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【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇1
不知大家對(duì)30公里有沒(méi)有概念。30公里對(duì)于一個(gè)馬拉松或者是競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真的不算什么。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)兩三個(gè)小時(shí)就可以搞定的一般訓(xùn)練對(duì)于我們則是一次艱苦而又漫長(zhǎng)的旅程。
20xx年4月3日上午7時(shí)整，我來(lái)到學(xué)校參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。那天早上，我們真的很開(kāi)心。對(duì)于漫長(zhǎng)的30公里，我們沒(méi)有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。七時(shí)三十分，集合完畢后正式出發(fā)。
出門(mén)后一溜小跑來(lái)到了路口，我們都在開(kāi)玩笑說(shuō)這是一次馬拉松比賽。旁邊的同學(xué)還在一直強(qiáng)調(diào)，馬拉松比這還要長(zhǎng)10多公里。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。想想遠(yuǎn)足的路線，至少有一半是非常熟悉的。只不過(guò)原來(lái)都是坐車(chē)經(jīng)過(guò)的，真不知這次步行又會(huì)怎樣。清早的我們猶如小鳥(niǎo)，我們想要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到永遠(yuǎn)不被人打擾的`地方。早上的陽(yáng)光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一種享受。平時(shí)生活的節(jié)奏之快讓我們無(wú)法停下腳步來(lái)靜心體會(huì)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了會(huì)展中心�，F(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場(chǎng)。盡管經(jīng)過(guò)多次，但沒(méi)有一次可以這樣欣賞。稍作休息，我們又上路了。歷城烈士陵園，一個(gè)多么莊重而又令人肅然起敬的地方。無(wú)數(shù)烈士在這里長(zhǎng)眠。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國(guó)家犧牲。獻(xiàn)上一朵小白花，表達(dá)我們對(duì)于烈士的崇高敬意吧。沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的我們。
太陽(yáng)漸漸升高，我們也略感疲憊。午餐，則是所有人向往的。走了一上午，早該吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力了。體委為了讓我們轉(zhuǎn)移注意力，帶頭喊起了口號(hào)�！岸分景簱P(yáng)，鑄造輝煌！”振奮人心的口號(hào)對(duì)我們的幫助確實(shí)不小。打起精神繼續(xù)堅(jiān)持。不久，終于到了午餐的地點(diǎn)。往草坪上一坐，打開(kāi)背包。特殊的午餐開(kāi)始了。每個(gè)人狼吞虎咽的吃相都很可愛(ài)。稍作休整，我們又精神充沛。通過(guò)上午的旅程，我們對(duì)下午的旅程更有信心。
