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【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文1000字匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文1000字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇1
這個(gè)社會，正在進(jìn)步，時(shí)代，正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會的公民，就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。是的，要干大事，就必須先學(xué)好文明禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求�！�
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，講文明、懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意發(fā)生的小事，卻足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動作。
記得在我去楠溪江旅游的時(shí)候，聽見有個(gè)外國游客很驚異的問中國導(dǎo)游：“我們那兒都說中國是個(gè)文明古國，中國人都很文明，怎么到了這里，他們都不講文明，不禮貌呢？”
對于那位外國游客的'質(zhì)問，我們應(yīng)該坦承的承認(rèn)，我們當(dāng)中的少數(shù)人正在做著種種不文明的行為：眾目睽睽之下摘花折草，急闖紅燈；公共場地隨地吐痰，出口成“臟”。在我們的校園里，有的同學(xué)把果殼紙屑隨手就扔在地上，有的同學(xué)為了方便就隨意踩踏草地……那么你們有沒有想過，在你們做不文明的舉動時(shí)，你給別人的第一印象是怎樣的呢？
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些成人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有文明、有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明。文明不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會！
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇2
尊敬的女士們、先生們：
大家好！歡迎來西安旅游，我是你們的導(dǎo)游黃敏！
今天，我們將參觀秦兵馬俑博物館。秦兵馬俑博物館位于西安市東35公里處，在進(jìn)入景區(qū)之前，我先給大家簡單介紹一下秦兵馬俑。
秦兵馬俑是20xx多年前秦始皇陵園的一處大型兵馬俑陪葬坑，它以恢弘磅礴的氣勢，威武嚴(yán)整的軍陣，形態(tài)逼真的陶俑向人們展示出古代東方文化的燦爛輝煌，無論建造年代建筑規(guī)模與藝術(shù)效果無不堪與世界七大奇跡媲美。在1974年3月西楊村農(nóng)民們在打井的過程中發(fā)現(xiàn)的，這一發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)震驚世界，1987年由聯(lián)合國教科文組織列入“世界人類文化遺產(chǎn)”目錄。秦始皇兵馬俑陪葬坑坐西向東，三坑呈品字形排列。1號坑?xùn)|西長330米，南北寬62米，面積4260平方米�？拥�'最東端是面向東的武士，每排7個(gè)，共210個(gè)捅。他們是部隊(duì)的前鋒。前鋒部隊(duì)的后面為部隊(duì)的主體，他們被排成38路縱隊(duì)，站在11個(gè)坑道里。在坑道的南、北、西三面?zhèn)溆幸涣忻嫦蛲獾奈涫浚麄兎謩e是部隊(duì)的右翼、左翼和后衛(wèi)�，F(xiàn)在，1號坑已出土1000多件陶桶。根據(jù)推測．全部發(fā)掘完后．僅1號坑就將出土6000多個(gè)兵馬桶。2號坑。它是由車兵、騎兵和步兵構(gòu)成的曲尺形方陣。占地6000平方米。3號坑，它位于2號坑西邊25米處。這個(gè)坑是1976年發(fā)現(xiàn)的。占地520平方米。
