- 相關(guān)推薦
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇1
70后,80后,歲月像天際的流星無聲無息地劃過。轉(zhuǎn)眼,90后的我們也已是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。媽媽說我是:90后的小尾巴,還是小屁孩一個(gè)。可我,脖子一揚(yáng),鼻子一哼:媽媽,您就等著瞧吧!
90后,享受著父母的呵護(hù);90后,聆聽著老師的教誨;90后,肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任;90后,扛起祖國的希冀!
當(dāng)今世界,最舉足輕重的話題之一就是環(huán)保:沙塵暴像颶風(fēng)一樣襲來,決心吞噬地球;酸雨從天而降,蠶食著地球每一寸土地;溫室氣體像瘟疫一樣擴(kuò)散,臭氧層悄悄“分解”、消失……無數(shù)的人呼喚著同一個(gè)口號(hào):環(huán)保!環(huán)保!低碳!低碳!
掐指算來,90后遍布了大、中、小學(xué)校園。不管是在高高的象牙塔內(nèi)的90后,還是在菁菁的小學(xué)堂里的90后,都有責(zé)任繼承上一代的豐功偉績,延續(xù)環(huán)保的主題,綠化地球。
寒假里,我積極投入到低碳環(huán)保的活動(dòng)中去。你瞧:社區(qū)的活動(dòng)長廊上,留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)舉著自制的宣傳牌,在向大家宣傳——低碳是一種習(xí)慣。喧鬧的馬路邊,留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)戴著小紅帽,在向路人宣傳——垃圾請(qǐng)分類投放。安靜的樓道內(nèi),留下我的.身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)拿著再利用的自制品,在向鄰居宣傳——廢物可再利用。環(huán)保,也有90后的奉獻(xiàn)。
不僅如此,我更是無時(shí)無刻都在倡導(dǎo)著低碳生活?纯醋约好刻斓闹笖(shù)有多高:上下樓不乘電梯,走樓梯,加5分。向鄰居宣傳低碳生活,加10分。使用一次性筷子,減5分。加5、加10、減5……雖然,這樣做,看起來微不足道,但是,仔細(xì)思考自己的這些舉動(dòng),能減少多少碳排放?1克,還是1毫克?估計(jì)1毫克也沒有?烧l又能否認(rèn):聚沙成塔,全球60多億人一起節(jié)約能源,那這個(gè)數(shù)據(jù)將乘以60多億,將有600多噸的碳排放被減少,這個(gè)數(shù)字就不再微不足道了!低碳,少不了90后的付出。
所以,我們每一位90后,雖說是一粒沙,可能說不需要他嗎?我們每一位90后,雖說是一粒珠,可能說不耀眼嗎?請(qǐng)別小看了90后,我們團(tuán)結(jié),我們迎難而上,我們年齡雖小,但我們一樣能!
今年的植樹節(jié),我就跟著也是90后的姐姐一起參加了社區(qū)的植樹活動(dòng)。姐姐挑了一個(gè)有松軟泥土的地方,拿起鐵鍬挖坑。在姐姐埋頭苦干的時(shí)候,我跑到一邊搬樹苗。“嘿呦嘿呦!”我扛著一棵樹苗,一顛一顛地跑回去,引得旁邊的叔叔大叫:“來來來,小鬼,我來幫你!”姐姐還在挖坑,我就去拎水;貋頃r(shí),姐姐已經(jīng)挖好了一個(gè)坑。我把樹苗往坑里一放,調(diào)整位置。姐姐往坑里倒水,頓時(shí)“水漫金山”。等水竄上了樹根中部,我開始往坑里填土,一邊填一邊喊:“加水,加土!攪泥巴!”姐姐也丟下水桶,趕過來幫忙。等土乖乖地堆成小山丘,一顆小樹就挺立在我們面前。我抹了把臉上的汗,心想:我跟小樹一起成長。
90后,90后,改善環(huán)境,營造綠色地球不可少。我再次聲明:
“我是90后!”“我是90后!”“媽媽,你等著瞧!”“媽媽,瞧我們的!”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇2