下午1時(shí)30分，我們開(kāi)始又上路了。又像早上一樣，我們精神飽滿。但不久就累了。精神已經(jīng)有點(diǎn)提不起來(lái)了。不一會(huì)兒，腳就開(kāi)始疼了。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。但看看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們?nèi)栽趫?jiān)持。為什么他們可以做到的事我卻不能做到？我也要堅(jiān)持。我絕對(duì)不能丟八班的臉。憑著這種周?chē)瑢W(xué)給我的力量，我要堅(jiān)持下去，一定要完成。
當(dāng)燕山立交出現(xiàn)在眼前時(shí)，有一種回家的感覺(jué)。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。這才是我們正常的生活。但我卻錯(cuò)了，這里離學(xué)校還有很遠(yuǎn)。腳已經(jīng)疼得不想走路了。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳的兩側(cè)。與同學(xué)一起預(yù)測(cè)今年NBA的總冠軍，討論一下最近新出的汽車(chē)款式……這也只是轉(zhuǎn)移注意力，讓腳不是那么疼。
走過(guò)山大南路，勝利正在向我們招手。我們又回來(lái)了！走到最后一個(gè)路口時(shí)，心中早已是按捺不住的激動(dòng)。學(xué)校終于進(jìn)入了我們的視線。進(jìn)入校門(mén)時(shí)，在體委的帶領(lǐng)下，喊著口號(hào)，用盡最后一點(diǎn)力氣，跑進(jìn)學(xué)校。
我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂(lè)、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來(lái)慶祝來(lái)之不易的快樂(lè)。我們每個(gè)人都是英雄，每個(gè)人都是勝利者，每個(gè)人都是八班的勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了難得的快樂(lè)。那種快樂(lè)是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅(jiān)持，所有人都是英雄！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇2
70后，80后，歲月像天際的流星無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)。轉(zhuǎn)眼，90后的我們也已是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。媽媽說(shuō)我是：90后的小尾巴，還是小屁孩一個(gè)。可我，脖子一揚(yáng)，鼻子一哼：媽媽，您就等著瞧吧！
90后，享受著父母的呵護(hù)；90后，聆聽(tīng)著老師的教誨；90后，肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任；90后，扛起祖國(guó)的希冀！
當(dāng)今世界，最舉足輕重的`話題之一就是環(huán)保：沙塵暴像颶風(fēng)一樣襲來(lái)，決心吞噬地球；酸雨從天而降，蠶食著地球每一寸土地；溫室氣體像瘟疫一樣擴(kuò)散，臭氧層悄悄“分解”、消失……無(wú)數(shù)的人呼喚著同一個(gè)口號(hào)：環(huán)保！環(huán)保！低碳！低碳！
掐指算來(lái)，90后遍布了大、中、小學(xué)校園。不管是在高高的象牙塔內(nèi)的90后，還是在菁菁的小學(xué)堂里的90后，都有責(zé)任繼承上一代的豐功偉績(jī)，延續(xù)環(huán)保的主題，綠化地球。
寒假里，我積極投入到低碳環(huán)保的活動(dòng)中去。你瞧：社區(qū)的活動(dòng)長(zhǎng)廊上，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)舉著自制的宣傳牌，在向大家宣傳——低碳是一種習(xí)慣。喧鬧的馬路邊，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)戴著小紅帽，在向路人宣傳——垃圾請(qǐng)分類投放。安靜的樓道內(nèi)，留下我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)拿著再利用的自制品，在向鄰居宣傳——廢物可再利用。環(huán)保，也有90后的奉獻(xiàn)。