秦兵馬俑一經(jīng)面世，就以它撼人心魄的藝術(shù)魅力傾倒了現(xiàn)代人。無論武士還是軍吏，都留有胡須。說到秦俑的美，千人千面的陶俑形象之美，使人回味無窮。他們中間有氣宇不凡、魁梧穩(wěn)健的將軍；有威武剛毅、身經(jīng)百戰(zhàn)的軍吏；更有神情各異、生動傳神的士兵。他們或年輕幼稚，或老練深沉，或憨厚質(zhì)樸，或聰明機(jī)警，或開朗灑脫，或神情凝重。他們身穿戰(zhàn)袍的輕柔，衣褶zhě的飄動，飛揚(yáng)的胡須，絲縷可辨的發(fā)髻，粒�？蓴�(shù)的鞋釘，都會使你感受到真實(shí)生活中的氣息。大家看，瞧這位，頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人；再看這一位，目光炯炯，神態(tài)莊重，分明在暗下決心，誓為統(tǒng)一天下而戰(zhàn)；再看他，緊握雙拳，待命出征……啊，快來看看這位戰(zhàn)士，雙眼凝視遠(yuǎn)方，像不像在思念家鄉(xiāng)的親人？走近一點(diǎn)，來，小朋友，有沒有聽到他輕微的呼吸聲？”秦俑坑中陶馬形象的塑造同樣逼真?zhèn)魃�。馬頭方正，棱角分明，四蹄躦地，矯健有力，兩耳短促，張口嘶鳴，十分神俊。法國總統(tǒng)希拉克曾留言說過：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔．不算真正到過埃；“不看秦俑，不算真正到過中國�！泵绹案笨偨y(tǒng)蒙代爾也說：“這是真正的奇跡。全世界人民都應(yīng)該到這里看一看�！睆倪@些高度凝練的話語中，我們不難看出秦俑的歷史價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。
秦始皇——贏政早已去世20xx多年了，但是，他的偉績，以及現(xiàn)存的兵馬俑留給人們的思考是什么呢？或者說，我們能從上述事物中吸取些什么呢？我想，敢創(chuàng)歷史先河、為國家統(tǒng)一不懼死亡的鋁賂和勇氣是我們應(yīng)該吸取和仿效的。一代偉人贏政橫掃六國、統(tǒng)一中國的非凡氣度和魄力仍不失為我們今天克服前進(jìn)路上的障礙的巨大動力。一個(gè)民族．一個(gè)國家想要富強(qiáng)，沒有這種氣魄是不行的！
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇3
國歌聲嘹亮，仿佛穿透了空氣，托送著五星紅旗徐徐升起，飛揚(yáng)在遼闊的蒼穹。而我的心中也回蕩著這樣的一首歌“五星紅旗，我為你驕傲”，引領(lǐng)著我沿著歷史海岸線，漫溯一道道歷史溝渠，尋找那一群為了保衛(wèi)自己故鄉(xiāng)而作出無畏斗爭的人們。
“問天何壽，問地何極，生何歡，死何苦，蒼生何辜?”你泣血問天!江山易主的痛苦，民不聊生的凄楚在你的心頭上刻一刀又一刀，正直與傲然逼得你只有一條路“舉身處清池，痕民有多艱”。是啊，你已心力高瘁，再不得當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的三閭大夫了。歲月在你的額上刻下了深深的溝整，那傷痕累累的心仿佛連肆虐的風(fēng)都能呼嘯而過，淚羅江邊的你，披頭散發(fā)，淚流滿在，雙臂狂舞著。昔日瀟灑的你怎落得如些狼狽，如此的滄桑，如此的悲痛欲絕，為百姓?為易主的江山?為被戰(zhàn)火灼燒得狼藉?亦成都有，我仿佛看到了那荒涼的場景，一個(gè)白衣人孤獨(dú)得佇立在江邊，身后是已浸滿鮮血的戰(zhàn)旗，支離破碎的戰(zhàn)車。凄慘而絕望，你如同失去發(fā)靈魂，枯槁而灰敗。縱身一跳，你躍入汩羅。拋下了血腥殘酷的現(xiàn)實(shí)，你的人生仿若一舞臺劇，還未謝幕便已拉起了幕布，蒼促得結(jié)束了演出，卻仍被頌為經(jīng)典，是因?yàn)橹鹘鞘悄惆�，是因�(yàn)榍楣?jié)太過深刻，太過讓人心痛吧。
為了守護(hù)自己家鄉(xiāng)，你棄榮華，拋寶貴�！霸轨`修之浩蕩，終不察民心、”屈心抑志，忍尤攘泊，卻始終不后悔，可敬!
