢穴里，抱起一個(gè)恐龍蛋，我讓帕飛立刻去追趕龍媽媽，自己攔住了偷蛋龍的去路。偷蛋龍見我是一個(gè)小恐龍沒把我放在眼里，說“哪家的小毛龍，不去吃你的草，來管我的閑事，快滾。”
大魯見我沒回來，帶著甲龍群正在到處找，帕飛那邊正在天空中焦急的找著鴨嘴龍。我也很著急，如果帕飛沒有找到鴨嘴龍媽媽，那么那個(gè)蛋就會(huì)被偷走，我正在想著。突然那條恐龍向我沖過來，我嚇的閉上了眼睛，過了許久，才整開眼睛，我很奇怪：那條龍不是向我沖過來了嗎？我怎么沒有感覺。我看見那條龍正在東張西望，一個(gè)石頭向他腦袋砸來。他痛苦的.搖了搖頭。一只鳥飛了出來，淘淘非常驚訝，因?yàn)槟侵圾B就是始祖鳥，就是以前一直跟我玩的始祖鳥咪麗。
偷蛋龍一看是一只他從來沒有見過的鳥，心中不免有些害怕，再說，帕飛已經(jīng)帶著鴨嘴龍來了。偷蛋龍把蛋放下來就奪路而逃了。
鴨嘴龍十分感謝我們，把要給將要出生的孩子的青草給了我。我謝絕了，這時(shí)，甲龍們已經(jīng)找到了這里，我們告別了鴨嘴龍媽媽，跟甲龍一起走了。
在路上，我向帕飛和甲龍們介紹始祖鳥咪麗。淘淘把他的奇遇告訴了咪麗，咪麗聽完后也把她的奇遇告訴他們：一天，她正飛在天空，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)洞，她沒停住，就掉進(jìn)去了。當(dāng)再睜開眼睛的時(shí)候，外面的景象全變了，我俯視大地，看到了許多恐龍，可是沒有一只我認(rèn)識(shí)，我就向一只在飛的無齒翼龍打聽，才知道我來到了白堊紀(jì)……
聽完咪麗的故事之后，已經(jīng)很晚了。我們甜甜的睡了一覺，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和朋友們回到了侏羅紀(jì)，回到了家里，我看見了媽媽，正要撲向她的懷抱時(shí)，突然媽媽不見了，眼前漆黑一片，我漸漸睜開了眼睛，看到了朋友們正圍在我旁邊。
“你夢(mèng)到了什么？”帕飛問我，“我夢(mèng)到媽媽了，我好想回家。”我說，“我們很快就會(huì)回家的，走,我們?nèi)フ視r(shí)空隧道�！边潲愓f。
多了一個(gè)好朋友真開心呀！有那么多的伙伴能找到時(shí)空隧道嗎？
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新，人們的生活也不斷富裕起來了。社會(huì)想要不斷向前發(fā)展，就需要消耗更多的地球資源。社會(huì)的發(fā)展雖然給我們帶來了許多方便，可是，人們的道德品質(zhì)也越來越差了。他們?yōu)榱艘患核接o節(jié)制的去濫砍濫伐，導(dǎo)致森林資源大面積的迅速減少，造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題。科技不斷的向前發(fā)展，人們家里幾乎都有了一輛小轎車，轎車的出現(xiàn)給我們的出行帶來了很大的方便。隨之，問題出現(xiàn)了汽車排放的尾氣成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
環(huán)境的好壞是我們能否在地球上繼續(xù)生存的關(guān)鍵。保持良好的生活環(huán)境多我們大有所益。
想要保護(hù)環(huán)境首先要保護(hù)森林。只有讓樹木存活，他才能更好的為我們提供氧氣，而我們才能更好的生存。而一些人為顧個(gè)人利益而不顧國(guó)家利益，去濫砍濫伐。他們認(rèn)為，地球上有這么大片的森林看一點(diǎn)不算什么。可是，設(shè)想一下，如果全地球上的人只砍一棵樹，那么地球上將失去多少樹木。如果每人只砍一棵樹，兩棵，三棵，上百棵，上萬棵，那么，地球上的樹木將會(huì)失去多少。想想都讓人害怕。
如果樹木沒有了，那么一些以樹木，樹葉為食的小動(dòng)物也隨之消失，大片森林消失了，鳥兒也就沒有了安身之處，那么鳥類也就從此從世界上消失了。一些以它們?yōu)槭车膭?dòng)物也因食物不足而滅絕。這些動(dòng)植物的消失，會(huì)讓整個(gè)地球失去多么美好的一道風(fēng)景線。
大片森林資源的消失，會(huì)給我們帶來我們意想不到的傷害。最為明顯的是人類呼吸的氧氣得不到充分的供給，那么人類的生命將危在旦夕。大片森林的消失，會(huì)引起一系列嚴(yán)重的自然災(zāi)害。如：泥石流、地震、火山爆發(fā)、土地沙漠化等一系列大的災(zāi)害。這些災(zāi)害都會(huì)讓動(dòng)植物失去生存的機(jī)會(huì)。