讀了三分之一的書,看了半場的電影,品了一半的歌詞,賞到一半野菊,走了四分之一里程的人生,這里所提及的一切,不那么盡如人意,卻又耐人尋味······
沒有結(jié)局的故事,欲言又止。未完待續(xù)的人生,撲朔迷離。尋不到的'記憶,歷久彌新。
忘卻了時(shí)間,忘卻了原因,忘卻了模樣,忘卻了故事的起承轉(zhuǎn)合,只是記得,它有著黑色的皮毛,故而叫它“黑貝”(黑背)。
它離開我們已經(jīng)有些年頭了,挖掘自己幼時(shí)記憶的時(shí)候,我都很難捕捉到它的影子。只是一直知道,曾經(jīng)的我,有過一只狗,它叫黑貝,他很黑,很黑。
腦海中依稀有些影子,它喝牛奶,找便池的傻傻模樣;蛟S,它還陪著我一起上學(xué),一起下課,一起冒險(xiǎn);或許,和小伙伴們捉迷藏時(shí),它會(huì)是我的得力助手?墒,我覺得好抱歉,因?yàn),或許,也許,可能。
沒人知道它去往何處,它真的消失了,也許是在一個(gè)炎炎烈日的午后,也許,在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋日,不曾知曉。活著?死亡?寄留它處?還是孤獨(dú)流浪?沒有結(jié)局的故事,令人心力交瘁。
回憶是一種力量?或許吧。對(duì)我而言,它更像是一劑毒藥,一種信仰,一個(gè)未完待續(xù)的故事。中毒愈深,就愈發(fā)的上癮,愈發(fā)的難以控制,然后開始蔓延,遍布全身,從頭至腳,由外及內(nèi),眼睛冒汗,心里冒汗。然后,一陣微風(fēng)撲面而來,輕撫臉頰,劃過肌膚,風(fēng)中還夾雜著些許混凝土的芬芳,好一個(gè)暢快淋漓。還記得夏日里庭院的穿堂風(fēng)嗎,要是記得,那就沒錯(cuò)了,那感覺,就是這般美妙,令人神往。
這才是記憶,不真實(shí)的真實(shí)。
沒人能說自己的記憶百分百,也沒人規(guī)定記憶必須絲毫不差。當(dāng)然,這并不是說我們?nèi)我飧膶懹洃洠,我們完全有能力讓它隨著我們的信仰延續(xù)下來。只要它能讓我們懷著那份希冀活下來,微笑著擁抱明天,不是嗎?
沒有結(jié)局的故事,不完美?
開玩笑?!
問題一,它存在嗎?問題二,你能跟我講講這個(gè)故事嗎?問題三,你還好嗎?
我小時(shí)候養(yǎng)過狗。
它有著黑色的皮毛。
它叫黑貝,因?yàn)楹诒场?/p>
沒錯(cuò),它存在。它喜歡喝牛奶,會(huì)自己找便池。
當(dāng)然可以?墒撬髞硎й櫫。
它向往自由,它想要去流浪,浪跡天涯。你知道嗎,它有時(shí)候會(huì)將窗簾裹在身上當(dāng)superman呢,不對(duì),是superdog.所以,我一直都覺得它是只超人狗呢。
它去了天堂,有段時(shí)間它不吃不喝,身子很虛弱。你知道嗎,它一出生,體質(zhì)就不太好,所以我們給它喝牛奶,啃骨頭。我知道他走了,只是不想承認(rèn)罷了,希望它走好。
你知道四維空間嗎?愛因斯坦的相對(duì)論。三維空間指長度,寬度,高度。其實(shí)還有個(gè)四維空間,時(shí)間維度,但人類是無法認(rèn)識(shí)的。所以,我總覺得,它會(huì)突然消失,和這有關(guān)。你知道的吧,我問你,馬航究竟去哪里了?殘骸呢?尸體呢?
沒有結(jié)局的故事,有太多的未完待續(xù)。
你從來就知道,它的真實(shí),它的不真實(shí)。
20xx年三月十九日,天氣,祥和,心情,平靜。我寫下了這篇稱不上故事的故事,想念一個(gè)熟悉而又陌生的名字,為了它,為了記憶,為了我,為了信仰。為了找到答案,然后編織另一個(gè)答案。
不要問我從哪里來?我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方,為什么流浪?流浪在遠(yuǎn)方······
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇3
人生在這個(gè)世界,長在這個(gè)世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。.