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你揮筆一就，表明了心中的堅(jiān)定，上斷頭臺在你面前紡若飲茶般尋常，對故鄉(xiāng)的熱愛讓恐懼甚至都未曾在你心里停留，面對死亡將至的現(xiàn)實(shí)，你的心中只有那即將崩潰的南宋朝廷，只有那被鐵騎征服的故鄉(xiāng)。面對廣闊的零丁洋，你憶起往昔，四年的光陰，你帶領(lǐng)天花亂墜兵與元兵周旋，最終割不故不得已夫敗告終，想到這果你不禁酸涌上心頭。眼眶也有些濕了。本不輕彈男兒淚的你終還是抬手拭了拭眼角，撫去傷痛，國將亡。家亦破，他始終盡最大的努力守護(hù)著故土，卻只能看著它一點(diǎn)一點(diǎn)崩塌于眼前，。刀揮至，冰冷的融感讓你又回到現(xiàn)實(shí)，又眼闔上，任零丁洋的潮水如何的波濤洶涌，也喚不回你遠(yuǎn)去的'忠魂!
為了守衛(wèi)自己家鄉(xiāng)，你東征西戰(zhàn)，沖鋒陷陣，一直沒有放棄，直至被捕，依然選擇為家鄉(xiāng)而死，你義無反顧，可敬!
“靖康恥，猶未雪。臣子恨何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺�！痹凇熬覉�(bào)國”四個(gè)大字刻上的時(shí)候就注定了你沒有自我的人生。你的生命中只有“報(bào)國“二字。你征戰(zhàn)于沙場，令金兵聞風(fēng)喪膽，堅(jiān)毅如山的岳家軍里更是所向披靡，為南宋鑄造了一道鐵壁頑強(qiáng)，你明白后方有溝言對你不利卻未曾在意，因?yàn)槟愕男闹性缫讶莶幌缕渌�。怎奈十二道金牌是你的休止符。你這篇蕩氣回腸的樂章宜吉著結(jié)束�！巴赖堵湎�，宏文頓成斷章”有人這樣形容你的人生，戛然而止，卻已是永恒，你的忠魂永遠(yuǎn)守衛(wèi)著家鄉(xiāng)!
為了保衛(wèi)你的國家，你赤膽忠誠，無畏無懼沖向敵對軍，拋卻生命地?fù)]發(fā)舞劍，你鞠躬盡瘁，可敬! 悠遠(yuǎn)的歌聲逐漸傳來，仿佛縈繞在耳旁。
“生的偉大，死的光榮�！蹦銥榱俗鎳鴴侇^顱，灑熱血，本是豆蔻年華，你的身影卻被滾滾硝煙彌漫。鍘刀下的你無懼死亡，只為守護(hù)心中的神圣國土�？蓢@!
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇4
老師家長聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個(gè)這樣的童年：春天，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處鳥語花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭妍的盛會；夏天，到處綠樹成蔭，我們就去河里捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽把老師家長們 那些小心點(diǎn) 危險(xiǎn) 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂的一天凍結(jié)起來，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭多么希望找到一個(gè)沒有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長們，你們知道嗎？當(dāng)我們被叫回家里做作業(yè)，作練習(xí)時(shí)，心里是多么的.難受，就等于被關(guān)在籠子里的小鳥，看不遠(yuǎn)，飛不高。其實(shí)，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們?nèi)肀Т笞匀唬フJ(rèn)識大自然，要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書。
老師，家長們，請還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
我是一只小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥，而且是一只失去自由的“籠中鳥”啊！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，爸爸就會及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，裝作不經(jīng)意地問：“我布置的課外閱讀本呢？寫完了嗎？”“早就寫完了！”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢？”“還不快去做！”“去就去吧�！蔽也磺樵傅剜止镜�。就這樣，晚上的時(shí)間全耗上了。
一個(gè)周末，我鼓足勇氣說：“媽媽，這個(gè)周末我們?nèi)ネ姘�。我們已�?jīng)很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會什么？不準(zhǔn)去，好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)！”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣，一個(gè)周末也搭上了。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會摔著；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