例如：唐山大地震，這一次災(zāi)害喪失了多少生命。這次地震，讓整個(gè)城市在傾刻之間變?yōu)閺U墟。還有近來的舟曲泥石流，這些災(zāi)害都奪去了千千萬萬人的`生命。這一切的一切都是因?yàn)闃淠径倘倍斐傻摹?/p>
另一方就是尾氣的排放，廢水的排放。
這污染物的排放都給人們帶來了極大的危害。由于樹木減少了，隨之氧氣也減少。然而，氧氣減少，二氧化碳增大，這會(huì)造成多大的危害呢？答案是：造成溫室效應(yīng)。
溫室效應(yīng)造成的主要原因是森林面積的大量減少。溫室效應(yīng)造成的危害是極大的。它會(huì)使兩極冰山融化，淹沒附近的小村莊，造成巨大的人身傷害。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果兩極冰山融化會(huì)是海平面上升六千米，那么人類將無法生存。根據(jù)科學(xué)家測(cè)算，一個(gè)人的日常起居每年所排放出的二氧化碳總量，足足可以充滿三個(gè)熱球。碳耗得越多，導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造的越多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”越小。
為了人類更好的生存，為了把地球建設(shè)的更加美麗，富饒我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)森林資源，建設(shè)綠色家園，倡導(dǎo)低碳生活，促進(jìn)科學(xué)節(jié)能。
為了我們的健康，為了我們的幸福生活，為了共建我們美好的家園——地球。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，倡導(dǎo)低碳生活。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
靜靜的月夜下，貝多芬的《月光曲》正緩緩的從書房里傳出來，飄蕩在悠靜的鄉(xiāng)村小院里，是那么柔和，那么令人神往。在這迷人的夜色里，一樁樁美好的往事在我的眼前如夢(mèng)如幻……
車廂內(nèi)的“小樂曲”
星期天，爸爸、媽媽有事出去不能陪我，讓我坐免費(fèi)接送車去物美大賣場(chǎng)樓上買書。
大概過了10來分鐘，有一位25歲左右的孕婦挺著大肚子，艱難地邁著沉重的腳步上了汽車。我擔(dān)憂地看著這位阿姨，她挺著大肚子，又沒有座位，會(huì)不會(huì)……我怕什么卻偏偏來什么。突然急駛的汽車來了個(gè)急剎車，她的身子猛地向前一撲，我的心立刻提了起來，都快跳到喉嚨了。幸好，在阿姨向前撲時(shí)，一位叔叔連忙走過去，扶住她，這才沒事，叔叔還對(duì)她說：“你獨(dú)自一人還挺著大肚子，你要出來也該叫個(gè)人來陪你，這樣也比較安全，瞧！這剛才多危險(xiǎn)呀！”我松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)。我想把座位謙讓給她，可轉(zhuǎn)念一想：如果我把座位讓給了阿姨，那我該怎么辦呀？我這是第一次獨(dú)自乘坐公交車。不行，我不能這樣，如果又來一個(gè)急剎車阿姨不就又危險(xiǎn)了嗎？再想想吧，她也是個(gè)孕婦，而我是個(gè)“機(jī)靈鬼”。于是，我就決定讓坐。我向阿姨招一招手，對(duì)她說：“阿姨，您坐我的位子吧！”
“這不好吧？我坐了你的位子，那你怎么辦呀？”
“阿姨，這您不用管，我自己會(huì)小心的，我機(jī)靈的很呢！你放心吧！”
我邊說邊起身把阿姨拉到我的座位上來。我的視線始終沒有離開她，直到她下車的那一刻，我小心翼翼地扶著她送她下車。阿姨邊走邊回頭對(duì)我笑，在向我招手。我感到心里吹起了一股春風(fēng)，暖洋洋的.。這時(shí)車廂內(nèi)因我?guī)ь^彈起了這支“和”的“小樂曲”，緊接著，我看到這支“樂曲”越奏越歡，瞧，前面那位穿著非常時(shí)髦的阿姨給剛上來一位老奶奶讓座。
家門前的“進(jìn)行曲”
初次來到杭州正逢冬季，異地他鄉(xiāng)，人生地不熟。平時(shí)，沒有朋友作伴，放學(xué)回家都是獨(dú)自一人，顯得非常孤獨(dú)。由于爸爸、媽媽做生意，工作忙，不能準(zhǔn)時(shí)回家。我回到家時(shí)經(jīng)常站在門前等爸爸、媽媽回來，因?yàn)槲疑砩蠜]有鑰匙。我時(shí)常在想，現(xiàn)在天氣還不怎么冷，以后天氣冷了我又如何是好呢？我在這附近又沒有人認(rèn)識(shí)，恐懼感油然而生。
