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有關(guān)慶元旦作文1000字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的慶元旦作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文 篇1
1月1日，元旦節(jié)，這是一個快樂的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯(lián)歡會。但是，這一天，我是無比的開心，因為我們上午要包水餃。
包水餃，當(dāng)然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅干……
老師在前一天千叮嚀萬囑咐，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說，“我可不會包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說：“再嚷嚷就不包了�！蔽覀兗w都捂住了嘴巴，生怕不包了!
“終于到了包餃子的時候了。”我高呼著，只見他們都附和著，“是啊”“可盼到了”，我又說：“昨天晚上我高興的都沒睡著覺啊!瞧我現(xiàn)在，依然是精神煥發(fā)，可見我多么高興啊!”他們也說：“是啊!我昨天晚上也沒睡著覺啊!”我樂得拍拍手，說：“上一節(jié)課，我們就可以去食堂包餃子了!”隨后，我們上起了英語課!上課的時候，我一直在想包餃子，心里暗暗笑了起來。
下課鈴一響，同學(xué)們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳，我們只聽見班長喊：“站好隊再走�！蔽覀兟犜挼恼竞昧岁�，有秩序的.向餐廳駛?cè)ィ覀兿春昧耸郑氵M入餐廳，老師給我們分好了組，每個組都有一個家長，老師說：“開始包吧!”我們就開始包了，可見我們不怎么有經(jīng)驗，個個手忙腳亂，幸虧有家長的幫助，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面，就開始包了!我包得像一個打敗仗的?，精神萎縮，同學(xué)的媽媽看見了，說：“不應(yīng)該這樣包，應(yīng)該多多少少的把餡放上，然后把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個邊來，就成功了!”我一看，阿姨包的像打了勝仗的，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的說：“你太差勁了，你瞧我!”
我不氣餒，繼續(xù)包，按照阿姨的那個方法，我包的餃子好像有很大的進步，她也好像說：“我并不比你差�！蔽业靡獾闹附o阿姨看，說：“看，阿姨，我包的有進步吧!”阿姨笑了笑，說：“是有了很大進步�！卑昧艘槐P，老師就給我們?nèi)ハ铝�，我們靜靜的坐在位子上等著，只見，老師端來了一盤，我們?nèi)琊I狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個，生怕都被別人搶走了!“啊，好吃!”我高興的說，他們也說：是啊!“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。
通過包餃子，我知道了：人只有付出，才會有收獲，這一個元旦節(jié)，過的好開心啊!
慶元旦作文 篇2
為什么時間要過得那么快？……不再去想它，等到第二天醒來，心里就變踏實了，因為一切都如初……元旦第一天，陽光灑滿了房間的每個角落，輕盈的光暈在我的周圍舞蹈，我仿佛被光明周身環(huán)抱。坐在窗前想：過去了也就罷了，一個夢還沒結(jié)束，就又得重做一個了。忽然，一陣門鈴聲讓我回到了現(xiàn)實——誰元旦一大早就來敲門？我匆忙地起身去開門，只見柳兒站在我跟前，見到我愣了半晌，好像很驚訝，輕輕地問：“你元旦都不出門？”她看我沒作聲，便又問“你如果現(xiàn)在有空，陪我出去散散步吧�！彼路鹳康赜薪z想退縮的感覺，仿佛想把她的話收回去……這回輪到我納悶了：元，元旦出去散步干什么？柳兒好像察覺了我的心思，“別想太多了，我們走吧�！蔽颐銖娦α诵�，答應(yīng)了。
漫步在街上，可以說，那不算是漫步。只是邁著沉沉的步子像無頭蒼蠅一樣在街上亂轉(zhuǎn)，不知道自己要去做什么，甚至不知自己身在何處，好似走進了一片迷�！珜嶋H上，并非如此。我使足了勁，大口呼吸著戶外異常新鮮的空氣，好像再過一分鐘地球上的空氣就要被抽干似的。我揉揉蒙眬的雙眼，看見了，確看見了，街道上都閃著無比圣潔的光。無論是馬路還是人行道，都像被擦得一塵不染的玻璃。道路上人車并不多，偶爾有行人與我擦肩而過，或是車輛從我身邊飛駛而過，都覺得在透露出一種清新的氣息，所有的都是嶄新的了。路邊幾塊廣告牌，寫著“2010世博年”的，也在閃閃發(fā)光，引人注目。
柳兒忽地看見我在發(fā)愣，便笑著說：“薇兒，怎么啦？難道你從不出門，街上的一切你都不認(rèn)識啦？”我繼續(xù)環(huán)視四周……“不，不，我想……今天的確和往常的不大一樣。我能感受到一種氣息，莫非，就是新的一年的第一天，地球上的空氣也作調(diào)整了？”柳兒啟發(fā)我：“今天是元旦�！痹┯执碇裁�，我怎么不知道？我進入了沉思……“元旦嘛，是值得人們好好歡慶一番的，但并不像春節(jié)那會兒，到處張燈結(jié)彩，敲鑼打鼓，街上車水馬龍，連路也被堵得水泄不通了。”柳兒試圖回憶著從前。我又看看四周，“是的……這一切都是如此熟悉，再仔細看看，卻又是截然不同的`�！蔽覀儍蓚�沉默片刻。柳兒倏地抬起頭，望著我，微微一笑，說：“或許，這就是元旦獨有的感受罷了�！薄斑@畢竟，畢竟是新的一年�。 蔽业男那榉路鹨幌伦邮鏁沉嗽S多，又深深呼吸了一口這沁人心脾的空氣。
柳兒的眼里閃動著興奮的光芒，告訴我：“還記得嗎？我曾經(jīng)激勵過自己這樣一句話：……當(dāng)夢結(jié)束后，希望便悄然而至。”我的心田仿佛一股暖流涌過。我緊緊握住柳兒的手，“好，我們就一起向著光明的未來走去吧！就是元旦這一天，給世間萬物涂上明麗，嶄新的色彩！”我在一時間內(nèi)感到自己身上充滿了朝氣。抬頭望著藍天，和煦的陽光輕撫著我的雙頰，讓我不再感到天氣的寒冷。看看柳兒，她正笑得燦爛。
的確如此，元旦這一天就如同一艘揚帆起航的大船，把人們從昨天擺渡到今天。而這仿佛不在節(jié)日中的節(jié)日呀！更是我們心靈的支柱，希望的源泉……
慶元旦作文 篇3
元旦馬上就要來了，大家有什么打算嗎?