不僅如此，我更是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在倡導(dǎo)著低碳生活�？纯醋约好刻斓闹笖�(shù)有多高：上下樓不乘電梯，走樓梯，加5分。向鄰居宣傳低碳生活，加10分。使用一次性筷子，減5分。加5、加10、減5……雖然，這樣做，看起來(lái)微不足道，但是，仔細(xì)思考自己的這些舉動(dòng)，能減少多少碳排放？1克，還是1毫克？估計(jì)1毫克也沒(méi)有�？烧l(shuí)又能否認(rèn)：聚沙成塔，全球60多億人一起節(jié)約能源，那這個(gè)數(shù)據(jù)將乘以60多億，將有600多噸的碳排放被減少，這個(gè)數(shù)字就不再微不足道了！低碳，少不了90后的付出。
所以，我們每一位90后，雖說(shuō)是一粒沙，可能說(shuō)不需要他嗎？我們每一位90后，雖說(shuō)是一粒珠，可能說(shuō)不耀眼嗎？請(qǐng)別小看了90后，我們團(tuán)結(jié)，我們迎難而上，我們年齡雖小，但我們一樣能！
今年的植樹(shù)節(jié)，我就跟著也是90后的姐姐一起參加了社區(qū)的植樹(shù)活動(dòng)。姐姐挑了一個(gè)有松軟泥土的地方，拿起鐵鍬挖坑。在姐姐埋頭苦干的時(shí)候，我跑到一邊搬樹(shù)苗�！昂龠虾龠�！”我扛著一棵樹(shù)苗，一顛一顛地跑回去，引得旁邊的叔叔大叫：“來(lái)來(lái)來(lái)，小鬼，我來(lái)幫你！”姐姐還在挖坑，我就去拎水�；貋�(lái)時(shí)，姐姐已經(jīng)挖好了一個(gè)坑。我把樹(shù)苗往坑里一放，調(diào)整位置。姐姐往坑里倒水，頓時(shí)“水漫金山”。等水竄上了樹(shù)根中部，我開(kāi)始往坑里填土，一邊填一邊喊：“加水，加土！攪泥巴！”姐姐也丟下水桶，趕過(guò)來(lái)幫忙。等土乖乖地堆成小山丘，一顆小樹(shù)就挺立在我們面前。我抹了把臉上的汗，心想：我跟小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
90后，90后，改善環(huán)境，營(yíng)造綠色地球不可少。我再次聲明：
“我是90后！”“我是90后！”“媽媽，你等著瞧！”“媽媽，瞧我們的！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇3
寒冬臘月，鎮(zhèn)子上還殘留著雪后的痕跡，晨起冷峻的太陽(yáng)釀成了冰場(chǎng)，偶有路過(guò)的行人仔細(xì)地邁著步子，像是踏懸崖一樣向前行。
如今已是二十九，是除夕了。東邊太陽(yáng)露出小小的一角，映得人滿臉通紅。爸總愛(ài)紅火，下午硬是拽著我和媽，回了鄉(xiāng)下的奶奶家。
今年的除夕夜不比往常。想起去年奶奶家誰(shuí)也沒(méi)回去，只有樂(lè)樂(lè)為村子里的蕭索添了一絲喜氣，我們一家四口硬生生地只有三個(gè)人在家，除夕夜的晚上無(wú)視春晚無(wú)視電視，獨(dú)獨(dú)守在飯桌前生硬的用筷子戳來(lái)戳去——食而無(wú)味便是如此吧。
奶奶家的院子大，院子里還有自家種菜的小菜園�；厝r(shí)奶奶在炕上包餃子，嬸嬸在哄著小弟弟睡覺(jué)，幾個(gè)弟弟妹妹歡歡喜喜的放煙火，捂著耳朵看煙花升起時(shí)發(fā)出的絢麗的色彩。25瓦的黃色燈泡映著爺爺拿著菜刀砰砰切菜的大手。
大家都在忙，卻都很悠閑。說(shuō)是除夕卻全然沒(méi)有一絲團(tuán)圓的氛圍，一時(shí)間只能聽(tīng)到電視里的動(dòng)畫(huà)片的呼喊聲。
若要說(shuō)除夕晚上最讓我覺(jué)著喜慶的一件事，便是大家圍著一起吃飯了吧。
說(shuō)到吃年夜飯，說(shuō)不積極是不可能的了。一群小孩子們都像疾風(fēng)快馬一樣脫鞋上炕。炕上的小黃方桌被圍成了城，城中擺放著食。