天氣越來越冷了，又是刮風(fēng)又是下雨，我想這次又得站在門口等爸爸媽媽了�；氐郊议T口，驚奇地發(fā)現(xiàn)又搬來了一位新鄰居。正在我站在門前直打哆嗦的時(shí)候，鄰居的門開了，發(fā)現(xiàn)了我正在家門口站著，露出和藹的笑容，問道：“小朋友，天氣這么冷，你怎么站在這兒呀？”
“阿姨，您好！我就住在你隔壁，我是在等我的爸爸媽媽，他們工作忙，還沒回呢？”
“哦！原來是這樣呀！來，快點(diǎn)進(jìn)來吧！不要凍壞了！”我聽了這話，就像遇到救星似的，連忙走了進(jìn)去。阿姨端來了一杯熱開水，遞來給我：“來，喝杯熱開水，暖暖身子吧！肚了餓了吧！先吃點(diǎn)小點(diǎn)心。”我望著她那慈祥的面孔，“她，真好！”我心里默默說道。在她那兒吃過晚飯后，爸爸媽媽也都回來了。正在我要踏出門前那一刻，她笑著對(duì)我說：“小朋友，如果下次你爸爸媽媽又很晚回家，那你就來我這兒吧！”初次見面的她竟對(duì)我向親人一樣好，這一幕使我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，只覺得眼前蒙上一層薄霧，越來越濃……
驀然間我驚悟到眼下人們常說的一句話：“以和為貴，以誠(chéng)待人”。生活中很多看似平凡的小事，不正需要我們伸出一雙雙友愛之手，盡自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人，這樣的社會(huì)不就是一個(gè)和諧美好的“大家庭”嗎？愿我們從小事做起，奏出一支和諧歡快的協(xié)奏曲。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢……”每天清晨，天剛蒙蒙亮，半山腰上，一個(gè)背著黃而舊的帆布包的十四五歲的少年，一邊是大步流星，一邊是念念有詞。他好像特喜歡“成由勤儉”這四個(gè)字，總是念得很響，回蕩在山谷中，一遍又一遍地震撼著山里人的耳膜。
山，一座又一座，望不到盡頭，貧瘠而蒼涼；窮，一年又一年，盼不到終結(jié)，乏味而綿長(zhǎng)。綠水環(huán)繞，蒼松翠柏，卻掩蓋不住貧困的憂傷。少年強(qiáng)子就出生在這里。
又是一個(gè)朦朧的早晨�！巴薨�！這有兩個(gè)窩窩頭，帶去當(dāng)午飯吧！好好念��！家里就靠你了！”望著娘那充滿期待的眼神，強(qiáng)子暗暗發(fā)誓，一定要出人頭地，一定要走出大山。
強(qiáng)子含著淚拿起窩窩頭，穿上那底快要磨破了的布鞋，又往山下走去，走向那十里之外的學(xué)校。強(qiáng)子每天只吃兩頓飯，貧窮迫使他拼命地節(jié)儉，五年沒穿過一件新衣服；本字寫完 了，擦掉重新寫；冬日里沒有襪子穿，扯兩塊舊衣服上的布裹著；棉襖補(bǔ)了又補(bǔ)，幾乎看不到原來的布料了……
為了給家里省下燈油錢，放學(xué)后他總一直留在教室里學(xué)習(xí)，一直到學(xué)校規(guī)定的關(guān)燈時(shí)間才離開�！�
終于，他在十八歲那年，一封漂亮的大學(xué)錄取通知書送來了，他成了山里第一個(gè)大學(xué)生。學(xué)費(fèi)是鄉(xiāng)親們自發(fā)湊的，因?yàn)閺?qiáng)子是他們的驕傲，他們可以揚(yáng)眉吐氣了。臨行前，山里的鄉(xiāng)親排成了長(zhǎng)隊(duì)，強(qiáng)子的娘又遞給他兩個(gè)窩窩頭，含著淚說：“娃��！到城里去也別忘了節(jié)儉啊！有出息不能忘本�。∩嚼锏泥l(xiāng)親還吃不飽呢！”
敗由奢
城里的生活就是不一樣，燈紅酒綠的'。但強(qiáng)子始終保持著山里娃的淳樸。畢業(yè)后，他去應(yīng)聘。在“你的座右銘”一欄中，他慎重填上了“勤儉”一詞。他很快從數(shù)百名競(jìng)聘者中脫穎而出，成了一家公司的部門經(jīng)理，只因?yàn)樗淖毅憽?/p>
強(qiáng)子勤儉節(jié)約，善于管理，半年下來，跟以往相比，替公司節(jié)約了30萬元。很快，他升任為公司副總。
強(qiáng)子有權(quán)了，應(yīng)酬也多了。在一群被名牌包裹的成功人士中，他的一百來塊的舊西裝顯得忒土。他感覺有些不自在。
一天，一個(gè)散發(fā)著渾身銅臭味的胖男人提著大包小包請(qǐng)強(qiáng)子幫忙辦事，強(qiáng)子沒答應(yīng)。于是那個(gè)胖男人就說強(qiáng)子老土，山里出來的娃，沒見識(shí)。
強(qiáng)子很生氣，但又轉(zhuǎn)念一想，覺得胖子說的也不無道理。老謀深算的胖子看他不語，知道他動(dòng)搖了，趁熱打鐵說：“兄弟，這事利人又利己，現(xiàn)在這樣做的人多了去了，不犯法的，你又何必苦守清高，和孔方兄過不去呢？”又拍拍他的肩，“走，跟老哥輕松輕松去！”