哎，我渴望……多著呢，煩著呢，那種渴望又怎么可能會實(shí)現(xiàn)呢？
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎？
每一次，我打電話或者打進(jìn)來的，爸爸說：“誰打來的？說些什么？”這是我的私人空間，我也有我的隱私權(quán)。
有一天，我去參加歌唱比賽，可是沖突，和去補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間一樣，你們卻說：“現(xiàn)在你已經(jīng)六年級了，要勤奮學(xué)習(xí)才行的�！蔽业膼酆檬浅�，我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽，我甚至和父母翻臉了。我生氣地說：“你不給我參加比賽，我就不學(xué)習(xí)。”你們的嘴邊都掛著兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。媽媽又說：“我的乖女兒，你聽話不？”“不行，不行�！蔽抑睋u頭。我一直都認(rèn)為父母的話是“圣旨”，我這個(gè)平民哪敢違抗��！他們就會給我來一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味，可真不好受。唉，還是回到“監(jiān)獄”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厲害，因?yàn)槲覜]有參加音樂比賽，我的聲音也很好聽，我感到很慚愧。
被捆在家里的我。聽見院子里孩子們在玩耍的笑聲，我十分羨慕他們哦。每當(dāng)父母在看電視時(shí)發(fā)出來的笑聲，我都很想出去，跟他們一起分享啊。
為什么這些家長都不讓我們這些孩子一些自由呢？我真是想不通�。�
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇5
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完，和時(shí)間賽跑的作文。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會再回來了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到我自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時(shí)還要完成英語班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒有抓住時(shí)間。我自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。
假如我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書法和硬筆書法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識。這樣，我就走在了時(shí)間的前面我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者.
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過我自己了，小學(xué)生作文《和時(shí)間賽跑的作文》。門上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發(fā)現(xiàn)我自己長高了，長大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠(yuǎn)�？偸窃诤臀易约鹤鲋惻�，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進(jìn)，總是向著明天。
人和人總是有區(qū)別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時(shí)的成敗歸于命途。大家無需去爭什么，也無需苛責(zé)我自己。每天只要活的快樂就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的.，永遠(yuǎn)不要和別人爭。超過我自己就好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有積土成山，積水成淵的未來。