有句古語說得好:“百善,孝為先!币馑际钦f,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。
其實(shí),今天,對(duì)我們來說,孝敬父母,回報(bào)父母,不必像上面所說的那樣,要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
我從小就很孝敬父母,在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí),我就和父母談?wù)勑,為父母捶捶背、洗洗腳。當(dāng)我和父母發(fā)生爭吵時(shí),我便會(huì)做出一些必要的讓步,當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后,我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話,說說我在學(xué)校的狀況,讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
因?yàn),我們相信,只要我們?duì)父母真正擁有一顆感恩之心,我們就一定能做得更好。雖然我們?yōu)楦改缸龅氖虑楹苄,但父母一定能感受到我們?duì)他們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的愛與感恩。定會(huì)被我們的感恩行為所感動(dòng)。
我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來,動(dòng)一動(dòng)手,搬一把椅子給父母歇歇,倒一杯水給父母痛飲;動(dòng)一動(dòng)口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽,解除他們的'疲勞,驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情,就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰,高興和快樂。我又何了而不為呢
親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。試想,一個(gè)人如果連孝敬父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還相信他是個(gè)人呢又有誰愿意和他打交道呢因此,我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績,我們的健康成長來孝敬父母,回報(bào)父母。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇4
“綠楊深巷,人倚朱門”是鄭板橋?qū)P(yáng)州昔日風(fēng)華的寫照。婆娑的楊柳,曲折的巷陌,窈窕的佳人,朱紅的大門,構(gòu)成了一幅幅古代廣陵風(fēng)情圖。歷經(jīng)千百年風(fēng)風(fēng)雨雨,昔日的許多街巷已煙消云散了;但有些許還留存至今,算作古城揚(yáng)州風(fēng)貌的歷史見證。這個(gè)周末,我懷著向往的心情踏上了遠(yuǎn)近聞名的古巷——東關(guān)街。
這仿佛不是一條街,而是由許多古建筑、遺址織成的一條飽經(jīng)滄桑的緞帶。清一色的亂石板,鱗次櫛比的古屋豪宅,還有那繁華喧鬧的小商鋪構(gòu)成了這車水馬龍、摩肩接踵的繁忙地帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見破舊的旗幟上寫著幾個(gè)蒼勁有力的毛筆大字——“揚(yáng)州三把刀”,我走進(jìn)去一看,原來“三把刀”指的是廚刀、剃刀、修腳刀。這三種職業(yè)在很多中國人看來都是“不入流”的活兒,非“人上人”所為,但樸實(shí)可愛的揚(yáng)州人卻將它們流傳至今并發(fā)揚(yáng)光大。走出店鋪,街邊的糖畫、糖人吸引了我的眼球。賣糖的老師傅將熬熱的糖漿瞬間倒在平底鍋面上,“唰唰”幾下便畫出了一條栩栩如生的中國龍,這神奇而精湛的技藝真叫人嘆服。買了一根糖畫,我又走進(jìn)了揚(yáng)州刺繡的店鋪。這里的繡品真是令人眼花繚亂,有瘦西湖畔的二十四橋、風(fēng)韻獨(dú)具的藝術(shù)插花、清麗高雅的梅蘭竹菊四君子……分不出是畫還是刺繡。據(jù)店主介紹,這些都是手工刺繡,一針一線地繡出來的。我不得不佩服那些心靈手巧的揚(yáng)州姑娘們。
這里還坐落著一些名勝古跡,我有幸參觀了一所風(fēng)景獨(dú)特的客棧。剛進(jìn)門,映入眼簾的是一座座假山,形態(tài)各異,或屹立,或蜿蜒,流水從中緩緩淌過,傾瀉的“瀑布”濺起無數(shù)晶瑩的水珠。假山環(huán)繞著池塘,池水清澈見底,蕩著一圈圈溫婉的漣漪。陽光灑在微波粼粼的水面上,為它披上了一層金色的.紗衣。向里走,便來到了客棧的花園。成林的竹子蒼翠欲滴,隨風(fēng)搖曳;青石板的地面上擺滿了一盆盆開得正旺的秋菊,它們?cè)谶@萬物凋零的深秋,不畏嚴(yán)寒,綻放出樸素的清香。
徜徉在石板和亂磚鋪成的小路上,寧靜的巷子里輕輕飄蕩起古典優(yōu)雅的音樂。抬頭是黛瓦磚墻,古樸依舊,典雅依舊。音樂靜靜流淌,似山泉叮咚,在我心靈深處播下淡然的種子。這一刻,所有塵世的喧囂戛然而止,整個(gè)世界只聽見靈魂在低低地吟訴。音樂融進(jìn)靈魂深處,凈化塵埃與煩惱。站在這里,我忘記了一切,只想閉上眼,打開心房,讓靈魂與之共舞,淺吟低唱……
今天,我豈止是在游覽舊街古巷,分明是在瀏覽史書古籍,在現(xiàn)代都市中尋找厚重的歷史。回家的路上,我不禁感慨,縱然歲月悠悠,物是人非,不論她帶走了什么,總有一些沒變,那就是其靈魂深處的文化氣息。那一條條古巷舊街背后所凝結(jié)的質(zhì)樸韻味,將我們的靈魂凈化,使我們的內(nèi)心澄凈。
余秋雨曾經(jīng)說過:“如果我們的城市缺少了點(diǎn)什么,那么就缺少一點(diǎn)本質(zhì)的靈魂!笨蓳P(yáng)州不缺呵,東關(guān)街就是最好的明證。是啊,城市是有靈魂的,那是在繁華中永不沒落的文化底蘊(yùn),是歷史長河中人類文明不斷前進(jìn)的根,這是值得現(xiàn)代都市人好好珍愛并發(fā)揚(yáng)光大的。
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字】相關(guān)文章:
描寫小學(xué)生作文02-10
描寫的小學(xué)生作文11-26
描寫春游小學(xué)生作文06-04
描寫蝴蝶小學(xué)生作文02-14
小學(xué)生描寫霧的作文02-18
小學(xué)生描寫梅花的作文02-12
描寫狗的小學(xué)生作文02-12
描寫秋天的小學(xué)生作文02-10
描寫秋天小學(xué)生作文02-10
小學(xué)生描寫風(fēng)景作文02-22