于是強(qiáng)子跟著胖子來到了一家歌舞廳。他第一次感受到了花天酒地的快樂。從此，他變得不再那么節(jié)儉。奢侈的生活使他那點(diǎn)工資根本經(jīng)不起折騰。于是他學(xué)會(huì)了正常收禮，學(xué)會(huì)了做假文章，腰包一天天鼓了起來，肚皮一天天大了起來，而娘的囑咐早已拋到了腦后。
終于有一天，一副無情的手銬鎖住了那粗大的手……
強(qiáng)子隨著警車走了�！俺捎汕趦�破由奢”，“成由勤儉破由奢”……卻一遍又一遍地在城市的上空回蕩著。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
窯洞，是中國(guó)北方黃土高原上特有的民居形式，中華民族的祖先就是在窯洞中生存、繁衍和壯大起來的。窯洞分土窯洞、石窯洞、磚窯洞、土基子窯洞、柳椽柳巴子窯洞和接口子窯洞多種。
窯洞是黃土高原的產(chǎn)物，陜北農(nóng)民的象征。在這里，沉積了古老的黃土地深層文化人民創(chuàng)造了陜北的窯洞藝術(shù)（民間藝術(shù)）。過去，一位農(nóng)民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業(yè)。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞里操持家務(wù)、生兒育女。小小窯洞濃縮了黃土地的別樣風(fēng)情。
深達(dá)一二百米、極難滲水、直立性很強(qiáng)的黃土，為窯洞提供了很好的發(fā)展前提。同時(shí)，氣候干燥少雨、冬季寒冷、木材較少等自然狀況，也為冬暖夏涼、十分經(jīng)濟(jì)、不需木材的窯洞，創(chuàng)造了發(fā)展和延續(xù)的契機(jī)。由于自然環(huán)境、地貌特征和地方風(fēng)土的影響，窯洞形成各式各樣的形式。但從建筑的布局結(jié)構(gòu)形式上劃分可歸納為靠崖式、下沉式和獨(dú)立式三種形式。
陜北延安窯洞，其中夾雜著窯洞式平頂房。窯洞是自然圖景和生活圖景的有機(jī)結(jié)合，滲透著人們對(duì)黃土地的熱愛和眷戀之情。
窯洞防火，防噪音，冬暖夏涼，既節(jié)省土地，又經(jīng)濟(jì)省工，確是因地制宜的完美建筑形式。
人們利用黃土的特性，挖洞造室修成的窯洞叫土窯洞，一般深7—8米，高3米多，寬3米左右，最深的可達(dá)20米。窗戶有兩種，一種是1平方米左右的小方窗；另一種是約3—4平方米的圓窗。其特點(diǎn)是冬暖夏涼。用石頭作建筑材料，深7—9米，寬、高皆為3米左右的石拱洞，叫石窯洞。磚窯的式樣、建筑方法和石窯洞一樣，外表美觀。一院窯洞一般修3孔或5孔，中窯為正窯，有的分前后窯，有的`1進(jìn)3開。窯洞一般修在山腰或山腳下的向陽之處，窯洞上面的腦畔多栽樹木和花草。
陜北的窯洞是依山勢(shì)開鑿出來的這樣一個(gè)拱頂?shù)母G洞。由于黃土本身具有直立不塌的性質(zhì)，而拱頂?shù)某兄啬芰τ直绕巾斠�，所以窯洞一般都是采取拱頂?shù)姆绞絹肀ＷC了它的穩(wěn)固性。陜北取黃土高原土層厚實(shí)、地下水位低的特點(diǎn)，挖窯洞作民居，有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)。窯洞民居可分為地坑式、沿崖式和土坯式三種。地坑式窯洞在地面挖坑，內(nèi)三面或四面開鑿洞穴居住，有斜坡道出入。沿崖式窯洞是沿山邊及溝邊一層一層開鑿窯洞。土坯拱式窯洞以土坯砌拱后覆土保溫。此外還有磚石砌的窯洞式民居。地坑式窯洞也見于黃土層厚的豫西平原地區(qū)，如河南鞏縣的地坑式窯洞，常常是整個(gè)村莊和街道建在地坪以下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見村莊的樹冠和地面的林木。地坑式窯洞頂上的土地，仍然可以種植莊稼。甘肅東部也有這種地下街道。從西方環(huán)境建筑學(xué)家的觀點(diǎn)看來，這種地坑式窯洞建筑是完美的不破壞自然的文明建筑。地下窯洞的組合，仍然保持北方傳統(tǒng)四合院的格局，有廚房和貯存糧食的倉(cāng)庫(kù)、飲水井和滲水井，以及飼養(yǎng)牲畜的棚欄，形成一個(gè)舒適的地下庭院。在地段的利用、院落的劃分、上下層的交通關(guān)系、采光通風(fēng)和排水都有很巧妙的處理方法。
我愛陜北的窯洞，因?yàn)樗麉R聚了人民智慧的結(jié)晶！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6