成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對陽光，面向影子，轉(zhuǎn)過身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會怎樣，但是我會去走過，一口氣，將影子甩在遙遠(yuǎn)的地平線，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒有人可以給你一個(gè)答案，只有當(dāng)我自己走過才會曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個(gè)孩子，也許一生也不曾看見山的那邊，只能帶著無盡的憂愁無聲地離去。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己書寫；生命本是一盞油燈，要我自己點(diǎn)亮；生命本是一場競賽，要我自己去拼。熟悉的遠(yuǎn)山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點(diǎn)行裝，站在起跑線上，發(fā)令槍響過的瞬間，流星般馳過，那種美麗叫做超越自我。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇6
瑩瑩最先反應(yīng)過來，趕緊使出了“雨線屏”。無數(shù)的愛心被擋在屏外。羽顫抖著，小心翼翼地發(fā)話了：“瑩……瑩主……主人，修羅等級為28級，心……心雨等……級……級為……為30級！”小凱一咬牙，掏出鏡子按了一下彩色按鈕。逸豫“嗖”的蹦了出來（獨(dú)家爆料：由于平時(shí)五大護(hù)法一直跟著蝶龍，不離不棄，心雨從小和五大護(hù)法的許多精靈在一起長大，逸豫是她暗戀的對象哦）。心雨一見，眼睛馬上變成了愛心，但隨后又黯淡了下來：“逸……逸哥哥！你……你怎么會幫他們啊？”逸豫深吸一口氣，說：“雨，你真的要學(xué)會辨明一下是非，蝶龍是邪惡的，你怎么還為它的手下效命呢？”心雨眼神里閃過一絲復(fù)雜的情感，但隨后馬上就恢復(fù)了，輕嘆了一口氣：“逸哥哥，你根本不明白，修羅公主和蝶龍大人都是正義的，那些阻止修羅公主和蝶龍大人的人才是邪惡的！”逸豫冷冷地說：“那我們就用戰(zhàn)斗來表明，誰對誰錯(cuò)吧！雨！”
逸豫首先發(fā)動攻擊。它昂著頭，從寶石中射出一束紅色劇毒光線，心雨急忙使出“心雨·屏”，擋住了劇毒光線，弱弱地說：“逸哥哥，你是戰(zhàn)不勝我的。雖然我比你小，但論等級，因修羅公主經(jīng)常訓(xùn)練我，所以我已經(jīng)30級了，而逸哥哥你才24級呢！”逸豫的.語氣還是冰冷冰冷的：“只為了打敗你，我可以做任何事，除了背叛光明，雨。”說完，使出了“急速豫避”。從兩顆寶石中射出了一團(tuán)光線，緊緊包圍著逸豫。心雨驚叫起來：“逸哥哥，不要！你要是使這個(gè)技能會大傷元?dú)獾�！”逸豫的聲音從光球里傳了出來：“我只為了打敗你，為了正義打敗你！或許我會元?dú)獯髠�，但這一切都是為了打敗你！”很快，逸豫從光球里鉆了出來。他現(xiàn)在的等級和樣子，簡直讓自己都覺得不可思議。眼前，只有一個(gè)酷酷的精靈站在那兒。鷹站了出來，驚訝地叫著：“這……這……是靈翼獸的進(jìn)化體——要到36級才能進(jìn)化的幽翼獸！逸豫現(xiàn)在已經(jīng)是36級了！哇塞，我滴個(gè)媽呀！”只見逸豫頭上有兩個(gè)三角形帶著扣圓耳環(huán)的耳朵。耳朵兩旁有兩個(gè)角。一個(gè)是三原色組合劇毒角，一個(gè)是彩虹組合療毒角。脖子上有一顆翅膀形的紅色寶石。它穿上了金色的鎧甲，金輝照得人的眼睛睜不開，而背上還長出了一雙精靈之翼！逸豫這時(shí)還在喃喃自語：“怎么回事，我居然成功了！”它抬起頭，只見云渺和瑩瑩都跪在了地上，大口大口的喘著粗氣。而小凱額頭上滲出了秘密的汗珠，正使用著“風(fēng)魔傳輸”，傳送著魔力給它。最后的魔力輸入完了，小凱嘴角扯出一絲微笑，有氣無力地說：“逸……逸豫，我……我們都……都已經(jīng)把……把自己的魔力輸給你了，加……加……油��！”逸豫愣住了。原來，它成功的原因——就是因?yàn)�，小凱他們一直在把魔力輸給自己！逸豫只覺得一股熱流在身體里涌著，憤怒地使出了“豫之滅絕”，心雨一下子就被打飛了。小凱用盡最后的力氣，按下按鈕。心雨化作一團(tuán)光線，鉆進(jìn)了圖鑒里。它虛弱地留下最后一句話：“我明白了光明的含義了……”
修羅失去了心雨，驚慌失措：“心雨！你可是我手下最可愛的一個(gè)寵物��！我……”話音未落，修羅“撲通”一聲跪倒在地。鷹撲打著翅膀說：“心雨是修羅暫時(shí)的魔力支撐。失去心雨，她就需要找另一個(gè)精靈作為魔力支撐。但需要時(shí)間8天�！毙蘖_惡狠狠地說：“哼，你們等著！我一定會回來的！”說完，卷土離去，留下了一顆
雪花。云渺爬向雪花，捧起一瞧，這不是雪絲石嘛！這時(shí)，雪絲石里蹦出了一個(gè)精靈，呵呵地說：“你好，云渺主人！我是精靈櫻！”
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常被忙碌上班的父母鎖在家里，通過見方的窗戶只能看到窄小的藍(lán)天和細(xì)小的風(fēng)景，我時(shí)常問媽媽:“為什么我們家里沒有親戚?”媽媽爸爸告訴我，“我們家的親戚都在山東，爸爸媽媽都從老家過來，沒有親戚，工作很忙，怕你們出去受欺負(fù)，養(yǎng)你們四個(gè)很不容易，你們要記住生活要靠自己!凡是不要依賴別人!”我記住了這句話，永遠(yuǎn)的記住了。
在學(xué)校里，不管發(fā)生了什么事,我都會自己解決，我所做的工作全部超出了小小的年紀(jì)應(yīng)該干的，很多老師喜歡我，他們喜歡我的獨(dú)立自主!