孩子們?cè)谝蛔郎�，一碟又一碟的菜上�?lái)，一雙又一雙的筷子下去。媽說(shuō)，吃的.時(shí)候小心點(diǎn)，不要掉在衣服上，照顧一下嬸嬸家的小弟弟云云。我也是個(gè)愛(ài)幼的好孩子，不是給小弟弟挑挑魚(yú)刺，就是給他夾上一筷子肉順便送到他的口里，聽(tīng)到玉口難得一開(kāi)的嬸嬸夸了一句，哎，佳佳長(zhǎng)了一歲也長(zhǎng)大了，都知道照顧孩子了。
二嬸家的兩個(gè)孩子不吃飯，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟電視，急的嬸嬸用家鄉(xiāng)話吼了一句：你們?cè)俨怀晕揖桶央娨暯o你拆了！驚得弟弟抓起一個(gè)豆包就咬。
豆豆和寶寶特別能合得來(lái)，不是你夾一筷子肉送到我嘴里，就是我舀一勺子湯送到你嘴里。吃飯時(shí)還喜笑顏開(kāi)，說(shuō)著大人們耳中很無(wú)趣的小故事。
我剛把筷子伸到了盤(pán)子邊，媽就喚我過(guò)去，讓我圍著大人坐。我看見(jiàn)大圓桌上每盤(pán)子的菜都還是尖尖的，而大人們都舉起了酒杯，我心里忽然的咯噔一下。
突然沒(méi)有了歡歡喜喜吃年夜飯的感覺(jué)。
好不容易挨過(guò)了一頓飯，我立馬就跑出房門(mén)，小叔正好在，笑了一聲，吃飯的時(shí)候你是大人，做活計(jì)的時(shí)候你是小孩。我懵了，還是跑到了一旁。
我像往常那樣開(kāi)了電腦，上了企鵝，有好多的同學(xué)打招呼：小佳佳，你馬上就要成了大佳佳了，新年快樂(lè)，快快長(zhǎng)大。
我的心忽然沉了一下。
是啊，一年就這樣過(guò)去了，20xx的所有喜笑顏開(kāi)都將封存為下一年的希翼。我又長(zhǎng)大了一歲，說(shuō)明了我身上的責(zé)任又重了一分——時(shí)光偏愛(ài)我們，讓我們無(wú)以為報(bào)的時(shí)候給你一點(diǎn)點(diǎn)給你施加責(zé)任，長(zhǎng)大了，快不快樂(lè)，卻沒(méi)人探尋了。
時(shí)光總是那樣多愁善感。
當(dāng)初小小的我隨著姑姑東奔西跑，看著爸爸踩著梯子貼對(duì)聯(lián)，不由得嘆了一筆。
如今依舊隨著姑姑東奔西跑，扶著爸爸踩梯子貼對(duì)聯(lián)，卻再也不是當(dāng)年的情景了。
如今依舊有煙火重重，依舊有冰雪飄零，依舊有歡聲笑語(yǔ)。
如今依舊親情，依舊團(tuán)圓。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇4
愉快的春節(jié)
春節(jié)，一步又一步地
向我們走近了，家家戶戶都忙里忙外，一會(huì)兒掃地一會(huì)兒撣塵一會(huì)抹窗戶，還有的已經(jīng)開(kāi)始
張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天，不一會(huì)兒，就大汗淋漓了。婆婆家所在的馬集鎮(zhèn)上的人都
忙著上街去趕集，好搶購(gòu)過(guò)新年的水果、蔬菜、糖果、飲料了可不，這鎮(zhèn)上冷冷清清的，
所有的人都跑到菜場(chǎng)、超市購(gòu)年貨去了。今天，聽(tīng)婆婆說(shuō)明天要帶我去趕集，我頓時(shí)樂(lè)得喜
笑顏開(kāi)，一蹦三尺高，活像只快樂(lè)的小兔子，情不自禁地高聲喊道：“哦，婆婆對(duì)我真是太好
了!”婆婆忙說(shuō)：“哎哎哎，別跳別跳，你別高興得太早了，我丑話說(shuō)在前面，趕集是要早起
的，你能起得來(lái)就去，起不來(lái)就別去了，趕集的人多又雜亂，你可能會(huì)走丟的!”我嘟囔道：
“哎呀，婆婆，四天才趕一次集，好不容易才有一次機(jī)會(huì)，您就別掃我的興了，讓我去吧。”
“好好好，明天早點(diǎn)起來(lái)”，婆婆刮了一下我的鼻子說(shuō)。
晚上，我躺在床上，
想著明天就要趕集了，興奮不已，難以入眠。
是人來(lái)人往、人
山人海、車(chē)水馬龍、熱鬧非凡、水泄不通了耶!”婆婆說(shuō)“別大驚小怪的，注意形象�！薄皩�(duì)不