全國(guó)愛眼日，看這幾個(gè)字就明白，這一天是眼睛的保護(hù)日。每年的六月六日，都會(huì)掀起一陣愛眼、護(hù)眼的熱潮。
眼睛是五官之首，這說明眼睛對(duì)我們很重要�？墒牵奂矃s讓許許多多的人痛苦不堪，看了以下的報(bào)道，讓我不寒而栗。
據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬人，近視患者已超過三億人，低視力近千萬人。尤其是兒童及青少年中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視發(fā)病率為22。78%，初中生為55。22% ，高中生為 70。34% 。令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。
看了這報(bào)道，我的心情很沉很沉。為什么近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的呢？據(jù)我觀察，我們同學(xué)中的近視眼大多都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致的。如，看電視距離太近、時(shí)間長(zhǎng)；寫作業(yè)姿勢(shì)不正確；喜歡在強(qiáng)烈的陽光下看書，或躲在陰暗的房間里看書；長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)；不認(rèn)真做眼保健操等。我的表哥就是一個(gè)例子。哥哥的眼睛原本很漂亮，大大的`，兩個(gè)眼眸似兩個(gè)黑葡萄，加上學(xué)習(xí)成績(jī)好，人見人夸：看眼睛就知道是個(gè)聰明的孩子、可從六年級(jí)開始，他就迷上了電腦游戲。一有空就坐在書房打電腦游戲，有時(shí)一坐就是幾個(gè)小時(shí)。姑媽在拿他沒轍了，只好把寬帶取消了�？筛绺缦莸锰盍耍Х桨儆�(jì)剩下零用錢，甚至“拿”媽媽包里的錢去網(wǎng)吧。姑媽為了杜絕他去網(wǎng)吧，又把寬帶給裝上了。哥哥更是肆無忌憚的玩。雙休日或者假期里，遇上姑父姑媽不在家的日子，便整天整夜的玩。結(jié)果呢，成績(jī)一落千丈就不用說了，更可怕的是鼻梁上架上了深度眼鏡。原來他很喜歡打籃球，可帶著眼鏡不方便，也只好放棄了。哥哥現(xiàn)在讀高二，也懂事了，他對(duì)自己的無知追悔莫及。每當(dāng)他看見我坐在電腦前時(shí)，時(shí)常會(huì)用自己的經(jīng)歷教育我。
向我表哥這樣因不懂事又不聽別人勸告而付出慘痛代價(jià)的不勝枚舉。就說咱們班的李欣悅同學(xué)吧，眼睛大大的，眼皮雙雙的，戴上眼鏡真是太可惜了。李欣悅的外號(hào)叫“書蟲”。她的這個(gè)外號(hào)是怎么來的呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g看書。課余，不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，什么環(huán)境，都可看到她抬著書如饑似渴地看。她去同學(xué)家玩，一進(jìn)門就直奔書房。不管你怎么鬧她都能鬧中取靜津金有味地看自己的書。連上廁所也要帶上一本書。李欣悅喜歡看書這無可非議，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)她呢！糟糕的是，她不僅用眼時(shí)間長(zhǎng)，還不注意看書姿勢(shì)。她看書時(shí)要么趴在書桌上，要么躺著，要么趴在沙發(fā)上或床上。結(jié)果呢，才五年級(jí)，眼鏡便五百多度。
就像我表哥和李欣悅一樣，許多近視眼的形成以及眼疾都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生造成的。據(jù)醫(yī)生說：近視和近視引起的眼疾不同程度地使眼睛出現(xiàn)干澀、發(fā)癢、疼痛、腫脹、流淚、畏光、視物模糊等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起惡心、嘔吐、失明等。
同學(xué)們，既然我們知道了礙眼護(hù)眼如此重要，那我們從現(xiàn)在起就樹立科學(xué)愛眼護(hù)眼的思想，改正平時(shí)不良的用眼習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操，讓我們健康成長(zhǎng)。
祝愿我們每個(gè)人都有一雙美麗而又健康的眼睛！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7