小學(xué)的學(xué)校生活因?yàn)榈赜蛟蛴商旖蛐W(xué)全班移到了明澤，很多同學(xué)都在哭泣，他們喜歡那所曾經(jīng)相處多年的富裕校舍，高大的樓房，寬敞的教室和眾多的校友，而我卻很淡定，安慰著眼前不可以改變現(xiàn)實(shí)的同學(xué)們，讓他們和我一起接受這所貧窮的學(xué)校，明澤小學(xué)成了我的母校。
這所艱苦的學(xué)校，沒有操場，廁所是露天的，每到冬天，我們的生活就變得異常艱苦，冒著寒冬在露天的四合院里學(xué)習(xí)，樓內(nèi)的雪花和寒風(fēng)可勁的下著，掛著，溫暖已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樵诩依镞^慣了這樣的生活，從小學(xué)會了獨(dú)立自主，學(xué)會了自己解決困難，因此我的進(jìn)入狀態(tài)要比其他同班同學(xué)要快一些。媽媽說，“每一所學(xué)校的老師都是優(yōu)秀的，是金子在哪都會發(fā)光�！蔽乙蚕嘈胚@句話，喜歡了我們的新班主任，也喜歡了這種簡單而又豐富的學(xué)習(xí)生活。冬天每天我早早的來到學(xué)校，承擔(dān)了班級的生爐子工作，我從家里抱來撿拾的木頭，用斧頭把他們劈成小塊，把同學(xué)使用過的廢本做引子，點(diǎn)上火柴，然后迅速的從爐子下面引火，把細(xì)長的木屑放在上面，很快爐子的火就升起來了，當(dāng)火穩(wěn)定了，我就把一些散塊的煤放到爐子里，然后讓爐子保持一定的溫度，迎接同學(xué)們和老師的到來。班級最苦最累的工作我擔(dān)當(dāng)著，我從來不覺得做這些事有什么委屈，相反我覺得我很樂意做這樣出力的工作。媽媽知道我做這些，鼓勵(lì)我說，“一定要幫助老師搞好班級，讓老師好好的工作，多教你們知識，你們也會多學(xué)知識!”母親善良的支持和善意的叮嚀，讓我干得很起勁，使老師和同學(xué)很喜歡我，同時(shí)學(xué)校也把上夜課的'生爐子任務(wù)交給了我，夜幕即將降臨，我抵擋得住寒冷，獨(dú)自一人來到學(xué)校，自己在空無一人的教室里，為上夜課的成人們生火，在成人們上夜課之前，我已經(jīng)為他們創(chuàng)造了最溫暖的教室，一個(gè)冬天過后，我得到了學(xué)校的第一筆薪水2.45元，用這筆錢我買了最喜歡的書，媽媽知道了，高興地說，“真了不起，孩子能掙錢了!路要靠自己走，錢就是這樣辛苦掙來的!自己花著才舒服。”這筆來的比任何人都早的收入從那以后成為了人生可以炫耀的資本，也帶我走入更獨(dú)立的人生。
很快在這所學(xué)校，雖然僅僅兩個(gè)班級，雖然我們是外來的，因?yàn)椴槐安豢�，因�(yàn)楦覑鄹液蓿驗(yàn)楦艺f敢做，不怕苦怕不怕累，能干敢干會干，干的放心，干得圓滿，不但保護(hù)了我們的班級，愛護(hù)了我們的老師和同學(xué)，同時(shí)也在這所學(xué)校里得到更多的老師的認(rèn)識和認(rèn)可。因?yàn)楠?dú)立我順利完成了學(xué)業(yè)。
在學(xué)習(xí)生活中，在媽媽的教育下，自理，自立成為我與眾不同的人格魅力，同時(shí)也在與同學(xué)老師交往中學(xué)會了寬容和豁達(dá)，結(jié)交了許多好朋友，至今成為了我生活的閨蜜和永久的朋友。
人的一生不需要富足的家庭生活，也不需要權(quán)貴的父母，只要有良好的家風(fēng)家訓(xùn)，你就是很好的材料，必定會為生活創(chuàng)造更美更高的價(jià)值!
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