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
去年除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癏appynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的.鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
“新年來了!”“新年來了!”。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂!過上一年更比一年好的日子!
看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵啊!那瀝青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂!人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了!
聽，遠處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊!火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊!
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子里，每個人都是這樣的無憂無慮嗎?新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。
新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中�！敖o，永遠比拿快樂�！敝灰巳硕极I出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明!
慶元旦作文 篇4
元旦是新年的開始，我校為了迎接這個盛大的節(jié)日，舉辦了一場別開生面的“慶元旦·樂游園”活動。
這個活動要求每個班設(shè)計一個游戲，游戲規(guī)則是每人發(fā)放一張游園卡，可以參加各個班的游戲，參與了一個游戲項目后就可以在游園卡上蓋個章，還有小禮品呢！
我們班經(jīng)過激烈地討論商議，最后決定的游戲項目是“背靠背夾球跑”。
為了能夠吸引全校同學(xué)來到我班，活動的.前一天我們做了充分的準(zhǔn)備。首先，是教室的布置；其次，制定了游戲規(guī)則；最后，再準(zhǔn)備游戲禮品。
下午放學(xué)后，由蔡心然、潘以勒、蔣雨萱、潘藝升、周樂宜、宋文博、盧欣怡、繆姝涵、李佳睿妍還有我組成了“活動前期小分隊”，負(fù)責(zé)布置教室和設(shè)計黑板報。我們分工明確，有條不紊，發(fā)揮各自的特長。個子高的搬桌椅，設(shè)置障礙；力氣大的給氣球打氣；畫畫寫字好的就在黑板上“揮毫潑墨”。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒！
第二天早晨，大家懷著激動而又興奮的心情早早地來到學(xué)校，走進教室你說我笑的�！班粥帧睆V播響起，王主任說話了：“我宣布，今天的’慶元旦·樂游園’活動正式開始！”話音剛落，大家像脫了韁的野馬迫不及待地向教室門口飛奔而去。頓時，整個學(xué)校熱鬧了起來。同學(xué)們手持游園卡三五成群，或你追我趕，或結(jié)伴而行走遍每個教室，暢享游戲的歡樂。歡笑聲、嬉戲聲響徹整個校園……
沒想到，我們班“背靠背，夾球跑”游戲，人氣超高，沒一會兒教室門口排成了長龍。三人一組，其中兩人背靠背夾住氣球，按指定的路線將球運送到指定的地點，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰運得多就算誰贏。當(dāng)然，自己班的游戲我們肯定是要捧場的咯，只聽黃老師一聲令下：“開始！”我和搭檔迅速開始運球，一個、兩個、三個……同學(xué)們的表情既緊張又輕松，個個都小心翼翼，生怕氣球滑落，一旁的同學(xué)們?yōu)橹呗晠群凹佑�，打call！“時間到！”王老師說道�！鞍。膫�，我們贏了，我們贏了！”我和搭檔高興得手舞足蹈。結(jié)束后，每個參與游戲的同學(xué)人手一顆糖果，他們不僅收獲的糖果甜蜜蜜，臉上的笑容也是甜蜜蜜的。
再來看看其他班，各式各樣、花樣繁多的游戲琳瑯滿目。有“聽歌識曲”、有“蒙眼畫鼻”、有“猜猜誰是臥底”、還有“夾彈珠”……其中我最喜歡“蒙眼畫鼻”游戲了，捂住眼，轉(zhuǎn)個圈，向前走，小人沒鼻子怎么辦？你來畫，你畫哪，鼻長哪，你畫什么樣，它就長什么樣。呵呵，你可真別說，我還就畫準(zhǔn)了！
不知不覺活動在歡樂的氣氛中結(jié)束了。今天，真是一個狂歡之日！
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