最近聽了一節(jié)公開課《爬山虎的腳》。表面上教師將這節(jié)課上得很有生活氣息，但熱鬧有趣的背后，卻暴露出語文課堂教學(xué)的一個(gè)極端走向語文課堂教學(xué)過度生活化，忽視了語文學(xué)科知識(shí)和能力目標(biāo)的達(dá)成。以下截取這節(jié)課兩個(gè)過度生活化的教學(xué)片斷，來說明這種教學(xué)思路的危害。
教學(xué)片斷1：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》。爬山虎是一種野生植物，常被當(dāng)作園林綠化植物引植到城市的角角落落。課前我已經(jīng)布置大家去觀察這種植物，現(xiàn)在我們一起來交流觀察所得，說說你眼中的爬山虎
生1：我家門前就有爬山虎，一大片一大片地貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還以為是葡萄藤呢。
生2：爬山虎的腳和小動(dòng)物的.爪子一樣，但我不知道它是怎么緊緊抓住墻面的。
生3：爬山虎這種植物很兇，它們生長(zhǎng)的地方很少再有其他植物生長(zhǎng)。
學(xué)生用了大量的時(shí)間交流他們?cè)谏钪杏^察到的爬山虎，教師隨著學(xué)生的回答不斷地給予評(píng)價(jià)和詢問。課堂教學(xué)隨著這種交流被過度生活化了，因?yàn)檫@種生活化的教學(xué)情景，讓學(xué)生冷落了教材。學(xué)生只關(guān)注生活所得，不關(guān)心課文內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間在這種遠(yuǎn)離教材的生活化交流中越耗越少。教師不應(yīng)該將學(xué)生過度地引導(dǎo)到生活中，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文才對(duì)。
教學(xué)片斷2：
師：爬山虎為什么能緊緊地貼在墻上呢？如果你認(rèn)識(shí)了爬山虎腳的結(jié)構(gòu)，就能解開這個(gè)謎底。我要送給各個(gè)小組一些爬山虎的標(biāo)本，看看誰能通過觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎腳的特殊構(gòu)造。
隨后，老師將標(biāo)本分給各個(gè)觀察探究小組，學(xué)生接過老師送來的標(biāo)本并展開觀察探究
語文課堂上的這種探究很有趣，很熱鬧，生活化的氣氛也很濃，但語文課并不需要這種探究活動(dòng)。語文課不是生物課，與其探究不如閱讀�？梢哉f，這樣的探究讓學(xué)生又一次遠(yuǎn)離了課文。這種探究活動(dòng)同樣會(huì)耗去大量的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)重影響語文教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
這節(jié)語文課的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，正確讀寫爬山虎、空隙、拂過、漾起等詞語。2.朗讀課文，背誦第二至第四自然段。3.通過課文閱讀，理清敘述順序，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。這些重要的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)因教學(xué)過程過度生活化很難達(dá)成。以前語文教學(xué)過程太注重語文知識(shí)的傳授，脫離學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)枯燥無味。新課程改革力圖改變這種狀況，倡導(dǎo)學(xué)科知識(shí)教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，這是課程改革的鮮明導(dǎo)向。但是一些教師在實(shí)踐時(shí)，卻走過了頭，讓課堂教學(xué)一個(gè)猛子扎進(jìn)了生活的深處，扎得太深。于是課堂上多見熱鬧的生活，鮮有學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)教學(xué)和學(xué)科能力的有效培養(yǎng)。課堂教學(xué)的過度生活化，大大降低了語文學(xué)科的教學(xué)效率。一節(jié)過分熱鬧的生活化課堂教學(xué)之后，學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)可能一無所得，學(xué)科能力提高也落不到實(shí)處，這就是語文教學(xué)過度生活化的危害。