起，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)這么早就有這么多人的.場(chǎng)面，一下子用了五個(gè)形容車(chē)多、人也多的成語(yǔ)了，
失態(tài)失態(tài)�！薄摆s緊走吧，我們可不能落在后面了”，婆婆笑盈盈地說(shuō)。于是，我們也不甘示弱
地加入了搶購(gòu)大軍。不一會(huì)兒，我們的籃子便快裝滿了，這時(shí)，我們走到了一個(gè)地方，只見(jiàn)
里三層外三層圍了很多人，我們好奇地走過(guò)去，婆婆好不容易才打聽(tīng)到原來(lái)是賣(mài)蔥的，因?yàn)?/p>
價(jià)廉物美，才一元錢(qián)一斤，所以引來(lái)了許多買(mǎi)蔥的人，婆婆見(jiàn)了也動(dòng)了心，可是她因?yàn)樾膶?/p>
體胖，便叫我往人堆里擠，我說(shuō)：“這樣不太好吧，這么做畢竟是不講文明禮貌的表現(xiàn)呀�！�
婆婆急急地說(shuō)：“沒(méi)事，趕集是趕急的諧音，意思是不僅要起得早，還要買(mǎi)得快，快擠進(jìn)去
吧”。我深知“婆命難違”，便靈機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)雕蟲(chóng)小技，我先擠了進(jìn)去，過(guò)幾分鐘便空手
出手，對(duì)婆婆說(shuō)：“人太多了，幾乎鞋子挨著鞋子，我拿不到”，說(shuō)著自己也仍不住笑了起來(lái)，
可不知是婆婆有特異功能深藏不露還是怎么著，我說(shuō)完話，她居然猜透了我的心思，摸了一
下我的頭說(shuō)：“我看，不是拿不到是不想和別人搶吧”。我伸了伸舌頭。婆婆說(shuō)：“既然你不想
和別人搶，那我們就排隊(duì)吧”。等我們買(mǎi)了蔥，便急急忙忙地去賣(mài)肉的市場(chǎng)了。過(guò)了一會(huì)兒，
我忽然覺(jué)得少了什么，仔細(xì)盯著婆婆看：啊，丟了一個(gè)籃子!“這下糟了，籃子丟了，婆婆!”
“什么，籃子丟了”婆婆也大吃一驚�！拔疫�以為您拿著呢”。我小聲說(shuō)�！拔疫�以為你一直
拿著呢快想想，會(huì)丟在哪兒”婆婆急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！翱赡苁窃谫u(mài)蔥的那兒，
我們回去找找吧”，我無(wú)可
奈何地說(shuō)�！八�
了，沒(méi)用了，肯定找不到了”，婆婆說(shuō)�！皩幙尚牌溆�，不可信其無(wú)，還是好人多”，我堅(jiān)決地
說(shuō)，“我們還是去看一看吧”。婆婆總算同意了，我們立即“快馬加鞭”地趕到了賣(mài)蔥的地方，
只見(jiàn)這時(shí)只有老板娘一個(gè)人站在那里，面前端端正正地放著我們的籃子，老板娘熱情地說(shuō)：
“是不是你們的籃子，在我這兒呢，我看到后，立即代你們保管好，菜一樣也不少，全在籃
子里”，說(shuō)著便把籃子遞給了婆婆，婆婆和我一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝，謝謝”，她看見(jiàn)籃子都快滿
了，菜都快掉了，便又盛情地拿出兩個(gè)新塑料袋讓我們把菜放在塑料袋里�？吹嚼习迥镞@么
熱情、善良，我仿佛看到了新年的美好希望，人與人之間和平相處，多好啊。
回到婆婆家以后，我
不禁思緒萬(wàn)千：農(nóng)村變化可真大呀，大家的日子好過(guò)了，社會(huì)風(fēng)氣也改變了，真是太好了!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇5
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng) 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的`實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終�！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。
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