希望教師在教學(xué)過程中，抓住語文教學(xué)的本質(zhì)目標(biāo)，讓生活化成為達(dá)成這些本質(zhì)目標(biāo)的輔助情景，而不能讓生活化成為語文課堂教學(xué)的主角。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8
愛是一種人生中不可缺少的，也是讓你誤解父母的來源，更是人生中擁有無窮力量的力量源泉。
其實(shí)，父母表示的一件事，哪怕是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能表達(dá)出一個(gè)東西------那就是愛，只是表達(dá)的方法不同，父親有時(shí)會(huì)在訓(xùn)斥中默默地表達(dá)出，而母親卻在你受到挫折時(shí)，伸出援助之手幫助著你，鼓勵(lì)著你，不讓你在這兒跌倒，父母！父母！他們?nèi)蝿谌卧�，千辛萬苦的為你操勞，供你學(xué)習(xí)，供你看書，還供你們吃穿，父母無時(shí)無刻不在你身邊支持著你，扶著你，不讓你在成功的道路上跌倒，與此同時(shí)父母也在幫你改正不足之處，這就是父母的愛！
父親的愛常常使我們對(duì)父親恨之入骨，回頭再來品味卻有不同的味道，就像哪個(gè)星期一的那件事一樣：星期天時(shí)，我的母親臨時(shí)臨急洗了校服。晚上我說：“媽，沒穿校服進(jìn)不了校門�！蹦赣H把校服拿到浴霸下烘，星期一好不容易弄干了，我穿上了校服，父親說：“今天冷，不要穿校服穿其它厚點(diǎn)的衣服�！蔽抑栏赣H是為我好，但我又想起了不穿校服不能進(jìn)校門，于是我拒絕了，父親開車送我，一路上我們的心情一點(diǎn)兒也不愉快，當(dāng)?shù)竭M(jìn)校門的小路上，突然，父親帶了些怒火對(duì)我說：“現(xiàn)在，你數(shù)著有多少人沒穿服，我一路上心里一直得意洋洋——這一路上的人都穿著校服。突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我看到幾個(gè)小男孩穿著棉衣棉褲，父親這時(shí)火冒三丈，但用心平氣和地語氣說：“這幾個(gè)小男孩怎么沒穿？”“嗯？”“回答我說的話�！备赣H似乎提高了嗓門，幾乎到極點(diǎn)，我被審得啞口無言，到了校門又見幾個(gè)沒穿校服的小男孩走進(jìn)校門，頓時(shí)，我愣住了，似乎我的嘴像是凝結(jié)住了，父親這時(shí)簡(jiǎn)直就是火山爆發(fā)，父親的怒氣直逼臉，臉氣得紅如棗子，父親把嗓子提到了嗓子眼對(duì)我說：“為什么他們沒穿，還能進(jìn)校外校門？為什么？”我這時(shí)心里只有一個(gè)念頭，那就是他
們把校服穿在里面，一個(gè)女孩子孩走過，她校服確定沒穿，可她卻進(jìn)了校門，她打消了我的念頭，我只好紅臉下了車，說了聲“再見”——我希望這樣能緩解父親的怒氣。我走進(jìn)了教室我一直悶悶不樂，可我又裝著對(duì)同學(xué)微笑，可心里卻一直怨恨父親，直到中午回憶這事覺得父親這是關(guān)心我，更是一種對(duì)我的愛。現(xiàn)在我回憶這事認(rèn)為父親是一種高尚，因?yàn)楦赣H用這種表達(dá)對(duì)我，父親也肯定知道會(huì)引起我對(duì)他的怨恨，他卻承受著我對(duì)他的怨恨，因此我認(rèn)為父親愛是一種高尚。
今年我十一歲了，父母的種種的`愛也是許多，可以說這是我們家的“家常飯”，我對(duì)想說的心里話一直憋在心，都快爛了，我就趁現(xiàn)在說出來吧，父親！母親！是您們用辛勤的汗水培養(yǎng)了我，您們是辛勤的園丁，而我就像您們培養(yǎng)茁壯的小花，在您們的擁抱下存活，春天，您們?yōu)槲以诎倜χg抽出一線時(shí)間為我送傘；夏天，我在您們的擁抱中進(jìn)入睡眠，是您們不停地?fù)u擺著扇子；秋天，是誰在我十二點(diǎn)鐘病時(shí)送我上醫(yī)院，是您們；冬天，是您們?cè)诒桓C里躺熱，我不再懼怕寒冷來襲。父母是您們?yōu)槲覄?chuàng)造出一個(gè)個(gè)舒適的條件，這就是我們偉大的父母�。�
父母的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)偏的稱，但同學(xué)們要注意，父母的愛不能讓你一生享用，你注意把握好你的方向，不能讓自己誤入歧途。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇9
唐山——萬里長(zhǎng)城腳下的一座英雄的城市。三十年前那場(chǎng)震驚世界的大地震沒有把她震垮，如今她又巍然屹立在世界的東方。唐山從毀滅、再生到振興的不平凡的歷程，靠的是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)軍民的無私支援，使她創(chuàng)造出人類與自然災(zāi)害斗爭(zhēng)歷史上新的奇跡。英雄的人民用生命、鮮血和汗水鑄成的抗震精神，濃墨重彩地描繪出抗震救災(zāi)、重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏偉畫卷。
當(dāng)年，唐山人從廢墟中爬起來，掩埋了親人的尸體，他們挺起脊梁，在三十年里，用血與汗筑起了一座嶄新的鳳凰城。更令我沒想到的是，唐山人民將再生鳳凰的羽毛梳理得如此靚麗多姿。崛起的新唐山實(shí)現(xiàn)了跨越式的'飛躍，再也找不到一絲往日的遺痕，竟讓我感到如此陌生。它像海市蜃樓般的美麗動(dòng)人，但這不是稍縱即逝的幻夢(mèng)，而是我鏡頭前的真情實(shí)景。一顆冀東平原上的璀璨明珠重現(xiàn)在世人面前。走進(jìn)唐山，恰似走進(jìn)了一個(gè)愛國(guó)主義的教育基地。
新唐山，是一座不朽的豐碑!公而忘私、患難與共、百折不撓、勇往直前的抗震精神，激勵(lì)著唐山人民昂首闊步，創(chuàng)造一個(gè)更壯觀、更繁榮、更美好的現(xiàn)代化城市!
現(xiàn)在唐山市以實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境綠、美、亮、凈、新為重點(diǎn)，以綜合治理為手段，以法制管理為保證，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)特色，全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，確定了城市園林建設(shè)和發(fā)展的總體規(guī)劃，按照這個(gè)規(guī)劃，唐山市在公園、綠地建設(shè)和道路、小區(qū)綠化等方面有了新的提高和突破。
我們走在唐山的街頭巷尾，看到歲月早已撫平了強(qiáng)震的裂痕，鳳凰城內(nèi)處處煥發(fā)著青春的氣息。
在市中心的廣場(chǎng)上，四周環(huán)顧著錯(cuò)落有致的現(xiàn)代化建筑和寬敞的柏油馬路，看著享受都市生活、沉浸在幸福中的人們，誰能想到，三十年前，這里發(fā)生了二十世紀(jì)全球“十大災(zāi)難”之一的唐山大地震呢?
唐山還有一座美麗的公園，那就是鳳凰山公園。它雖然沒有桂林那么秀麗，沒有泰山那么壯麗，更沒有故宮那么著名，但是，它卻給周圍的居民帶來了良好的環(huán)境。
南湖公園一年四季總是盛開著艷麗的菊花。到了夏天，不僅有菊花，還有滿湖的荷花荷葉。荷花荷葉不僅多，荷花的顏色也很多，有白的，有粉的，還有鮮紅的!炎熱的夏日，一片片樹林為行人蔽日。
唐山的幢幢高樓鱗次林比，條條馬路通達(dá)寬闊，街上的行人臉上都掛著幸福的微笑，車輛川流不息，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。街道兩旁整齊地排列著一座座漂亮的住宅樓，在那寬大明亮的陽臺(tái)上，整齊地?cái)[著絢麗多彩的鮮花，猶如一個(gè)個(gè)讓人賞心悅目的花房，令人目不暇接。
我居住的小區(qū)內(nèi)，有個(gè)小小的公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉。公園中央有一座帶有噴泉和假山，山頂上立著一只展翅欲飛的仙鶴，從遠(yuǎn)處看像真的一樣。小路兩旁，綠草如茵，百花爭(zhēng)艷。望著這如詩(shī)如畫的美景，我心中感到無比自豪。
我愛我的家鄉(xiāng)，不僅因?yàn)樗o了我許多歡樂，更重要的是從這座城市的崛起中，我看到了中華民族的精神和才智。我決心好好珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)到的知識(shí)把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
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